Ce que les rivières nous disent sur l'histoire de la Terre | Liz Hajek | TEDxPSU
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0:13 - 0:16Parfait ! Examinons
notre photo de la Terre. -
0:16 - 0:17La Terre est fantastique.
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0:17 - 0:20Je suis géologue donc,
plutôt enthousiaste. -
0:20 - 0:21La Terre est grandiose.
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0:21 - 0:25Elle est puissante, dynamique,
en constant changement, -
0:25 - 0:27un formidable endroit pour vivre.
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0:28 - 0:32Je souhaite partager avec vous,
aujourd'hui, ma vision de géologue : -
0:32 - 0:34comment comprendre
le passé de la Terre -
0:34 - 0:37peut éclairer et orienter les décisions
que nous prenons aujourd'hui, -
0:37 - 0:41quant à la manière de vivre
durablement à la surface de la Terre. -
0:41 - 0:45Donc, il se passe beaucoup
de choses excitantes sur la Terre. -
0:45 - 0:47En agrandissant un peu ici,
-
0:47 - 0:49je vais vous parler d'une
des choses qui se passent : -
0:49 - 0:53les matériaux sont sans cesse
réorganisés sur la surface terrestre. -
0:53 - 0:55Et chose importante, les matériaux
des hautes montagnes -
0:55 - 0:59sont érodés, transportés
et déposés dans la mer. -
0:59 - 1:01Ce processus se déroule sans arrêt
-
1:01 - 1:03et il a un impact immense
sur le fonctionnement du paysage. -
1:03 - 1:05Voici un exemple au Sud de l'Inde,
-
1:05 - 1:08certaines des plus hautes
montagnes du monde. -
1:08 - 1:10Vous voyez sur cette photo satellite,
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1:10 - 1:14des rivières transportant les matériaux
de ces montagnes vers la mer. -
1:14 - 1:16Pensez à ces rivières
comme à des bulldozers. -
1:16 - 1:20Elles prennent ces montagnes et les
poussent, en descendant, dans la mer. -
1:20 - 1:24En agrandissant un peu plus,
nous pouvons voir que... -
1:25 - 1:28Je vais vous donner un exemple...
Donc, agrandissons. -
1:28 - 1:31Je souhaite vous parler
d'une rivière en particulier. -
1:31 - 1:34Vous voyez ces beaux tracés
effectués par ces rivières -
1:34 - 1:36en poussant les matériaux vers la mer.
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1:36 - 1:37Ces tracés ne sont pas statiques.
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1:37 - 1:40Ces rivières se tortillent,
sautent en tout sens, -
1:40 - 1:42ce qui peut avoir un impact
important sur nos vies. -
1:42 - 1:45La rivière Kosi en est un example.
-
1:45 - 1:47La rivière Kosi a ce joli
parcours en forme de C. -
1:47 - 1:52Elle sort des grandes montagnes du Népal
chargée de tonnes de matériaux, -
1:52 - 1:55de sédiments provenant
de l'érosion des hautes montagnes, -
1:55 - 1:58et elle s'éparpille dans toute l'Inde,
transportant ces matériaux. -
1:59 - 2:01Regardons de plus près cette région.
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2:01 - 2:04Je vais vous raconter ce qui
est arrivé à la rivière Kosi. -
2:04 - 2:07C'est un exemple de la dynamique
de ces systèmes. -
2:07 - 2:11Voici est une image satellite
datée du mois d'août 2008. -
2:11 - 2:12Cette image est en couleur.
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2:12 - 2:14La végétation, les plantes
apparaissent en vert -
2:14 - 2:16et l'eau apparaît en bleu.
