< Return to Video

Introduction to logarithm properties (part 2)

  • 0:01 - 0:04
    مرحباً بكم، سوف اوضح لكم الآن خاصيتا اللوغارتم الاخيرتان
  • 0:04 - 0:05
    الاولى
  • 0:05 - 0:09
    ودائماً ما اجدها الاكثر وضوحاً
  • 0:09 - 0:11
    لكن لا تشعر بشعور سيئ اذا لم تكن كذلك
  • 0:11 - 0:13
    ربما ان شرحها سيتطلب بعض الوقت
  • 0:13 - 0:16
    وانا احفزكم ان تجربوا جميع خصائص اللوغارتمات هذه
  • 0:16 - 0:18
    لأن تلك هي الطريقة الوحيدة لكي تتعلموها
  • 0:18 - 0:21
    والهدف من الرياضيات ليس مجرد النجاح في امتجانكم القادم
  • 0:21 - 0:22
    او الحصول على درجة امتياز في الامتحان
  • 0:22 - 0:25
    بل الهدف من الرياضيات هو ان تفهمه
  • 0:25 - 0:26
    يمكنك ان تطبقه في الحياة الواقعية
  • 0:26 - 0:30
    ولن تكون متضطراً لان تعيد تعلم كل شيئ في كل مرة
  • 0:30 - 0:31
    خاصية اللوغارتم التالية هي
  • 0:31 - 0:43
    اذا كان لدي A × لوغارتم الاساس B لـ C، اي اذا كان لدي A × كل هذا
  • 0:43 - 0:59
    بالتالي فهذا يساوي لوغارتم الاساس B لـ C^A
  • 0:59 - 1:01
    شيئ مذهل
  • 1:01 - 1:02
    دعونا نرى كيفية تطبيق ذلك
  • 1:02 - 1:17
    لنفترض ان لدي 3 × لوغارتم الاساس 2 لـ 8
  • 1:17 - 1:19
    هذه الخاصية تبين ان هذا
  • 1:19 - 1:30
    سيعادل لوغارتم الاساس 2 لـ 8^3
  • 1:30 - 1:32
    وهذا نفس الشيئ
  • 1:32 - 1:38
    حسناً، هذا يعادل --يمكننا ان نجده
  • 1:38 - 1:39
    دعونا نرى ما ناتج هذا
  • 1:40 - 1:43
    3 × لو الاساس --ما ناتج لو الاساس 2 لـ 8؟
  • 1:43 - 1:46
    سبب ترددي قبل قليل هو
  • 1:46 - 1:48
    لأنني في كل مرة اريد ان اجد شيئ ما
  • 1:48 - 1:53
    سأرغب ضمنياً في استخدام قواعد اللوغارتمات و الأسس لكي اجده
  • 1:53 - 1:54
    سأحاول تجنب ذلك
  • 1:54 - 1:56
    على اي حال، دعونا نعود للمسألة
  • 1:56 - 1:57
    ما هي؟
  • 1:57 - 1:59
    2 مرفوعة لأي قوة تعطينا 8؟
  • 1:59 - 2:01
    2^3 = 8، اليس كذلك؟
  • 2:01 - 2:02
    اذاً 3
  • 2:02 - 2:05
    لدينا هذه الـ 3 هنا، اذاً 3 × 3
  • 2:05 - 2:09
    لذا هذا يجب ان يساوي 9
  • 2:09 - 2:11
    واذا كان يساوي 9
  • 2:11 - 2:13
    بالتالي نحن نعلم ان هذه الخاصية تنجح على الاقل لهذا المثال
  • 2:13 - 2:15
    فأنتم لا تعلمون ما اذا كانت ستنجح لباقي الامثلة
  • 2:15 - 2:19
    ولذلك ربما ترغبون في ان تلقوا نظرة على الاثبات الذي قمنا به في عروض اخرى
  • 2:19 - 2:21
    لكن هذا موضوع متقدم
  • 2:21 - 2:24
    لكن الشيئ المهم لتفهمه اولاً هو كيفية استخدامه
