كيف تصنع السلام ؟ إغضب
-
0:01 - 0:06اليوم سأتكلم عن الغضب .
-
0:09 - 0:11عندما كان عمري 11 سنة ،
-
0:11 - 0:14ومشاهدتي لبعض أصدقائي
يغادرون المدرسة -
0:14 - 0:19لأن آباءهم لا يمكنهم أن
يتحملوا أعباء الكتب المدرسية -
0:19 - 0:21جعلني غاضباً .
-
0:23 - 0:26عندما كان عمري 27 سنة
-
0:26 - 0:31استماعي إلى محنة أب
مستعبد يائس -
0:31 - 0:36الذي كانت ابنته على وشك أن
تباع في بيت دعارة -
0:36 - 0:39جعلني غاضباً .
-
0:40 - 0:43عندما كان عمري 50 سنة ،
-
0:43 - 0:48ملقاً في الشارع،
في بركة من الدم، -
0:48 - 0:51جنباً إلى جنب مع إبني ،
-
0:51 - 0:53جعلني غاضباً .
-
0:55 - 1:00أعزائي الأصدقاء ،منذ قرون
تعلمنا أن الغضب سيء . -
1:01 - 1:03آبَاءَنَـــا ،معلمونا ،وكهنتنا ...
-
1:03 - 1:09كل واحد منهم علمنا كيف نسيطر
ونقمع غضبنا . -
1:12 - 1:14ولكنني أسأل لماذا ؟
-
1:16 - 1:21لماذا لا يمكننا تحويل غضبنا
من أجل المصلحة العليا للمجتمع؟ -
1:21 - 1:22لماذا لا نستخدم غضبنا
-
1:22 - 1:26لنغير ونتحدى الشر
الموجود بالعالم ؟ -
1:30 - 1:32وهذا ما حاولت فعله .
-
1:34 - 1:36أصدقائي ،
-
1:37 - 1:43معظم الأفكار البراقة التي
فكرت بها جاءت من الغضب . -
1:44 - 1:54ومثال ذلك عندما كان عمري 35 سنة
وجلست في سجن صغير مقفل . -
1:55 - 1:57كنت طوال الليل غاضباً .
-
1:58 - 2:01لكنها أدت إلى ولادة فكرة جديدة.
-
2:01 - 2:04ولكنني سأتطرق لها لاحقاً .
-
2:04 - 2:11اسمحوا لي أن أبدأ بقصة
حصولي على اسمي . -
2:13 - 2:18لقد كنت معجب كبير
بالمهاتما غاندي منذ طفولتي. -
2:19 - 2:24غاندي كافح ، وقاد حركة
الحرية في الهند . -
2:25 - 2:27ولكن الأهم من ذلك ،
-
2:27 - 2:34أنه علمنا كيف نتعامل مع
الفئات الأكثر ضعفاً ، -
2:34 - 2:38والناس الأكثر حرماناً ،
بكرامة واحترام . -
2:40 - 2:45وهكذا، عندما كانت الهند تحتفل
-
2:45 - 2:48بالذكرى المئوية لميلاد المهاتما
غاندي 1969... -
2:48 - 2:50في ذلك الوقت كان عمري 15 سنة ...
-
2:50 - 2:52وخطرت فكرة على بالي .
-
2:54 - 2:57لماذا لا نحتفل بها بطريقة مختلفة ؟
-
2:57 - 3:03لقد عرفت كما يعرف ربما
الكثير منكم ، -
3:03 - 3:11بأن عدد كبير من الناس في الهند
ولدوا في الطبقة الدنيا للمجتمع . -
3:12 - 3:15ويتم التعامل معهم كما المنبوذين.
-
3:15 - 3:17هؤلاء هم الناس -
-
3:17 - 3:21بعيداً عن عدم السماح لهم
بالذهاب إلى المعابد، -
3:21 - 3:28إنهم لا يستطيعون حتى الذهاب إلى المنازل
والمحلات التجارية الخاصة بالطبقة العليا . -
3:28 - 3:34لذلك كنت معجباً جداً
بقادة بلدتي -
3:34 - 3:38الذين كان يتحدثون بكل جرأة ضد
النبذ والنظام الطبقي -
3:38 - 3:40ويقتدوا بالمثل العليا لغاندي .
