الفنانون | فكّر كمرمز، حلقة 5
-
0:23 - 0:28كان الصباح والقطار كلاهما يبزغ
عندما وصلت إيثيك بصُحبة هيدج إلى الغابة. -
0:28 - 0:31لقد استرجع المغامران أول قطعة فنية...
-
0:31 - 0:33"عقدة القوة"...
-
0:33 - 0:37وقَدِموا إلى غابة 198
للبحث عن القطعة الثانية. -
0:37 - 0:42ورحبت بهما، رئيسة المستعمرة، أوكتيفيا.
-
0:42 - 0:44أنشأت بيت الشجرة هذا كملجأ
-
0:44 - 0:47بعد أن حل الرجال الآليون
محل الجميع في القيام بأعمالهم. -
0:47 - 0:51صممت لتكون ملاذا،
حيث يستطيع الناس تتبع شغفهم -
0:51 - 0:53بإتقان الحرف، وتحقيق الكمال.
-
0:53 - 0:55الذي كان لهم... في البداية.
-
0:55 - 0:58ولكن منذ بضعة سنوات نسي الجميع الهدف.
-
0:58 - 0:59لقد هجروا الفنون والحرَف
-
0:59 - 1:03وبدلًا من ذلك، رسموا وعرضوا صورا لأنفسهم
-
1:03 - 1:05مرارًا وتكرارًا.
-
1:05 - 1:08موقع التحفة الفنية الثانية ليس بخفي:
-
1:08 - 1:11هو في برج،
عليه حراسة من رجال آليين عسكريين، -
1:11 - 1:15ووادي بلا قرار،
ومن يعلم ما الأفخاخ الأخرى الموجودة. -
1:15 - 1:19حالما ارتفع البرج وبداخله العقدة،
-
1:19 - 1:23أصبح التواصل البشري عبر الأرض مظلمًا.
-
1:23 - 1:25إن أوكتيفيا تقوم بملاحقته منذ سنوات،
-
1:25 - 1:29ولكن لتحاول كما تشاء،
فالدفاعات ستتصدى لها. -
1:29 - 1:33مجرد المحاولة للوصل إلى البرج،
سيحتاج الفريق إلى مُشتت. -
1:33 - 1:35لدى أوكتيفيا فكرة:
-
1:35 - 1:39إثارة الناس من أجل القيام
بعملية تخريب بنيةٍ حسنة. -
1:39 - 1:43لوحات السكان عبارة عن مربعات
تأتي بأحجام مختلفة، -
1:43 - 1:47كلها عبارة عن رقم فردي
من البيكسلات العابرة. -
1:47 - 1:49يلتقط الآليون المساعدون
اللوحات المنتهية -
1:49 - 1:53ويقومون بتعليقها في أماكن عامة
من أجل أن يعجب بها الجميع. -
1:53 - 1:57هنالك هامش ضيق من الوقت
حيث يمكن لهيدج أن يقوم بالدخول للوحات. -
1:57 - 2:00إذا قام بترميز كل واحدة بـ x،
-
2:00 - 2:03عندها سيلوم الناس الآليين المساعدين،
-
2:03 - 2:06مسببًا الإلهاء الذي يحتاجه الفريق.
-
2:06 - 2:09فقط لو كان هذا الأمر سهلًا.
-
2:09 - 2:11لا يمكن لهيدج أن يقوم فقط برسم x...
-
2:11 - 2:15يحتاج معالج الرسم لديه
تعليمات في غاية الدقة. -
2:15 - 2:17بمعاملة اللوحات كشبكة مربعات،
-
2:17 - 2:21يمكن أن يملأها ببكسل واحد،
أو مربع صغير، في كل مرة. -
2:21 - 2:25يمكنه أن يتحرك نحو الأمام
ويصنع زاوية 90 درجة فوق اللوحات القماشية، -
2:25 - 2:28ولكن لا يمكن أن يتحرك قطريًا.
-
2:28 - 2:33كيف ستبرمج إيثيك هيدج ليرسم x فوق كل لوحة؟
-
2:33 - 2:41قم بالإيقاف الآن لتكتشف ذلك بنفسك.
-
2:41 - 2:43إليك تلميح.
-
2:43 - 2:46حاول أن تقوم برسم شبكة مربعات مثل هذه،
-
2:46 - 2:48وقم بمحاكاة طريق هيدج فوقها.