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2:16 - 2:20Vous voyez de nouveau ici
ce tracé en forme de C -
2:20 - 2:22que cette rivière
parcourt en sortant du Népal. -
2:22 - 2:26En août, c'est la saison de mousson
dans cette région du monde. -
2:26 - 2:30Tous ceux vivant près d'une rivière
connaissent bien les inondations, -
2:30 - 2:33les dangers et au minimum,
les désagréments qui leur sont associés. -
2:33 - 2:36Mais il s'est passé une chose
intéressante en 2008 : -
2:36 - 2:39cette rivière a changé son cours,
-
2:39 - 2:42et a débordé d'une façon
tout à fait inhabituelle. -
2:42 - 2:44Donc, la rivière Kosi s'écoule ici.
-
2:44 - 2:48Mais parfois, en traînant les sédiments,
ces rivières se congestionnent, -
2:48 - 2:52ce qui les conduit à changer
leur cours significativement. -
2:52 - 2:55Cette image satellite a été prise
deux semaines plus tard. -
2:55 - 2:59Ceci est le cours précédant,
ce parcours en forme de C, -
2:59 - 3:01et vous voyez que ce n'est plus en bleu.
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3:01 - 3:03Maintenant nous avons ce parcours bleu
-
3:03 - 3:05qui coupe le champ
de vision au milieu, ici. -
3:05 - 3:08C'est parce que la rivière Kosi
a débordé et a changé de lit. -
3:08 - 3:10À titre de référence, l'échelle
est de 64 kilomètres. -
3:10 - 3:14Cette rivière s'est déplacée
de 48 kilomètres très brusquement. -
3:15 - 3:18Donc, cette rivière s'est
congestionnée et a débordé. -
3:18 - 3:20Voici une image
une semaine plus tard. -
3:20 - 3:22Vous voyez ici
les parcours précédents -
3:22 - 3:25et ce processus de changement
de cours se poursuivre -
3:25 - 3:28tandis que la rivière s'éloigne
toujours plus du cours principal. -
3:28 - 3:30Vous pouvez imaginer
que dans un tel paysage, -
3:30 - 3:33où les rivières se déplacent fréquemment,
-
3:33 - 3:37il est important de comprendre quand,
où et comment elles vont changer de cours. -
3:37 - 3:41Ces genres de processus surviennent
aussi près de chez nous. -
3:42 - 3:44Aux États-Unis,
-
3:44 - 3:48le fleuve Mississippi s'écoule
sur presque tout le continent américain. -
3:48 - 3:50Il pousse les matériaux
des Montagnes Rocheuses -
3:50 - 3:52et des grandes plaines.
-
3:52 - 3:55Il les ramasse et les déplace
tout le long, à travers l'Amérique, -
3:55 - 3:57et les déverse dans le Golfe du Mexique.
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3:57 - 4:01Ceci est le cours du Mississipi
dont nous sommes familiers aujourd'hui. -
4:01 - 4:03Mais il n'a pas toujours
coulé dans ce sens. -
4:03 - 4:05D'après les données géologiques,
-
4:05 - 4:08nous pouvons reconstruire
son parcours dans le passé. -
4:08 - 4:11Par exemple, cette zone en rouge ici,
-
4:11 - 4:14est l'endroit où le fleuve Mississippi
a débordé et déposé des sédiments -
4:14 - 4:16il y a environ 4 600 ans.
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4:16 - 4:18Puis, il y a 3 500 ans, il s'est déplacé
-
4:18 - 4:21pour suivre le cours
indiqué ici en orange. -
4:21 - 4:23Il a continué et continue à se déplacer.
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4:23 - 4:25Ici, c'est il y a environ 2 000 ans,
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4:25 - 4:27mille ans,
-
4:27 - 4:28et 700 ans.
-
4:28 - 4:30C'est seulement 500 ans plus tôt
-
4:30 - 4:34qu'il a occupé le cours
que nous lui connaissons aujourd'hui. -
4:34 - 4:36Donc, ces processus sont importants,
-
4:36 - 4:39tout particulièrement ici,
dans la zone du delta, -
4:39 - 4:43où les changements
de cours du Mississippi -
4:43 - 4:46créent des terrains au carrefour
entre la terre et la mer. -
4:46 - 4:47Ces terres ont de la valeur.
