< Return to Video

Moć introvertnih osoba

  • 0:00 - 0:02
    Prvi put sam otišla u letnju školu
  • 0:02 - 0:04
    kada mi je bilo devet godina.
  • 0:04 - 0:06
    Majka mi je spakovala pun kofer
  • 0:06 - 0:08
    knjiga,
  • 0:08 - 0:10
    što sam smatrala potpuno prirodnim činom,
  • 0:10 - 0:12
    jer je u mojoj porodici
  • 0:12 - 0:15
    čitanje glavna zajednička aktivnost.
  • 0:15 - 0:17
    To vam može zvučati asocijalno,
  • 0:17 - 0:20
    ali to je zaista samo
    drukčiji način socijalizacije.
  • 0:20 - 0:22
    Okruženi ste toplinom porodičnog doma,
  • 0:22 - 0:24
    oni su tu oko vas,
  • 0:24 - 0:26
    a istovremeno možete odlutati u mislima
  • 0:26 - 0:28
    u svoju avanturu.
  • 0:28 - 0:30
    Imala sam zamisao
  • 0:30 - 0:32
    da je letnja škola isto to, samo bolje.
  • 0:32 - 0:35
    (Smeh)
  • 0:35 - 0:38
    Zamišljala sam deset devojčica
    kako čitaju u sobi,
  • 0:38 - 0:40
    udobno smeštene,
    obučene u slične spavaćice.
  • 0:40 - 0:42
    (Smeh)
  • 0:42 - 0:45
    Letnja škola je više ličila
    na divlju žurku bez alkohola.
  • 0:45 - 0:48
    Prvog dana nas je vaspitačica
  • 0:48 - 0:50
    sve okupila na jednom mestu
  • 0:50 - 0:52
    i naučila nas je pozdravu
    za koji nam je objasnila
  • 0:52 - 0:54
    da 'emo svakog dana,
    do kraja leta ponavljati
  • 0:54 - 0:56
    kako bismo ojačali duh letnje škole.
  • 0:56 - 0:58
    Ovo su reči:
  • 0:58 - 1:00
    B-U-Č-M-O,
  • 1:00 - 1:02
    tako izgovaramo bučno.
  • 1:02 - 1:05
    Bučmo, bučmo, budimo bučmi."
  • 1:07 - 1:09
    Aha.
  • 1:09 - 1:11
    Čitavog života nisam uspela da shvatim
  • 1:11 - 1:13
    zašto je trebalo da budemo tako bučni,
  • 1:13 - 1:16
    i zašto je trebalo da pišemo reč pogrešno.
  • 1:16 - 1:22
    (Smeh)
  • 1:22 - 1:25
    Ali sam učestvovala u tome.
    Zajedno sa drugima sam to pevala.
  • 1:25 - 1:27
    Dala sam sve od sebe.
  • 1:27 - 1:29
    Čekala sam momenat
  • 1:29 - 1:32
    kada bih mogla da se povučem
    i čitam knjige.
  • 1:32 - 1:34
    Kada sam po prvi put
    uzela knjigu iz kofera,
  • 1:34 - 1:36
    najpopularnija devojka u grupi
    mi je prišla
  • 1:36 - 1:39
    i pitala me: "Zašto si tako povučena?" -
  • 1:39 - 1:41
    povučen je naravno potpuna suprotnost
  • 1:41 - 1:43
    b-u-č-m-o-m.
  • 1:43 - 1:45
    Kada sam drugi put pokušala,
  • 1:45 - 1:48
    vođa kampa mi je prišla
    zabrinutog izraza lica
  • 1:48 - 1:50
    i ponovila mi je kako je važan duh kampa
  • 1:50 - 1:52
    i koliko je važno da se trudimo
  • 1:52 - 1:54
    da budemo otvoreni.
  • 1:54 - 1:57
    Sklonila sam svoje knjige,
  • 1:57 - 2:00
    stavila ih u kofer,
  • 2:00 - 2:04
    ispod kreveta,
  • 2:04 - 2:06
    i tamo su provele celo leto.
  • 2:06 - 2:08
    Osećala sam se krivom zbog toga.
  • 2:08 - 2:10
    Osećala sam da sam potrebna knjigama,
  • 2:10 - 2:13
    i zvale su me, a ja sam ih izneverila.
  • 2:13 - 2:15
    I izneverila sam ih, nisam otvorila kofer
  • 2:15 - 2:17
    dok se nisam vratila svojoj porodici,
  • 2:17 - 2:19
    na kraju leta.
  • 2:19 - 2:22
    Ispričala sam vam priču o letnjoj školi.
