Un robot care aleargă și înoată precum o salamandră
-
0:01 - 0:03Vi-l prezint pe Pleurobot.
-
0:03 - 0:07Pleurobot e un robot ce imită
cu precizie o specie de salamandre -
0:07 - 0:08numită Tritonul iberian.
-
0:09 - 0:12Pleurobot poate să meargă,
după cum puteți vedea, -
0:12 - 0:14iar mai târziu veți vedea
că poate să și înoate. -
0:14 - 0:17Poate vă întrebați:
de ce am proiectat acest robot? -
0:17 - 0:21A fost proiectat pentru a servi
ca instrument științific în neuroștiințe. -
0:21 - 0:24Într-adevăr, l-am proiectat
împreună cu neurobiologi -
0:24 - 0:26pentru a înțelege modul
în care animalele se mișcă -
0:26 - 0:29și mai ales modul în care
măduva spinării controlează locomoția. -
0:30 - 0:31Pe măsură ce lucrez în biorobotică,
-
0:31 - 0:34sunt tot mai impresionat
de locomoția animalelor. -
0:34 - 0:38Dacă ne gândim la modul în care înoată
un delfin, cum aleargă sau sare o pisică, -
0:38 - 0:40sau chiar la noi, oamenii,
-
0:40 - 0:42atunci când alergăm sau jucăm tenis,
-
0:42 - 0:44înțelegem că sunt
niște lucruri extraordinare. -
0:44 - 0:48De fapt, sistemul nostru nervos rezolvă
o problemă de control extrem de complexă. -
0:48 - 0:51Trebuie să coordoneze perfect
200 de mușchi, -
0:51 - 0:55iar dacă coordonarea e defectuoasă,
vom cădea sau nu ne vom mișca bine. -
0:56 - 0:59Scopul meu este să înțeleg
cum funcționează această coordonare. -
0:59 - 1:02Există patru componente principale
ce explică locomoția animalelor. -
1:03 - 1:05Prima componentă este doar corpul;
-
1:05 - 1:07și nu trebuie niciodată să subestimăm
-
1:07 - 1:10în ce măsură biomecanica
simplifică locomoția animalelor. -
1:11 - 1:12Apoi urmează măduva spinării,
-
1:12 - 1:14iar în măduva spinării se află reflexele,
-
1:14 - 1:18mai multe reflexe care creează
o coordinare senzorialo-motorie -
1:18 - 1:21între activitatea neuronală din măduva
spinării și activitatea mecanică. -
1:22 - 1:25O a treia componentă e sistemul
central de generare al mișcărilor. -
1:25 - 1:29Sunt niște circuite foarte interesante
în măduva spinării la animalele vertebrate -
1:29 - 1:31care pot genera automat
-
1:31 - 1:33activități ritmice foarte coordonate
-
1:33 - 1:36receptând doar niște semnale
de intrare foarte simple. -
1:36 - 1:37Iar aceste semnale de intrare
-
1:37 - 1:41provin din modulații descendente
din părțile superioare ale creierului, -
1:41 - 1:43cum ar fi cortexul motor,
cerebelul, ganglionii bazali, -
1:43 - 1:45ce vor modula activitatea măduvei spinării
-
1:45 - 1:47în timp ce facem o mișcare.
-
1:47 - 1:50Ceea ce e interesant e măsura
în care această simplă componentă, -
1:50 - 1:52măduva spinării, împreună cu corpul,
-
1:52 - 1:54rezolvă o parte mare
din problema locomotorie. -
1:54 - 1:57Probabil știți asta și din exemplul
găinii cu capul tăiat -
1:57 - 1:58care va mai alerga o vreme,
-
1:58 - 2:01demonstrând că doar partea inferioară,
măduva spinării și corpul -
2:01 - 2:04rezolvă o mare parte
din problema locomotorie. -
2:04 - 2:06E complicat să înțelegem cum funcționează
-
2:06 - 2:10pentru că trebuie să analizăm activitatea
din măduvă, și aste e foarte dificil. -
2:10 - 2:13E mult mai simplu să plasezi
electrozi în cortexul motor -
2:13 - 2:16decât în măduvă, deoarece e protejată
de coloana vertebrală. -
2:16 - 2:18Mai ales la oameni.