-
4:47 - 4:49Certains deltas comme celui-ci
-
4:49 - 4:53sont une des régions
les plus habitées de notre planète. -
4:53 - 4:55Donc, comprendre
la dynamique de ces paysages, -
4:55 - 4:58la façon dont ils se forment
et continuent à évoluer dans le futur -
4:58 - 5:01est vraiment important
pour les gens qui vivent là. -
5:02 - 5:03Les rivières aussi, se tortillent.
-
5:03 - 5:05Ce sont des changements
de cours plus grands. -
5:05 - 5:08Je vais vous montrer
quelques-uns de ces méandres. -
5:08 - 5:11Nous allons descendre
jusqu'au bassin du fleuve Amazone. -
5:11 - 5:13De nouveau, nous avons
un système de grand fleuve -
5:13 - 5:17drainant, bougeant et labourant
les matériaux de la Cordillière des Andes. -
5:17 - 5:19les transportant
à travers l'Amérique du Sud -
5:19 - 5:22et les déversant dans l'Océan Atlantique.
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5:23 - 5:27En agrandissant ici, vous pouvez voir
ces beaux tracés en courbe. -
5:27 - 5:30Ils sont vraiment splendides
mais, ils ne sont pas statiques. -
5:30 - 5:32Ces fleuves bougent.
-
5:32 - 5:36Nous pouvons utiliser les images
satellites des trente dernières années -
5:36 - 5:38pour surveiller ces changements.
-
5:38 - 5:42Prenez une minute et examinez
un des méandres de ce fleuve. -
5:42 - 5:45Vous verrez qu'il ne reste pas
à la même place longtemps. -
5:45 - 5:48Il change, évolue et déforme
son parcours habituel. -
5:49 - 5:51Si vous regardez
cette région en particulier, -
5:51 - 5:54remarquez qu'il y a une sorte
de boucle dans le fleuve -
5:54 - 5:57qui disparaît complètement
comme si un fouet avait lacéré -
5:57 - 6:00et brisé le trajet de la rivière
à certains endroits. -
6:00 - 6:02Pour référence, de nouveau,
-
6:02 - 6:07à cet endroit, cette rivière change
son cours sur quatre miles -
6:07 - 6:09en une saison ou deux.
-
6:09 - 6:12Donc, les paysages dans lesquels
nous vivons sur Terre, -
6:12 - 6:14où ces matériaux
sont arrachés aux montagnes -
6:14 - 6:15et transportés vers la mer,
-
6:15 - 6:18sont sans arrêt
en train de changer, -
6:18 - 6:20et nous devons être capables
de comprendre ces processus -
6:20 - 6:24pour réussir à vivre de manière
durable dans ces paysages. -
6:24 - 6:27C'est difficile à faire quand nous
avons, pour toute information, -
6:27 - 6:30ce qui se passe aujourd'hui
à la surface de la Terre. -
6:30 - 6:32Nous avons peu d'observations.
-
6:32 - 6:37Nous avons seulement trente ans
de photos satellites par exemple. -
6:37 - 6:39Nous avons besoin de plus
d'observations pour comprendre. -
6:39 - 6:42De plus, nous devons savoir
comment ces paysages -
6:42 - 6:46vont répondre aux changements
climatiques et d'utilisation des sols -
6:46 - 6:49à mesure que nous occupons
et modifions la surface de la Terre. -
6:49 - 6:52C'est là qu'interviennent les rochers.