  • 2:22 - 2:25
    Mogla bih još 50 istih da vam ispričam,
  • 2:25 - 2:27
    svaki put mi je preneta poruka
  • 2:27 - 2:31
    da moj tih i introvertan način postojanja,
  • 2:31 - 2:33
    nije neophodno i ispravan pristup životu,
  • 2:33 - 2:36
    da bi trebalo da se potrudim
    da budem ekstrovertnija.
  • 2:36 - 2:39
    Uvek sam duboko u sebi osećala
    da je to pogrešno,
  • 2:39 - 2:41
    i da su introvertne osobe
    odlične takve kakve jesu.
  • 2:41 - 2:44
    Godinama sam potiskivala taj predosećaj,
  • 2:44 - 2:47
    pa sam od svega postala
    advokat na Vol Stritu,
  • 2:47 - 2:50
    a ne pisac, što sam oduvek
    želela da budem,
  • 2:50 - 2:52
    delom i zbog toga
    što sam morala da dokažem sebi,
  • 2:52 - 2:54
    da mogu takođe biti neustrašiva
    i samouverena.
  • 2:54 - 2:56
    Izlazila sam u prepune barove,
  • 2:56 - 2:59
    a ustvari sam želela
    da odem na večeru sa prijateljima.
  • 2:59 - 3:02
    Refleksno sam donosila odluke
  • 3:02 - 3:04
    koje nisu u skladu sa mnom,
  • 3:04 - 3:07
    da nisam bila ni svesna da ih donosim.
  • 3:07 - 3:09
    To rade mnoge introvertne osobe,
  • 3:09 - 3:11
    to je zasigurno gubitak,
  • 3:11 - 3:13
    ali je i gubitak za naše saradnike,
  • 3:13 - 3:15
    za našu zajednicu.
  • 3:15 - 3:18
    Zvučaću možda dramatično,
    ali to je gubitak i za svet.
  • 3:18 - 3:21
    U kreativnosti i upravljanju je neophodno
  • 3:21 - 3:24
    da introvertne osobe
    čine ono u čemu su najbolje.
  • 3:24 - 3:26
    Trećina do polovine populacije
    je introvertna,
  • 3:26 - 3:28
    trećina do polovine.
  • 3:28 - 3:31
    Znači, pričamo o jednoj
    od dve ili tri osobe koju poznajete.
  • 3:31 - 3:34
    Čak iako ste vi ekstrovertni,
  • 3:34 - 3:36
    pomislite na svoje kolege,
  • 3:36 - 3:38
    partnere i decu,
  • 3:38 - 3:41
    na osobu koja baš sada sedi pored vas,
  • 3:41 - 3:43
    na sve njih se primenjuje ova slika
  • 3:43 - 3:45
    koja je poprilično ukorenjena
    u našem društvu.
  • 3:45 - 3:48
    Svi to usvojimo veoma rano u životu,
  • 3:48 - 3:51
    pre nego što možemo
    i da verbalizujemo to što radimo.
  • 3:51 - 3:53
    Da biste jasno uvideli problem,
  • 3:53 - 3:56
    morate razumeti šta je introvertnost.
  • 3:56 - 3:58
    To nije stidljivost.
  • 3:58 - 4:00
    Stid je povezan sa strahom
    od društvene osude.
  • 4:00 - 4:02
    Intorvertnost se odnosi
  • 4:02 - 4:04
    na način kako odgovarate na nadražaje,
  • 4:04 - 4:06
    uključujući i društvene stimuluse.
  • 4:06 - 4:09
    Ekstrovertne osobe traže mnogo nadražaja,
  • 4:09 - 4:11
    dok se introvertni osećaju najbolje,
  • 4:11 - 4:13
    najbudnije, najproduktivnije kada
  • 4:13 - 4:15
    se nalaze u tihom okruženju.
  • 4:15 - 4:17
    Ne sve vreme, to nije apsolutna stvar,
  • 4:17 - 4:19
    ali veoma često.
  • 4:19 - 4:21
    Ključna stvar
  • 4:21 - 4:24
    u izvlačenju maksimuma iz naših talenata
  • 4:24 - 4:26
    je da se svi mi nađemo u okruženju
  • 4:26 - 4:29
    koje nama prija.
  • 4:29 - 4:31
    U ovom momentu se susrećemo
    sa predrasudama.
  • 4:31 - 4:33
    Najvažnije institucije našeg društva,
  • 4:33 - 4:35
    škole i radna mesta,
  • 4:35 - 4:37
    su dizajnirane za ekstrovertne osobe,
  • 4:37 - 4:40
    i prema njihovim potrebama
    za mnogo stimulacije.