-
2:48 - 2:51ما النمط الذي ممكن أن تجده لتقوم بتوجيهه؟
-
2:51 - 2:56قم بالإيقاف الآن لتكتشف ذلك بنفسك.
-
2:56 - 2:58التحدي يكمن هنا بصياغة مجموعة من التعليمات
-
2:58 - 3:01التي ستعمل لأي شبكة مربع.
-
3:01 - 3:04لحسن الحظ،
واحدة من نقاط القوة في البرمجة -
3:04 - 3:07هي المرونة ليس لحل مشكلة واحدة فقط،
-
3:07 - 3:10ولكن مجموعة كاملة منها مرةً واحدة.
-
3:10 - 3:15عادةً يساعد أن تبدأ بواحدة،
وتعمل باتجاه المجموع. -
3:15 - 3:17لنفترض أن لدينا هذا المربع.
-
3:17 - 3:21يمكن لهيدج أن يقيس طول كلا جانبيه
ويخزن الرقم كمتغير. -
3:21 - 3:26الآن، ما نحتاج إليه هو خطة
من أجل كيف سيقوم هيدج برسم x، -
3:26 - 3:27بيكسل بعد بيكسل.
-
3:27 - 3:30هنالك أكثر من جواب واحد صحيح
لكيفية القيام بذلك: -
3:30 - 3:32لنقوم بإلقاء نظرة على الثاني.
-
3:32 - 3:35أولًا، ماذا لو انتقل هيدج سطرًا سطرًا،
كآلة كاتبة؟ -
3:35 - 3:38إذا الشكل عبارة عن لوحة
9 بيكسلات في 9 بيكسلات، -
3:38 - 3:43على السطر الأول سيلوّن،
ثم يتجاوز 7 بيكسلات، ومن ثم يلوّن مجددًا. -
3:43 - 3:47في السطر الثاني، سيتجاوز الأول،
ثم يلوّن، ثم يتجاوز 5 بيكسلات، ثم يلوّن. -
3:47 - 3:49وهكذا.
-
3:49 - 3:53المعادلة هنا عبارة تجاوز بيكسل عند البداية
-
3:53 - 3:54يزيد بمقدار بيكسل في كل مرة.
-
3:54 - 3:58والبيكسلات التي تجاوزت في الوسط
ينزل بمقدار 2. -
3:58 - 4:01الأمور تتعقد أكثر عندما
يصل هيدج للوسط. -
4:01 - 4:04يوجد هنا سطر مرسوم عليه بيكسل واحد فقط.
-
4:04 - 4:06ثم ينقلب الأمر برمته...
-
4:06 - 4:10عدد البيكسلات المتجاوزة
يتناقص بمقدار واحد كل مرة من جهة اليسار، -
4:10 - 4:14ويصعد بمقدار بيكسلين كل مرة في الوسط.
-
4:14 - 4:17برمجة هيدج لفعل هذا بسلسلة
من الحلقات سوف تفي بالغرض -
4:17 - 4:20وهذا عبارة عن حل أمثل.
-
4:20 - 4:23العقبة الرئيسية في هذا الحل
إنه يحتاج الكثير من المنطق... -
4:23 - 4:26معرفة ما المفروض القيام به في الوسط،
ومتى ستقوم بعكس العملية، -
4:26 - 4:29ومعرفة كيفية القيام بذلك بدقة.
-
4:29 - 4:31إذًا كيف يمكن أن نصل لهذا
-
4:31 - 4:35لذلك يبقى المنطق ثابتا
من البداية حتى النهاية؟ -
4:35 - 4:40المفتاح الرئيسي للحل هو النظر للشبكة
على أنها مربعات متحدة المركز. -
4:40 - 4:43يتبع كل مربع النمط نفسه...
-
4:43 - 4:47البيكسلات الملونة على الحواف،
ووحدات البيكسل المرحّلة بينها. -
4:47 - 4:50فإذا استطعنا اكتشاف طريقة
لرسم مربع واحد متداخل، -
4:50 - 4:55الانتقال للتالي، والتكرار،
يمكننا أن نقوم بطلائها كلها. -
4:55 - 4:57القيام بطلي الزاويا الخارجية هو الأسهل.
-
4:57 - 5:00ابدأ بالزوايا وقم برسم البيكسل.