  • 2:24 - 2:28
    دعونا نرى، كم يساوي 2^9؟
  • 2:28 - 2:29
    حسناً، سيكون الناتج عبارة عن عدد كبير
  • 2:29 - 2:33
    في الواقع، انا اعلم ما هو --256--
  • 2:33 - 2:35
    لأننا في العرض الاخير اوجدنا ان 2^8
  • 2:35 - 2:38
    يساوي 256
  • 2:38 - 2:43
    اذاً 2^9 يجب ان يكون 512
  • 2:43 - 2:45
    2^9 يجب ان يكون 512
  • 2:45 - 2:51
    اذا كان 8^3 ايضاً يساوي 512 بالتالي نكون على صواب، اليس كذلك؟
  • 2:51 - 2:58
    لأن لو الاساس 2 لـ 512 يساوي 9
  • 2:58 - 2:59
    ما ناتج 8^3؟
  • 2:59 - 3:01
    انه 64، صحيح؟
  • 3:01 - 3:05
    8^2 = 64، اذاً 8^3 --لنرى ذلك
  • 3:05 - 3:08
    4 × 8 = 32
  • 3:08 - 3:10
    6 × 8 --يبدو انه 512--
  • 3:10 - 3:12
    صحيح
  • 3:12 - 3:14
    وهناك طرق اخرى يمكنك ان تتبعها
  • 3:14 - 3:16
    لأنه يمكنك ان تقول ان 8^3
  • 3:16 - 3:17
    يعادل 2^9
  • 3:17 - 3:18
    كيف نعرف ذلك؟
  • 3:18 - 3:21
    حسناً، 8^3
  • 3:21 - 3:25
    = (2^3)^3، اليس كذلك؟
  • 3:25 - 3:28
    لقد قمت باعادة كتابة الـ 8
  • 3:28 - 3:31
    ونحن نعلم بواسطة قوانين الأسس ان (2^3)^3
  • 3:31 - 3:35
    يعادل 2^9
  • 3:35 - 3:39
    وفي الواقع انها خاصية أسس، حيث يمكنك ان تضرب
  • 3:39 - 3:41
    --عندما ترفع عدد ما لأس ومن ثم ترفع المقدار ككل لأس آخر
  • 3:41 - 3:44
    فيمكنك بهذه الحالة ان تضرب الأسس--
  • 3:44 - 3:51
    تلك هي خاصية الأسس التي تقودنا لخاصية اللوغارتمات هذه
  • 3:51 - 3:54
    لكنني لن اركز عليها كثيراً في هذا العرض
  • 3:54 - 3:58
    حيث انه يوجد عرض كامل حول هذا الاثبات بشكل خاص
  • 3:58 - 4:02
    خاصية اللوغارتمات التالية التي سأوضحها
  • 4:02 - 4:05
    --ومن ثم سأقوم بمراجعة كل شيئ وربما نقوم بحل بعض الامثلة
  • 4:05 - 4:12
    ربما ان هذه ستكون اكثر خاصية لوغارتمية مفيدة اذا كنت مدمن الآلة الحاسبة
  • 4:12 - 4:14
    وسأوضح لكم السبب
  • 4:14 - 4:26
    ولنفترض ان لدي لو الاساس B لـ A
  • 4:26 - 4:40
    = لو الاساس C لـ A ÷ لو الاساس C لـ B
  • 4:40 - 4:45
    الآن لماذا تعتبر هذه الخاصية مفيدة اذا كنت مستخدماً للآلة الحاسبة؟
  • 4:45 - 4:48
    حسناً، دعونا نفترض انك ذهبت الى الصف، وكان عندك اختبار
  • 4:48 - 4:51
    وقال المدرس انه يمكنك استخدام آلة حاسبة
  • 4:51 - 5:03
    وباستخدام آلتك الحاسبة، اوجد لو الاساس 17 لـ 357
  • 5:03 - 5:08
    وبهذه الحال ستندفع وتبحث عن زر لو الاساس 17 على آلتك الحاسبة
  • 5:08 - 5:10
    ولن تجده
  • 5:10 - 5:14
    لانه لا يوجد زر للوغارتم الاساس 17 على الآلة الحاسبة
