아이들이 젠더와 성에 대해 배워야 하는 이유
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0:00 - 0:03자, 시작해 볼게요.
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0:03 - 0:06(음악)
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0:06 - 0:09(노래) 게이여도 괜찮아
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0:09 - 0:12우린 많은 면에서 다르니까
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0:12 - 0:16네가 남자애든 여자애든
그 중간 어디쯤이든 상관없어 -
0:16 - 0:21우린 커다란 한 가족의 일원이란다
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0:22 - 0:26게이는 "행복"이라는 뜻이지
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0:26 - 0:29퀴어 키드 스터프
(Queer Kid Stuff) -
0:29 - 0:34여기 퀴어 키드 스터프에서는
너라는 존재로 충분해 -
0:35 - 0:38(박수)
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0:42 - 0:45"게이여도 괜찮아" 같은 가사로
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0:45 - 0:47객석에 가득 찬 어른들 앞에서
공연을 시작하는 건 -
0:47 - 0:52유치원에 가득 찬 어린이들 앞에서
공연하는 것과는 완전히 다르네요. -
0:52 - 0:56방금 들으신 노래는 제 웹시리즈
"퀴어 키드 스터프"의 주제가입니다. -
0:56 - 1:00모든 연령대 대상의 LGBTQ+와
사회 정의에 대한 영상들이죠. -
1:00 - 1:04제가 말하는 모든 연령대는,
말 그대로 갓난아기부터 -
1:04 - 1:07증고조할머니까지를 뜻합니다.
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1:07 - 1:10지금 무슨 생각하시는지 압니다.
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1:10 - 1:13"워, 저 사람들 아이들한테
동성애에 대해 이야기하나 봐." -
1:13 - 1:18사실, 아이들에게 동성애에 대해
이야기하는 것은 아주 중요합니다. -
1:18 - 1:20미국소아과협회에 따르면
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1:20 - 1:26아이들은 자신의 성 정체성에 대해
4살이면 확실히 알게 된다고 합니다. -
1:26 - 1:29아이들이 자아 정체성을
알아가는 때도 이 나이쯤이죠. -
1:29 - 1:34자신들을 둘러싼 세상을 관찰하고,
정보를 흡수해 자기 것으로 만듭니다. -
1:35 - 1:39많은 부모들은 자신의 아이가
친절하고, 공감 능력이 좋고 -
1:39 - 1:40자신감 있는 성인이 되길 바랍니다.
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1:40 - 1:43다양성을 접하는 것은
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1:43 - 1:46아이의 사회적, 감정적인 발달에
중요한 역할을 합니다. -
1:47 - 1:50성별 비순응 아동이나 트랜스젠더 아동,
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1:50 - 1:55그리고 트랜스, 논바이너리, 퀴어
부모를 가진 아이들은 -
1:55 - 1:57어디에나 있습니다.
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2:00 - 2:03저는 웹시리즈에서
공동 사회자인 제 곰인형과 함께 -
2:03 - 2:07LGBT 커뮤니티와 사회 활동,
젠더와 성별 대명사, -
2:07 - 2:10합의의 개념, 자기 몸 긍정하기에
대해 이야기합니다. -
2:10 - 2:12저희는 노래를 통해
이런 주제들을 다루는데요, -
2:12 - 2:14방금 들으신 것과 크게 다르지 않은
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2:14 - 2:17단순한 의미와 비유로 된 노래들입니다.
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2:17 - 2:21저희는 이런 개념들에 접근하기 위해,
옛 교수님 한 분의 표현을 빌리자면 -
2:21 - 2:23"문고리 아래"에서 시작합니다.
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2:23 - 2:25갓난아이의 눈높이로 내려가
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2:25 - 2:29그들의 작디작은 눈을 통해
거대한 세상을 올려다보는 것. -
2:30 - 2:36언뜻 복잡해 보이는 개념을 단순화해서,
수준을 낮추지 않으면서도 -
2:36 - 2:38핵심 개념에 접근하는 것입니다.
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2:38 - 2:42젠더는 우리가 무엇을 느끼고, 어떻게
자신을 표현하는가에 대한 것입니다. -
2:42 - 2:47섹슈얼리티는 섹스가 아닌,
사랑, 젠더, 가족에 대한 것입니다. -
2:47 - 2:49이 모든 것들은 아이들이
소화해낼 수 있는 개념입니다. -
2:50 - 2:52젠더에 대한 초기 에피소드에서
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2:52 - 2:55저는 대명사의 개념을 활용해
젠더란 무엇인지를 강조하고 -
2:55 - 2:58성중립적 대명사인 "they"와
"them"을 소개했습니다. -
2:58 - 3:01저는 아이들에게 자신을 대표하는
대명사는 무엇일지 생각해보고 -
3:01 - 3:04다른 사람에게도 물어보라고 권합니다.
