研究禁忌：理解自杀 | 维多利亚 · 欧基芙 | TEDxOStateU
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0:19 - 0:21在美国每年
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0:21 - 0:24大约 36000 人死于自杀。
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0:25 - 0:29为了让你更清楚地
明白这到底是多少人， -
0:29 - 0:31想象整个俄克拉荷马州立大学
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0:31 - 0:34都被自杀抹去了。
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0:34 - 0:37这就是每年有多少生命
因为自杀而逝去。 -
0:38 - 0:40有些事情你或许不知道
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0:40 - 0:42那就是美国和阿拉斯加原住民
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0:42 - 0:46相比美国其他群体有更高的自杀率。
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0:46 - 0:48我们通过研究
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0:48 - 0:51着重辨认出这些风险和防护因素
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0:51 - 0:53这样我们可以更好地理解
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0:53 - 0:56为什么这个健康差异持续发生。
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0:58 - 1:00让我给你一些统计数据
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1:00 - 1:03有关美国原住民和
阿拉斯加原住民的自杀， -
1:03 - 1:06美国原住民和阿拉斯加
原住民的自杀死亡率 -
1:06 - 1:10比美国其它种族或民族高 82% 。
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1:12 - 1:15男性原住民，
年龄 15 至 24 岁之间， -
1:15 - 1:16自杀死亡率
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1:16 - 1:20比其它种族同年龄的
男性高两倍有余。 -
1:21 - 1:23女性原住民，
年龄 15 至 24 岁之间， -
1:23 - 1:25自杀死亡率
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1:25 - 1:28几乎是其它种族同年龄女性的三倍。
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1:28 - 1:32你可以看出这是一个多严重的问题。
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1:33 - 1:36在这些全国统计数据之外，
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1:36 - 1:38我想再给你讲一个自己的故事。
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1:39 - 1:41在 2009 年夏天，
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1:41 - 1:43我是俄克拉荷马州立大学
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1:43 - 1:45”心理学中的美国原住民“
项目的一员。 -
1:46 - 1:48我向观众席中的钱尼教授致敬。
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1:48 - 1:50他是这个非常棒的项目的主任。
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1:50 - 1:52作为项目的一员，
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1:52 - 1:55我在一个部落的
行为健康卫生所工作， -
1:55 - 1:59有一天我坐在等候室里读文章，
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1:59 - 2:03一个原住民病人走进来，
他说：”嘿，你在这里读什么？“ -
2:03 - 2:06我说：”我在读有关
原住民自杀的内容“。 -
2:06 - 2:08他接着告诉我
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2:08 - 2:11他最近如何因自杀失去了一位家人，
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2:11 - 2:12然后他说，
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2:12 - 2:15”这附近每个人
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2:15 - 2:18都有因为自杀而过世的家人
或是朋友”。 -
2:19 - 2:20我对这句话难以忘怀。
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2:20 - 2:23我从没忘记那个病人跟我说了什么。
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2:24 - 2:26我今天在这里告诉你们的是
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2:26 - 2:29因为家人或朋友自杀而失去他们，
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2:29 - 2:33不应当是原住居民和
社群中的现实常态。 -
2:33 - 2:35这确实就是我投身于
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2:35 - 2:38通过研究更好地理解
原住民自杀的原因。 -
2:39 - 2:43原住民社群存在一些
对研究人员的抗拒和不信任， -
2:44 - 2:46所以我希望，
作为一名原住民女性和研究员， -
2:46 - 2:49我可以做一名倡议人
帮助阻止这个悲剧 -
2:49 - 2:52持续影响我们的社群。
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2:54 - 2:57过去对原住民自杀的研究非常稀少，
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2:57 - 2:58这意味着我们真的不明白
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2:58 - 3:01为什么这个健康差异持续发生。
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3:03 - 3:05过去的研究辨认出了一些风险因素，
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3:05 - 3:07包括历史性创伤。
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3:07 - 3:11这是美国原住民、阿拉斯加原住民、
土地和文化的 -
3:11 - 3:13隔代失落，
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3:13 - 3:16由殖民历史造成，
开始于1492年， -
3:16 - 3:19它持续影响原住民家庭和社群。
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3:20 - 3:22过去的研究指明的
另一个风险因素是 -
3:22 - 3:24心理问题，
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3:24 - 3:27包括抑郁症和物质使用障碍。
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3:28 - 3:30也有一些韧性因素
