-
[توماس هيرشهورن: "نصب غرامشي التذكاري"]
-
[مشروع بيوت الغابة، برونكس، نيويورك]
-
["نصب غرامشي التذكاري"(2013)]
-
[افتتاح "نصب غرامشي التذكاري"]
-
[هاري دريك] حسناً، أعتذر للمقاطعة.
-
هذا هو رجل الساعة.
-
هذا هو الرجل، إلى جانب إيريك،
الذي أحضر لنا كل شيء.
-
[ياسميل رايموند] يعتقد توماس أن
" المزيد يعني المزيد"
-
كما تعلم، إنه تورية للقائل بأن
"الأقل هو المزيد"
-
وحكمة توماس هيرشهورن "المزيد والمزيد"
-
تعني عدد هائل من النشاطات كل الوقت
-
الأمر الذي يحدث يثير الحيرة.
-
[هاري دريك] ماذا تفعل لهذا المجتمع
وكل شيء...
-
[هيرشهورن] لا، أنا لا...
-
أنا لا أفعل شيئاً للمجتمع.
-
أنا أفعل شيئاً، آمل ذلك، للفن...
-
[هاري دريك] حسناً.
-
[هيرشهورن] وفهم الفن.
هذا هو ...
-
هذا هو هدفي.
-
[ليكس براون] يقول توماس دائماً
-
أنه لم يأتِ هنا،
لمساعدة الناس ..
-
هو أتى إلى بيوت الغابة وطلب
من المقيمين هنا
-
مساعدته في إنجاز عمله الفني.
-
وهناك فرق كبير بالحقيقة.
-
هناك فارق كبير بين هذين الشيئين.
-
[فريدي فيليز] طلب مني توماس ترجمة
ملاحظات سجن غرامشي إلى الإسبانية.
-
كانت فرصة رائعة لي،
-
نحيت التقاعد جانباً وبدأت
العمل مع فنه.
-
وها أنا هنا اليوم، بعد شهرين،
أستمتع كل يوم ..
-
وأشعر أني أفضل بكثير.
-
[جانيت بنثيا] كنت أقوى من نصف الرجال هناك.
-
لقد بنيت لهم أبنية.
-
صنعت الدمى بالأسفل هناك، على الأرض.
-
فعلت كل ذلك مع الرفاق.
-
باستثناء السقف. فأنا أخشى المرتفعات.
[ضحك]
-
اسمي "ستان الرجل".
-
"ستان الرجل"؟
-
"ستان الرجل".
-
آه، لقد رأيت اللافتة.
-
نعم بالحقيقة.
-
وأعمل من أجل الحب.
-
نعلم ذلك!
-
لا يتعلق الأمر بالفواتير.
-
لا أتعامل مع ...
-
لا يتعلق الأمر بالمال.
-
أي شيء أفعله،
أقوم به من أجل قلبي.
-
لكني لست.....
-
أنت تعلمين، عندما تعمل بحب
-
ستأتي النقود لا محالة.
-
لهذا انضممت إلى النصب التذكاري،
إنه كالفن.
-
الطعام كالفن.
-
أنت تعلم، الطهي.
-
صنع شيء من لا شيء.
-
تعلمين، تجعل الأطباق تبدو جيدة.
-
مثل، آه، هذا القرف جيداً.
-
دعونا نرى إن كان طعمه جيداً.
-
عندما يسألك الناس " ما هو مشروعك؟"
ماذا تقول؟
-
حسناً، أمشي معهم إلى البروشورات...
-
إنه نصب تذكاري لشيء ما..
-
مكان إيجابي للفن والدراسة.
-
أنت تعلم، لديهم بار للمشروبات..
-
بإمكانهم الدخول إلى المكتبة،
ليقرؤوا الكتب.
-
هناك محطة واي فاي بالأعلى...
-
أنت تعلم، النصب التذكاري هو شيء،
-
كما تعلم، شيء ثابت، لا يتحرك.