-
3:42 - 3:45ولذلك ألهمت وتأثرت بهذه الأشياء ،
دعونا نكون قدوة -
3:45 - 3:51من خلال دعوة هؤلاء الناس لتناول الطعام
والطبخ لهم وخدمتهم -
3:51 - 3:55من قبل هاذا المجتمع المنبوذ .
-
3:55 - 4:00ذهبت إلى بعض هذه الطبقات المتدينة ،
أو ما يسمى بالناس المنبوذة ، -
4:01 - 4:06حاولت إقناعهم، ولكن ذلك
كان لا يمكن تصوره بالنسبة لهم. -
4:06 - 4:10قالوا لي: "لا، لا،هذا غير ممكن.
ولم يحدث قط ". -
4:11 - 4:13فقلت لهم: "انظروا إلى هؤلاء القادة،
-
4:13 - 4:15إنهم عظماء جداً ، وضد
سياسة الاقصاء والنبذ . -
4:15 - 4:18أنهم سوف يأتوا . إن لم يأتي أحد،
يمكننا أن تكون مثالا يحتذى ". -
4:21 - 4:27يعتقد هؤلاء الناس أنني كنت ساذج جداً .
-
4:28 - 4:31وبالنهاية ، اقتنعوا .
-
4:31 - 4:36فقمت أنا وأصدقائي بركوب الدراجات
ودعوة القادة السياسين . -
4:38 - 4:41وشعرت بسعادة عارمة ، بدلاً
من الشعور بالسطلة والتمكين -
4:41 - 4:46بأن أرى موافقة كل واحد
منهم على القدوم . -
4:47 - 4:50فكرت، "بفكرة عظيمة.
يمكننا أن تكون مثالا يحتذى. -
4:50 - 4:54يمكننا إحداث التغيير في المجتمع ".
-
4:55 - 4:57وجاء هذا اليوم .
-
4:58 - 5:03كل هؤلاء المنبوذين،
ثلاث نساء ورجلين، -
5:03 - 5:07وافقوا على المجيء .
-
5:07 - 5:13ويمكنني أن أذكر أنهم استخدموا
أفضل ملابسهم.، -
5:14 - 5:17وأحضروا أدوات جديدة.
-
5:18 - 5:20واستحموا مئات المرات
-
5:20 - 5:23لأنه كان شيء لا يمكن تصوره
بالنسبة لهم للقيام به. -
5:23 - 5:26وكانت لحظة التغيير.
-
5:27 - 5:30وتجمعوا . تم طهي الطعام.
-
5:30 - 5:33كانت الساعة السابعة .
-
5:33 - 5:36ولغاية الساعة 8 كنا ما زلنا ننتظر ،
-
5:36 - 5:41لأنه من المألوف بأن
القادة عادهً يتأخرون ، -
5:41 - 5:43لمدة ساعة أو نحو ذلك.
-
5:43 - 5:50ولذلك بعد الساعة الثامنة ،ركبنا دراجاتنا
الهوائية وذهبنا لمنازل هؤلاء القادة ، -
5:50 - 5:52فقط لنذكرهم .
-
5:54 - 5:59إحدى زوجات القادة قالت لي ،
-
5:59 - 6:04"عذرا، لديه بعض الصداع،
وربما لا يستطيع المجيء إليكم ". -
6:04 - 6:06ذهبت إلى قائد آخر
-
6:06 - 6:10وزوجته قال لي،"حسناً، يمكنك
الذهاب، وقال انه سينضم بالتأكيد." -
6:11 - 6:15فظننت أن العشاء سيقدم ،
-
6:15 - 6:20وإن لم يكن على نطاق واسع.
-
6:21 - 6:27فرجعت إلى غرفة اللقاء التي كانت
حديقة جديدة تم بنائها للمهاتما غاندي . -
6:29 - 6:30لقد كانت الساعة العاشرة .
