En mus. En laserstråle. Et manipuleret minde.
-
0:00 - 0:02Steve Ramirez: Mit første år på universitetet,
-
0:02 - 0:04sad jeg mig tit i mit soveværelse
-
0:04 - 0:06og spiste masser af Ben & Jerry's
-
0:06 - 0:08og så nogle dårlige tv udsendelser
-
0:08 - 0:11og måske, måske lyttede jeg til Taylor Swift.
-
0:11 - 0:13Jeg var lige kommet ud af et forhold.
-
0:13 - 0:14(Latter)
-
0:14 - 0:17Så i lang tid, var det eneste jeg gjorde
-
0:17 - 0:20at huske på et minde om denne person igen og igen,
-
0:20 - 0:23og ønskede at jeg kunne slippe for den pinefulde,
-
0:23 - 0:25indre "blah" følelse.
-
0:25 - 0:28Nu er det sådan, at jeg er neurolog,
-
0:28 - 0:30så jeg vidste at mindet om den person
-
0:30 - 0:33og de forfærdelige, følelsesmæssige undertoner der farver det minde,
-
0:33 - 0:36stort set er formidlet af forskellige systemer i hjernen.
-
0:36 - 0:38Så jeg tænkte, hvad hvis vi kunne gå ind i hjernen
-
0:38 - 0:40og fjerne den kvalmende følelse
-
0:40 - 0:43men mens vi holder mindet om den person intakt?
-
0:43 - 0:46Så blev jeg klar over, at det måske var lige ambitiøst nok på det tidspunkt.
-
0:46 - 0:48Så hvis vi kunne starte med at gå ind i hjernen
-
0:48 - 0:51og bare finde et enkelt minde til at starte med?
-
0:51 - 0:54Kunne vi kickstarte det minde,
-
0:54 - 0:57måske endda lege med indholdet af det minde?
-
0:57 - 1:00Når det så er sagt, er der én person i hele verden lige nu
-
1:00 - 1:02som jeg virkelig håber på ikke ser dette foredrag.
-
1:02 - 1:06(Latter)
-
1:06 - 1:09Men der en hage ved det. Der er en hage.
-
1:09 - 1:12Disse ideer minder jer sikkert om "Total Recall"
-
1:12 - 1:14"Evigt Solskin i et Pletfrit Sind,"
-
1:14 - 1:15eller "Inception."
-
1:15 - 1:17Men de filmstjerner vi arbejder med
-
1:17 - 1:19er laboratoriernes kendisser.
-
1:19 - 1:20Xu Liu: Testmus.
-
1:20 - 1:22(Latter)
-
1:22 - 1:25Som neurologer, arbejder vi i laboratoriet med mus
-
1:25 - 1:28og prøver at forstå hvordan hukommelsen fungerer.
-
1:28 - 1:31Og i dag, håber vi at vi kan overbevise jer om at
-
1:31 - 1:34vi faktisk er i stand til at aktivere et minde i hjernen
-
1:34 - 1:36med lysets hastighed.
-
1:36 - 1:39For at gøre dette, er der kun to simple skridt at følge.
-
1:39 - 1:43For det første, finder og mærker man et minde i hjernen,
-
1:43 - 1:46og så aktiverer man det med en kontakt.
-
1:46 - 1:48Så simpelt er det.
-
1:48 - 1:50(Latter)
-
1:50 - 1:51SR: Er I overbevist?
-
1:51 - 1:55Det viser sig, at det faktisk slet ikke er så nemt at finde et minde i hjernen.
-
1:55 - 1:58XL: Bestemt. Dette er meget sværere end, lad os sige,
-
1:58 - 2:00at finde en nål i en høstak,
-
2:00 - 2:03fordi i det mindste, I ved, er nålen noget som man fysisk
-
2:03 - 2:05kan tage fat i.
-
2:05 - 2:07Men det er hukommelsen ikke.
-
2:07 - 2:11Derudover, der er væsentlig flere celler i hjernen
-
2:11 - 2:16end antallet af halmstrå i en typisk høstak.
-
2:16 - 2:18Så ja, denne opgave ser enorm ud.
-
2:18 - 2:22Men heldigvis, fik vi hjælp fra selve hjernen.