-
2:18 - 2:21O a doua dificultate e că locomoția
se datorează unei interacțiuni -
2:21 - 2:25foarte complexe și dinamice
dintre aceste patru componente. -
2:25 - 2:28Deci e foarte greu de precizat
care e rolul fiecăruia. -
2:29 - 2:33Aici robotul Pleurobot
și modelele matematice -
2:33 - 2:34sunt cele care ne pot ajuta.
-
2:35 - 2:37Deci ce e biorobotica?
-
2:37 - 2:40Biorobotica e un câmp
de cercetare foarte activ în robotică -
2:40 - 2:42unde oamenii se inspiră de la animale
-
2:42 - 2:44pentru a proiecta roboți pentru exterior,
-
2:44 - 2:48cum ar fi roboții care prestează servicii,
de căutare și salvare -
2:48 - 2:49sau roboții de câmp.
-
2:49 - 2:52Scopul principal e să ne inspirăm
de la animale -
2:52 - 2:54pentru a crea roboți
pentru terenuri complexe: -
2:54 - 2:56scări, munți, păduri,
-
2:56 - 2:58locuri unde roboții
întâmpină încă dificultăți -
2:58 - 3:00și unde animalele se descurcă mai bine.
-
3:00 - 3:02Robotul poate fi un instrument
științific extraordinar. -
3:02 - 3:05Sunt câteva proiecte
în care se folosesc roboți, -
3:05 - 3:08ca instrumente științifice
pentru neuroștiință, biomecanică -
3:08 - 3:09sau hidrodinamică.
-
3:09 - 3:12Exact aceasta e și scopul lui Pleurobot.
-
3:12 - 3:15În laborator colaborăm cu neurobiologi,
-
3:15 - 3:18unul dintre ei e Jean-Marie Cabelguen,
din Bordeaux, Franța, -
3:18 - 3:22pentru a crea modele de măduvă a spinării
pe care să le folosim pe roboți. -
3:23 - 3:25Și am început cu ceva simplu.
-
3:25 - 3:26E bine să începem cu animale simple
-
3:26 - 3:29cum e chișcarul de râu,
o specie foarte primitivă -
3:29 - 3:32apoi treptat să trecem la sisteme
de locomoția mai complexe, -
3:32 - 3:34cum vedem la salamandre,
dar și la pisici și la oameni, -
3:34 - 3:35adică la mamifere.
-
3:36 - 3:38Astfel, robotul devine
un instrument interesant -
3:38 - 3:40de validare a modelelor noastre.
-
3:40 - 3:43Pentru mine, Pleurobot
e ca un vis devenit realitate. -
3:43 - 3:47Acum aproximativ 20 de ani,
lucram la calculator -
3:47 - 3:50făcând simulări ale locomoției
chișcarului de râu și salamandrei -
3:50 - 3:51în timpul doctoratului.
-
3:51 - 3:54Însă știam bine că simulările
erau doar aproximații. -
3:54 - 3:58Simularea mișcărilor în apă, în nămol,
sau terenuri complexe -
3:58 - 4:01sunt foarte greu de realizat
pe calculator. -
4:01 - 4:04Dar de ce să nu avem un robot adevărat
și cu mișcări reale? -
4:04 - 4:07Dintre toate animalele,
una dintre preferatele mele e salamandra. -
4:07 - 4:10Dacă vă întrebați de ce,
asta pentru că e un amfibian, -
4:10 - 4:13este un animal esențial
din punct de vedere al evoluției. -
4:13 - 4:15Creează o conexiune
extraordinară între înot, -
4:15 - 4:17după cum vedem la țipari sau la pești,
-
4:17 - 4:21și locomoția patrupedă pe care o vedem
la mamifere, la pisici și la oameni. -
4:22 - 4:24Într-adevăr, salamandra modernă
-
4:24 - 4:26e foarte asemănătoare
primelor vertebrate terestre, -
4:26 - 4:28deci, e de-a dreptul o fosilă vie
-
4:28 - 4:30ce ne permite accesul
la predecesorii noștri, -
4:30 - 4:33predecesorul tuturor
patrupedelor terestre. -
4:33 - 4:35Deci, salamandra înoată
-
4:35 - 4:38și face asta prin ceea ce numim noi
înot specific anghilelor, -
4:38 - 4:41ce propagă o mișcare unduitoare
a mușchilor de la cap spre coadă. -
4:41 - 4:44Și dacă punem salamandra jos pe pământ,
-
4:44 - 4:46va avea un mers agale.