-
6:31 - 6:35ولم يظهر أحد من القادة .
-
6:36 - 6:39وهذا جعلني أغضب .
-
6:40 - 6:47كنت واقفا، أتكيء على
تمثال المهاتما غاندي. -
6:50 - 6:54كنت مستنفذاً عاطفياً
ومتعباً إلى حد ما . -
6:57 - 7:02ثم جلست حيث كان
يوضع الطعام . -
7:06 - 7:08حاولت كبت مشاعري وقتها .
-
7:08 - 7:12ولكن بعدها ،عندما أكلت أول لقمة ،
-
7:12 - 7:15انهرت بالبكاء،
-
7:15 - 7:20وفجأة شعرت بيد تلمس كتفي .
-
7:20 - 7:26وكانت لمسة شفاء ،لمسة أمومية
لإمرأة من المنبوذين . -
7:26 - 7:30وقالت لي،
"كايلاش، لماذا تبكي ؟ -
7:32 - 7:34لقد إنتهيت من مضغ لقمتك .
-
7:34 - 7:37لقد اكلت طعاماً مطبوخاً
من المنبوذين ، -
7:37 - 7:40الذي لم يحدث أبداً في ذاكرتنا ".
-
7:41 - 7:46وقالت: "أنت فائز اليوم."
-
7:46 - 7:51أصدقائي، لقد كانت على حق.
-
7:52 - 7:56رجعت إلى البيت، بعد منتصف الليل بقليل ،
-
7:56 - 8:00صدمت لرؤية أن العديد من الطبقة
العليا هم من المسنين -
8:00 - 8:03الذين كانوا يجلسون في الفناء .
-
8:03 - 8:06رأيت والدتي
وامرأة مسنة تبكي -
8:06 - 8:10وكانوا يتوسلوا
لهؤلاء المسنين -
8:10 - 8:13لأنهم تلقوا تهديد باستبعاد
ونبذ عائلتي كلها . -
8:14 - 8:19وكما تعلمون فإن نبذ العائلة
هو أكبر عقاب من المجتمع -
8:19 - 8:22يمكن للمرء أن يفكر به.
-
8:24 - 8:29وبطريقة ما وافقوا على عقابي لوحدي
وكان عقابي يتمثل بتطهيري وتنقيتي . -
8:29 - 8:33وهذا يعني أنه علي الذهاب 600 ميل
بعيداً عن مسقط رأسي -
8:33 - 8:37إلى نهر الجانج لأحصل على غطسة مقدسة .
-
8:37 - 8:42وبعد ذلك، يجب علي أن أنظم وليمة
ل101 من الكهنة، -
8:42 - 8:45وأغسل أقدامهم وأشرب تلك المياه.
-
8:47 - 8:50كل هذا كان هراء ،
-
8:50 - 8:52ورفضت قبول هذا العقاب .
-
8:53 - 8:55فكيف عاقبوني ؟
-
8:55 - 9:01لقد منعت من دخول مطبخي
وغرفة الطعام الخاصة بي ، -
9:01 - 9:04وتم فصل الأواني الخاصة بي .
-
9:04 - 9:09ولكن الليلة التي كنت فيها غاضباً
كان يريدون نبذي . -
9:11 - 9:15ولكنني قررت استبعاد
كل هذا النظام الطبقي . -
9:16 - 9:20(تصفيق )
-
9:21 - 9:26وكان ذلك ممكن لأن البداية
كان يمكن أن تكون من خلال -
9:26 - 9:28تغير كنيتي ،أو اسم عائلتي
-
9:28 - 9:32لأن معظم أسماء العائلات
في الهند هي أسماء طبقات . -
9:32 - 9:34ولذلك قررت التخلي عن اسمي .
-
9:34 - 9:41وبعد ذلك ، سمّيتُ
نفسي اسماً جديداً: ساتيارثي، -
9:41 - 9:44ومعناه ، "الباحث عن الحقيقة".