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3:30 - 3:32在过去的研究中被指出，
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3:32 - 3:36包括积极的心态，
信仰灵性和社交支持。 -
3:37 - 3:38所以通过我的研究，
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3:38 - 3:41我希望能开始弥补缺口
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3:41 - 3:45并尝试找出更多自杀的
风险和防护因素， -
3:45 - 3:47尤其是对原住民而言。
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3:48 - 3:49在我做的一个研究中，
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3:49 - 3:52我想测试一个有名的理论，
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3:52 - 3:55人际关系理论（ interpersonal-psychological
theory of suicide）, -
3:55 - 3:57是否可以解释原住民自杀风险。
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3:58 - 3:59根据这个理论，
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3:59 - 4:01死于自杀的个体
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4:01 - 4:03归属受挫感更高。
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4:03 - 4:04这种感觉
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4:04 - 4:08好像你不属于你的家庭、
你的朋友、你的社群， -
4:08 - 4:10你也不觉得有人在乎自己。
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4:10 - 4:11同时，
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4:11 - 4:14这些个体自我累赘感知更高。
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4:14 - 4:16这种感觉就像是你没有用，
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4:16 - 4:18感觉你没有能力，
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4:18 - 4:20感觉你是朋友、家庭、社群，
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4:20 - 4:23甚至是广义的社会的累赘。
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4:24 - 4:28在我的研究中有172名
美国原住民和阿拉斯加原住民， -
4:28 - 4:32代表28个不同的部落
参与我的研究。 -
4:32 - 4:35我发现同时出现的、更高的
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4:35 - 4:38归属受挫和自我累赘感知
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4:38 - 4:41和更高度的自杀念头有关联，
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4:41 - 4:45为我用这个知名的自杀理论
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4:45 - 4:47解释美国原住民自杀风险
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4:47 - 4:49一些初步的支持。
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4:51 - 4:56我做的另一个研究聚焦于
韧性和防护自杀的因素。 -
4:56 - 4:58我想测试希望和积极心态，
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4:58 - 5:01也就是正向心理学领域的两大变量，
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5:01 - 5:04是否能抵御自杀念头。
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5:04 - 5:05在这个研究中，
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5:05 - 5:09有168名美国原住民和
阿拉斯加原住民参与者 -
5:09 - 5:12来自27个不同的部落，
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5:12 - 5:15我发现更高程度的
希望和积极心态 -
5:15 - 5:18和更低程度的自杀念头有关联 ，
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5:18 - 5:21再次给这两个变量一些证据支持，
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5:21 - 5:23希望和积极心态，
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5:23 - 5:26可以防护原住民的自杀念头。
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5:27 - 5:29所以我会继续做研究，
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5:29 - 5:30找出更多
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5:30 - 5:33原住民自杀的风险和防护因素。
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5:33 - 5:36我希望这项研究可以用于
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5:36 - 5:39指明文化合宜的防护和治疗项目
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5:39 - 5:41用于原住民社群中。
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5:41 - 5:42通过这一切，
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5:42 - 5:44我真心希望看到
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5:44 - 5:47美国原住民和阿拉斯加原住民
自杀率下降， -
5:47 - 5:51真正地让这场悲剧
不再成为原住民之间 -
5:51 - 5:52共有的经历。
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5:52 - 5:54谢谢。
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5:54 - 5:57（鼓掌）
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- 研究禁忌：理解自杀 | 维多利亚 · 欧基芙 | TEDxOStateU
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俄克拉荷马州立大学的博士生维多利亚·欧基芙研究美国原住民和阿拉斯加原住民中的自杀现象。这个话题相对而言鲜有人研究，欧基芙决心要提高人们的意识。
此演讲来源于 TEDx 活动，由当地机构参照 TED 演讲形式独立组织。详情请见: http://ted.com/tedx
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- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDxTalks
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- 06:03
