< Return to Video

Susan Cain: Moč introvertiranih ljudi

  • 0:00 - 0:02
    Ko sem bila stara devet let,
  • 0:02 - 0:04
    sem prvič šla na poletni tabor.
  • 0:04 - 0:06
    Mama mi je pripravila poln kovček
  • 0:06 - 0:08
    knjig,
  • 0:08 - 0:10
    kar se je meni zdelo povsem normalno.
  • 0:10 - 0:12
    Kajti v moji družini
  • 0:12 - 0:15
    je bilo branje glavna skupinska dejavnost.
  • 0:15 - 0:17
    To se vam morda zdi nedružabno,
  • 0:17 - 0:20
    ampak za nas je bilo res samo drugačna oblika družabnosti.
  • 0:20 - 0:22
    Hkrati smo ob sebi imeli živalsko toplino družine,
  • 0:22 - 0:24
    ki je sedela v bližini,
  • 0:24 - 0:26
    bili pa smo tudi svobodni pri svojem raziskovanju dežele avantur
  • 0:26 - 0:28
    v lastni glavi.
  • 0:28 - 0:30
    Zdelo se mi je,
  • 0:30 - 0:32
    da bo tabor ravno tak, samo še boljši.
  • 0:32 - 0:35
    (smeh)
  • 0:35 - 0:38
    Predstavljala sem si deset deklet, ki sedijo v koči,
  • 0:38 - 0:40
    oblečena v ujemajoče spalne srajce, in berejo.
  • 0:40 - 0:42
    (smeh)
  • 0:42 - 0:45
    Tabor je bolj spominjal na pijančevanje brez alkohola.
  • 0:45 - 0:48
    Prvi dan
  • 0:48 - 0:50
    nas je voditeljica zbrala skupaj
  • 0:50 - 0:52
    in nas naučila vzklik, ki naj bi ga po njenem ponavljali
  • 0:52 - 0:54
    vsak dan do konca poletja,
  • 0:54 - 0:56
    da bi vzpostavili tabornega duha.
  • 0:56 - 0:58
    Šel pa je takole:
  • 0:58 - 1:00
    "R-A-Z-G-R-A-J-A-V-K-E
  • 1:00 - 1:02
    tako se piše razgrajavke.
  • 1:02 - 1:05
    Razgra, razgra, razgrajavke!
  • 1:07 - 1:09
    Ja pa ja.
  • 1:09 - 1:11
    Pri najboljši volji nisem mogla razumeti,
  • 1:11 - 1:13
    zakaj naj bi bile razgrajalke
  • 1:13 - 1:16
    in zakaj naj bi to morale celo narobe črkovati.
  • 1:16 - 1:22
    (smeh)
  • 1:22 - 1:25
    Ampak vzklikala sem. Skupaj z vsemi drugimi.
  • 1:25 - 1:27
    Trudila sem se po najboljših močeh.
  • 1:27 - 1:29
    In samo čakala sem na čas,
  • 1:29 - 1:32
    ko bi lahko šla brat svoje knjige.
  • 1:32 - 1:34
    Prvič, ko sem iz kovčka vzela knjigo,
  • 1:34 - 1:36
    je k meni prišla najbolj kul punca
  • 1:36 - 1:39
    in me vprašala: "Zakaj si tako mehkužna?"
  • 1:39 - 1:41
    Pri tem je bila mehkužnost čisto nasprotje
  • 1:41 - 1:43
    R-A-Z-G-R-A-J-A-V-K-E.
  • 1:43 - 1:45
    In ko sem poskusila drugič,
  • 1:45 - 1:48
    je voditeljica prišla vsa zaskrbljena
  • 1:48 - 1:50
    ter ponovila stališče o tabornem duhu
  • 1:50 - 1:52
    in poudarila, da se moramo vsi zelo truditi,
  • 1:52 - 1:54
    da bi bili družabni.
  • 1:54 - 1:57
    Odložila sem knjige,
  • 1:57 - 2:00
    dala sem jih nazaj v kovček
  • 2:00 - 2:04
    in pod posteljo,
  • 2:04 - 2:06
    kjer so ostale do konca poletja.