-
9:45 - 9:49(تصفيق )
-
9:49 - 9:53وكان هذا بداية الغضب المتحول .
-
9:54 - 9:57أصدقائي ، ربما يود أحدكم
ان يقول لي ، -
9:57 - 10:02ماذا كنت أفعل قبل أن أصبح
ناشط في مجال حقوق الأطفال؟ -
10:02 - 10:04هل يعرف أحدكم ؟
-
10:05 - 10:06لا .
-
10:06 - 10:13كنت مهندساً، مهندس كهربائي.
-
10:13 - 10:18وتعلمت بعد ذلك كيف أن الطاقة
-
10:18 - 10:22من حرق النار، والفحم،
-
10:22 - 10:26الأنفجارت النووية داخل الدوائر
-
10:26 - 10:29تأتي من تيارات النهر،
-
10:29 - 10:33الرياح العاتية ،
-
10:33 - 10:38يمكن تحويلها إلى ضوء
يخدم حياة الملايين. -
10:39 - 10:43تعلمت ايضاً كيف أن معظم أشكال
الطاقة التي لا يمكن السيطرة عليها -
10:43 - 10:48يمكن تسخيرها للخير
وجعل المجتمع أفضل . -
10:53 - 11:00ولذا فإنني سوف أعود إلى قصة
عندما تم القبض علي في السجن: -
11:00 - 11:04كنت سعيداً جداً لتحرير
12 طفل من العبودية ، -
11:04 - 11:07وتسليمهم الى ذويهم.
-
11:07 - 11:10لا أستطيع أن أعبّر عن سعادتي
عندما احرر طفلاً . -
11:11 - 11:12لقد كنت سعيداً جداً .
-
11:13 - 11:19ولكن عندما كنت أنتظر قطاري للعودة
إلى مسقط رأسي، دلهي، -
11:19 - 11:22رأيت أن عشرات الأطفال
قد وصلوا ; -
11:22 - 11:26لقد كان يتاجر بهم من قبل أحد الأشخاص .
-
11:26 - 11:28فأوقفت هؤلاء الناس .
-
11:28 - 11:31واشتكيت للشرطة .
-
11:31 - 11:35وبدلاً من أن يقوم الشرطي ،بمساعدتي ،
-
11:35 - 11:41رموني بزنزانة صغيرة ، كالحيوان
-
11:42 - 11:43وكانت تلك ليلة الغضب
-
11:43 - 11:47عندما ولدت واحدة من
ألمع وأكبر الأفكار . -
11:48 - 11:53وفكرت أنه إذا ستمريت بتحرير 10 أطفال ،
وأكثر من 50 طفل سينضموا ، -
11:53 - 11:55ولكن هذا لم يحدث .
-
11:55 - 11:57واعتقدت بقوة المستهلكين ،
-
11:57 - 12:01واسمحوا لي أن أخبركم
أنها كانت المرة الأولى -
12:01 - 12:06التي تم فيها طلاق حملة من قبلي
أو في أي مكان في العالم، -
12:06 - 12:10لتثقيف وتوعية المستهلكين
-
12:10 - 12:15لخلق طلب لحماية
الأطفال من العمل . -
12:16 - 12:19لقد نجحنا في أوروبا وأمريكا .
-
12:19 - 12:24وكانت نتيجتها إنحدار في
عمالة الأطفال -
12:24 - 12:27في بلدان جنوب آسيا بنسبة 80 في المئة.
-
12:27 - 12:30(تصفيق )
-
12:33 - 12:39ليس هذا فحسب بل إن حملة المستهلك ،
أو قوة المستهلك -
12:39 - 12:44نمت في بلدان أخرى
وغيرها من الصناعات، -
12:44 - 12:49ربما الشكولاتة ، وربما الملابس
... ربما الأحذية .. ذهبت أبعد من ذلك -
12:51 - 12:53غضبي في سن 11،
-
12:53 - 12:58عندما أيقنت كم التعليم
مهم لكل طفل ، -
12:58 - 13:06خطرت لدي فكرة لجمع الكتب المستعملة
ومساعدة أفقر الأطفال. -
13:06 - 13:09لقد عملت بنك للكتب وأنا في عمر 11 سنة .