-
2:22 - 2:25Det viste sig at det eneste vi skulle gøre, dybest set er
-
2:25 - 2:27at lade hjernen forme et minde,
-
2:27 - 2:30og så vil hjernen fortælle os hvilke celler der er involverede
-
2:30 - 2:32i det bestemte minde.
-
2:32 - 2:35SR: Hvad sker der i min hjerne
-
2:35 - 2:37mens jeg fandt mindet om en ekskæreste frem?
-
2:37 - 2:39Hvis man fuldstændig skulle ignorere menneskelig etik et øjeblik
-
2:39 - 2:41og skære min hjerne i skiver lige nu,
-
2:41 - 2:43ville man se at der var et utroligt antal
-
2:43 - 2:46regioner i hjernen der var aktive mens mindet blev fundet frem.
-
2:46 - 2:49En region i hjernen der især er aktiv
-
2:49 - 2:51kaldes hippocampus,
-
2:51 - 2:53som i årtier er blevet impliceret i det at behandle
-
2:53 - 2:56den slags minder vi har kær,
-
2:56 - 2:58hvilket også gør den til et ideelt mål til at gå ind i
-
2:58 - 3:01og prøve at finde og måske reaktivere et minde.
-
3:01 - 3:03XL: Når man zoomer ind i hippocampus,
-
3:03 - 3:06vil man selvfølgelig se mange celler,
-
3:06 - 3:09men vi er i stand til at finde ud af hvilke celler der er involveret
-
3:09 - 3:10i et bestemt minde,
-
3:10 - 3:13fordi når en celle er aktiv,
-
3:13 - 3:14som når den former et minde,
-
3:14 - 3:18vil den også efterlade et fodaftryk der senere vil tillade os at vide
-
3:18 - 3:21at disse celler var aktive for nyligt.
-
3:21 - 3:23SR: Så på samme måde som en bygnings lys om natten
-
3:23 - 3:26lader en vide at der stadig er nogen
der arbejder der på et givent tidspunkt, -
3:26 - 3:29på en meget virkelig måde, er der biologiske sensorer
-
3:29 - 3:31inden i en celle der er tændt
-
3:31 - 3:33udelukkende når den celle bare arbejder.
-
3:33 - 3:35De er en slags biologiske vinduer der lyser op
-
3:35 - 3:37for at lade os vide at den celle lige var aktiv.
-
3:37 - 3:40XL: Så vi mærkede en del af denne sensor,
-
3:40 - 3:43og fastgjorde den til en kontakt til at kontrollere cellerne,
-
3:43 - 3:47og vi pakkede denne kontakt ind i en designet virus
-
3:47 - 3:50og indsprøjtede den ind i hjernen på mus.
-
3:50 - 3:52Så når et minde bliver dannet,
-
3:52 - 3:55vil alle aktive celler til det minde
-
3:55 - 3:57også have installeret en kontakt.
-
3:57 - 3:59SR: Her er et billede over hvordan hippocampus ser ud
-
3:59 - 4:02efter at have formet et minde om frygt, for eksempel.
-
4:02 - 4:04Det hav af blå man kan se her
-
4:04 - 4:06er tæt pakket med hjerneceller,
-
4:06 - 4:07men de grønne hjerneceller,
-
4:07 - 4:10de grønne hjerneceller er dem der holder fast på
-
4:10 - 4:11et specifikt minde om frygt.
-
4:11 - 4:13Så man ser på krystaliseringen
-
4:13 - 4:16af den flygtende information om frygt.
-
4:16 - 4:19Man ser faktisk på tværsnittet af et minde lige nu.
-
4:19 - 4:22XL: Med hensyn til den kontakt vi har snakket om,
-
4:22 - 4:25ideelt set, skal kontakten fungere virkelig hurtigt.
-
4:25 - 4:27Det bør ikke tage minutter eller timer før det fungerer.
-
4:27 - 4:31Det bør fungere ved hjernens hastighed, i millisekunder.
-
4:31 - 4:33SR: Så hvad mener du, Xu?
-
4:33 - 4:36Kunne vi bruge, for eksempel, farmakologiske lægemidler
-
4:36 - 4:37til at aktivere eller inaktivere hjerneceller?