  • 2:06 - 2:08
    Počutila sem se nekako krivo,
  • 2:08 - 2:10
    zdelo se mi je, da me knjige potrebujejo,
  • 2:10 - 2:13
    da me kličejo, jaz pa se jim odrekam.
  • 2:13 - 2:15
    Ampak odrekla sem se jim in kovčka nisem odprla,
  • 2:15 - 2:17
    dokler se nisem konec poletja
  • 2:17 - 2:19
    vrnila domov k družini.
  • 2:19 - 2:22
    Tole je bila zgodba o poletnem taboru.
  • 2:22 - 2:25
    Lahko bi vam povedala še 50 podobnih -
  • 2:25 - 2:27
    vsakič, ko sem dobila sporočilo,
  • 2:27 - 2:31
    da moj tihi in vase zaprti pristop k življenju
  • 2:31 - 2:33
    ni nujno pravi,
  • 2:33 - 2:36
    in da bi se morala delati, da sem bolj družabna.
  • 2:36 - 2:39
    Globoko v sebi sem vedno čutila, da je to narobe
  • 2:39 - 2:41
    in da so vase zaprti ljudje precej odlični prav taki, kot so.
  • 2:41 - 2:44
    Vendar sem to zavedanje leta zanikala
  • 2:44 - 2:47
    in postala sem celo pravnica na Wall Streetu,
  • 2:47 - 2:50
    namesto da bi bila pisateljica, kar sem si vedno želela...
  • 2:50 - 2:52
    deloma zato, ker sem sebi morala dokazati,
  • 2:52 - 2:54
    da sem lahko tudi pogumna in samozavestna.
  • 2:54 - 2:56
    In vedno sem hodila v prenatrpane bare,
  • 2:56 - 2:59
    ko bi v resnici raje šla na prijetno večerjo s prijatelji.
  • 2:59 - 3:02
    Skozi te izbire sem samo sebe zanikala
  • 3:02 - 3:04
    tako avtomatsko,
  • 3:04 - 3:07
    da se nisem zavedala, da to počnem.
  • 3:07 - 3:09
    To dela veliko vase zaprtih ljudi
  • 3:09 - 3:11
    in pri tem mnogo izgubljamo,
  • 3:11 - 3:13
    izgubljajo pa tudi naši kolegi
  • 3:13 - 3:15
    in naše skupnosti.
  • 3:15 - 3:18
    In čeprav bo zvenelo velikopotezno, izgublja ves svet.
  • 3:18 - 3:21
    Kajti ko govorimo o kreativnosti in vodenju,
  • 3:21 - 3:24
    potrebujemo introvertirane ljudi, naj počnejo tisto, v čemer so najboljši.
  • 3:24 - 3:26
    Tretjina do polovica ljudi je introvertiranih...
  • 3:26 - 3:28
    tretjina do polovica.
  • 3:28 - 3:31
    To je eden izmed vsakih dveh ali treh ljudi, ki jih poznate.
  • 3:31 - 3:34
    Tudi če ste sami odprt človek,
  • 3:34 - 3:36
    govorim o vaših kolegih,
  • 3:36 - 3:38
    vaših partnerjih in otrocih
  • 3:38 - 3:41
    in o osebi, ki sedaj sedi poleg vas...
  • 3:41 - 3:43
    vsi so žrtve tega predsodka,
  • 3:43 - 3:45
    ki je precej realen in globoko zakoreninjen v našo družbo.
  • 3:45 - 3:48
    Ponotranjimo ga že v otroštvu,
  • 3:48 - 3:51
    ne da bi imeli jezik za to, kar počnemo.
  • 3:51 - 3:53
    Da bi ta predsodek jasno videli,
  • 3:53 - 3:56
    je treba razumeti, kaj je introvertiranost.
  • 3:56 - 3:58
    Ni enaka sramežljivosti.
  • 3:58 - 4:00
    Sramežljivost je povezana s strahom pred mnenjem družbe.
  • 4:00 - 4:02
    Zaprtost vase je bolj povezana s tem,
  • 4:02 - 4:04
    kako se odzivate na stimulacije,
  • 4:04 - 4:06
    vključno s socialnimi stimulacijami.