-
13:11 - 13:12ولكنني لم أتوقف .
-
13:12 - 13:14ولاحقاً ،أسست
-
13:14 - 13:19أكبر حملة لمجتمع مدني في العالم للتعليم
-
13:19 - 13:22وهي الحملة العالمية للتعليم .
-
13:22 - 13:27والتي ساعدت في تغيير
التفكير كله نحو التعليم -
13:27 - 13:29وتحويله من موضوع خيري
إلى حق من الحقوق ، -
13:29 - 13:34وهذا ساعد بشكل ملموس على
الحد من نسبة الأطفال خارج المدارس -
13:34 - 13:38بمقدار النصف في السنوات ال 15 الماضية.
-
13:38 - 13:42(تصفيق )
-
13:44 - 13:47غضبي في سن 27،
-
13:47 - 13:52لتحرير تلك الفتاة الذي كانت على وشك
أن يتم بيعها إلى بيت للدعارة، -
13:52 - 13:57خلقت لدي فكرة
-
13:57 - 14:01للذهاب لاستراتيجية جديدة
من الهجوم والإنقاذ، -
14:01 - 14:04وهي تحرير الأطفال من العبودية.
-
14:05 - 14:11وأنا محظوظ وفخور بأن أقول
بانهم ليسوا طفل او 10 أو 20 ، -
14:11 - 14:17ولكن أنا وزملائي قمنا بتحرير
83,000 طفل من العبودية -
14:17 - 14:20وتسليمهما إلى
إلى أسرهم وأمهاتم . -
14:20 - 14:23(تصفيق )
-
14:26 - 14:28كنت أعرف أننا بحاجة لسياسات عالمية.
-
14:28 - 14:31لذلك نظمنا مسيرات في جميع أنحاء العالم
لمكافحة عمل الأطفال -
14:31 - 14:37والذي أدى أيضاً إلى ظهور
اتفاقية دولية جديدة -
14:37 - 14:41لحماية الأطفال
الذين هم في أسوأ حالاتهم . -
14:42 - 14:46وكانت النتيجة الملموسة أن
عدد الأطفال العاملين في العالم -
14:46 - 14:52قد انخفض بمقدار الثلث
في السنوات ال 15 الماضية. -
14:52 - 14:56(تصفيق )
-
14:56 - 15:00لذلك، فإن كل حالة من هذه الحالات ،
-
15:00 - 15:04بدأت من الغضب،
-
15:04 - 15:06وتحولت إلى فكرة ،
-
15:06 - 15:10وفعل
-
15:10 - 15:12أذا ما الذي يأتي بعد الغضب ؟
-
15:12 - 15:15فكرة ، ثم ماذا ....
-
15:15 - 15:16الجمهور :الفعل
-
15:16 - 15:21كايلاش ساتيارثي: غضب، فكرة، وعمل.
هذا ما حاولت فعله : -
15:22 - 15:25الغضب هو القوة، الغضب هو طاقة ،
-
15:25 - 15:28وقانون الطبيعة هو أن الطاقة
-
15:28 - 15:33لا يمكن أبداً إنشائها ، ولا يمكن أن تختفي
ولا يمكن أن تدمر . -
15:33 - 15:40لماذا لا يتم ترجمة الطاقة وتسخيرها
-
15:40 - 15:44لخلق عالم أفضل وجميل ،
عالم أكثر عدلاً وإنصافاً؟ -
15:45 - 15:47الغضب موجود بداخل كل واحد منكم ،
-
15:47 - 15:53وسأقول لكم سراً في بضع ثواني :
-
15:53 - 16:01اذا بقينا محصورين في
أماكن ضيقة من الغرور ، -
16:01 - 16:05ودوائر الأنانية،
-
16:05 - 16:13سوف يتحول الغضب إلى الكراهية
والعنف، والانتقام، والدمار. -
16:14 - 16:17ولكن إذا كنا قادرين على
كسر تلك الدوائر، -
16:17 - 16:22فإن نفس الغضب يمكن أن
يتحول إلى قوة عظمى. -
16:22 - 16:27بإمكاننا أن نكسر هذه الدوائر
من خلال ما نحمله من رحمة متأصلة -
16:27 - 16:31والتواصل مع العالم من خلال
الرحمة لجعل هذا العالم مكانا أفضل. -
16:31 - 16:34نفس الغضب يمكن أن
يتحول إلى ذلك . -
16:34 - 16:39أصدقائي الأعزاء والأخوات والإخوة،
مرة أخرى، باعتباري الحائز على جائزة نوبل، -
16:40 - 16:43أنا أحثكم أن تصبحوا غاضبين .
