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Vamos dizer que eu tenho uma bolsa e nessa bolsa eu vou colocar alguns cubos verdes
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e em particular, eu vou colocar oito cubos verdes.
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E eu vou ainda colocar algumas esferas nessa bolas
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Vamos dizer que eu vou colocar nove esferas e essas são as esferas verdes.
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Eu também vou colocar cubos amarelos
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Alguns cubos amarelos, vou colocar cinco deles.
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Eu vou colocar ainda algumas esferas amarelas na bolsa.
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Esferas amarelas. Vamos dizer que colocarei sete delas.
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Deve ter todos eles nessa bolsa. E eu vou ainda chacoalhar essa bolsa e
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então eu vou despejar todos eles e vou observar
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o primeiro objeto que cairá dessa bolsa.
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O que eu quero pensar sobre esse vídeo é:
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Qual a probabilidade de pegar diferentes tipos de objetos?
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Então, por exemplo, qual é a probabilidade
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de pegar um cubo?
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Um cubo de qualquer cor.
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Qual a probabilidade de pegar um cubo?
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Bom, pra resolver isso, nós devíamos pensar sobre
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- e essa é apenas uma forma de pensar sobre isso -
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Quais são todas as possibilidades dos objetos que poderia saltar dessa bolsa?
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Bom, nó temos oito mais nove que é dezessete, mais cinco que é vinte e dois.
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Vinte e dois mais sete é vinte e nove. Então nós temo vinte e nove objetos. Há vinte e nove objetos nessa bolsa.
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Eu fiz isso direito? isso é catorze, sim, vinte e nove objetos.
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Então vamos desenhar todos os possíveis objetos.
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E eu vou vou fazer isso, vou apresentar isso nessa área grande.
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Eu vou representa-lo nessa grande área bem aqui.
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Então essa são todos os possíveis objetos.
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Há vinte e nove possíveis objetos.
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Então existem vinte e nove possíveis objetos, para os resultados
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do meu experimento de ver o que sai da minha bolsa.
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Assumindo que é possivelmente iguais as chances de uma esfera ou um cubo saltar da minha bolsa.
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E quantos deles encontram com a minha restrição de ser um cubo?
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Bom, eu tenho oito cubos verdes e eu tenho cinco cubos amarelos.
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Então existem um total de treze cubos.
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Deixe-me desenhar o conjunto dos cubos.
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Então há treze cubos.
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Vamos desenhá-lo assim.
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Existem treze cubos, treze cubos.
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Isso aqui é o conjunto de todos os cubos.
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Eu não estou desenhando isso exatamente, eu estou apenas aproximando.
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Isso representa o conjunto de todos os cubos.
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Então a probabilidade e pegar um cubo,
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é o numero de eventos que entram em nosso critério,
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há treze cubos com possibilidades iguais de sair da bolsa
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sobre todas as iguais possibilidades de todos os eventos, que são vinte e nove.
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Isso inclui os cubos e as esferas.
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Agora vamos fazer uma pergunta diferente.
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Qual a probabilidade de pegar uma amarela?
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Um objeto amarelo. Tanto um cubo como uma esfera.
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Então de novo, quantos objetos encontram com nossas condições aqui?
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Bom, nós temos cinco mais sete; tem doze objetos amarelos na bolsa.
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Então temos vinte e nove eventos com possibilidades iguais.
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Eu vou fazer isso na mesma cor.
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Temos vinte e nove eventos com possibilidades iguais, e desses,
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doze entram no nosso critério. Então deixe-me desenhar doze bem aqui.
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Eu vou fazer minha melhor tentativa. Então se parece mais ou menos com isso...
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Um conjunto de objetos amarelos, que são doze.
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Há doze objetos que são amarelos.
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Os doze que entram em nossa condição são doze sobre todas as possibilidades, vinte e nove.
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Então a probabilidade de pegar um cube é treze sobre vinte nove.
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A probabilidade de pegar um amarelo é de doze vinte e nove avos.
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Agora deixe-me fazer algo um pouco mais interessante.
