Jack Whitten : La vie d’un artiste | Art21 « Jeu prolongé »
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0:06 - 0:09[Bruit d'outils qu'on aiguise]
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0:15 - 0:19["Jack Whitten : La vie d'un artiste']
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0:23 - 0:30Je me retrouve à faire un genre
de peinture que ma main ne touche pas. -
0:32 - 0:37Ceci est l'adaptation
de la palette de l'artiste. -
0:52 - 0:53Ok.
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0:56 - 0:58Je suis prêt à commencer.
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1:04 - 1:07Ils contiennent tous
une information -
1:08 - 1:10qui est compressée à l’intérieur.
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1:12 - 1:15Car c’est tellement lié à ce qui se passe
avec la technologie moderne. -
1:15 - 1:18Vous savez, les octets d'information.
Les bits. -
1:18 - 1:19Ce genre de chose.
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1:23 - 1:25Je peux construire ce que je veux.
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1:27 - 1:28Je ne suis pas un peintre narratif.
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1:30 - 1:36Je n'exprime pas une idée, ou le tableau
n'est pas l'illustration d'une idée, -
1:36 - 1:37je ne fais pas ça.
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1:38 - 1:41Tout est à propos de la matérialité
de la peinture. -
1:55 - 1:57J'ai grandi à Bessemer, en Alabama.
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1:58 - 2:02Tout n'était que ségrégation :
les transports, les bus. -
2:02 - 2:04Ce que j'appelle l'apartheid américain.
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2:06 - 2:10J'ai toujours fait de l'art.
Je peins depuis que je suis gamin. -
2:10 - 2:12Mais on ne m'a pas encouragé,
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2:13 - 2:19en théorie c'était bien comme loisir,
mais on ne pouvait pas en vivre. -
2:24 - 2:28Une chance pour moi,
je me suis diplomé avec de bonnes notes. -
2:28 - 2:30Je suis allé à Tuskegee.
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2:30 - 2:32Mon idée était d’être médecin
et pilote pour l'US Air Force. -
2:35 - 2:39J’avais toujours en tête que
j'étais un artiste. -
2:39 - 2:42C'est ce que je voulais faire,
je voulais faire de l'art. -
2:46 - 2:49Il n'y avait pas de cours d'art
à Tuskegee. -
2:49 - 2:53Alors j'ai quitté Tuskegee pour étudier
l'art à la Southern University. -
2:54 - 2:58Tout se passait bien,
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2:58 - 3:02mais j'ai commencé à militer
politiquement, à manifester. -
3:02 - 3:06Nous avons organisé une grande marche
pour les droits civiques qui est partie du -
3:06 - 3:10centre-ville de Baton Rouge jusqu'au
parlement de l'état. -
3:11 - 3:13A cette marche, ce que j'ai vécu,
m'a fait quitter le Sud. -
3:16 - 3:19Après cette marche, qui était devenue
haineuse et violente, -
3:20 - 3:23cela m'a politiquement changé
pour toujours. -
3:30 - 3:35À l'automne 1960, j’ai pris un bus
Greyhound depuis la Nouvelle Orléans -
3:35 - 3:37pour passer l'examen de Cooper Union.
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3:37 - 3:38Et j'ai été reçu.
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3:39 - 3:41J'ai étudié la peinture.
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3:41 - 3:44C'était vraiment bien
et c'était gratuit. -
3:44 - 3:48Quand je suis arrivé à New-York,
les personnes que j'ai rencontrées étaient -
3:48 - 3:49Romare Bearden,
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3:50 - 3:51Norman Lewis
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3:52 - 3:54et Jacob Lawrence.
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3:55 - 3:59En 1960, à New york,
la scène était ouverte. -
3:59 - 4:00Bill de Kooning acceptait de vous parler !
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4:02 - 4:06J'ai eu une discussion, comme je l'appelle
des deux côtés du fossé. -
4:06 - 4:10Je ne fais pas de distinction entre
qui est blanc, noir ou autre. -
4:10 - 4:11Je ne le fais vraiment pas.
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4:11 - 4:14S’ils ont des informations,
et que mon instinct me dit : -
4:14 - 4:16"Mon garçon, tu dois
rencontrer cette personne" -
4:16 - 4:19"Tu dois découvrir ce qu'ils font"
"Tu dois comprendre ce truc" -
4:19 - 4:20Je rentrais en contact.
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4:21 - 4:25Le jeune artiste doit avoir quelque chose
sur quoi réagir. -
4:27 - 4:29J’ai d’abord été influencé
par Arshile Gorky. -
4:32 - 4:34Personne ne jaillit de la tête de Zeus !
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4:35 - 4:36Il a été ma première influence.
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4:37 - 4:39Surréalisme précoce.
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4:39 - 4:41Expressionnisme figuratif.
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4:42 - 4:47Mais ce n'est qu'à la fin des années 60
que j'ai effectué un changement radical -
4:47 - 4:52pour des idées plus conceptuelles
qui concernaient la matérialité de la peinture. -
4:54 - 4:57J'ai enlevé toutes les couleurs.
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4:57 - 5:00J'ai fait le grand saut
et utilisé l'acrylique. -
5:00 - 5:01J'ai restructuré le studio.
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5:01 - 5:04J'ai restructuré ma manière de
penser la peinture. -
5:05 - 5:07J'ai construit un outil.