-
16:44 - 16:47أنا أحثكم أن تصبحوا غاضبين .
-
16:48 - 16:52والأكثر غضبا بيننا
-
16:52 - 17:00هو الذي يمكن ان يتحول غضبه
إلى الفكرة والعمل. -
17:00 - 17:02شكراً جزيلاً لكم
-
17:02 - 17:06(تصفيق )
-
17:15 - 17:19كريس أندرسون: لقد كنت لسنوات
عديدة مصدر إلهام للآخرين. -
17:19 - 17:22من الذي ألهمك ولماذا وبماذا ألهمك ؟
-
17:23 - 17:24كريس : سؤال جيد.
-
17:24 - 17:28كريس، اسمحوا لي أن أقول لكم،
وهذه هي الحقيقة، -
17:28 - 17:33أنه في كل مرة عندما كنت أحرر طفلاً ،
-
17:33 - 17:37الطفل الذي فقد كل الأمل بأن
يعود يوماً ما إلى أمه ، -
17:37 - 17:41الابتسامة الأولى للحرية،
-
17:41 - 17:44والأم التي فقدت كل أمل
-
17:44 - 17:51أن ابنها أو ابنتها يمكن أن
تأتي في يوم ما وتجلس في حضنها، -
17:51 - 17:53أنهم يصبحون عاطفين جداً
-
17:53 - 17:58ودموع الفرح تنسال على خدها ،
-
17:58 - 18:01أرى لمحة إلهية في ذلك
وهذا أكبر إلهام لي -
18:01 - 18:06وأنا محظوظ لإني لم أعمل ذلك مرة واحدة ،
كما قلت من قبل ،وإنما عملته آلاف المرات، -
18:06 - 18:10وقد أتيحت لي الفرصة لمشاهدة هذه اللمحة
الإلهيه في وجوه هؤلاء الأطفال -
18:10 - 18:12وهم أكبر الملهمات لي .
-
18:12 - 18:14شكراً
-
18:14 - 18:16(تصفيق )
- Title:
- كيف تصنع السلام ؟ إغضب
- Speaker:
- كايلاش ساتيارثي
- Description:
-
كيف لشخص ينتمي للطبقات العليا في الهند أن يقوم بتحرير 83,000 طفل من العبودية ؟كايلاش ساتيارثي الحائز على جائزة نوبل للسلام قدم مجموعة نصائح مذهلة لإي شخص يرغب بتغير العالم للأفضل : إغضب بسبب الظلم .في هذا الحديث القوي أظهر كايلاش كيف أن حياة كاملة من الغضب أنتجت حياة كاملة من السلام .
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 18:29
Retired user approved Arabic subtitles for How to make peace? Get angry | ||
Retired user edited Arabic subtitles for How to make peace? Get angry | ||
Retired user edited Arabic subtitles for How to make peace? Get angry | ||
Retired user edited Arabic subtitles for How to make peace? Get angry | ||
Retired user accepted Arabic subtitles for How to make peace? Get angry | ||
Retired user edited Arabic subtitles for How to make peace? Get angry | ||
Retired user edited Arabic subtitles for How to make peace? Get angry | ||
Ahmad Altamimi edited Arabic subtitles for How to make peace? Get angry |