-
4:46 - 4:49În acest caz vorbim de o activare
periodică a picioarelor -
4:49 - 4:50foarte frumos coordonată
-
4:51 - 4:53într-o ondulație permanentă a corpului.
-
4:53 - 4:57și exact aceasta este mersul
pe care-l vedeți acum la Pleurobot. -
4:57 - 5:00Un lucru care este cu adevărat
surprinzător și fascinant, -
5:00 - 5:04e că toate acestea pot fi generate
doar de măduva spinării și corp. -
5:04 - 5:06Astfel, dacă luați
o salamandră decapitată — -
5:06 - 5:09nu e un lucru drăguț
dar dacă îi tăiați capul — -
5:09 - 5:11și îi stimulați electric măduva spinării,
-
5:11 - 5:14la o stimulare ușoară,
aceasta va merge agale, -
5:14 - 5:17iar dacă stimulați un pic mai tare,
mersul se va accelera. -
5:17 - 5:18La un moment dat, se află un prag,
-
5:18 - 5:21și în mod automat animalul
va începe să înoate. -
5:21 - 5:22Este extraordinar.
-
5:22 - 5:24Doar schimbând modul de stimulare,
-
5:24 - 5:26ca și cum ai apăsa
pe o pedală de accelerație, -
5:26 - 5:29provoacă o modulație
descendentă pe măduva spinării, -
5:29 - 5:32făcând ca salamandra să își schimbe
modul de deplasare în mod radical. -
5:32 - 5:35De fapt, același lucru
s-a observat și la feline. -
5:35 - 5:37Dacă stimulezi măduva spinării
unei feline, -
5:37 - 5:39va face trecerea între mers,
alergare și galop. -
5:39 - 5:42Și la păsări. Poți face ca o pasăre
să schimbe între mers, -
5:42 - 5:44la un nivel slab de stimulare,
-
5:44 - 5:46sau să dea din aripi
la o stimulare mai puternică. -
5:46 - 5:48Și aceasta dovedește că măduva spinării
-
5:48 - 5:51e un coordonator al locomoției
foarte sofisticat. -
5:51 - 5:53Deci, am studiat locomoția
salamandrei în detalii, -
5:53 - 5:56având acces la un aparat
de radiografii foarte performant -
5:56 - 6:00al profesorului Martin Fischer
de la Jena University din Germania. -
6:00 - 6:03Și datorită lui am avut
un dispozitiv extraordinar -
6:03 - 6:05cu care am înregistrat mișcările
oaselor în mare detaliu. -
6:05 - 6:07Exact asta am și făcut.
-
6:07 - 6:10Am încercat să ne dăm seama
ce oase sunt importante pentru noi -
6:10 - 6:13și am analizat mișcarea lor în format 3D.
-
6:13 - 6:15Am făcut o adevărată
bază de date cu mișcări -
6:15 - 6:17atât pe uscat, cât și în apă,
-
6:17 - 6:20pentru a avea o bază de date
cu modul de mișcare -
6:20 - 6:21al unui animal real.
-
6:21 - 6:24Munca noastră a fost să replicăm
aceste mișcări pentru roboții noștri. -
6:24 - 6:27Am depus o muncă titanică
pentru a găsi structura potrivită, -
6:27 - 6:30unde să plasăm motoarele,
cum anume să le conectăm, -
6:30 - 6:33pentru a putea imita acele mișcări
pe cât de bine posibil. -
6:34 - 6:36Și așa a luat viață Pleurobot.
-
6:37 - 6:40Să analizăm acum cât de bine imită
animalul real. -
6:41 - 6:43Ceea ce vedeți aici e aproape
o comparație directă -
6:43 - 6:46între mersul animalului real
și mersul lui Pluerobot. -
6:46 - 6:50Puteți observa că am obținut
aproape același mers cu al salamandrei. -
6:50 - 6:53Dacă redăm cu încetinitorul
se poate vedea și mai bine. -
6:56 - 6:58Dar și mai bine decât atât,
am imitat înotul. -
6:58 - 7:01Pentru asta am îmbrăcat
robotul cu un costumul de baie... -
7:01 - 7:02(Râsete)
-
7:02 - 7:05apoi intrăm în apă pentru a înota.
-
7:05 - 7:09Suntem foarte fericiți pentru că acesta
e un lucru foarte dificil de realizat. -
7:09 - 7:11Fizica interacțiunilor e complexă.