  • 4:40 - 4:44
    Takođe, trenutno slavimo
    i sistem verovanja
  • 4:44 - 4:46
    koji ja nazivam
    novo kolektivno razmišljanje,
  • 4:46 - 4:49
    koji podrazumeva
    da sva kreativnost i stvaranje
  • 4:49 - 4:53
    dolazi sa nekog čudnog društvenog mesta.
  • 4:54 - 4:56
    Zamislite klasičnu učionicu danas:
  • 4:56 - 4:58
    Kada sam ja išla u školu
  • 4:58 - 5:00
    sedeli smo u klupama.
  • 5:00 - 5:02
    Sedeli smo u klupama poređanim u redove,
  • 5:02 - 5:04
    i veći deo zadataka
    smo obavljali nezavisno.
  • 5:04 - 5:06
    Ali danas su u klasičnoj učionici
  • 5:06 - 5:08
    radni stolovi spojeni,
  • 5:08 - 5:11
    četvoro, petoro, šestoro
    ili sedmoro dece sede zajedno.
  • 5:11 - 5:13
    Deca rade na bezbrojnim grupnim zadacima.
  • 5:13 - 5:16
    Čak i u slučaju matematike
    i kreativnog pisanja,
  • 5:16 - 5:19
    za koje biste mislili da zavise
    od individulanih razmišljanja,
  • 5:19 - 5:23
    očekujemo danas od dece
    da funkcionišu kao grupa.
  • 5:23 - 5:25
    A decu koja više vole
  • 5:25 - 5:27
    da su sama sa sobom ili da rade sama,
  • 5:27 - 5:29
    doživljavamo kao izuzetke
  • 5:29 - 5:31
    ili još gore kao problematične osobe.
  • 5:33 - 5:36
    Većina nastavnika veruje
  • 5:36 - 5:38
    da su idealni učenici ekstrovertne osobe,
  • 5:38 - 5:40
    a ne introvertne,
  • 5:40 - 5:42
    iako je istraživanje pokazalo
  • 5:42 - 5:44
    da introvertni đaci imaju bolje ocene
  • 5:44 - 5:46
    i više znanja.
  • 5:46 - 5:48
    (Smeh)
  • 5:48 - 5:51
    Okej, ista stvar se dešava
    na našim poslovima.
  • 5:51 - 5:54
    Većina nas radi
    u kancelarijama bez zidova,
  • 5:54 - 5:56
    otvorenom prostoru,
  • 5:56 - 5:58
    gde smo izloženi
  • 5:58 - 6:00
    konstantnoj buci i pogledima saradnika.
  • 6:00 - 6:02
    Introvertne osobe uglavnom
  • 6:02 - 6:04
    ne dobijaju čelne pozicije,
  • 6:04 - 6:06
    iako su introvertne osobe veoma pažljive,
  • 6:06 - 6:08
    manja je verovatnoća
    da se upuste u velike rizike,
  • 6:08 - 6:12
    što bi trebalo da poštujemo
    u današnje vreme.
  • 6:12 - 6:15
    Adam Grant je u školi "Wharton"
    sproveo interesantno istraživanje
  • 6:15 - 6:17
    koje je ukazalo da introvertne vođe
  • 6:17 - 6:19
    često dolaze do boljih rezultata
    u odnosu na ekstrovertne,
  • 6:19 - 6:22
    jer kada posluju sa proaktivnim ljudima,
  • 6:22 - 6:25
    postoji veća šansa da dozvole zaposlenima
    da slede svoje ideje,
  • 6:25 - 6:27
    dok ekstrovertne osobe nenamerno
  • 6:27 - 6:29
    budu toliko ushićene stvarima,
  • 6:29 - 6:31
    da prosto sve vode po svom nahođenju,
  • 6:31 - 6:33
    i ideje drugih ljudi ne isplivaju
  • 6:33 - 6:36
    na površinu tako lagano.
  • 6:36 - 6:39
    Činjenica je da su vođe koje su dovele
    do velikih promena bile intorvertne osobe.
  • 6:39 - 6:41
    Evo nekoliko primera.
  • 6:41 - 6:44
    Eleonora Ruzvelt, Roza Parks, Gandi,
  • 6:44 - 6:46
    oni su sami sebe opisali kao
  • 6:46 - 6:49
    tihe i nenametljive osobe, čak stidljive.
  • 6:49 - 6:51
    Svi oni su preuzeli palicu,
  • 6:51 - 6:53
    iako im je svaki atom njihovog bića
  • 6:53 - 6:56
    govorio da ne rade to.