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Qual é a probabilidade...
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Qual a probabilidade de pegar um cubo amarelo?
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Então deixe-me colocá-lo em amarelo. Então agora nos importamos com a cor.
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Então isso aqui é amarelo.
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Qual é a probabilidade de pegar um, como meu filho iria dizer, "Amalelo",
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qual é a probabilidade de pegar um cubo amarelo?
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Bom, tempos aqui vinte e nove possibilidades iguais.
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Há vinte e nove possibilidades iguais.
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E dessas vinte e nove possibilidades, cinco delas são cubos amarelos.
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Ou cubos "amalelos".
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Cinco deles. Então a probabilidade é cinco vinte e nove avos.
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E onde nós iríamos ver isso no diagrama de Venn que nós desenhamos?
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E esse diagrama de Venn, isso é apenas uma forma de visualizar as diferentes possibilidades.
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E elas ficam interessantes quando você começa a pensa onde os conjuntos se sobrepõe.
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Ou até onde eles não se sobrepõe.
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Então aqui nós estamos pensando sobre objetos que estão inseridos no grupo dos amarelos,
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então aqui nesse conjunto, eles são cubos.
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então essa área aqui. Essa é a sobreposição desses dois conjuntos.
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Então essa área bem aqui.
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Isso representa objetos que são amarelos e que são cubos.
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pois eles estão dentro de ambos os círculos.
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Então isso bem aqui. Deixe-me escrever isso.
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Então já cinco objetos que são amarelos e,
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amarelos e cubos.
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Agora deixe-me perguntar, e isso é provavelmente a coisa mais interessante de se perguntar,
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Qual é a probabilidade...
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Qual é a probabilidade de pegar um objeto que é amarelo ou...
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que é amarelo ou que é um cubo?
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Um cubo de qualquer cor.
-
Um cubo de qualquer cor.
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A probabilidade de pegar um objeto que é amarelo ou um cubo de qualquer cor.
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Bom, nós ainda sabemos que o denominador vai ser vinte e nove,
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essas são todas as possibilidades de um objeto saltar da bolsa.
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Mas quais são as possibilidades que entram em nossa condição?
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Bom, uma forma de pensar nisso,
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uma forma de pensar é:
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bom, provavelmente, terá doze objetos que poderão entrar na condição de ser amarelo.
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Então isso poderia ser esse circulo todo bem aqui,
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doze objetos que entram em nossas condições.
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Então isso aqui é doze.
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Isso é o número de objetos amarelos, que é doze.
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E então à isso, nós não podemos apenas adicionar o numero de cubos.
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Porque se adicionarmos o numero de cubos,
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nós já contamos cinco deles.
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Com esses cinco já fazendo parte desses doze.
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Uma forma de pensar nisso é,
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há sete objetos amarelos que não são cubos,
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essas são esferas.
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Há cinco objetos amarelos que são cubos.
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E então, existem oito cubos que não são amarelos.
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Essa é uma forma de resolver isso.
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Então nós contamos essas doze, o numero de amarelos,
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nós contamos tudo isso.
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então nós não podemos apenas adicionar o numero de cubos à isso,
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porque então nós contaríamos essa parte do meio duas vezes.
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Então nós temos que contar o número de cubos,
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o número de cubos, que é treze
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treze, o numero de cubos. O numero de cubos.
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Numero de cubos.
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Eu vou ter que subtrair essa sessão do meio bem aqui.
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Deixe-me fazê-lo.
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Então, subtrair a sessão do meio bem aqui.
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Então menos cinco.
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Então esse é o número, o número de cubos amarelos.
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Parece estranho escrever a palavra amarelo em verde.
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O numero de cubos amarelos.
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Ou outra forma de pensar nisso,
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ou nós apenas presamos aplicar a matemática bem aqui.
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doze mais treze menos cinco é quanto? É vinte.
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Eu fiz isso certo? Doze menos.... Sim, é vinte.