-
6:52 - 6:54Donc en coulant,
-
6:54 - 6:57les rivières traînent des matériaux
de la montagne vers la mer, -
6:57 - 7:01et parfois, du sable, de l'argile
et des pierres restent bloqués. -
7:01 - 7:03Ces matériaux immobilisés
sont enterrés dans le sol -
7:03 - 7:07et après un certain temps, nous obtenons
une accumulation de sédiments -
7:07 - 7:09qui se transforme
finalement en rochers. -
7:09 - 7:12Cela veut dire que nous pouvons
aller dans ces endroits -
7:12 - 7:15où nous voyons ces amas
épais de roches sédimentaires, -
7:15 - 7:16et retourner dans le passé
-
7:16 - 7:19pour voir à quoi ressemblaient
ces paysages autrefois. -
7:19 - 7:21Ce faisant, nous pouvons
aider à reconstruire -
7:21 - 7:25et comprendre comment
les paysages de la Terre évoluent. -
7:26 - 7:28C'est aussi très pratique
-
7:28 - 7:31parce que la Terre
a une histoire plutôt épique. -
7:31 - 7:36Cette vidéo est une reconstruction
paléogéographique -
7:36 - 7:40des premiers 600 millions
d'années dans l'histoire de la Terre, -
7:40 - 7:41une petite portion de temps.
-
7:41 - 7:44Donc, quand les plaques bougent,
-
7:44 - 7:47nous savons que le climat
et le niveau de la mer ont changé. -
7:47 - 7:51Nous avons une grande
diversité de paysages -
7:51 - 7:53et d'environnements auxquels
nous pouvons retourner. -
7:53 - 7:56Nous pouvons y retourner avec
une machine à remonter le temps. -
7:56 - 7:58Nous possédons déjà cette machine
-
7:58 - 8:01car nous pouvons regarder les rochers
déposés à ces époques. -
8:02 - 8:05Un exemple nous amène à un moment
spécial dans le passé de la Terre. -
8:05 - 8:09Il y a 55 millions d'années, il y a eu
un très brusque réchauffement. -
8:09 - 8:11Une très grande quantité
de dioxyde de carbone -
8:11 - 8:12a été relâchée dans l'atmosphère
-
8:12 - 8:17causant un réchauffement
planétaire rapide et extrême. -
8:17 - 8:19Et quand je dis « chaud »,
je veux dire : -
8:19 - 8:23si chaud qu'il y avait
des crocodiles et des palmiers -
8:23 - 8:26loin dans le Nord au Canada,
et dans le Sud en Patagonie. -
8:26 - 8:29Ce fut une période chaude
survenue vraiment brusquement. -
8:29 - 8:31Nous pouvons retourner en arrière
-
8:31 - 8:33pour trouver les rochers
déposés à cette époque -
8:33 - 8:37et reconstruire le paysage
à la suite de ce réchauffement. -
8:38 - 8:40Yeh, voici des rochers !
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8:40 - 8:41(Rires)
-
8:41 - 8:43Ici se trouve une pile de rochers.
-
8:44 - 8:45Ce pâté jaune ici,
-
8:45 - 8:47est en fait une rivière fossile.
-
8:47 - 8:49Comme dans l'animation précédente,
-
8:49 - 8:52ce sont les dépôts créés
il y a 55 millions d'années. -
8:52 - 8:55En tant que géologistes, nous
pouvons y regarder de plus près -
8:55 - 8:57et reconstruire le paysage.
-
8:57 - 8:59Voici un autre example.
-
8:59 - 9:01Le sédiment jaune ici
est une rivière fossile. -
9:01 - 9:03En voici une autre au-dessus.
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9:03 - 9:06Nous pouvons voir cela en détail,
faire des mesures, des observations, -
9:06 - 9:08et mesurer les composants.
-
9:08 - 9:10Par exemple, les composants soulignés ici
-
9:10 - 9:13nous disent que cette rivière
était d'une profondeur de trois pieds. -
9:14 - 9:16Vous pouviez traverser
ce joli petit ruisseau -
9:16 - 9:19si vous marchiez dans ces environs
55 millions d'années plus tôt. -
9:19 - 9:21Les choses rouges au-dessus
et au-dessous de ces canaux -
9:22 - 9:23sont d'anciens dépôts d'argile.
-
9:23 - 9:27Leur examen nous indique
ce qui vivait et poussait dans ce paysage -
9:27 - 9:30et nous fait comprendre
comment ces rivières interagissaient -
9:30 - 9:32avec leurs zones inondables.