  • 6:56 - 6:58
    Ispostavilo se da je to imalo
    posebne moći,
  • 6:58 - 7:01
    jer su ljudi prosto osetili da su oni vođe
  • 7:01 - 7:03
    ne zato što uživaju u tome
    da komanduju drugima,
  • 7:03 - 7:05
    ne zato što uživaju
    da budu u žiži dešavanja,
  • 7:05 - 7:07
    već zato što nisu imali izbora,
  • 7:07 - 7:10
    zato što ih je vodila misao da treba
    da urade ono što smatraju ispravnim.
  • 7:11 - 7:14
    Smatram da je važno
    da u ovom trenutku istaknem
  • 7:14 - 7:17
    da ja volim ekstrovertne osobe.
  • 7:17 - 7:20
    Uvek naglašavam da su neki od mojih
    najboljih prijatelja ekstrovertni,
  • 7:20 - 7:22
    uključujući i mog voljenog muža.
  • 7:24 - 7:26
    Naravno, svi se mi nalazimo negde na skali
  • 7:26 - 7:29
    između ekstrema introvertno-ekstrovertno.
  • 7:29 - 7:32
    Čak je i Karl Jung, psiholog koji je
    popularizovao ove pojmove,
  • 7:32 - 7:34
    rekao da ne postoji isključivo introvertna
  • 7:34 - 7:36
    ili isključivo ekstrovertna osoba.
  • 7:36 - 7:38
    Rekao je da bi takav čovek
    trebalo da bude u ludnici,
  • 7:38 - 7:41
    ukoliko bi uopšte postojao.
  • 7:41 - 7:43
    Neki ljudi se nalaze tačno na sredini
  • 7:43 - 7:45
    ovog spektra,
  • 7:45 - 7:47
    to su ambivertne osobe.
  • 7:47 - 7:50
    Često pomislim kako su dobili
    najbolje iz oba sveta.
  • 7:51 - 7:54
    Mnogi smatraju sebe
    ili jednim ili drugim tipom.
  • 7:54 - 7:57
    Ja želim da poručim da nam je potrebna
    bolja kulturološa ravnoteža.
  • 7:57 - 7:59
    Treba nam više jin i jang odnosa
  • 7:59 - 8:01
    između ova dva tipa.
  • 8:01 - 8:03
    Ovo je naročito važno u domenu
  • 8:03 - 8:05
    kreativnosti i stvaralaštva,
  • 8:05 - 8:07
    s obzirom da nam psiholozi govore
  • 8:07 - 8:09
    da mnoge kreativne osobe
  • 8:09 - 8:11
    uspešno
  • 8:11 - 8:13
    ramenjuju i razvijaju
  • 8:13 - 8:15
    svoje ideje,
  • 8:15 - 8:18
    ali imaju izraženu
    introvertnu crtu u sebi.
  • 8:18 - 8:20
    To se dešava zato što je često
    sastavni deo kreativnosti -
  • 8:20 - 8:22
    osamljivanje.
  • 8:22 - 8:24
    Darvin je imao običaj
  • 8:24 - 8:26
    da odlazi u duge šetnje u šumi,
  • 8:26 - 8:29
    i ljubazno je odbijao pozive za večere.
  • 8:29 - 8:32
    Teodor Gajzel, poznatiji kao dr Sus,
  • 8:32 - 8:34
    je izmaštao mnoga svoja neverovatna dela
  • 8:34 - 8:36
    u usamljenoj kancelariji u potkrovlju
  • 8:36 - 8:39
    svoje kuće u La Hoji, u Kaliforniji.
  • 8:39 - 8:41
    Plašio se upoznavanja dece,
  • 8:41 - 8:43
    njegove publike,
  • 8:43 - 8:45
    jer se plašio da ga oni zamišljaju
  • 8:45 - 8:47
    kao veselog Deda Mraza,
  • 8:47 - 8:51
    i da bi bili razočarani
    njegovim rezervisanim stavom.
  • 8:51 - 8:53
    Stiv Voznijak je izumeo prvi Epl računar,
  • 8:53 - 8:55
    dok je sam sedeo u svojoj kancelariji
  • 8:55 - 8:57
    u Hjulit-Pakard firmi gde je tada radio.
  • 8:57 - 9:00
    On objašanjava kako nikada
    ne bi postao takav stručnjak,
  • 9:00 - 9:03
    da nije bio toliko povučen u sebe
    i nije napuštao kuću
  • 9:03 - 9:05
    u detinjstvu.
