Breaking apart 2-digit addition problems | Addition and subtraction | 1st grade | Khan Academy

Hãy nghĩ về các cách tách các bài toán cộng.

Và nó thì hữu ích,

bởi vì nếu chúng ta tách đúng cách,

chúng ta có thể tính toán phép cộng dễ dàng hơn.

Vậy hãy nhìn vào câu hỏi đầu tiên này.

Lindsay không chắc là 39 cộng 61 như thế nào?

Giúp Lindsay bằng cách chọn bài toán cộng mà

giống với 39 cộng 61.

Như vậy hãy nhìn vào các lựa chọn này.

Lựa chọn đầi tiên này thầy có 30 cộng 60

cộng 90 cộng 10.

Và thầy khuyến khích các em nên dừng đoạn video này

và thử giải nó trước khi thầy làm nó.

Như vậy lựa chọn đầu tiên này

chúng lấy 30 từ đâu?

30, là 3 chục,

và thầy có 3 chục ở đây.

3 trong 39,

nó là hàng chục vì vậy nó đại diện cho 3 chục hay 30.

và sau đó chúng ta có 60

Nó có từ đâu?

Trong số 61,

số 6 ở hàng chục,

như vậy nó đại diện cho 6 chục hay 60

và sau đó chúng ta cộng 90

Bây giờ 90 này có từ đâu?

IThầy không thấy 90 ở đây.

Nó có thể được khuyến khích làm như vậy

Thầy có 9 ở đây,

nhưng nó ở hàng đơn vị,

nó không phải ở hàng chục

Đây là 9, không phải 90

Và ở đây thầy có 1

Thầy hoàn toàn không có 90.

Hay thậm chí thầy không thấy 1 chục.

Như vậy điều này thì có lý

thay vì, nếu nó không nói 90,

mà nói 9,

và thay vì 1 chục,

nếu nó nói 1,

vì chúng ta có 1 ở hàng đơn vị,

khi đó nó sẽ có lý

nhưng nó không nói như vậy.

Nó đã không nói 30 + 60 + 9 + 1

Nó nói 30 + 60 + 90 + 10.

Như vậy chúng ta sẽ không chọn lựa chọn này.

Lưa chọn kế tiếp

chúng ta có 3 + 60 + 9 + 1,

Hoàn toàn hợp lý,

vì chúng ta có

30 + 9,

sẽ bằng 39.

và sau đó 60 + 1

sẽ bằng 61.

như vậy những điều này tương đương với nhau

Và lý do tại sao nó hữu ích khi tách chúng theo cách này là

bởi vì chúng ta có thể tính toán trong đầu

30 + 60,

3 chục cộng 6 chục sẽ bằng 9 chục.

Như vậy 2 miếng này ở đây sẽ là,

nó sẽ là 90.

và sau đó 9 + 1,

sẽ bằng 10.

và sau đó 90 + 10,

kết quả là 100.

Bây giờ h5 sẽ không yêu cầu chúng ta tính toán nữa,

họ chỉ nói,

Đáp án nào có cùng kết quả với đề vài bên trên,

và cái này sẽ là đáp án.

và chúng ta chỉ lấy 1 ở đây,

như vậy chúng ta đã làm xong

nhưng chúng ta có thể xác nhận rằng đây không phải đáp án đúng.

chúng ta có 9 + 1,

sau đó chúng ta có 3 + 6

Bây giờ 3 ở đây

nó không đại diện cho 3,

nó là 3 chục, nó là 30.

Nó nên là 30.

Và đây là 6 chục,

không phải 6,

như vậy nó nên là 60.

nhưng nó không phải những gì họ đã viết ban đầu

Như vậy chúng ta có thể loại trừ nó

Hãy làm 1 bài khác

Phép cộng nào giống với 41 + 57?

Và ở đây họ tách mọi thứ thành

trông như chục và đơn vị

Vì vậy trước khi thầy nhìn vào các đáp án,

hãy để thầy nhìn nếu thầy có thể làm chúng

Vậy 41, ở hàng chục thầy có 4.

Như vậy nó sẽ là 4 chục,

và ở hàng đơn vị thầy có 1

Cộng 1 đơn vị.

Nó là 41.

và sau đó là 57

57 có hàng chục,

thầy có 5m

như vậy cộng 5 chục,

và ở hàng đơn vị thầy có 7,

cộng 7 đơn vị

Như vậy hãy nhìn lựa chọn nào giống

Những gì thầy đã viết ở đây.

Như vậy lựa chọn đầu tiên

chúng ta có 4 chục,

và 1 đơn vị

4 chục và 1 đơn vị.

4 chục và 1 đơn vị,

là 41, những gì thầy...

vậy đây là 4 chục cộng 1 đơn vị bằng 41.

và sau đó thầy có

5 chục và 7 đơn vị.

5 chục và 7 đơn vị.

Như vậy lựa chọn đầu tiên là chính xác với những gì thầy viết.

nó chỉ khác thứ tự.

Nếu thầy viết,

4 chục + 5 đơn vị

+ 1 đơn vị + 7 đơn vị.

nó sẽ là đáp án thứ 1.

và chúng ta biết rằng chúng ta đã làm xong.

nhưng hãy nhìn những đáp án khác

để xem tại sao những đáp án này không hợp lý

Vậy thầy thấy 4 chục đến từ đâu,

nhưng sau đó nó có 1 chục,

Nó trông có vẻ như đang cố làm 1 này vào 1 đơn vị,,

và một cách nào đó chuyển nó về 1 chục,

như vậy nó là không đúng.

và sau đó nó nói 5 đơn vị

bằng cách nào đó nó là 5 chục ở đây

không phải 5 đơn vị.

Như vậy nó là vô lý.

và sau đó ở dây nói rằng 4 đơn vị

đây là 4,

đây là hàng chục,

đây là 4 chục.

Và sau đó chúng ta có 5 đơn vị,

5 đó là ở hàng chục.

Nó đáng lẽ là 5 chục.

Nó đáng lẽ là chục,

và nó đáng lẽ là chục.

Như vậy chúng ta cảm thấy tốt với lựa chọn đầu tiên.