< Return to Video

Triangle inqequality theorem

  • 0:01 - 0:03
    Rajzoljunk egy háromszöget!
  • 0:03 - 0:07
    Mondjuk ennek az oldalnak a hossza 6,
  • 0:07 - 0:11
    ez az oldal pedig legyen 10 egység hosszú.
  • 0:11 - 0:16
    Ennek az oldalnak a hosszát
    pedig jelöljük x-szel.
  • 0:16 - 0:18
    Azon fogunk elgondolkodni,
    milyen nagy,
  • 0:18 - 0:22
    illetve milyen kicsi lehet
    az x értéke.
  • 0:22 - 0:24
    Milyen hosszú,
    illetve milyen rövid lehet ez az oldal?
  • 0:24 - 0:29
    Először azt nézzük meg,
    milyen rövid lehet!
  • 0:29 - 0:31
    Ha nagyon kicsire
    szeretnénk lecsökkenteni,
  • 0:31 - 0:34
    akkor erre a szögre
    kell koncentrálni.
  • 0:34 - 0:38
    Figyeljük ezt a szöget,
    és kezdjük el csökkenteni!
  • 0:38 - 0:40
    Csökkentsük a lehető legkisebbre!
  • 0:40 - 0:44
    Ez a 10 hosszúságú oldal.
  • 0:44 - 0:46
    Várj csak, itt lent fogom csinálni.
  • 0:46 - 0:51
    Ez a 10 hosszúságú oldal,
  • 0:51 - 0:54
    és ezt a szöget nagyon-nagyon
    picire fogom rajzolni,
  • 0:54 - 0:55
    majdnem 0 fokosra.
  • 0:55 - 1:00
    Ha ez a szög 0-vá válik,
    elfajult háromszöget kapunk.
  • 1:00 - 1:02
    Csak egy szakasz lesz,
  • 1:02 - 1:04
    nem lesz területe,
    nem lesz kétdimenziós.
  • 1:04 - 1:06
    Ahogy közelítünk a 0-hoz,
  • 1:06 - 1:09
    ez az oldal egyre közelebb kerül
    a 10 hosszúságú oldalhoz.
  • 1:09 - 1:11
    El lehet képzelni azt,
  • 1:11 - 1:15
    amikor egybeesik a kettő,
    és előáll az elfajult eset.
  • 1:15 - 1:16
    Ha azt akarjuk, hogy ez a pont
  • 1:16 - 1:19
    a lehető legközelebb kerüljön
    ehhez a ponthoz
  • 1:19 - 1:22
    – azaz az x távolság
    minimális legyen –,
  • 1:22 - 1:24
    a legközelebb akkor kerül,
  • 1:24 - 1:26
    ha a szöget egészen 0-ra csökkentjük.
  • 1:26 - 1:28
    Rajzoljuk le a folyamatot!
  • 1:28 - 1:32
    A szög kisebb lesz
  • 1:32 - 1:34
    – ez a 6 hosszúságú oldal –,
  • 1:34 - 1:37
    x is kisebb lesz.
  • 1:37 - 1:40
    Egyre tovább csökkentjük a szöget,
  • 1:40 - 1:43
    mindaddig, amíg eljutunk
    az elfajult háromszöghöz.
  • 1:43 - 1:46
    Iderajzolom a rózsaszín oldalt.
  • 1:46 - 1:48
    Itt a 10 hosszúságú oldal.
  • 1:48 - 1:52
    Itt a szög már lényegében 0,
    ez a szög érdekel most minket.
  • 1:52 - 1:56
    Ennek az oldalnak a hossza 6.
  • 1:56 - 1:58
    Mekkora ennek a pontnak
    és ennek a pontnak a távolsága?
  • 1:58 - 2:00
  • 2:00 - 2:02
    Ez a távolság az x.
  • 2:02 - 2:06
    Az elfajult esetben
    ez a távolság az x.
  • 2:06 - 2:09
    Tudjuk, hogy 6 + x = 10.
  • 2:09 - 2:15
    Az elfajult esetben
    x egyenlő 4-gyel.
  • 2:15 - 2:18
    Ha valódi háromszöget szeretnénk
    – amikor x értéke 4,
  • 2:18 - 2:20
    a pontok a
    lehető legközelebb vannak,
  • 2:20 - 2:23
    a háromszög elfajult
    egy szakasszá –,
  • 2:23 - 2:24
    ha háromszöget szeretnénk,
  • 2:24 - 2:28
    x-nek nagyobbnak kell lennie
    4-nél.
  • 2:28 - 2:30
    Most vizsgáljuk meg a másik
    végletet!
  • 2:30 - 2:33
    Mennyi az x maximális értéke?
  • 2:33 - 2:35
    Ha egyre nagyobb x-et keresünk,
  • 2:35 - 2:38
    akkor ezt a szöget kell megnövelni.
  • 2:38 - 2:40
    Próbáljuk ki!
  • 2:40 - 2:42
    Megint lerajzolom a 10 hosszúságú oldalt.
  • 2:42 - 2:45
    ez a 10 hosszú oldal.
  • 2:47 - 2:49
    Egyre nagyobbra veszem
    ezt a szöget.
  • 2:49 - 2:53
    Fogom a 6 hosszúságú oldalt,
    és iderajzolom.
  • 2:53 - 2:56
    Egyre nagyobb lesz a szög.
  • 2:56 - 2:59
    Megközelíti a 180 fokot.
  • 2:59 - 3:02