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3:04 - 3:07최근 에피소드들에서
저는 이런 개념들을 토대로 -
3:07 - 3:11"논바이너리"나 "트랜스젠더" 같이
대단해 보이는 단어들을 소개합니다. -
3:12 - 3:14저에게 20대 시청자들이
보낸 이메일들을 보면 -
3:14 - 3:19조부모에게 논바이너리 젠더에 대해
설명할 때 제 영상을 활용한다고 해요. -
3:21 - 3:26하지만 제가 계속해서 받는
코멘트가 하나 있습니다. -
3:27 - 3:29"아이들은 아이들답게 둡시다."
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3:30 - 3:33글쎄요, 좋은 의견이긴 한데
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3:33 - 3:38모든 아이들에게 해당되기만 한다면요.
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3:39 - 3:41불과 몇 주 전에는
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3:41 - 3:44앨라배마 주 헌츠빌에 사는
15세 청소년이 -
3:44 - 3:48게이라는 이유로 괴롭힘 당하다
스스로 목숨을 끊었습니다. -
3:49 - 3:552018년에는 콜로라도 주 덴버의
7살 아이가 자살했죠. -
3:56 - 4:00이런 경우들은 계속 있어왔고,
앞으로도 많이 발생할 것입니다. -
4:01 - 4:03레즈비언, 게이, 양성애자 청소년들이
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4:03 - 4:08자살을 시도할 확률은 이성애자
청소년 대비 3배 이상 높습니다. -
4:08 - 4:12트랜스젠더 청소년은 6배 이상 높고요.
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4:13 - 4:16한 연구에 따르면,
노숙 청소년의 약 3분의 1이 -
4:16 - 4:20자신이 레즈비언, 게이, 바이
또는 퀘스처너리라고 밝혔으며 -
4:20 - 4:24노숙 청소년의 4퍼센트는
트랜스젠더라고 밝혔습니다. -
4:24 - 4:28일반 청소년 대상의 조사에서는
1퍼센트인 것과 대비되는 수치지요. -
4:30 - 4:32LGBTQ 지지 단체인
휴먼 라이츠 캠페인에 따르면 -
4:32 - 4:38128명의 트랜스젠더 사람이
살해 당했습니다. -
4:38 - 4:43이는 2013년부터
32개 주, 87개 도시에서 -
4:43 - 4:46신고된 건수만 따진 것입니다.
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4:48 - 4:52그리고 피해자의 80퍼센트는
유색 인종인 트랜스 여성이었습니다. -
4:54 - 4:59퀴어들의 상황은 암울하다 해도
지나치지 않습니다. -
5:01 - 5:05제 유튜브 영상의 댓글 상태도
별로 좋지는 않습니다. -
5:06 - 5:07저는 괴롭힘에 익숙합니다.
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5:07 - 5:10저는 매일 제가 소아성애자라거나
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5:10 - 5:14온갖 창의적인 방식으로 죽어야 한다고
말하는 메시지를 받습니다. -
5:15 - 5:17한때 저는 제 차단 목록에
"트럭"이라는 단어를 추가해야 했는데 -
5:17 - 5:20누군가가 저를 트럭으로
치고 싶다고 했기 때문입니다. -
5:20 - 5:23"샤워"와 "오븐"도 목록에 있는데
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5:23 - 5:27홀로코스트를 떠올리게 하는
창의적이지도 않고 불쾌하기만 한 댓글이었죠. -
5:28 - 5:30샬러츠빌에서 네오나치들이 행진했을 때
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5:30 - 5:32제가 놀라지 않았던 것이 있다면
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5:32 - 5:36제 에피소드 중 하나에 대해
폭력적인 인터넷 밈을 만든 사람이 -
5:36 - 5:39그 대나무 횃불을 든 무리 중에
있다는 사실이었습니다. -
5:40 - 5:44이렇게 쏟아지는 부정적인 현상과
말들에 우리는 직면하고 있습니다. -
5:44 - 5:47충격적인 통계 수치, 폭력,
정신 건강에 미치는 위험 -
5:47 - 5:52커밍아웃했을 때 부모님이 보였던
의도는 좋았지만 잘못되었던 반응 -
5:52 - 5:54제가 힘든 인생을 살기를
바라지 않는다는 그런 대답 -
5:56 - 5:57그런 게 우리가 직면한 것들입니다.