-
7:11 - 7:13Robotul e mult mai mare decât un animal,
-
7:13 - 7:16astfel că a trebuit să facem
scalarea dinamică a frecvențelor -
7:16 - 7:19pentru a ne asigura că avem
aceeași interacțiune. -
7:19 - 7:21Și se poate vedea că imită destul de bine
-
7:21 - 7:23și suntem foarte, foarte mândri de asta.
-
7:23 - 7:26Deci, să revenim la măduva spinării.
-
7:26 - 7:28Împreună cu Jean-Marie Cabelguen
-
7:28 - 7:30am modelat circuitele din măduva spinării.
-
7:31 - 7:33E interesant faptul că salamandra
-
7:33 - 7:35a păstrat un circuit foarte primitiv,
-
7:35 - 7:38care e foarte asemănător
cu ceea ce găsim la chișcar, -
7:38 - 7:40acest pește primitiv
asemănător cu un țipar, -
7:40 - 7:42și se pare că în timpul evoluției,
-
7:42 - 7:45noi oscilatoare neuronale s-au adăugat
pentru a controla mișcarea picioarelor. -
7:46 - 7:49Știm bine unde se află
aceste oscilatoare neuronale, -
7:49 - 7:51însă am făcut un model matematic
-
7:51 - 7:53pentru a vedea cum trebuie cuplate
-
7:53 - 7:56pentru a permite tranziția
între cele două tipuri de mers. -
7:56 - 7:57Și le-am testat pe robot.
-
7:58 - 7:59Și uite cum arată.
-
8:07 - 8:10Ceea ce vedeți e versiunea
anterioară a lui Pleurobot -
8:10 - 8:13care e controlat în totalitate
de modelul nostru de măduvă a spinării -
8:13 - 8:15programat pe robot.
-
8:15 - 8:17Și singurul lucru pe care-l facem
-
8:17 - 8:19e să transmitem robotulul
cu ajutorul unei telecomande -
8:19 - 8:22cele două semnale pe care ar trebui
în mod normal să le primească -
8:22 - 8:24din partea superioară a creierului.
-
8:24 - 8:26Dacă ne jucăm cu aceste semnale
-
8:26 - 8:29putem controla viteza, direcția
de deplasare și tipul de mers. -
8:30 - 8:31De exemplu,
-
8:31 - 8:34dacă stimulăm puțin,
obținem mersul normal, -
8:34 - 8:37și la un moment dat,
dacă stimulăm mai mult, -
8:37 - 8:39mersul se va schimba rapid în înot.
-
8:39 - 8:42În final, putem de asemenea
să schimbăm direcția -
8:42 - 8:45prin stimularea unei părți a măduvei
mai mult decât cealaltă. -
8:46 - 8:48Și consider că acesta e un lucru grozav.
-
8:48 - 8:50Faptul că natura a distribuit controlul
-
8:50 - 8:53și a dat întreaga responsabilitate
măduvei spinării -
8:53 - 8:57astfel încât creierului
să nu controleze fiecare mușchi. -
8:57 - 8:59Trebuie doar să se ocupe
de modulația de nivel înalt, -
8:59 - 9:02iar măduva spinării
e cea care va coordona toți mușchii. -
9:03 - 9:06Acum să ne întoarcem la locomoția
felinelor și la importanța biomecanicii. -
9:07 - 9:08Acesta e un alt proiect
-
9:08 - 9:11în care am studiat biomecanica felinelor
-
9:11 - 9:15și am vrut să vedem în ce măsură
morfologia ajută locomoția. -
9:15 - 9:20Am descoperit trei criterii
importante ale membrelor. -
9:20 - 9:22Primul criteriu e că membrele unei feline
-
9:22 - 9:25arată asemănător cu o structură
de tip pantograf. -
9:25 - 9:27Pantograful este o structură mecanică
-
9:27 - 9:31care ține segmentul superior și segmentele
inferioare întotdeauna paralele. -
9:32 - 9:35Un sistem geometric simplu ce coordonează
-
9:35 - 9:37mișcarea internă a segmentelor.
-
9:37 - 9:40A doua proprietatea a membrelor felinelor
e că sunt extrem de ușoare. -
9:40 - 9:42Majoritatea mușchilor se află în trunchi
-
9:42 - 9:45ceea ce e ideal,
deoarece membrele au inerție mică -
9:45 - 9:46și pot fi mișcate cu rapiditate.
-
9:46 - 9:50Ultima caracteristică foarte importantă
e caracterul extrem de elastic -
9:50 - 9:53pentru a face față impactului și forței.
