< Return to Video

Triangle inqequality theorem

  • 0:01 - 0:04
    Lad os tegne en trekant.
  • 0:04 - 0:16
    Lad os sige, at den blå side har længden 6, den lyserøde side har længden 10, og den grønne side har længden x.
  • 0:16 - 0:22
    Vi skal finde ud af, hvor stor eller lille x kan være.
  • 0:22 - 0:25
    Hvor stor eller hvor lille kan den her grønne side være?
  • 0:25 - 0:29
    Det første spørgsmål er: Hvor lille kan x være?
  • 0:29 - 0:38
    Hvis den grønne side skal være lille, skal den her grønne vinkel være mindre.
  • 0:38 - 0:41
    Lad os prøve at lave den så lille som muligt.
  • 0:41 - 0:56
    Vi har altså længden 10 her, og den her vinkel bliver meget, meget lille. Den går mod 0.
  • 0:56 - 1:00
    Hvis vinklen er 0, bliver trekanten degeneret.
  • 1:00 - 1:04
    Det vil side, at den bliver endimensional.
  • 1:04 - 1:10
    Når vi går mod 0, vil den her side næste falde sammen med den her side, der er 10.
  • 1:10 - 1:15
    Hvis de 2 sider ender med at være oven på hinanden, har vi netop en degenereret trekant.
  • 1:15 - 1:20
    Vi skal altså have det her punkt til at være så tæt som muligt på det her punkt.
  • 1:20 - 1:23
    Vi skal minimere x.
  • 1:23 - 1:27
    Det sker, når vinklen er tæt på 0.
  • 1:27 - 1:35
    Lad os tegne udviklingen. Nu er vinklen mindre. Den her blå side har længden 6,
  • 1:35 - 1:37
    og x bliver også mindre.
  • 1:37 - 1:46
    Vi laver vinklen mindre og mindre, indtil vi når en degenereret trekant.
  • 1:46 - 1:53
    Vi har altså den her lyserøde side med længden 10. Nu er vinklen her nærmest 0.
  • 1:53 - 1:57
    Den her blå side er 6.
  • 1:57 - 2:01
    Hvad er afstanden mellem det her punkt og det her punkt? Afstanden er 0.
  • 2:01 - 2:07
    I tilfældet med den degenererede trekant er længden her x.
  • 2:07 - 2:10
    Vi ved altså, at 6 plus x er lig med 10.
  • 2:10 - 2:15
    I det her tilfælde med den degenererede trekant er x lig med 4.
  • 2:15 - 2:21
    Hvis x er lig med 4, er det her altså en degenereret trekant,
  • 2:21 - 2:24
    der er blevet til et linjestykke.
  • 2:24 - 2:29
    Hvis det skal være en trekant, skal x være større end 4.
  • 2:29 - 2:31
    Lad os nu se på det omvendt.
  • 2:31 - 2:33
    Hvad er det største x kan være?
  • 2:33 - 2:38
    Når vi ser på det på den måde, skal vinklen her være større.
  • 2:38 - 2:40
    Lad os prøve at gøre det.
  • 2:40 - 2:47
    Lad os tegne siden med 10 igen.
  • 2:47 - 2:49
    Vi laver vinklen større og større.
  • 2:49 - 2:54
    Vi tegner siden, der er 6, her.
  • 2:54 - 2:59
    Nu bliver vinklen større og større, og den går mod 180 grader.
  • 2:59 - 3:06
    Når vinklen er 180 grader, vil vi igen have et linjestykke og dermed en degenereret trekant.
  • 3:06 - 3:09
    Lad os tegne siden, der er x nu.
  • 3:09 - 3:12
    Vi maksimerer altså afstanden mellem det her punkt og det her punkt.
  • 3:12 - 3:14
    Det her er siden med lænden x.
  • 3:14 - 3:16
    Lad os gå hele vejen til tilfældet med den degenererede trekant.
  • 3:16 - 3:19
    I det tilfælde er vinklen 180 grader,
  • 3:19 - 3:24
    og siden med længden 6 laver en lige linje sammen med siden, der er 10.
  • 3:24 - 3:30
    Det er sådan, vi får de 2 punkter til at være længst fra hinanden.
  • 3:30 - 3:33
    Hvad er afstanden mellem de 2 punkter i den her situation?
  • 3:33 - 3:37
    Det vil også være længden af x.
  • 3:37 - 3:41
    I den her situation er x lig med 6 plus 10. Det er 16.
  • 3:41 - 3:43
    Hvis x er 16, har vi altså en degenereret trekant.
  • 3:43 - 3:52
    Hvis vi ikke vil have en degenereret trekant, skal x altså være mindre end 16.
  • 3:52 - 3:59
    Det her vi har arbejdet med kaldes trekantsuligheden.
  • 3:59 - 4:01
    Det er ret grundlæggende.
  • 4:01 - 4:09
    Enhver side kan ikke være længere end summen af de 2 andre sider i trekanten.
  • 4:09 - 4:23
    Længden af 1 given side skal altså være mindre end summen af de 2 andre sider.
  • 4:23 - 4:27
    Hvis vi ikke har noget imod at få en degenereret trekant,
  • 4:27 - 4:31
    som i virkeligheden er et linjestykker, fordi den kun er i 1 dimension,
  • 4:31 - 4:34
    kan vi også sige mindre end eller lig med.
  • 4:34 - 4:37
    Her arbejder vi dog kun med ikke-degenererede trekanter.
  • 4:37 - 4:41
    Længden af 1 side skal altså være mindre end summen af de 2 andre sider.
  • 4:41 - 4:46
    Hvis vi brugte den viden, ville vi få samme resultat.
  • 4:46 - 5:04
    Vi ville sige, at x skal være mindre end 6 plus 10, altså mindre end 16.
  • 5:04 - 5:08
    Det er det samme, som vi fik, da vi gik igennem opgaven.
  • 5:08 - 5:11
    Vi kan også spørge os selv: Hvor lille x kan være?
  • 5:11 - 5:27
    Vi kan se, at 10 skal være mindre end 6 plus x. Det er summen af længden af de 2 andre sider.
  • 5:27 - 5:37
    Hvis vi trækker 6 fra på begge sider her, får vi 4 er mindre end x, eller x er større end 4.
  • 5:37 - 5:41
    Det her er altså på et eller andet plan en grundlæggende ting.
  • 5:41 - 5:44
    Det her er noget, der er helt centralt i geometrien,
  • 5:44 - 5:48
    og det er faktisk også noget, man kan se andre versioner af i andre grene af matematikken.
  • 5:48 - 5:52
    Det er trekanstuligheden.
Title:
Triangle inqequality theorem
Description:

more » « less
Video Language:
English
Team:
Khan Academy
Duration:
05:52

Danish subtitles

Revisions