  • 9:05 - 9:08
    Naravno,
  • 9:08 - 9:11
    sve ovo ne znači
    da ne treba da sarađujemo,
  • 9:11 - 9:14
    tome u prilog ide i čuveno upoznavanje
    Stiva Voznijaka i Stiva Džobsa,
  • 9:14 - 9:17
    koji su osnovali Epl kompaniju.
  • 9:17 - 9:20
    Ali znači da je usamljenost značajna,
  • 9:20 - 9:22
    i da je nekim ljudima
  • 9:22 - 9:24
    apsolutno neophodna.
  • 9:24 - 9:27
    Činjenica je da nam je vekovima poznata
  • 9:27 - 9:30
    transcedentalna moć osamljivanja.
  • 9:30 - 9:33
    Od skora smo počeli da zaboravljamo to.
  • 9:33 - 9:36
    Ukoliko analizirate
    najveće svetske religije,
  • 9:36 - 9:38
    svi poslanici,
  • 9:38 - 9:41
    Mojsije, Isus, Buda, Muhamed,
  • 9:41 - 9:43
    oni odlaze
  • 9:43 - 9:45
    u divljinu, sami,
  • 9:45 - 9:47
    gde doživljavaju duboka
    prosvetljenja i otkrića,
  • 9:47 - 9:50
    koje zatim prenose svojoj zajednici.
  • 9:50 - 9:54
    Dakle, bez divljine nema ni otkrića.
  • 9:54 - 9:56
    Ukoliko razmotrite savremenu psihologiju,
  • 9:56 - 9:59
    to nije iznenađujuće.
  • 9:59 - 10:02
    Ispostavlja se da mi
    ne možemo biti deo grupe,
  • 10:02 - 10:05
    a da instiktivno ne reflektujemo
    i oponašamo mišljenja drugih.
  • 10:05 - 10:07
    Čak i kada su u pitanju stvari
    koje se čine ličnim i suštinskim,
  • 10:07 - 10:09
    kao: ko vam se sviđa,
  • 10:09 - 10:12
    počećete da imitirate
    verovanja ljudi oko vas,
  • 10:12 - 10:14
    a i da ne shvatite da to radite.
  • 10:14 - 10:17
    Grupe tradicionalno slede mišljenja
  • 10:17 - 10:19
    najdominantnije i najharizmatičnije osobe,
  • 10:19 - 10:21
    iako ne postoji veza između
  • 10:21 - 10:24
    dobrog govorništva i dobrih ideja,
  • 10:24 - 10:26
    zaista je nema.
  • 10:26 - 10:28
    Tako da...
  • 10:28 - 10:30
    (Smeh)
  • 10:30 - 10:33
    Tako da možda sledite osobu
    koja ima najbolje ideje,
  • 10:33 - 10:35
    ali možda i ne.
  • 10:35 - 10:38
    Da li zaista želite
    da prepustite to slučaju?
  • 10:38 - 10:40
    Bilo bi mnogo bolje za sve da se osame,
  • 10:40 - 10:42
    dođu do svojih ideja
  • 10:42 - 10:44
    kada su oslobođeni pritiska grupe,
  • 10:44 - 10:46
    a onda da se okupe
  • 10:46 - 10:49
    i porazgovaraju o idejama
    u dobro regulisanoj sredini
  • 10:49 - 10:51
    i nastave od te tačke.
  • 10:51 - 10:53
    Ukoliko je sve ovo tačno,
  • 10:53 - 10:56
    zašto to i ne shvatimo?
  • 10:56 - 10:58
    Zašto su škole i radna mesta
    organizovana na taj način?
  • 10:58 - 11:00
    Zašto introvertnim osobama
    namećemo osećaj krivice
  • 11:00 - 11:04
    što ponekada žele da se odvoje od drugih?
  • 11:04 - 11:07
    Deo odgovora je u istoriji naše kulture.
  • 11:07 - 11:09
    Zapadno društvo,
  • 11:09 - 11:11
    a naročito Sjedinjene Države,
  • 11:11 - 11:13
    je uvek veličalo ljude od akcije,
  • 11:13 - 11:15
    na uštrb mislioca,
  • 11:15 - 11:19
    i "čoveka koji razmišlja".
  • 11:19 - 11:22
    Ali ranu istoriju Amerike,
  • 11:22 - 11:25
    karakteriše ono što istoričari nazivaju
    kulturom karaktera,
  • 11:25 - 11:27
    tada smo još uvek vrednovali
  • 11:27 - 11:30
    duhovnost ljudi i njihove moralne osobine.
  • 11:30 - 11:32
    Ukoliko analizirate knjige samopomoći
    iz tog perioda,
  • 11:32 - 11:34
    sve su imale naslove tipa
  • 11:34 - 11:37
    "Karakter, najveća stvar na svetu".