-
9:53 - 9:55Astfel am proiectat „Puiul de ghepard”.
-
9:55 - 9:58Haideți să invităm „Puiul de ghepard”
pe scenă. -
10:02 - 10:06El e Peter Eckert, și el își face
doctoratul pe tema acestui robot. -
10:06 - 10:08După cum vedeți, e un robot mic și drăguț.
-
10:08 - 10:09Arată ca o jucărie,
-
10:09 - 10:12însă a fost folosit
ca instrument științific -
10:12 - 10:15pentru a cerceta caracteristicile
picioarelor felinelor. -
10:15 - 10:17Vedeți, e foarte maleabil, foarte ușor,
-
10:17 - 10:19de asemenea, și foarte elastic.
-
10:19 - 10:21Poate fi apăsat cu ușurință
și nu se va rupe. -
10:21 - 10:23De fapt, va sări.
-
10:23 - 10:26Această caracteristică a elasticității
este foarte importantă. -
10:27 - 10:29Puteți vedea aceste caracteristici
-
10:29 - 10:32ale acestor trei segmente
ale picioarelor de tip pantograf. -
10:32 - 10:35E foarte interesant faptul că
acest mers destul de dinamic -
10:35 - 10:37e obținut printr-un circuit deschis,
-
10:37 - 10:40adică fără senzori,
fără circuite de feed-back. -
10:40 - 10:43Acest lucru e interesant
pentru că înseamnă că doar mecanica -
10:43 - 10:47a stabilizat acest mers rapid
-
10:47 - 10:51și că mecanica cu adevărat bună
simplifică esențialmente locomoția. -
10:51 - 10:54Putem chiar să deranjăm puțin locomoția,
-
10:54 - 10:56după cum veți vedea în clipul următor,
-
10:56 - 11:00unde punem robotul să facă un exercițiu,
de exemplu să coboare o treaptă, -
11:00 - 11:01și robotul nu va cădea,
-
11:01 - 11:03ceea ce a fost o surpriză pentru noi.
-
11:03 - 11:04Este o ușoară perturbare.
-
11:04 - 11:07Mă așteptam ca robotul
să se împiedice imediat, -
11:07 - 11:09pentru că nu are senzori
sau circuite de feedback. -
11:09 - 11:12Însă nu, mecanica în sine
a stabilizat mersul, -
11:12 - 11:13iar robotul nu a căzut.
-
11:13 - 11:16Evident, dacă treptele sunt mai mari,
și dacă dai de obstacole, -
11:16 - 11:20vei avea nevoie de un întreg sistem
de control și de reflexe. -
11:20 - 11:23Ceea ce e important e că
doar pentru o mică perturbare, -
11:23 - 11:24mecanica funcționează perfect.
-
11:24 - 11:27Cred că aceasta e un mesaj
foarte important -
11:27 - 11:29din partea biomecanicii și a roboticii
către neuroștiințe, -
11:29 - 11:33care ne spune să nu subestimăm gradul
în care corpul deja ajută locomoția. -
11:35 - 11:38Cum se aseamănă toate acestea
de locomoția umană? -
11:38 - 11:42Evident, locomoția umană e mai complexă
decât locomoția pisicii sau a salamandrei, -
11:42 - 11:45însă sistemul nervos al oamenilor
este foarte asemănător -
11:46 - 11:47cu cel al altor vertebrate.
-
11:47 - 11:49În special măduva spinării
-
11:49 - 11:51e regulatorul principal
și pentru locomoția umană. -
11:52 - 11:55Din acest motiv, dacă există o leziune
pe măduva spinării, -
11:55 - 11:56aceasta are efecte dramatice.
-
11:56 - 11:58Persoana poate deveni
paraplegică sau tetraplegică. -
11:59 - 12:01Aceasta pentru că creierul
pierde comunicarea -
12:01 - 12:02cu măduva spinării.
-
12:02 - 12:04În special acea modulație descendentă
-
12:04 - 12:06ce inițiază și modulează locomoția.
-
12:08 - 12:09Un mare țel al neuroprotezelor
-
12:09 - 12:12e acela de a fi capabile să reactiveze
această comunicare -
12:12 - 12:14folosind stimulări electrice sau chimice.
-
12:15 - 12:18Sunt mai multe echipe în lume
care fac exact acest lucru, -
12:18 - 12:19în special la EPFL.
