Gennemsnit og standardafvigelse versus median og middelspredning
-
0:00 - 0:08Vi har 9 elever, der er færdiguddannet
på en meget lille skole med kun 9 elever. -
0:08 - 0:14De vil gerne se på den centrale tendens
for deres løn 1 år efter de blev færdige. -
0:14 - 0:16De vil også gerne se på spredningen
-
0:16 - 0:20omkring den centrale tendens
1 år efter de blev færdige. -
0:20 - 0:25De indtaster deres løn i
en computer og her er de. -
0:25 - 0:27De bliver vist i tusinder.
-
0:27 - 0:30De tjener 35000, 50000,
50000, 50000, 56000 -
0:30 - 0:35to tjener 60000, en tjener 75000
og en tjener 250000. -
0:35 - 0:37Det går sørme godt for den person.
-
0:37 - 0:43Computeren spytter disse parametre
ud baseret på disse data. -
0:43 - 0:47Den giver to typiske mål
for den centrale tendens. -
0:47 - 0:50Gennemsnittet er omkring 76,2.
-
0:50 - 0:56Computeren lagde disse 9 tal sammen
og dividerede med 9. -
0:56 - 0:58Medianen er 56.
-
0:58 - 1:00Medianen er ret nem at udregne.
-
1:00 - 1:05Du opstiller tallene i rækkefølge og
finder det midterste tal, som her er 56. -
1:05 - 1:08Nu synes jeg, du skal sætte videoen
på pause og overveje -
1:08 - 1:13for dette observationssæt,
for populationen af lønninger, -
1:13 - 1:19hvilket mål for den centrale tendens
er det bedre mål? -
1:19 - 1:21Okay, lad os se på det.
-
1:21 - 1:26Jeg vil afbilde tallene på denne linje,
så vi får en bedre fornemmelse af dem -
1:26 - 1:32og ikke blot ser dem som tal,
men hvor de tal er i forhold til hinanden. -
1:32 - 1:35Lad os sige, dette er 0.
-
1:35 - 1:411, 2, 3, 4, 5.
-
1:41 - 1:51Dette er 250 og dette er
50, 100, 150, 200. -
1:51 - 1:58Hvis dette er 50,
så ligger 40 her omkring. -
1:58 - 2:03Dette er 60, 70, 80 90.
-
2:03 - 2:03Godt nok.
-
2:03 - 2:06Jeg kunne måske have gjort det bedre.
-
2:06 - 2:0960, 70, 80, 90.
-
2:09 - 2:21Nej lad mig lige lave det pænere.
-
2:21 - 2:27Hvis det er 40, så er det 30, 20 10.
-
2:27 - 2:28Okay, det ser godt nok ud.
-
2:28 - 2:30Lad os afbilde vores data.
-
2:30 - 2:351 elev tjener 35000, så det er lige her.
-
2:35 - 2:422 tjener 50000, nej 3 tjener 50000,
så 1, 2 3. -
2:42 - 2:43Det viser jeg således.
-
2:43 - 2:501 tjener 56000, som er her omkring.
-
2:50 - 2:541 tjener 60000, nej 2 tjener 60000,
sådan. -
2:54 - 3:001 tjener 75000, så 60, 70 og 75000.
-
3:00 - 3:02Det er her omkring.
-
3:02 - 3:08Og 1 tjener 250000,
så en løn er helt herover. -
3:08 - 3:11Vi udregner gennemsnittet til 76,2
-
3:11 - 3:13--et mål for den centrale tendens--
-
3:13 - 3:17og 76,2 er her.
-
3:17 - 3:21Er det et godt mål for
den centrale tendens? -
3:21 - 3:23Det synes jeg faktisk ikke,
-
3:23 - 3:27fordi vores mål for den centrale tendens
er højere end alle observationer -
3:27 - 3:28bortset fra en.
-
3:28 - 3:34Grunden til det er, vores data er skævt
-
3:34 - 3:38fordi denne ene observation
ved 250000 dollars ligger -
3:38 - 3:45så langt fra resten af gruppen,
at den trækker gennemsnittet op. -
3:45 - 3:47Det er noget du ofte ser.