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5:59 - 6:00하지만 이 모든 것에도 불구하고
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6:02 - 6:03저는 즐거움을 택했습니다.
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6:04 - 6:08저는 무지개와 유니콘,
반짝이를 선택했습니다. -
6:08 - 6:13저는 어린 시절의 곰인형과 함께
게이여도 괜찮다는 노래를 부릅니다. -
6:14 - 6:15제가 아이들을 위한
퀴어 미디어를 만드는 이유는 -
6:16 - 6:19제가 어릴 때 이런 게 있었으면
좋았겠다고 생각하기 때문이고 -
6:20 - 6:23다른 사람들은 제가 겪었던 어려움을
겪을 필요가 없었으면 하기 때문입니다. -
6:23 - 6:25자신의 정체성을 이해하지 못하는 고통,
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6:25 - 6:29내가 어떤 사람이 될 수 있을지
전혀 알지 못해서 겪는 어려움을요. -
6:29 - 6:33저는 즐겁고 긍정적인 사고로
이런 메시지를 가르치고 퍼뜨립니다. -
6:33 - 6:36퀴어로 사는 삶은 고통스럽다는
인식을 심어주는 대신에요. -
6:37 - 6:39저는 아이들이 자신이 어떤 사람이고
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6:39 - 6:43어떤 사람이 될 수 있는지에 대한
자부심을 가지고 자라나길 원합니다. -
6:43 - 6:47그들이 누구를 사랑하고, 무엇을 입고
어떤 대명사를 쓰든 상관 없이요. -
6:47 - 6:50저는 아이들이 다른 사람이 자신과
다르기 때문에 사랑하기를 바랍니다. -
6:51 - 6:52다른데도 불구하고가 아니라요.
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6:53 - 6:57저는 이런 자부심과 공감 능력을 통해
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6:57 - 7:01세상이 더욱 친절하고 평등한 곳이 되고
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7:01 - 7:06세상을 곪게 하는 편견과 혐오에
맞서 싸울 수 있을 것이라 믿습니다. -
7:08 - 7:13그러니, 아이들에게
젠더에 대해 이야기하세요. -
7:13 - 7:15성에 대해 이야기하세요.
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7:15 - 7:17합의가 무엇인지 가르쳐 주세요.
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7:17 - 7:20남자아이도 원피스를 입을 수 있고
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7:20 - 7:23여자아이가 크고 당당하게 말해도
괜찮다고 말해 주세요. -
7:23 - 7:27래디컬 퀴어의 즐거움을 퍼뜨립시다.
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7:29 - 7:30감사합니다.
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7:30 - 7:33(박수)
- Title:
- 아이들이 젠더와 성에 대해 배워야 하는 이유
- Speaker:
- 린지 에이머(Lindsay Amer)
- Description:
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린지 에이머는 교육용 동영상 시리즈인 "퀴어 키드 스터프(Queer Kid Stuff)"의 제작자로, 노래와 은유를 통해 젠더와 섹슈얼리티에 대한 복잡한 개념을 무너뜨리고 있습니다. 아이들과 그 가족들에게 자신을 표현할 수 있는 단어를 알려주고, 때로는 그저 나 자신으로 사는 것이 위험할 수도 있는 세상에서 급진적인 이해와 수용의 메시지를 퍼뜨리는 에이머는 더 많은 어른들이 공감 능력을 가지게 되기를 소망합니다. 에이머는 말합니다. "저는 아이들이 자신이 어떤 사람이고, 어떤 사람이 될 수 있는지에 대한 자부심을 가지고 자라나길 원합니다."
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 07:47
Jihyeon J. Kim approved Korean subtitles for Why kids need to learn about gender and sexuality | ||
Jihyeon J. Kim edited Korean subtitles for Why kids need to learn about gender and sexuality | ||
Jungmin Hwang accepted Korean subtitles for Why kids need to learn about gender and sexuality | ||
Jungmin Hwang edited Korean subtitles for Why kids need to learn about gender and sexuality | ||
Jungmin Hwang edited Korean subtitles for Why kids need to learn about gender and sexuality | ||
Hwihyeon Gil edited Korean subtitles for Why kids need to learn about gender and sexuality | ||
Jihye Hwang declined Korean subtitles for Why kids need to learn about gender and sexuality | ||
Hwihyeon Gil edited Korean subtitles for Why kids need to learn about gender and sexuality |