-
12:19 - 12:22Colegii mei, Grégoire Courtine
și Silvestro Micera, -
12:22 - 12:23cu care colaborez.
-
12:24 - 12:27Dar pentru a face asta corect
e foarte important să înțelegem -
12:27 - 12:29cum funcționează măduva spinării,
-
12:29 - 12:31cum interacționează cu corpul,
-
12:31 - 12:33și cum comunică creierul
cu măduva spinării. -
12:34 - 12:37Și aici roboții și modelele
pe care vi le-am prezentat astăzi -
12:37 - 12:39vor juca sper un rol cheie
-
12:39 - 12:41în atingerea acestor țeluri
foarte importante. -
12:41 - 12:43Mulțumesc.
-
12:43 - 12:47(Aplauze)
-
12:52 - 12:55Bruno Giussani: Auke, am văzut
în laboratorul tău și alți roboți -
12:55 - 12:57care înotă în ape poluate
-
12:57 - 13:00și măsoară gradul de poluare
în timp ce înoată. -
13:00 - 13:01Dar pentru aceasta,
-
13:01 - 13:04ai menționat în discursul tău,
ca e un proiect secundar -
13:06 - 13:07pentru căutare și salvare,
-
13:07 - 13:09și are o cameră video montată pe nas.
-
13:09 - 13:12Auke Ijspeert: Absolut. Acest robot --
-
13:12 - 13:13Avem câteva proiecte secundare
-
13:13 - 13:16în care am dori să folosim roboți
pentru acțiuni de căutare și salvare, -
13:17 - 13:18iar acest robot te poate vedea acum.
-
13:18 - 13:21Și visul cel mare este ca în cazul
unei situație dificile -
13:21 - 13:25cum ar fi prăbușirea unei clădiri
sau o clădire inundată, -
13:25 - 13:28și e prea periculos să intre echipa
de salvare sau chiar și câinii, -
13:28 - 13:31de ce să nu trimitem un robot
care se poate târî, înota sau merge, -
13:31 - 13:35cu o cameră video pentru a inspecta
terenul și a identifica supraviețuitorii -
13:35 - 13:37și, poate, de a comunica
cu supraviețuitorii. -
13:37 - 13:41BG: Desigur, dacă supraviețuitorii
nu se vor speria de forma robotului. -
13:41 - 13:44Al: Da, probabil că ar trebui să-i
schimbăm înfățișarea puțin, -
13:44 - 13:47pentru că presupun că supraviețuitorii
ar putea face atac de cord -
13:47 - 13:50dacă sunt speriați de un robot
ce pare că îți caută de mâncare. -
13:50 - 13:52Însă dacă îi schimbăm înfățișarea
-
13:52 - 13:55sunt sigur că poate fi
un instrument foarte util. -
13:55 - 13:57BG: Vă mulțumesc foarte mult.
- Title:
- Un robot care aleargă și înoată precum o salamandră
- Speaker:
- Auke Ijspeert
- Description:
-
Auke Ijspeert proiectează bioroboți, mașini modelate după animale reale care sunt capabile să facă lucruri complexe și care arată ca și cum ar fi deprinse din paginile unui roman științifico-fantastic. Procesul de creare a acestor roboți duce la o mai bună automatizare care poate fi folosită pentru servicii de căutare și salvare. Însă acești roboți nu doar că imită lumea naturală - aceștia ne ajută să ne înțelegem biologia mai bine, deblocând secrete pe care nu le cunoșteam despre măduva spinării.
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 14:10
![]() |
Bianca-Ioanidia Mirea approved Romanian subtitles for A robot that runs and swims like a salamander | |
![]() |
Bianca-Ioanidia Mirea edited Romanian subtitles for A robot that runs and swims like a salamander | |
![]() |
Bianca-Ioanidia Mirea edited Romanian subtitles for A robot that runs and swims like a salamander | |
![]() |
Mirel-Gabriel Alexa accepted Romanian subtitles for A robot that runs and swims like a salamander | |
![]() |
Mirel-Gabriel Alexa edited Romanian subtitles for A robot that runs and swims like a salamander | |
![]() |
Mirel-Gabriel Alexa edited Romanian subtitles for A robot that runs and swims like a salamander | |
![]() |
Mirel-Gabriel Alexa edited Romanian subtitles for A robot that runs and swims like a salamander | |
![]() |
Mirel-Gabriel Alexa edited Romanian subtitles for A robot that runs and swims like a salamander |