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5:07 - 5:09Je l'appelais "le développeur".
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5:10 - 5:12Avec cet outil,
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5:12 - 5:19J’ai pu étaler beaucoup de peinture
acrylique sur la surface de la toile. -
5:19 - 5:23Je les appellent les peintures dalle.
D-A-L-L-E. -
5:23 - 5:25C’est devenu une dalle.
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5:26 - 5:30Je voulais une peinture existante
comme un simple trait, -
5:30 - 5:33un geste, trois secondes.
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5:33 - 5:35C’est pourquoi j’ai fabriqué
ce gros outil. -
5:37 - 5:41J’ai passé dix ans à travailler
sur cette planche à dessin. -
5:43 - 5:46Dix ans penché dessus, baissé.
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5:46 - 5:48Je ne peux plus le faire.
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5:49 - 5:54Il y a un temps où le corps
n’accepte plus ce genre d’abus, -
5:54 - 5:55et c’était de l’abus.
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5:55 - 5:59La dalle, c’est ce qui m’a amené
à la tesselle. -
6:01 - 6:06C’est un morceau d’acrylique qui a été
coupé depuis une large dalle en acrylique. -
6:07 - 6:12Mon intérêt, est toujours de savoir
l’utiliser pour diriger la lumière. -
6:13 - 6:18Avec ces surfaces,
suivant comment je les place, -
6:18 - 6:20je peux diriger la lumière.
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6:20 - 6:21Vous voyez comme elle change ?
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6:33 - 6:35Cette peinture m’a fait beaucoup souffrir.
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6:36 - 6:40Je l’ai commencée
et puis j’ai développé une grave maladie. -
6:43 - 6:45J’ai passé un mois à l’hôpital.
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6:47 - 6:49Alors ça m’a mis un coup au derrière.
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6:50 - 6:54Et cette peinture était une façon
de se retourner. -
6:54 - 6:55(Rire)
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6:56 - 6:59Je ne vais pas laisser cette merde
me vaincre, vous savez ? -
7:02 - 7:04C’est un des « Monolithes noirs ».
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7:05 - 7:11Qui est appellé :
« Six strings coquins : Pour Chuck Berry» -
7:12 - 7:15Et ce titre vient du fait que
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7:15 - 7:19pour celui qui connait ça personnalité,
il a fait de la merde bizarre. -
7:25 - 7:29Le « Monolithe noir » est une série que
j’ai peintes durant des années, -
7:30 - 7:33et j’ai recommencé
au début des années 80. -
7:35 - 7:39C’est une personne noire qui a beaucoup
contribué à la société. -
7:41 - 7:45Alors je me suis chargé
de commémorer ces personnes. -
7:48 - 7:53Et pour chacun, je dois repérer
l’essence de cette personne. -
7:53 - 7:54Cette personne devient un symbole
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7:56 - 7:59et je le construit à travers une peinture.
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8:16 - 8:20Je veux que l’on se rappelle de moi
comme quelqu’un de très moyen, -
8:20 - 8:23qui est resté lui même.
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8:23 - 8:24(Rire)
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8:30 - 8:32Un travailleur dévoué.
Mais surtout... -
8:32 - 8:33La question a été posée une fois
au conte Basie, -
8:33 - 8:38qui a dit « Je veux juste descendre
comme un parmi les autres garçons. » -
8:38 - 8:41Il y a une sorte de modestie dans cela
que j’ai toujours admiré. -
8:42 - 8:45Rien de grand,
juste un des garçons. -
8:45 - 8:48J’aime ça.
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8:49 - 8:51[Paroi quantique, VIII (Pour Arshile
Gorsky ; Mon premier amour en peinture ] -
8:53 - 8:58[Jack Whitten (1939-2018), En mémoire]
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8:59 - 9:05
- Title:
- Jack Whitten : La vie d’un artiste | Art21 « Jeu prolongé »
- Description:
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Épisode #255 : Le peintre abstrait renommé Jack Whitten parle de ses philosophies personnelles qui a conduit sont travail à travers près de six décennies, en chroniquant son développement en tant qu’artiste et son implacable innovation en peinture. « Je peux construire tout ce que je veux construire. » dit l’artiste. Filmé travaillant sur ce qui sera sa dernière peinture, Whitten a passé sa vie en poussant l’abstraction vers de nouveaux territoires. Il est décédé peu de temps après cet entretien.
Son premier travail combine figuration et abstraction, mais, à la fin des années 60, Whitten a changé l’huile pour de l’acrylique pour se concentrer sur la nature matérielle de la peinture plus que l’image qu’elle transmet. Il a fabriqué un outil appelé « Le développeur » et l’utilise pour créer des peintures qui existent comme un seul trait. « Un geste, trois secondes. » Ces dalles de peintures a amené Whitten a son prochain développement d’artiste : un nouveau type de tesseles (construction de mosaïque) fait par le découpage de cubes de couleur depuis de large dalles de peinture acrylique.
- Video Language:
- English
- Team:
- Art21
- Project:
- "Extended Play" series
- Duration:
- 09:19
SophieTranslate edited French subtitles for Jack Whitten: An Artist's Life | Art21 "Extended Play" | ||
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Tiphaine Oliveira Reis edited French subtitles for Jack Whitten: An Artist's Life | Art21 "Extended Play" |