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Então essa é uma forma, você tem isso é igual à vinte sobre vinte e nove
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Mas o mais interessante do que, até do que a resposta da probabilidade de pegar isso,
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é expressar isso em termos de outra probabilidade
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que nós nos descobrimos mais cedo nesse vídeo.
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Então vamos pensar nisso um pouco mais.
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Nós podemos reescrever esta fração agora,
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Nós podemos reescrever isso como: doze sobre vinte e nove, mais treze sobre vinte e nove, menos cinco sobre vinte e nove.
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E isso era o número de amarelos sobre todas as possibilidades.
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Então isso bem aqui era a probabilidade de pegar amarelo.
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E isso bem aqui era o numero de cubos sobre todas as possibilidades.
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Então isso mais a probabilidade de pegar um cubo.
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A probabilidade de pegar um cubo.
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E isso era o número de cubos amarelos sobre todas as possibilidades.
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Então isso bem aqui era
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menos a probabilidade de amarelo e um cubo.
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E eu posso escrevê-lo dessa forma.
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A probabilidade de pegar uma amarelos, tudo bem, amarelo em amarelo
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amarelo e, amarelo e um cubo.
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Pegar um amarelo e um cubo.
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E eu tenho aqui,
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e você pode brincar com os números,
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os número que eu acabei de usar como exemplo aqui.
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Para fazer as coisas um pouco mais concretas.
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Mas você pode ver, isso é uma generalização.
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Se nós temos a probabilidade de uma das condições ou um número de condições...
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Deixe-me escrever aqui.
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A probabilidade, e eu estou apenas escrevendo um pouco mais comumente aqui.
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Isso nos dá uma ideia interessante.
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A probabilidade de ter uma das condições,
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de um objeto que é um membro do conjunto A ou do conjunto B
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é igual à probabilidade do membro no conjunto A,
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mais a probabilidade do membro no conjunto B,
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menos a probabilidade de membro nos dois.
-
menos a probabilidade do membro nos dois.
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Isso é realmente um resultado útil,
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e eu acho que isso é às vezes chamado de regra adicional da probabilidade.
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Mas eu quero mostrar a você que é um senso completamente comum.
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A razão pela qual você não pode apenas adicionar essas duas probabilidades,
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é porque elas podem ter sido sobrepostas,
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existindo a probabilidade de ter os dois.
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E se você apenas adicionar ambos,
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você deverá dobrar a conta da sobreposição,
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o que nós já vimos mais cedo nesse vídeo.
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Então você tem que subtrair uma versão da sobreposição,
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então você não contará ela duas vezes.
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E eu vou trazer uma outra ideia.
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Ás vezes você tem possibilidades que não se sobrepõe.
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Então vamos dizer que isso é um conjunto de possibilidades.
-
Isso é um conjunto de possibilidades.
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E vamos dizer que isso é o conjunto que entra na condição A.
-
E vamos dizer que isso é o conjunto que entra na condição A.
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E vamos dizer, isso é... deixe-me fazer em uma cor diferente...
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E vamos dizer que isso é um conjunto que entra na condição B.
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Então nessa situação não há sobreposição.
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Não tem como; nada e um membro de ambos A e B.
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Então nessa situação, a probabilidade de A e B é igual à zero.
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Não há sobreposição.
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E esses tipos de condições, ou esses dois eventos,
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são chamados de mutualmente exclusivos.
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Mutualmente exclusivos.
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Então se os eventos são mutualmente exclusivos isso significa
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que eles não podem ocorrer no mesmo tempo.
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Isso é... não há evento que entra nas duas condições juntas.
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e se são mutualmente exclusivas,
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então você pode dizer que a probabilidade de A ou B é a probabilidade de A mais B.
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Porque isso aqui é zero.
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Mas se os objetos não são mutualmente exclusivos,
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você deverá subtrair a sobreposição.
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E o mais fácil, provavelmente o melhor para pensar sobre isso,
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é de sempre saber que você tem que retirar as sobreposições,
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e obviamente, se algo é mutualmente exclusivo,
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a probabilidade de pegar A e B será zero.
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Digamos que eu tenho uma bolsa e que estou a colocar alguns cubos cinza