  • 11:37 - 11:40
    Te knjige su slavile uzore
    kao što je Abraham Linkoln,
  • 11:40 - 11:42
    koji je poštovan zvog svoje
    umerenosti i nepretencioznosti.
  • 11:42 - 11:44
    Ralf Valdo Emerson ga je nazvao
  • 11:44 - 11:47
    "čovekom koji ne koristi
    svoju superiornost."
  • 11:47 - 11:50
    Početkom 20. veka
  • 11:50 - 11:52
    ušli smo u novo razdoblje kulture,
  • 11:52 - 11:54
    koje istoričari nazivaju
    kulturom ličnosti.
  • 11:54 - 11:56
    Desilo se to da smo razvili agroekonomije
  • 11:56 - 11:58
    do razmera svetskih poslovanja.
  • 11:58 - 12:00
    Odjednom ljudi počinju da napuštaju
  • 12:00 - 12:02
    mala mesta i odlaze u gradove.
  • 12:02 - 12:05
    Sada se ljudi dokazuju gomili stranaca,
  • 12:05 - 12:07
    a ne rade zajedno
    sa onima koje su poznavali
  • 12:07 - 12:09
    celog života.
  • 12:09 - 12:11
    Tako da je razumljivo da su osobine
  • 12:11 - 12:13
    kao što su privlačnost i harizmatičnost
  • 12:13 - 12:15
    iznenada postale veoma značajne.
  • 12:15 - 12:18
    Naravno, knjige samopomoći
    su promenile svoje nazive
  • 12:18 - 12:20
    kako bi zadovoljile prohteve
  • 12:20 - 12:22
    u "Kako osvojiti prijtalje
    i uticati na ljude".
  • 12:22 - 12:24
    Kao uzore propagiraju
  • 12:24 - 12:27
    zaista uspešne trgovce.
  • 12:27 - 12:29
    To je svet u kom živimo danas.
  • 12:29 - 12:33
    To je naše kulturno nasleđe.
  • 12:33 - 12:35
    Ja ne impliciram
  • 12:35 - 12:38
    da je društvena snalažljivost nevažna,
  • 12:38 - 12:40
    i ne pozivam na ukidanje
  • 12:40 - 12:43
    timskog rada.
  • 12:43 - 12:46
    Religije koje su slale svoje poklonike
    na usamljene vrhove planina,
  • 12:46 - 12:49
    nas podučavaju ljubavi i poverenju.
  • 12:49 - 12:51
    Problemi sa kojima se suočavamo
  • 12:51 - 12:53
    u nauci i tehnonologiji našeg vremena
  • 12:53 - 12:55
    su takvih razmera,
  • 12:55 - 12:57
    da su neophodne vojske ljudi
    koje udruženim snagama
  • 12:57 - 12:59
    rade na rešavanju istih.
  • 12:59 - 13:02
    Prosto poručujem da što više slobode
    damo intorvertnim osobama,
  • 13:02 - 13:04
    veća je verovatnoća da dođu
  • 13:04 - 13:07
    do svojih jedinstvenih rešenja
    za ove probleme.
  • 13:09 - 13:11
    Volela bih sada da podelim ono
  • 13:11 - 13:14
    što je danas u mom koferu.
  • 13:18 - 13:20
    Pogađate?
  • 13:20 - 13:22
    Knjige.
  • 13:22 - 13:24
    Moj kofer je pun knjiga.
  • 13:24 - 13:26
    "Mačje oko" Margaret Atvud.
  • 13:26 - 13:29
    Roman Milana Kundere.
  • 13:29 - 13:31
    I Majmonidov
  • 13:31 - 13:34
    "Vodič zbunjenima".
  • 13:34 - 13:37
    Ali ovo nisu zaista moje knjige.
  • 13:37 - 13:39
    Ponela sam ih jer su ih napisali
  • 13:39 - 13:43
    omiljeni pisci moga dede.
  • 13:43 - 13:45
    Moj deda je bio rabin,
  • 13:45 - 13:47
    bio je udovac
  • 13:47 - 13:50
    i živeo je sam u malom stanu u Bruklinu,
  • 13:50 - 13:53
    a to je bilo moje
    omiljeno mesto u detinjstvu,
  • 13:53 - 13:56
    delom zato što je bilo ispunjeno
    njegovim finim i gospodsvetnim prisustvom,
  • 13:56 - 13:59
    a delom zbog toga
    što je bilo ispunjeno knjigama.