  • 5:14 - 5:17
    وربما ان لديك زر لو
  • 5:17 - 5:19
    او زر ln
  • 5:19 - 5:22
    وكما تعلم، ان زر لو على الىلة الحاسبة
  • 5:22 - 5:25
    عبارة عن الاساس 10
  • 5:25 - 5:28
    وزر ln على الآلة الحاسبة
  • 5:28 - 5:30
    يكون للاساس e
  • 5:30 - 5:32
    وبالنسبة لهؤلاء الذين لا يألفون e، لا تقلقوا لهذا الشأن
  • 5:32 - 5:34
    انه 2.71
  • 5:34 - 5:35
    اي عبارة عن عدد
  • 5:35 - 5:41
    انه عدد مذهل، لكننا سنتحدث عنه اكثر في عرض آخر
  • 5:41 - 5:45
    لكن هناك اساسان فقط متواجدان على الآلة الحاسبة
  • 5:45 - 5:48
    اذا اردتم ان تجدوا لوغارتم اساس آخر
  • 5:48 - 5:50
    استخدموا هذه الخاصية
  • 5:50 - 5:53
    اذا اعطيتم هذا في الامتحان
  • 5:53 - 5:58
    فيمكنكم بكل ثقة ان تقولوا، اوه، حسناً ان هذا يعادل
  • 5:58 - 6:02
    --عليكم ان تبدلوا الى اللون الاصفر لكي نتعامل بكل ثقة--
  • 6:02 - 6:06
    لو الاساس --يمكننا استخدام e او 10
  • 6:06 - 6:11
    يمكننا ان نقول ان هذا يعادل لو الاساس 10 لـ 357
  • 6:11 - 6:16
    ÷ لو الاساس 10 لـ 17
  • 6:16 - 6:20
    يمكنك ان تطبع 357 على الآلة الحاسبة
  • 6:20 - 6:20
    وتضغط زر لو
  • 6:20 - 6:22
    وستحصل على قيمة ما
  • 6:22 - 6:23
    ثم، كما تعلمون، يمكنكم ان تمحوها
  • 6:23 - 6:26
    او اذا كنتم تعلمون كيفية استخدام الاقواس في الآلة الحاسبة، فيمكنكم فعل ذلك
  • 6:26 - 6:28
    لكنكم لاحقاً ستطبعون 17 على الآلة الحاسبة
  • 6:28 - 6:30
    وتضغطون على زر لو، وتحصلون على قيمة ما
  • 6:30 - 6:31
    ومن ثم تقسموهم، وتحصلون على الاجابة
  • 6:31 - 6:37
    اذاً هذه خاصية مفيدة جداً لؤلائك الذين يستخدمون الآلة الحاسبة بكثرة
  • 6:37 - 6:41
    ومرة اخرى، لا اريد التعمق في الموضوع
  • 6:41 - 6:44
    هذه بالنسبة لي هي الاكثر فائدة
  • 6:44 - 6:48
    لكن ليس تماماً
  • 6:48 - 6:50
    --انها لا تتأتى من خصائص الأسس
  • 6:50 - 6:54
    لكنه من الصعب بالنسبة لي ان اصف البداهة بكل بساطة
  • 6:54 - 6:55
    ربما انك ترغب بمشاهدة اثبات ذلك
  • 6:55 - 6:58
    اذا كنت لا تصدق سبب حدوث هذا
  • 6:58 - 7:00
    لكن على اي حال، ومع كل هذا
  • 7:00 - 7:03
    وربما ان هذه خاصية ستستخدمها كثيراً في حياتك اليومية
  • 7:03 - 7:06
    فلا زلت استخدمها في عملي
  • 7:06 - 7:09
    فكما تعلمون ان اللوغارتمات مفيدة
  • 7:09 - 7:14
    دعونا نقوم بحل بعض الامثلة
  • 7:14 - 7:19
    دعوني اعيد كتابة مجموعة من الاشياء في صور مبسطة
  • 7:19 - 7:37
    اذا اردت ان اكتب لو الاساس 2 للجذر التربيعي