-
4:37 - 4:41XL: Nej. Lægemidler er temmelig rodede. De spreder sig over det hele.
-
4:41 - 4:44Og det tager dem også en evighed at agere på cellerne.
-
4:44 - 4:48Så det vil ikke tillade os at kontrollere et minde i realtid.
-
4:48 - 4:52Steve, hvad med at vi støder hjernen med noget strøm?
-
4:52 - 4:55SR: Elektricitet er temmelig hurtig.
-
4:55 - 4:56men vi vil nok ikke være i stand til at ramme
-
4:56 - 4:59præcis de rigtig celler der holder fast i et minde,
-
4:59 - 5:01og vi ville sikkert stege hjernen.
-
5:01 - 5:04XL: Oh. Det er sandt. Det ser altså ud til, hmm,
-
5:04 - 5:06Vi skal finde på en bedre måde
-
5:06 - 5:10til at påvirke hjernen med lysets hastighed.
-
5:10 - 5:15SR: Det forholder sig tilfældigvis sådan, at lyset rejser med lysets hastighed.
-
5:15 - 5:18Så måske kunne vi aktivere eller deaktivere minder
-
5:18 - 5:20ved bare at bruge lys --
-
5:20 - 5:21XL: Det er temmelig hurtigt.
-
5:21 - 5:23SR: -- og fordi almindelige hjerneceller
-
5:23 - 5:25ikke reagerer på lys pulser,
-
5:25 - 5:27så dem der ville reagere på lyspulserne
-
5:27 - 5:29er dem der indeholder en lysfølsom kontakt.
-
5:29 - 5:31For at gøre det, skal vi første snyde hjerneceller
-
5:31 - 5:32til at reagere på laserstråler.
-
5:32 - 5:34XL: Yep. Du hørte rigtigt.
-
5:34 - 5:36Vi prøver at skyde lasere ind i hjernen.
-
5:36 - 5:37(Latter)
-
5:37 - 5:41SR: Og teknikken der lader os gøre det er optogenetik.
-
5:41 - 5:44Optogenetik gav os denne lyskontakt som vi kan bruge
-
5:44 - 5:46til at tænde eller slukke for hjerneceller,
-
5:46 - 5:48og navnet på den kontakt er channelrhodopsin,
-
5:48 - 5:51der her kan ses som disse grønne prikker
der sidder fast på denne hjernecelle. -
5:51 - 5:54Man kan se på channelrhodopsin
som en slags lysfølsom kontakt -
5:54 - 5:57der kan installeres kunstigt i hjernecellerne
-
5:57 - 5:58så nu kan vi bruge den kontakt
-
5:58 - 6:01til at aktivere eller deaktivere hjernecellerne,
ved simpelthen at trykke på den, -
6:01 - 6:04og i dette tilfælde klikker vi på den med lys pulser.
-
6:04 - 6:08XL: Vi sætter denne lysfølsomme kontakt
i channelrhodopsin fast på -
6:08 - 6:10den sensor vi har talt om
-
6:10 - 6:12og sprøjter dette ind i hjernen.
-
6:12 - 6:16Så når som helst et minde bliver formet,
-
6:16 - 6:18vil enhver aktiv celle til det bestemte minde
-
6:18 - 6:21også have installeret denne lysfølsomme i sig
-
6:21 - 6:24så vi kan styre disse celler
-
6:24 - 6:28ved at skyde en laser ligesom den I kan se her.
-
6:28 - 6:31SR: Lad os afprøve det her.
-
6:31 - 6:33Det vi kan gøre er at vi kan tage vores mus
-
6:33 - 6:36og så kan vi sætte dem i en kasse
der ser præcis ud som denne kasse, -
6:36 - 6:38og så kan vi give dem et meget mildt chok
-
6:38 - 6:40så de kan skabe et minde om frygt for denne kasse.
-
6:40 - 6:42De kan lære at der skete noget dårligt her.
-
6:42 - 6:45Med vores system, vil de celler der hjælper
-
6:45 - 6:47i hippocampus med at skabe dette minde,
-
6:47 - 6:50kun de celler vil nu indeholde channelrhodopsin.
-
6:50 - 6:53XL: Når man er så lille som en mus,
-
6:53 - 6:57føles det som om hele verden er ude efter en.