-
9:32 - 9:36Nous pouvons examiner dans le détail
et reconstruire avec spécificité -
9:36 - 9:39comment ces rivières coulaient
et l'aspect des paysages. -
9:39 - 9:43Si nous le faisons à cet
endroit particulier, à cette époque, -
9:43 - 9:46et regardons ce qui se passait
avant ce brusque réchauffement, -
9:46 - 9:50les rivières sculptaient leurs voies
dans les montagnes vers la mer, -
9:50 - 9:55et ressemblaient peut-être à ce que
je vous ai montré du bassin de l'Amazone. -
9:55 - 9:58Mais au moment
de ce changement de climat, -
9:58 - 10:00les rivières ont changé brusquement.
-
10:00 - 10:01Elles sont devenues soudain plus larges
-
10:01 - 10:05et ont commencé à couler d'un côté
et de l'autre plus facilement. -
10:06 - 10:10Finalement, elles sont retournées
à un état similaire -
10:10 - 10:14à ce qu'elles ressemblaient
avant cet évènement climatique. -
10:14 - 10:16Mais cela a pris beaucoup de temps.
-
10:16 - 10:20Nous pouvons donc revenir en arrière,
faire ces genres de reconstruction, -
10:20 - 10:23et comprendre la façon
dont le paysage terrestre a changé -
10:23 - 10:27en réponse à un évènement climatique
similaire ou l'utilisation de la terre. -
10:27 - 10:29Une des façons dont
les cours d'eau changent, -
10:29 - 10:34ou les raisons de leurs changements
de cours et de leurs mouvements, -
10:34 - 10:38c'est à cause par exemple de l'eau
additionnelle tombant sur les terres -
10:38 - 10:39quand le climat est plus chaud.
-
10:40 - 10:42Plus de sédiments sont
mis en mouvements et érodés -
10:42 - 10:45ce qui change
le comportement des rivières. -
10:45 - 10:47Pour finir,
-
10:47 - 10:50tant que la surface de la Terre
reste notre habitat, -
10:50 - 10:53nous avons besoin de gérer soigneusement
les ressources et les risques -
10:53 - 10:56associés à la vie dans
ces environnements dynamiques. -
10:56 - 11:00Je pense que la seule façon
de le faire de façon durable, -
11:00 - 11:02c'est d'inclure les informations
-
11:02 - 11:06sur l'évolution et le comportement
des paysages dans le passé de la Terre. -
11:06 - 11:07Merci.
-
11:08 - 11:09(Applaudissements)
- Title:
- Ce que les rivières nous disent sur l'histoire de la Terre | Liz Hajek | TEDxPSU
- Description:
-
Cette présentation a été donnée lors d'un évènement TEDx organisé indépendamment des conférences TED. En savoir plus : http://ted.com/tedx
Les rivières sont une des plus belles forces de la Nature. Elles transportent les montagnes, sculptent la terre, et leurs cours bougent constamment. Il est important pour ceux qui habitent sur leurs berges et dans leurs deltas, de comprendre la façon dont elles se forment et changent. Dans cette conférence très visuelle, la géoscientifique Elizabeth Hajek, professeur assistante l'Université de Pennsylvanie, nous montre comment les rochers déposés par d'anciennes rivières, peuvent être utilisés comme une machine à remonter le temps pour nous permettre d'étudier l'histoire de la Terre et trouver des solutions de vie durables près des fleuves et des rivières aujourd'hui.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDxTalks
- Duration:
- 11:12
Hélène Vernet approved French subtitles for What rivers can tell us about the earth's history | Liz Hajek | TEDxPSU | ||
Hélène Vernet edited French subtitles for What rivers can tell us about the earth's history | Liz Hajek | TEDxPSU | ||
Hélène Vernet edited French subtitles for What rivers can tell us about the earth's history | Liz Hajek | TEDxPSU | ||
Elisabeth Buffard accepted French subtitles for What rivers can tell us about the earth's history | Liz Hajek | TEDxPSU | ||
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Hélène Vernet edited French subtitles for What rivers can tell us about the earth's history | Liz Hajek | TEDxPSU |