-
3:47 - 3:49Hvis du har data, der er skævt,
-
3:49 - 3:54som med lønninger, hvor de fleste tjener
50, 60 eller 70000 dollars og -
3:54 - 3:59der en der tjener 2 millioner dollars,
så vil det trække gennemsnittet opad, -
3:59 - 4:03når du lægger dem sammen og
dividerer med antallet af observationer. -
4:03 - 4:07I et sådan tilfælde, hvor en observation
trækker gennemsnittet opad, -
4:07 - 4:10så er medianen mere standhaftig.
-
4:10 - 4:14Medianen på 56 er lige her,
-
4:14 - 4:17og den synes at give et meget
bedre billede af den centrale tendens. -
4:17 - 4:19Tænk over det.
-
4:19 - 4:26Selv hvis du i stedet for 250000
havde 250 millioner, -
4:26 - 4:33som er et enormt beløb,
der vil hæve gennemsnittet vildt meget, -
4:33 - 4:35så vil det faktisk ikke ændre medianen,
-
4:35 - 4:38fordi for medianen er det ligegyldigt,
hvor højt dette tal bliver. -
4:38 - 4:41Det kan være en trillion dollars
eller en kvintillion dollars. -
4:41 - 4:44Medianen forbliver den samme.
-
4:44 - 4:48Medianen er meget mere standhaftig,
når du har et skævt observationssæt. -
4:48 - 4:52Gennemsnit giver lidt mere mening,
når du har et symmetrisk observationssæt -
4:52 - 4:56eller hvis dine data ligger nogenlunde
lige meget over og under gennemsnittet, -
4:56 - 4:59eller hvis det ikke er
meget skæv i den ene retning, -
4:59 - 5:04især når vi kun har
få observationer som her. -
5:04 - 5:10I dette tilfælde er medianen et meget
bedre mål for den centrale tendens. -
5:10 - 5:12Hvad med spredningen?
-
5:12 - 5:16Du siger måske, "men Sal du har allerede
fortalt at gennemsnittet ikke er godt -
5:16 - 5:18og standardafvigelse er
baseret på gennemsnittet." -
5:18 - 5:22Du tager hver af observation og
finder afstanden til gennemsnittet, -
5:22 - 5:27tager kvadratet, finder summen og
dividerer med antallet af observationer, -
5:27 - 5:30da vi udregner
populationens standardafvigelse -
5:30 - 5:34og så tager du kvadratroden af det hele.
-
5:34 - 5:37Da standardafvigelse er baseret
på gennemsnittet, -
5:37 - 5:40som her ikke er et godt mål
for den centrale tendens, -
5:40 - 5:45så vil standardafvigelsen også forvrænges.
-
5:45 - 5:48Den her er meget stor.
-
5:48 - 6:00Du kan se, denne ene observation er langt
væk fra gennemsnittet og medianen, -
6:00 - 6:03mens de fleste andre observationer
er meget tættere på. -
6:03 - 6:07I denne situation bør vi ikke
blot bruge medianen, -
6:07 - 6:10men den interkvartile variationsbredde
er også mere standhaftig. -
6:10 - 6:13Hvordan udregnes den
interkvartile variationsbredde. -
6:13 - 6:14Du finder medianen og
-
6:14 - 6:19så tager du den nedre halvdel af
observationerne og finder dens median. -
6:19 - 6:21Det er 50 lige her.
-
6:21 - 6:29Så tager du den øvre halvdel og medianen
ligger mellem 60 og 75, så 67,5. -
6:29 - 6:31Hvis dette virker ukendt,
så har vi mange videoer om -
6:31 - 6:34interkvartile variationsbredde,
standardafvigelse, -
6:34 - 6:35median og gennemsnit.
-
6:35 - 6:39Forskellen på disse to er 17,5.