-
6:57 - 6:59Så ens bedste forsvar
-
6:59 - 7:01er at prøve at forblive uopdaget.
-
7:01 - 7:03Når en mus er bange,
-
7:03 - 7:05vil den vise en meget typisk adfærd
-
7:05 - 7:07ved at blive i det ene hjørne af kassen,
-
7:07 - 7:10og prøver på ikke at bevæge sig,
-
7:10 - 7:13og denne positur kaldes at fryse.
-
7:13 - 7:17Hvis en mus husker at der
skete noget slemt i denne kasse, -
7:17 - 7:20og når vi sætter dem tilbage i den samme kasse,
-
7:20 - 7:22vil den dybest fryse
-
7:22 - 7:24fordi den ikke vil findes
-
7:24 - 7:27af nogen potentiel trussel i denne kasse.
-
7:27 - 7:28SR: Så hvis man tænker på at fryse som,
-
7:28 - 7:30at man går ned af gaden i sine egne tanker,
-
7:30 - 7:32og pludselig løber man næsten ind i
-
7:32 - 7:34en ekskæreste,
-
7:34 - 7:36og så kommer de to skrækindjagende sekunder
-
7:36 - 7:38hvor man begynder at tænke,
"Hvad gør jeg? Siger jeg hej? -
7:38 - 7:40Giver jeg hånd? Vender jeg mig om og løber væk?
-
7:40 - 7:42Sidder jeg her og lader som om jeg ikke findes?"
-
7:42 - 7:45Den slags flygtige tanker der lammer en fysisk,
-
7:45 - 7:47der midlertidigt giver en det rådyr-i-forlygternes blik.
-
7:47 - 7:51XL: Men, hvis man sætter musen i en helt anden
-
7:51 - 7:54ny kasse, ligesom den næste,
-
7:54 - 7:56vil den ikke være bange for denne kasse
-
7:56 - 8:01fordi der er ikke nogen grund til
at være bange for disse nye omgivelser. -
8:01 - 8:04Men hvad hvis vi putter musen i denne nye kasse
-
8:04 - 8:08men samtidig aktiverer frygt mindet
-
8:08 - 8:10ved hjælp af laserne som vi gjorde før?
-
8:10 - 8:13Kan vi finde mindet om frygt frem om den første
-
8:13 - 8:17kasse igen ind i disse helt nye omgivelser?
-
8:17 - 8:20SR: Okay, og her er million dollar eksperimentet.
-
8:20 - 8:23Find nu mindet frem om den dag,
-
8:23 - 8:25jeg husker at Red Sox lige havde vundet,
-
8:25 - 8:27det var en grøn forårsdag,
-
8:27 - 8:29den var perfekt til at sejle op og ned af floden
-
8:29 - 8:31og måske tage til North End
-
8:31 - 8:33og få nogle cannolis, #jegsigerdetbare.
-
8:33 - 8:36På den anden side, var Xu og jeg
-
8:36 - 8:39i et rum uden nogen vinduer
-
8:39 - 8:43og lavede ikke nogen øjenbevægelser
der på nogen måde ligner et blink med øjet -
8:43 - 8:45fordi vores øjne var limet fast til en computer skærm.
-
8:45 - 8:48Vi så på denne mus der prøvede at aktivere et minde
-
8:48 - 8:50for første gang ved hjælp af vores teknik.
-
8:50 - 8:52XL: Og dette er hvad vi så.
-
8:52 - 8:55Da vi først puttede musen ned i denne kasse,
-
8:55 - 8:58går den på opdagelse, sniffer omkring, går omkring,
-
8:58 - 8:59passer sig selv,
-
8:59 - 9:01fordi mus faktisk af natur,
-
9:01 - 9:03er temmelig nysgerrige dyr.
-
9:03 - 9:06De vil vide, hvad sker der i denne nye kasse?
-
9:06 - 9:07Det er interessant.
-
9:07 - 9:11Men det øjeblik vi tændte for laseren,
som man kan se nu, -
9:11 - 9:14pludselig går musen i denne frys tilstand.
-
9:14 - 9:18Den blev der og prøvede på ikke at røre sig.
-
9:18 - 9:20Den fryser tydeligvis.