-
هذا نصب مؤقت.. شيء لم أسمع به مطلقاً..
-
لكن توماس شرح لي،
ما يود فعله
-
وكيف أراد دمج الأهالي بالنصب،
-
مثل إعطائهم عملاً
-
والرغبة بتعليم الأطفال عن الفن.
-
هو لا يريد أن يتدخل أي شيء
مع نصبه التذكاري،
-
سواءاً المطر، ديا
-
نيتشا...
-
لا يريد أن يتدخل أي شيء بمشروعه.
-
إن لم تتدخل بمشروعه،
فكل شيء على ما يرام.
-
ماذا يحدث عندما تتدخل؟
-
ضحكات
-
نعم، إنه.. تعلم، يفقد صوابه.
-
يبدأ بالصراخ .. يستخدم إصبعه وكل شيء..
-
يوم الأحد.. حتى يوم الأحد..
-
نعم، لكني موجود هنا السبت والأحد، كل..
-
أنا الفنان!
-
أنظر وأرى عدم وجود أحد
يجلس هناك أولاً...
-
أنا الفنان.
-
سيقول، "لا".
-
إن لم تستطع البقاء إلى الساعة
الثالثة أو الرابعة..
-
حيث نبقى حتى الرابعة دائماً..
-
ستخرج من الصف.
-
حسناً؟ نحن لسنا مراقبين.
-
لا يوجد مراقب.
-
توماس ليس أبيض البشرة. إنه ليس أوروبي.
-
إنه أسود.
-
لقد ألهمني جداً ملصق توماس.
-
ذُكر على الملصق، "كل البشر أذكياء."
-
وهكذا، الاقتباس الذي أريد البدء به..
وهو الاقتباس رقم 1..
-
تم أخذه من ذلك المفهوم.
-
فكرة غراميش بأن كل شخص
يتمتع بالذكاء.
-
فكرة مهمة ورائعة.
-
إنه جزء كبير من المشروع
-
ويتم التطرق إليه في كل جزء منه.
-
إسمي آدم.
-
أقوم بالجداريات، أرسم.
-
وأقوم بأعمال النحت.
-
أو مثل، هذا .. لم أنته منه بعد...
-
لم أنته من هذا، لكني كنت أحاول
صنع شخصية من اللعبة.
-
إنك تتعلم.. وتُعلّم
-
لكن الأمر أشبه بالناس.. كما تعلم،
لديك توماس هنا.
-
الأمر أكثر عن تجمع الناس
لا زالوا يعلمون بعضهم البعض
-
لأني لا أعرف حقاً كل هؤلاء
الأشخاص الذين أعمل معهم،
-
أعرفهم فقط من خلال الآخرين.
-
عليكم جميعاً التعرف إلى بعضكم،
أنتم تتعلمون من بعضكم،
-
و، تعلم، هذه هو الأمر الأساسي.
-
الإعمار صعب، إنه صعب كالخلق .
(مفكرة سجن أنتونيو غرامشي1)
-
هذا هو التاريخ.
-
وهو تاريخ لأنه لم يُنجز مطلقاً.
-
لذا عندما يتحدث أحد عنه..
قد يحاول أحد فعله..
-
لكن، في نهاية اليوم، تم العمل به
في بيوت الغابة أولاً.
-
كبير، ضخم.
-
ينبغي أن تنسب النوعية للبشر، وليس للأشياء.
(مفكرة سجن أنتونيو غرامشي 1).
-
يجب على الناس المجيء إلى هنا، إلى النصب،
كي يروا النصب التذكاري.
-
هذا المشروع خاص بالموقع بكل
ما تعنيه الجملة.
-
من المهم أن هذا النصب التذكاري
هنا لمدة شهرين ونصف
-
لأنه لن يكون هنا بعد شهرين
ونصف .
-
هناك حاجة ملحة له.
-
وبدون تلك الحاجة الملحة،
لن يكون الأمر ذاته.
-
Not Synced
-
Not Synced