-
5:00 - 5:02إذا رمزنا لطول اللوحة بـ n،
-
5:02 - 5:05قم بالتحرك نحو الأمام بمقدار
n مطروحا منها 1. -
5:05 - 5:07قم برسم بيكسل آخر، وتحرك نحو اليمين.
-
5:07 - 5:11الآن قم بإعادة الأمر مرةً أخرى... ومجددًا.
-
5:11 - 5:16والآن تحرك قدمًا بمقدار واحد أقل، انتقل
يمينًا، ثم تقدم نحو الأمام بمقدار واحد، -
5:16 - 5:19وسيكون هيدج ضمن المربع متحد المركز التالي
-
5:19 - 5:22ومستعد لتكرار العملية بأكملها.
-
5:22 - 5:28كل مربع أصغر بمقدار n مطروحًا منه بيكسلين
من الأخير بالطول والعرض، -
5:28 - 5:32ويمكننا اتباع هذا النمط اللولبي
طول المسافة باتجاه الوسط -
5:32 - 5:37مع حلقة ومتغير يقومان بتتبع المسافة
التي على هيدج أن يطيرها. -
5:37 - 5:39إنها واحدة من الطرق التي تفضُل غيرها؟
-
5:39 - 5:41إنها تعتمد على ماذا القيمة التي تتخذها.
-
5:41 - 5:45قوة اللولب هي بساطة إيجاد النمط
-
5:45 - 5:48وإعادة استخدام نفس المنطق
من البداية هتى النهاية. -
5:48 - 5:50الاستفادة من أسلوب الآلة الكاتبة
-
5:50 - 5:52وذلك لأنها حل أكثر عمومية،
-
5:52 - 5:56مما يعني أن بإمكانها التأقلم
بسهولة أكبر لملأ أي نمط. -
5:56 - 5:59من أجل مصلحة إيثك، كلاهما سيجدي نفعًا.
-
5:59 - 6:01فلذلك إليك ما حدث.
-
6:01 - 6:04قام هيدج بتشويه اللوحات بأكملها بسرعة.
-
6:04 - 6:05وخلال لحظات
-
6:05 - 6:09تندلع نداءات الاستغاثة
في جميع أرجاء الغابة. -
6:09 - 6:12يترك حراس البرج العسكريون مواقعهم
-
6:12 - 6:14لتهدئة الناس المهتاجة،
-
6:14 - 6:17وينسل كل من إيثك، وهيدج، وأوكتيفيا...
-
6:17 - 6:20وانسلوا قريبًا إلى الممر الضيق
-
6:20 - 6:23الكائن بينهم وبين البرج.
- Title:
- الفنانون | فكّر كمرمز، حلقة 5
- Speaker:
- أليكس روزنتال
- Description:
-
more » « less
عرض الدرس الكامل: https://ed.ted.com/lessons/the-artists-think-like-a-coder-ep-5
هذه هي الحلقة الخامسة من سلسلتنا للرسوم المتحركة "فكر كمرمز". تتبّع هذه السلسة المكونة من 10 حلقات فتاة تدعى إيثك، ورفيقها الآلي، هيدج، أثناء محاولتها إنقاذ العالم. يشرع الاثنان في السعي لجمع ثلاثة قطع أثرية ويجب عليهما عبور طريقهما عن طريق حل سلسلة من الألغاز البرمجية.
درس من تأليف أليكس روزنتال، من إخراج ستوديو كوزونوت للرسوم المتحركة.
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TED-Ed
- Duration:
- 06:25
|
Riyad Altayeb edited Arabic subtitles for The Artists | Think Like A Coder, Ep 5 | |
|
|
Riyad Altayeb approved Arabic subtitles for The Artists | Think Like A Coder, Ep 5 | |
|
|
Riyad Altayeb edited Arabic subtitles for The Artists | Think Like A Coder, Ep 5 | |
|
Ayman Hosny accepted Arabic subtitles for The Artists | Think Like A Coder, Ep 5 | |
|
|
Ayman Hosny edited Arabic subtitles for The Artists | Think Like A Coder, Ep 5 | |
|
|
Ayman Hosny edited Arabic subtitles for The Artists | Think Like A Coder, Ep 5 | |
|
|
Ayman Hosny edited Arabic subtitles for The Artists | Think Like A Coder, Ep 5 | |
|
Maram Turkya edited Arabic subtitles for The Artists | Think Like A Coder, Ep 5 |