-
6:39 - 6:45Bemærk, afstanden mellem disse to
er 17,5 og det vil ikke ændre sig, -
6:45 - 6:48selv hvis dette er 250 billioner dollars.
-
6:48 - 6:56Disse to er mere standhaftige mål,
når du har et skævt observationssæt. -
6:56 - 6:58Du må gerne her bide mærke i,
-
6:58 - 7:00at gennemsnit og standardafvigelse
ikke er dårlige, -
7:00 - 7:03når du har et nogenlunde
symmetrisk observationssæt, -
7:03 - 7:07når du ikke har nogle væsentlige outliers,
som forvrider observationssættet. -
7:07 - 7:10Her kan gennemsnit og standardafvigelse
være ganske gode. -
7:10 - 7:14Men hvis du har noget der er meget
skævt på grund af få observationer, -
7:14 - 7:19så bruges median som mål for
den centrale tendens og -
7:19 - 7:23interkvartil variationsbredde for spredning
omkring denne centrale tendens. -
7:23 - 7:26Det ser du ofte,
når man snakker om indtægt, -
7:26 - 7:29da bruges medianen, da der kan være
nogle skæve indtægter, -
7:29 - 7:30især i den høje ende.
-
7:30 - 7:32Når vi ser på ting som huspriser,
-
7:32 - 7:36så bruges medianen ofte
mere end gennemsnittet, -
7:36 - 7:39fordi huspriserne i et kvarter ligger
-
7:39 - 7:43måske på omkring 200000
til 300000 dollars, -
7:43 - 7:48men så ligger der en kæmpe villa,
der koster 100 millioner dollars. -
7:48 - 7:50Hvis du udregner gennemsnittet,
-
7:50 - 7:57så vil det give et falsk billede af den
centrale tendens for priserne i den by.
- Title:
- Gennemsnit og standardafvigelse versus median og middelspredning
- Description:
-
Lær at vælge "foretrukne" mål for den centrale tendens og spredning, når outliers er til stede i et observationssæt.
I emnet Sammenfatning af kvantitative data skal vi gennemgå de mest almindelige mål for den centrale tendens, nemlig gennemsnit og median. Vi skal også se på forskellige mål for spredning eller variation, nemlig stikprøvespredning og interkvartil variationsbredde (middelspredning) samt bruge disse begreber til at afgøre, hvilke observationer der kan betragtes som outliers.
Khan Academy har en mission om at give gratis, verdensklasse undervisning til hvem som helst, hvor som helst. Vi tilbyder quizzer, opgaver, videoer og artikler inden for områder som matematik, kunst, computerprogrammering, økonomi, fysik, kemi, biologi, medicin, finans, historie, og meget mere. Vi giver lærere værktøjer og data som de kan bruge til at hjælpe deres elever med at udvikle deres færdigheder, vaner og tankegang, så de fremover kan have succes både i skolen og senere i livet. Khan Academy er oversat til mange sprog og over 15 millioner mennesker verden over lærer via Khan Academy hver måned. Khan Academy er et 501(c)(3) nonprofit selskab.
Giv en donation eller Bliv frivillig i dag!
https://www.khanacademy.org/donate
https://www.khanacademy.org/contribute
- Video Language:
- English
- Team:
Khan Academy
- Duration:
- 07:59
![]() |
GormGS edited Danish subtitles for Mean and standard deviation versus median and IQR | |
![]() |
monkeymumu edited Danish subtitles for Mean and standard deviation versus median and IQR | |
![]() |
monkeymumu edited Danish subtitles for Mean and standard deviation versus median and IQR | |
![]() |
monkeymumu edited Danish subtitles for Mean and standard deviation versus median and IQR | |
![]() |
monkeymumu edited Danish subtitles for Mean and standard deviation versus median and IQR | |
![]() |
monkeymumu edited Danish subtitles for Mean and standard deviation versus median and IQR | |
![]() |
monkeymumu edited Danish subtitles for Mean and standard deviation versus median and IQR | |
![]() |
monkeymumu edited Danish subtitles for Mean and standard deviation versus median and IQR |