  • 4:06 - 4:09
    Ekstravertirani ljudje iščejo veliko stimulacije,
  • 4:09 - 4:11
    introvertirani pa so najbolj "živi"
  • 4:11 - 4:13
    in najbolj dejavni ter sposobni,
  • 4:13 - 4:15
    ko so v tihih, manj opaznih okoljih.
  • 4:15 - 4:17
    Ne vedno - te stvari niso absolutne -
  • 4:17 - 4:19
    ampak veliko časa.
  • 4:19 - 4:21
    Bistvo je torej v tem,
  • 4:21 - 4:24
    da bomo svoje talente maksimalno izrabili,
  • 4:24 - 4:26
    če se postavimo
  • 4:26 - 4:29
    v območje prave stimulacije.
  • 4:29 - 4:31
    Tu pa se pojavi predsodek.
  • 4:31 - 4:33
    Naše najpomembnejše institucije,
  • 4:33 - 4:35
    šole in delovna mesta,
  • 4:35 - 4:37
    so narejene predvsem za ekstravertirane ljudi
  • 4:37 - 4:40
    ter za njihovo potrebo po veliko stimulacije.
  • 4:40 - 4:44
    Trenutno smo tudi pod vplivom prepričanja,
  • 4:44 - 4:46
    ki ga imenujem novo skupinsko mišljenje,
  • 4:46 - 4:49
    ki trdi, da vsa ustvarjalnost in produktivnost
  • 4:49 - 4:53
    izhajata iz čudno družabnega okolja.
  • 4:54 - 4:56
    Predstavljajte si tipičen razred:
  • 4:56 - 4:58
    Ko sem hodila v šolo,
  • 4:58 - 5:00
    smo sedeli v vrstah.
  • 5:00 - 5:02
    Sedeli smo v takih vrstah klopi
  • 5:02 - 5:04
    in večino dela opravili precej samostojno.
  • 5:04 - 5:06
    Dandanes pa ima tipična učilnica
  • 5:06 - 5:08
    skupine klopi...
  • 5:08 - 5:11
    štirje, pet, šest ali sedem otrok drug poleg drugega.
  • 5:11 - 5:13
    In otroci se ukvarjajo z neštetimi skupinskimi nalogami.
  • 5:13 - 5:16
    Celo pri matematiki in kreativnem pisanju,
  • 5:16 - 5:19
    za katera bi človek dejal, da sta odvisna od samostojnega toka misli,
  • 5:19 - 5:23
    naj bi otroci zdaj delovali kot člani odbora.
  • 5:23 - 5:25
    Kar se pa tiče otrok, ki raje
  • 5:25 - 5:27
    raziskujejo ali delajo sami,
  • 5:27 - 5:29
    te pogosto smatramo za odpadnike
  • 5:29 - 5:31
    ali še huje, težavne primere.
  • 5:33 - 5:36
    In velika večina učiteljev pravi, da verjamejo,
  • 5:36 - 5:38
    da je idealni učenec ekstravertiran,
  • 5:38 - 5:40
    ne pa introvertiran,
  • 5:40 - 5:42
    čeprav slednji dejansko dobijo boljše ocene
  • 5:42 - 5:44
    in vedo več,
  • 5:44 - 5:46
    vsaj če sledimo rezultatom raziskav.
  • 5:46 - 5:48
    (smeh)
  • 5:48 - 5:51
    V redu, enako velja za delovna mesta.
  • 5:51 - 5:54
    Večina nas dela v odprtih pisarnah,
  • 5:54 - 5:56
    brez zidov,
  • 5:56 - 5:58
    kjer smo stalno podvrženi
  • 5:58 - 6:00
    pogledom in hrupu s strani sodelavcev.
  • 6:00 - 6:02
    Ko govorimo o vodenju,
  • 6:02 - 6:04
    se pri vodstvenih položajih vase zaprte ljudi rutinsko preskoči,
  • 6:04 - 6:06
    čeprav so ponavadi zelo previdni,
  • 6:06 - 6:08
    bodo manj verjetno pretirano tvegali...
  • 6:08 - 6:12
    kar je nekaj, čemur smo dandanes morda vsi naklonjeni.