  • 13:59 - 14:02
    Zaista, bukvalno, svaki sto,
    svaka stolica u stanu
  • 14:02 - 14:04
    nisu služili iskonskim funkcijama,
  • 14:04 - 14:07
    već kao podloge za gomile knjiga.
  • 14:07 - 14:09
    Kao i svima u mojoj porodici
  • 14:09 - 14:12
    omiljena delatnost moga dede
    je bila da čita.
  • 14:12 - 14:15
    Ali je voleo i svoje propovedi
  • 14:15 - 14:18
    i mogli ste da osetite tu ljubav
    u njegovim službama
  • 14:18 - 14:22
    svake nedelje u toku 62 godine
    dok je bio rabin.
  • 14:22 - 14:25
    Mudrosti iz knjiga koje je čitao
    svake nedelje, složene
  • 14:25 - 14:28
    slojeve stare i humanističke misli
    utkao bi u propovedi.
  • 14:28 - 14:30
    Ljudi bi dolazili sa svih strana
  • 14:30 - 14:32
    da ga slušaju.
  • 14:32 - 14:35
    Ali u ovome je caka kod moga dede.
  • 14:35 - 14:37
    Ispod te ceremonijalne ljušture,
  • 14:37 - 14:40
    bio je veoma skroman i introvertan,
  • 14:40 - 14:43
    toliko da mu, tokom same službe,
    nije bilo lako
  • 14:43 - 14:45
    da uspostavi kontakt očima
  • 14:45 - 14:47
    sa istim ljudima kojima je držao službe
  • 14:47 - 14:49
    već šezdeset i dve godine.
  • 14:49 - 14:51
    Čak i van sinagoge,
  • 14:51 - 14:53
    on bi i same razgovore
  • 14:53 - 14:55
    završavao prebrzo, jer nije želeo
  • 14:55 - 14:59
    da oduzima bilo kome previše vremena.
  • 14:59 - 15:02
    Kada je umro u 94. godini
  • 15:02 - 15:05
    milicija je morala da zaustavi saobraćaj
    u komšiluku
  • 15:05 - 15:07
    kako bi se smestili svi ljudi
  • 15:07 - 15:10
    koji su došli da ga isprate.
  • 15:11 - 15:14
    Pokušavam na svoj način
  • 15:14 - 15:16
    da naučim nešto do mog dede.
  • 15:16 - 15:19
    Upravo sam objavila knjigu
    o introvertnosti,
  • 15:19 - 15:21
    trebalo mi je oko sedam godina
    da je napišem.
  • 15:21 - 15:24
    To su za mene bile blagoslovene godine
  • 15:24 - 15:27
    jer sam čitala, pisala,
  • 15:27 - 15:29
    razmišljala i istaživala.
  • 15:29 - 15:31
    To je bila moja verzija
  • 15:31 - 15:34
    dana u biblioteci moga dede.
  • 15:34 - 15:37
    Ali iznenada moj posao
    je potpuno drukčiji,
  • 15:37 - 15:40
    treba da držim predavanja,
  • 15:40 - 15:43
    da pričam o introvertnosti.
  • 15:43 - 15:47
    (Smeh)
  • 15:47 - 15:49
    To mi mnogo teže pada,
  • 15:49 - 15:51
    jer koliko god da sam počastvovana,
  • 15:51 - 15:53
    da sam ovde sa vama,
  • 15:53 - 15:56
    to nije moja prirodna okolina.
  • 15:56 - 15:58
    Pripremala sam se za ovakve nastupe
  • 15:58 - 16:00
    što sam bolje mogla.
  • 16:00 - 16:02
    Prošle godine sam vežbala javne nastupe
  • 16:02 - 16:04
    kada god mi se ukazala prilika.
  • 16:04 - 16:07
    Ovo je moja "godina opasnih predavanja".
  • 16:07 - 16:09
    (Smeh)
  • 16:09 - 16:11
    To mi je mnogo pomoglo.
  • 16:11 - 16:13
    Ali ono što mi još više pomaže
  • 16:13 - 16:16
    je moj osećaj, verovanje, nada
  • 16:16 - 16:18
    da su naši stavovi prema
  • 16:18 - 16:20
    introvertnosti, nenametljivim osobama
    i samoći
  • 16:20 - 16:22
    zaista na samom pragu dramatičnih promena.
  • 16:22 - 16:24
    Zaista to mislim.
  • 16:24 - 16:26
    Završiću svoje izlaganje
  • 16:26 - 16:28
    pozivom na delanje
  • 16:28 - 16:30
    onima koji imaju stav sličan mom.
  • 16:30 - 16:32
    Broj jedan:
  • 16:32 - 16:34
    prestanite sa preokupiranošću
    timskim radom.