  • 7:37 - 7:38
    --دعوني افكر بشيئ ما--
  • 7:38 - 7:51
    لـ 32 ÷ الجذر التكعيبي --لا، سآخذ الجذر التربيعي فقط
  • 7:51 - 7:54
    ÷ الجذر التربيعي لـ 8
  • 7:54 - 7:59
    كيف يمكنني ان اعيد كتابة هذا بأسلوب غير فوضوي؟
  • 7:59 - 8:00
    حسناً، دعونا نفكر بهذا
  • 8:00 - 8:04
    هذا يعادل، او هو مساوياً لـ
  • 8:04 - 8:06
    --لا اعلم اذا كنت سأتحرك عامودياً ام افقياً
  • 8:06 - 8:07
    سأتحرك بشكل عامودي--
  • 8:07 - 8:13
    هذا يعادل لو الاساس 2 لـ 32
  • 8:13 - 8:18
    ÷ الجذر التربيعي لـ 8^1/2، اليس كذلك؟
  • 8:18 - 8:21
    ونحن نعلم من خلال خصائص اللوغارتمات، الخاصية الثالثة التي تعلمناها
  • 8:21 - 8:26
    ان هذا يعادل 1/2
  • 8:26 - 8:34
    × لوغارتم 32 ÷ الجذر التربيعي لـ 8، صحيح؟
  • 8:34 - 8:35
    لقد قمت بأخذ الأس
  • 8:35 - 8:37
    وجعلته معاملاً لكل شيئ
  • 8:37 - 8:39
    وقد تعلمنا ذلك منذ بداية هذا العرض
  • 8:39 - 8:42
    الآن لدينا خارج قسمة هنا، اليس كذلك؟
  • 8:42 - 8:45
    لوغارتم 32 ÷ لوغارتم الجذر التربيعي لـ 8
  • 8:45 - 8:47
    حسناً، يمكننا استخدام
  • 8:47 - 8:49
    --دعونا نبقي الـ 1/2 خارجاً
  • 8:49 - 8:56
    هذا يساوي (لوغارتم
  • 8:56 - 8:58
    --اوه لقيد نسيت الاساس
  • 8:58 - 9:02
    لوغارتم الاساس 2 لـ 32 -، اليس كذلك؟
  • 9:02 - 9:04
    لان هذا خارج قسمة
  • 9:04 - 9:11
    - لوغارتم الاساس 2 للجذر التربيعي لـ 8
  • 9:11 - 9:13
    صحيح؟
  • 9:13 - 9:13
    دعونا نرى
  • 9:13 - 9:16
    حسناً، لدينا جذر تربيعي مرة اخرى هنا
  • 9:16 - 9:22
    يمكن ان نقول ان هذا يساوي 1/2 × لو الاساس 2 لـ 32
  • 9:22 - 9:25
    - 8^1/2
  • 9:25 - 9:29
    ما يعادل 1/2 لو الاساس 2 لـ 8
  • 9:29 - 9:31
    لقد تعلمنا ذلك من الخاصية في بداية هذا العرض
  • 9:31 - 9:34
    ثم اذا اردنا، يمكننا ان نوزع هذا الـ 1/2 الاصلي
  • 9:34 - 9:42
    هذا يساوي 1/2 لو الاساس 2 لـ 32 - 1/4
  • 9:42 - 9:44
    --لأن علينا ان نوزع ذلك الـ 1/2--
  • 9:44 - 9:47
    - 1/4 لو الاساس 2 لـ 8
  • 9:47 - 9:52
    هذا يساوي 5/2 - 3
  • 9:52 - 9:55
    3 × 1/4 - 3/4
  • 9:55 - 9:59
    او 10/4 - 3/4 = 7/4
  • 9:59 - 10:03
    ربما انني ارتكبت بعض الاخطاء اللوغارتمية، لكنكم بلا شك قد استوعبتم الفكرة
  • 10:03 - 10:05
    اراكم قريباً!
Title:
Introduction to logarithm properties (part 2)
Description:

more » « less
Video Language:
English
Team:
Khan Academy
Duration:
10:05

Arabic subtitles

Revisions