-
9:20 - 9:22Bestemt, det ser ud til at vi er i stand til at frembringe
-
9:22 - 9:24mindet om frygt fra den første kasse
-
9:24 - 9:28i disse helt nye omgivelser.
-
9:28 - 9:30Mens vi så dette, var Steve og jeg
-
9:30 - 9:32lige så chokerede som musen.
-
9:32 - 9:33(Latter)
-
9:33 - 9:37Efter eksperimentet, forlod vi begge to lokalet
-
9:37 - 9:38uden at sige noget.
-
9:38 - 9:42Efter en lang, akavet periode,
-
9:42 - 9:44brød Steve tavsheden.
-
9:44 - 9:46SR: "Virkede det lige?"
-
9:46 - 9:49XL: "Ja," sagde jeg. "Det virkede bestemt!"
-
9:49 - 9:51Vi er virkelig begejstrede for dette.
-
9:51 - 9:54Og så udgav vi vores resultater
-
9:54 - 9:56i tidsskriftet Nature.
-
9:56 - 9:58Lige siden udgivelsen af vores arbejde,
-
9:58 - 10:01har vi modtaget adskillige kommentarer
-
10:01 - 10:03fra hele internettet.
-
10:03 - 10:06Måske kan vi se på nogle af dem.
-
10:06 - 10:09[OMGGGGG ENDELIG … der kommer så meget mere, virtual reality, neural manipulation, visuel drømme emulering… neural kodning, "skrivning og omskrivning af minder", mental sygdom. Ahhh, fremtiden er fed]
-
10:09 - 10:11SR: Den første ting man lægger mærke ting er at mennesker
-
10:11 - 10:14har virkelig stærke meninger om denne slags arbejde.
-
10:14 - 10:16Nu er jeg fuldstændig enig med optimismen
-
10:16 - 10:17i det første citat,
-
10:17 - 10:20fordi på en skala fra nul til Morgan Freemans stemme,
-
10:20 - 10:22er det en af de mest stemningsvækkende anerkendelser
-
10:22 - 10:24som jeg har hørt komme i vores retning.
-
10:24 - 10:26(Latter)
-
10:26 - 10:28Men som I ser, er det ikke kun meninger der er derude.
-
10:28 - 10:29["Dette skræmmer mig fra vid og sans… Hvad hvis de kunne gøre det ved mennesker om et par år?" ÅH GUD VI ER FORTABT"]
-
10:29 - 10:31XL: Bestemt, hvis vi kigger på den anden,
-
10:31 - 10:33tror jeg vi alle kan blive enige om at det er, meh,
-
10:33 - 10:36nok ikke så positiv.
-
10:36 - 10:38men det minder os også om at,
-
10:38 - 10:40selvom vi stadig arbejder med mus,
-
10:40 - 10:44er det sikkert en god ide at begynde at tænke på og diskutere
-
10:44 - 10:47om de mulige etiske følger
-
10:47 - 10:49af at kontrollere minder.
-
10:49 - 10:51SR: I den tredje citats ånd,
-
10:51 - 10:53vil vi fortælle jer om et nyligt projekt som vi har arbejdet
-
10:53 - 10:55på i laboratoriet som vi har kaldt Project Inception.
-
10:55 - 10:58["De skulle lave en film om dette. Hvor de planter ideer i folks sind, så de kan kontrollere dem for personlig vinding. Vi kalder det: Inception."]
-
10:58 - 11:02Vi konkluderede at nu hvor vi kan reaktivere et minde,
-
11:02 - 11:05hvad hvis vi gør det men begynder at pille ved det minde?
-
11:05 - 11:08Kunne vi måske endda vende det til et forkert minde?
-
11:08 - 11:12XL: Alle minder er sofistikerede og dynamiske,
-
11:12 - 11:15men bare for enkelheden, lad os forestille os minder
-
11:15 - 11:17som et filmklip.
-
11:17 - 11:19Det vi har fortalt jer indtil videre er dybest set at vi kan styre
-
11:19 - 11:21denne "play" knap på klippet
-
11:21 - 11:26så vi kan afspille dette videoklip når som helst, hvor som helst.