    180 foknál a háromszög
  • 3:02 - 3:03
    ismét szakasszá válik.
  • 3:03 - 3:05
    Megint elfajult háromszög lesz.
  • 3:05 - 3:07
    Lerajzolom az x hosszúságú oldalt.
  • 3:07 - 3:08
    Megpróbálom egyenesre húzni.
  • 3:08 - 3:10
    Maximalizálni próbáljuk
  • 3:10 - 3:11
    ennek a két pontnak a távolságát.
  • 3:11 - 3:13
    Ez az x hosszúságú oldal,
  • 3:13 - 3:15
    és folytassuk az elfajult esetig.
  • 3:15 - 3:20
    Az elfajult esetben, 180 foknál,
    a 6 hosszúságú oldal
  • 3:20 - 3:24
    egy egyenesbe esik
    a 10 hosszúságú oldallal.
  • 3:24 - 3:27
    Így lesz ennek a pontnak
    és ennek a pontnak
  • 3:27 - 3:29
    a lehető legnagyobb a távolsága.
  • 3:29 - 3:31
    Ebben az esetben
    mennyi a távolság
  • 3:31 - 3:33
    a két pont között,
  • 3:33 - 3:36
    mennyi lesz az x értéke?
  • 3:36 - 3:40
    Itt x értéke 6 + 10 lesz, ami 16.
  • 3:40 - 3:42
    Ha x = 16,
    akkor elfajult háromszögünk van.
  • 3:42 - 3:44
    Ha nem szeretnénk
    elfajult háromszöget,
  • 3:44 - 3:47
    ha azt szeretnénk,
    hogy a háromszög kétdimenziós legyen,
  • 3:47 - 3:51
    akkor x értékének
    16-nál kisebbnek kell lennie.
  • 3:51 - 3:54
    Amiről itt beszéltünk,
  • 3:54 - 3:58
    azt háromszög-egyenlőtlenségnek
    hívják.
  • 3:58 - 4:00
    Ez egy alapvető
    tétel.
  • 4:00 - 4:03
    Azt mondja ki, hogy egy háromszög
    tetszőleges oldalának a hossza kisebb
  • 4:03 - 4:05
    – ha kizárjuk
    az elfajult háromszöget –,
  • 4:05 - 4:08
    mint a másik két oldal hosszának
    az összege.
  • 4:08 - 4:14
    Egyik oldal hosszának
    kisebbnek kell lennie,
  • 4:14 - 4:23
    mint a másik két oldal
    hosszának összege.
  • 4:23 - 4:26
    Ha az elfajult háromszöget
    nem szeretnénk kizárni
  • 4:26 - 4:28
    – amikor szakasz jön létre,
  • 4:28 - 4:29
    és elvész a második dimenzió,
  • 4:29 - 4:31
    mert egydimenziós alakzat
    jön létre –,
  • 4:31 - 4:34
    akkor kisebb, vagy egyenlőt
    mondunk,
  • 4:34 - 4:36
    de most maradjunk
    a nem elfajult esetnél.
  • 4:36 - 4:39
    Egy oldal hosszúságának
    kisebbnek kell lennie
  • 4:39 - 4:41
    a másik két oldal
    hosszának összegénél.
  • 4:41 - 4:43
    Ennek a tételnek a felhasználásával
  • 4:43 - 4:46
    ugyanerre a következtetésre
    jutottunk volna.
  • 4:46 - 4:48
    Azt mondjuk: x az egyik oldal hossza,
  • 4:48 - 4:51
    és ennek kisebbnek kell lennie
  • 4:51 - 4:52
    a másik két oldalhossz
    összegénél.
  • 4:52 - 4:59
    Kisebbnek kell lennie
    6 + 10-nél,
  • 4:59 - 5:05
    vagyis x kisebb, mint 16.
  • 5:05 - 5:07
    Ugyanoda jutottunk,
    mint amikor lerajzoltuk.
  • 5:07 - 5:10
    Megnézzük a minimális értéket?
  • 5:10 - 5:17
    Nos, x-nek nagyobbnak kell lennie...
  • 5:17 - 5:18
    Mennyi a legkisebb értéke?
  • 5:18 - 5:23
    Azt tudjuk, hogy
    10-nek kisebbnek kell lennie,
  • 5:23 - 5:27
    mint 6 + x,
    vagyis a másik két oldal összege.
  • 5:27 - 5:30
    Ha mindkét oldalból kivonunk 6-ot,
  • 5:30 - 5:37
    azt kapjuk, hogy 4 kisebb, mint x,
    azaz x nagyobb, mint 4.
  • 5:37 - 5:41
    Ez egy alapvető dolog,
  • 5:41 - 5:44
    és biztos találkozni fogsz vele
    a geometriai tanulmányaid során.
  • 5:44 - 5:46
    És ha majd elmélyedsz a matematika
    más területeiben,
  • 5:46 - 5:51
    akkor látni fogod a háromszög-egyenlőtlenség
    más megfogalmazásait is.
Title:
Triangle inqequality theorem
Description:

more » « less
Video Language:
English
Team:
Khan Academy
Duration:
05:52

Hungarian subtitles

Revisions Compare revisions