  • 16:34 - 16:36
    Prosto, prestanite.
  • 16:36 - 16:39
    (Smeh)
  • 16:39 - 16:41
    Hvala.
  • 16:41 - 16:43
    (Aplauz)
  • 16:43 - 16:45
    Želim da jasno iznesem svoje stavove,
  • 16:45 - 16:47
    jer zaista verujem da naša radna sredina
  • 16:47 - 16:49
    treba da promoviše
  • 16:49 - 16:51
    kulture neobaveznih razgovora,
  • 16:51 - 16:53
    prijatnu atmosferu gde se ljudi okupe
  • 16:53 - 16:55
    i spontano razmene ideje.
  • 16:55 - 16:57
    To je odlično.
  • 16:57 - 16:59
    To prija i introvertnim
    i ekstrovertnim osobama.
  • 16:59 - 17:01
    Potrebno nam je više privatnosti
    i slobode,
  • 17:01 - 17:03
    i mnogo, mnogo više nazavisnosti u radu.
  • 17:03 - 17:05
    Ista stvar je preslikana u školama.
  • 17:05 - 17:08
    Neophodno je da učimo decu
    kako da rade zajedno,
  • 17:08 - 17:10
    ali važno je i da ih naučimo
    kako da rade sama.
  • 17:10 - 17:13
    Ovo je takođe veoma važno
    za ekstrovertnu decu.
  • 17:13 - 17:15
    Moraju da rade sama,
  • 17:15 - 17:17
    jer se delom velike misli
    na taj način rađaju.
  • 17:17 - 17:20
    Okej, druga misao: idite u divljinu.
  • 17:20 - 17:23
    Budite kao Buda, dođite do svojih otkrića.
  • 17:23 - 17:25
    Ne propagiram ideju
  • 17:25 - 17:28
    da svi treba da izgradimo kolibe u šumi
  • 17:28 - 17:31
    i nikada više ne progovorimo međusobno,
  • 17:31 - 17:33
    ali predlažem da treba da se isključimo
  • 17:33 - 17:35
    i pozabavimo se svojim mislima
  • 17:35 - 17:38
    malo češće.
  • 17:39 - 17:42
    Broj tri:
  • 17:42 - 17:44
    razmislite dobro o stvarima
    koje ste stavili u kofer
  • 17:44 - 17:46
    i zašto ste ih tamo stavili.
  • 17:46 - 17:48
    Ekstroverti,
  • 17:48 - 17:50
    možda su vaši koferi takođe puni knjiga.
  • 17:50 - 17:52
    Ili možda čaša za šampanjac
  • 17:52 - 17:55
    ili padobrana.
  • 17:55 - 17:59
    Šta god da je u pitanju, nadam se
    da se bavite time kada god možete
  • 17:59 - 18:02
    i počastvujete nas tako
    svojom energijom i radošću.
  • 18:02 - 18:05
    Ali introvertne osobe, takvi kakvi ste
  • 18:05 - 18:07
    verovatno imate potrebu da pažljivo čuvate
  • 18:07 - 18:09
    sadržaj vaših kofera.
  • 18:09 - 18:11
    To je u redu.
  • 18:11 - 18:13
    Ali s vremena na vreme, samo ponekad,
  • 18:13 - 18:16
    nadam se da ćete otvoriti svoj kofer
    kako bi to i drugi ljudi videli,
  • 18:16 - 18:19
    jer ste ovom svetu neophodni vi
    i stvari koje sa sobom nosite.
  • 18:21 - 18:23
    Želim vam najbolje moguće putovanje
  • 18:23 - 18:26
    i hrabrost da tiho pričate.
  • 18:26 - 18:28
    Mnogo vam hvala.
  • 18:28 - 18:32
    (Aplauz)
  • 18:32 - 18:35
    Hvala vam. Hvala vam.
  • 18:35 - 18:42
    (Aplauz)
Title:
Moć introvertnih osoba
Speaker:
Suzan Kejn (Susan Cain)
Description:

U kulturi koja slavi otvorenost i društvenost iznad svega, može biti veoma teško, pa čak i sramotno biti inrovertan. Ali kao što Suzan Kejn u ovom ubedljivom govoru napominje, intorvertne osobe obogaćuju ovaj svet neverovatnim talentima i sposobnostima i treba da ih ohrabrimo i nagradimo.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
18:43
TED Translators admin edited Serbian subtitles for The power of introverts
Ivana Korom edited Serbian subtitles for The power of introverts
Retired user added a translation

Serbian subtitles

Revisions Compare revisions