-
11:26 - 11:28Men er der en mulighed for at vi faktisk kan gå
-
11:28 - 11:31ind i hjernen og redigere dette filmklip
-
11:31 - 11:34så vi kan gøre det forskelligt fra originalen?
-
11:34 - 11:36Ja, det kan vi.
-
11:36 - 11:38Det viser sig at det eneste vi skal gøre er dybest set
-
11:38 - 11:43at reaktivere mindet ved hjælp af lasere ligesom vi gjorde før,
-
11:43 - 11:46men samtidig, hvis vi præsenterer ny information
-
11:46 - 11:50og tillader at denne nye information
bliver integreret i dette gamle minde, -
11:50 - 11:53dette vil ændre mindet.
-
11:53 - 11:56Det er lidt ligesom at lave et remix bånd.
-
11:56 - 11:59SR: Hvordan gør vi dette?
-
11:59 - 12:01I stedet for at finde et minde om frygt i hjernen,
-
12:01 - 12:03kan vi starte med at tage vores dyr,
-
12:03 - 12:06og lad os sige at vi putter dem i en
blå kasse som denne blå kasse her -
12:06 - 12:08og vi finder de hjerneceller der repræsenterer den blå kasse
-
12:08 - 12:10og vi snyder dem til at reagere på lys pulser
-
12:10 - 12:12præcis som vi sagde før.
-
12:12 - 12:14Dagen efter, kan vi tage vores dyr og placere dem
-
12:14 - 12:17i en rød kasse som de aldrig har oplevet før.
-
12:17 - 12:19Vi kan skyde lys ind i hjernen for at reaktivere
-
12:19 - 12:21mindet om den blå kasse.
-
12:21 - 12:23Hvad ville der ske her hvis, mens dyrene
-
12:23 - 12:25erindrer mindet om den blå kasse,
-
12:25 - 12:28gav vi den et par milde chok?
-
12:28 - 12:30Her prøver vi kunstigt at lave en association
-
12:30 - 12:32mellem mindet om den blå kasse
-
12:32 - 12:34og selve chokkene.
-
12:34 - 12:35Vi prøver bare at forbinde de to.
-
12:35 - 12:37For at teste om vi havde gjort det,
-
12:37 - 12:38kan vi tage vores dyr igen,
-
12:38 - 12:40og placere dem tilbage i den blå kasse.
-
12:40 - 12:43Igen, vi havde lige reaktiveret mindet om den blå kasse
-
12:43 - 12:45mens dyrene fik et par milde chok,
-
12:45 - 12:48og nu fryser dyret pludseligt.
-
12:48 - 12:51Det er som om den erindrer at få
et mildt chok i disse omgivelser -
12:51 - 12:54selvom det faktisk aldrig skete.
-
12:54 - 12:56Den formede altså et falsk minde,
-
12:56 - 12:58fordi den fejlagtigt frygter omgivelser
-
12:58 - 12:59hvor, teknisk set,
-
12:59 - 13:01der faktisk ikke skete noget med den.
-
13:01 - 13:04XL: Så indtil videre taler vi kun om
-
13:04 - 13:06denne lys kontrollerede "tænd" kontakt.
-
13:06 - 13:09Faktisk, har vi faktisk også en lys kontrolleret "sluk" knap,
-
13:09 - 13:11og det er meget nemt at forestille sig at
-
13:11 - 13:14ved at installere denne lys kontrollerede "sluk" knap,
-
13:14 - 13:20vi kan også slukke for et minde,
til hver en tid, hvor som helst. -
13:20 - 13:22Alt vi har talt om i dag,
-
13:22 - 13:26er baseret på disse filosofisk ladede
principper om neurovidenskab -
13:26 - 13:31at sindet, med dets tilsyneladende mystiske egenskaber,
-
13:31 - 13:34faktisk er lavet af fysiske ting som vi kan pille ved.
-
13:34 - 13:36SR: Og for mig personligt,
-
13:36 - 13:37ser jeg en verden hvor vi kan reaktivere
-
13:37 - 13:39et hvilket som helst minde vi vil.
-
13:39 - 13:43Jeg ser også en verden hvor vi kan slette uønskede minder.
