< Return to Video

Как купание в ванной привело к закону Архимеда — Марк Салата

  • 0:14 - 0:16
    Возможность познать новое
    появляется в тот момент,
  • 0:16 - 0:18
    когда перед нами стоит какая-нибудь задача,
  • 0:18 - 0:21
    когда у нас появляются вопросы.
  • 0:21 - 0:23
    Такие моменты случались во все времена,
  • 0:23 - 0:25
    и привели они к ряду изумительных открытий.
  • 0:25 - 0:27
    Вот одна из таких историй.
  • 0:27 - 0:29
    Жил-был Архимед.
  • 0:29 - 0:32
    Родился он в 287 г. до н.э.
    в г. Сиракузы на острове Сицилия.
  • 0:32 - 0:35
    Он был математиком,
    физиком, инженером,
  • 0:35 - 0:37
    изобретателем и астрономом из Греции.
  • 0:37 - 0:40
    Однажды король Сицилии
    поручил Архимеду выяснить,
  • 0:40 - 0:43
    не обманул ли его золотокузнец.
  • 0:43 - 0:46
    По словам короля,
    он дал кузнецу достаточно золота,
  • 0:46 - 0:48
    чтобы сделать корону.
  • 0:48 - 0:52
    Но когда корона была готова,
    у короля появились подозрения,
  • 0:52 - 0:54
    что кузнец добавил в корону серебро,
  • 0:54 - 0:56
    а часть золота оставил себе.
  • 0:56 - 0:59
    Король попросил Архимеда
    решить эту задачу.
  • 0:59 - 1:04
    Но была одна сложность:
    корону нельзя было повредить.
  • 1:04 - 1:06
    Однажды, принимая ванну,
  • 1:06 - 1:09
    Архимед заметил,
    что когда он погрузился в ванну,
  • 1:09 - 1:12
    уровень воды поднялся,
    и она начала вытекать.
  • 1:12 - 1:15
    Внезапно он осознал,
    что чем глубже он погружался в ванну,
  • 1:15 - 1:18
    тем больше воды вытеснялось.
  • 1:18 - 1:21
    Это открытие вызвало у него такой восторг,
    что он выпрыгнул из ванной
  • 1:21 - 1:24
    и побежал голышом по улицам
    с возгласом «эврика!»,
  • 1:24 - 1:27
    что на древнегреческом означает «я нашёл».
  • 1:27 - 1:29
    Что же он нашёл?
  • 1:29 - 1:31
    Решение задачи короля.
  • 1:31 - 1:34
    Архимеду нужно было
    проверить плотность короны,
  • 1:34 - 1:37
    чтобы сравнить её
    с плотностью чистого золота.
  • 1:37 - 1:40
    Плотность равна массе, делённой на объём.
  • 1:40 - 1:43
    Плотность чистого золота велика,
    она больше плотности серебра.
  • 1:43 - 1:48
    Будь в короне примесь серебра, её плотность
    была бы меньше плотности чистого золота.
  • 1:48 - 1:51
    Независимо от её состава,
    форма короны не меняется,
  • 1:51 - 1:53
    т.е. её объём остаётся тем же.
  • 1:53 - 1:55
    Чтобы узнать плотность короны,
  • 1:55 - 1:57
    Архимеду нужно было знать её массу
  • 1:57 - 1:59
    и объём.
  • 1:59 - 2:02
    Но объём короны измерить непросто —
    она неправильной формы,
  • 2:02 - 2:04
    это не коробка и не мяч.
  • 2:04 - 2:08
    Нельзя измерить её стороны
    и перемножить их, как с другими фигурами.
  • 2:08 - 2:11
    Архимед догадался,
  • 2:11 - 2:13
    что корону нужно искупать.
  • 2:13 - 2:16
    Погрузив корону в воду
    и измерив количество вытесненной воды,
  • 2:16 - 2:18
    возможно вычислить объём короны
  • 2:18 - 2:21
    и её плотность.
  • 2:21 - 2:23
    Если плотность
    окажется меньше плотности чистого золота,
  • 2:23 - 2:26
    то золотокузнец обманул короля.
  • 2:26 - 2:29
    Вернувшись к королю и проделав измерения,
  • 2:29 - 2:33
    Архимед пришёл к выводу,
    что золотокузнец обманул короля
  • 2:33 - 2:36
    и добавил в корону серебро.
    В наши дни
  • 2:36 - 2:39
    способ измерения объёма предметов
    по вытесненной ими воде
  • 2:39 - 2:42
    называется законом Архимеда.
    Купаясь в ванной в следующий раз,
  • 2:42 - 2:45
    вы увидите закон Архимеда в действии,
  • 2:45 - 2:49
    и, возможно,
    у вас тоже родится гениальная идея.
Title:
Как купание в ванной привело к закону Архимеда — Марк Салата
Description:

Полная версия урока: http://ed.ted.com/lessons/mark-salata-how-taking-a-bath-led-to-archimedes-principle

Открытия и изобретения часто начинаются с появления проблемы, которую нужно решить. Пытаясь, по поручению короля, проверить благопорядочность золотокузнеца, древнегреческий математик Архимед случайно открыл закон, который принёс ему славу.

Урок Марка Салата из Amdon Consulting, анимация TED-Ed.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TED-Ed
Duration:
03:01

Russian subtitles

Revisions Compare revisions