-
13:43 - 13:45Jeg ser endda en verden hvor det at redigere minder
-
13:45 - 13:46er en virkelighed,
-
13:46 - 13:48fordi vi lever i en tid hvor det er muligt
-
13:48 - 13:50at plukke spørgsmål fra science fiction træet
-
13:50 - 13:52og at rodfæste dem i en eksperimentel virkelighed.
-
13:52 - 13:54XL: Nu om stunder, bruger mennesker i laboratoriet
-
13:54 - 13:57og mennesker i andre grupper i hele verden
-
13:57 - 14:01forskellige metoder til at aktivere eller redigere minder,
-
14:01 - 14:04hvad enten det er gamle eller nye, positive eller negative,
-
14:04 - 14:07alle slags minder så vi kan forstå
-
14:07 - 14:09hvordan minder fungerer.
-
14:09 - 14:11SR: For eksempel, en gruppe i vores laboratorium
-
14:11 - 14:13var vi i stand til at finde de hjerneceller et frygtminde består af
-
14:13 - 14:16og omdannede dem til et behageligt minde, ligesom det.
-
14:16 - 14:19Det er præcis det jeg mener om
at redigere denne slags processer. -
14:19 - 14:21En fyr i laboratoriet var endda i stand til at reaktivere
-
14:21 - 14:24minder om hun mus hos han mus,
-
14:24 - 14:26hvilket ifølge rygtet er en dejlig oplevelse.
-
14:26 - 14:31XL: Bestemt, vi lever i et meget spændende øjeblik
-
14:31 - 14:34hvor videnskab ikke har nogen
vilkårlige hastighedsbegrænsninger -
14:34 - 14:38men kun er bundet til vores egen fantasi.
-
14:38 - 14:40SR: Og til slut, hvad får vi ud af alt dette?
-
14:40 - 14:42Hvordan skubber vi denne teknologi fremad?
-
14:42 - 14:44Dette er de spørgsmål der ikke bør forblive
-
14:44 - 14:45inde i laboratoriet,
-
14:45 - 14:48så et af målene med foredraget i dag var at få alle
-
14:48 - 14:50up to date med den slags ting der er mulige
-
14:50 - 14:52i moderne neurovidenskab,
-
14:52 - 14:53men nu, lige så vigtigt,
-
14:53 - 14:56aktivt at engagere alle i denne samtale.
-
14:56 - 14:59Lad os tænke sammen som et hold om hvad dette alt sammen betyder
-
14:59 - 15:01og hvor vi kan og bør gå hen efter dette,
-
15:01 - 15:03fordi Xu og jeg mener vi alle har
-
15:03 - 15:06nogle virkelig store beslutninger foran os.
-
15:06 - 15:07Tak.
XL: Tak. -
15:07 - 15:09(Bifald)
- Title:
- En mus. En laserstråle. Et manipuleret minde.
- Speaker:
- Steve Ramirez og Xu Liu
- Description:
-
Kan vi redigere vores minders indhold? Det er et spørgsmål farvet af sci-fi, som Steve Ramirez og Xu Liu stiller i deres laboratorium ved MIT. Dybest set, skyder de to en laserstråle ind i hjernen på en levende mus for at aktivere og manipulere dens minde. I dette overraskende underholdende foredrag deler de ikke kun hvordan, men -- endnu vigtigere -- hvorfor de gør dette. (Filmet ved TEDxBoston.)
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 15:25
Anders Finn Jørgensen approved Danish subtitles for A mouse. A laser beam. A manipulated memory. | ||
Anders Finn Jørgensen edited Danish subtitles for A mouse. A laser beam. A manipulated memory. | ||
Anders Finn Jørgensen edited Danish subtitles for A mouse. A laser beam. A manipulated memory. | ||
Anders Finn Jørgensen edited Danish subtitles for A mouse. A laser beam. A manipulated memory. | ||
Anders Finn Jørgensen accepted Danish subtitles for A mouse. A laser beam. A manipulated memory. | ||
Anders Finn Jørgensen edited Danish subtitles for A mouse. A laser beam. A manipulated memory. | ||
Anders Finn Jørgensen edited Danish subtitles for A mouse. A laser beam. A manipulated memory. | ||
David J. Kreps Finnemann edited Danish subtitles for A mouse. A laser beam. A manipulated memory. |