  • 6:12 - 6:15
    Zanimiva raziskava, ki jo je opravil Adam Grant z Wharton School,
  • 6:15 - 6:17
    je pokazala, da introvertirani ljudje na vodstvenih položajih
  • 6:17 - 6:19
    pogosto pridejo do boljših rezultatov kot ekstravertirani ljudje,
  • 6:19 - 6:22
    saj ko nadzirajo proaktivne uslužbence,
  • 6:22 - 6:25
    tem veliko verjetneje pustijo, da uresničijo svoje zamisli,
  • 6:25 - 6:27
    medtem ko se tisti bolj ekstravertirani lahko, ne da bi se zavedali,
  • 6:27 - 6:29
    pri zadevah tako vznemirijo,
  • 6:29 - 6:31
    da jim dajo svoj pečat,
  • 6:31 - 6:33
    zaradi česar zamisli drugih ljudi težje
  • 6:33 - 6:36
    pridejo do izraza.
  • 6:36 - 6:39
    Nekaj največjih vodij v zgodovini je dejansko bilo introvertiranih.
  • 6:39 - 6:41
    Naj vam dam nekaj primerov.
  • 6:41 - 6:44
    Eleanor Roosevelt, Rosa Parks, Gandi...
  • 6:44 - 6:46
    vsi ti so sebe označevali
  • 6:46 - 6:49
    za tihe, prijazne, celo sramežljive.
  • 6:49 - 6:51
    A vseeno so prišli v ospredje,
  • 6:51 - 6:53
    čeprav jim je vsaka celica v telesu
  • 6:53 - 6:56
    govorila, naj tega ne napravijo.
  • 6:56 - 6:58
    Izkaže se, da ima to smo po sebi neko posebno moč,
  • 6:58 - 7:01
    saj so ljudje čutili, da so ti ljudje vodili,
  • 7:01 - 7:03
    ne zato ker bi uživali v usmerjanju drugih,
  • 7:03 - 7:05
    in ne zaradi užitka, ker so jih drugi gledali;
  • 7:05 - 7:07
    tam so bili, ker niso imeli izbire,
  • 7:07 - 7:10
    ker so morali narediti tisto, kar so mislili, da je prav.
  • 7:11 - 7:14
    No, na tej točki moram povedati,
  • 7:14 - 7:17
    da imam zelo rada ekstravertirane ljudi.
  • 7:17 - 7:20
    Vedno povem, da je med njimi nekaj mojih najboljših prijateljev,
  • 7:20 - 7:22
    vključno z mojim ljubljenim možem.
  • 7:24 - 7:26
    In seveda vsak od nas pristane na drugi točki
  • 7:26 - 7:29
    med skrajno vase zaprtim in skrajno družabnim človekom.
  • 7:29 - 7:32
    Celo Carl Jung, psiholog, ki je prvi populariziral te pojme,
  • 7:32 - 7:34
    je dejal, da ne obstaja čisto vase zaprt človek
  • 7:34 - 7:36
    niti čisto družaben človek.
  • 7:36 - 7:38
    Dejal bi, da bi bil tak človek v norišnici,
  • 7:38 - 7:41
    če bi sploh obstajal.
  • 7:41 - 7:43
    In nekateri padejo točno v sredino
  • 7:43 - 7:45
    spektra med introvertiranostjo in ekstrovertiranostjo,
  • 7:45 - 7:47
    imenujemo jih ambivertirani ljudje.
  • 7:47 - 7:50
    Pogosto mislim, da imajo najboljše iz obeh svetov.
  • 7:51 - 7:54
    Veliko pa se nas prepozna kot eden ali drugi tip.
  • 7:54 - 7:57
    Kar pravim, je, da kulturno gledano potrebujemo boljše ravnotežje.
  • 7:57 - 7:59
    Potrebujemo več jina in janga
  • 7:59 - 8:01
    med tema dvema tipoma.
  • 8:01 - 8:03
    To je posebej pomembno
  • 8:03 - 8:05
    pri ustvarjalnosti in produktivnosti,
  • 8:05 - 8:07
    kajti ko psihologi pogledajo
  • 8:07 - 8:09
    življenja najbolj ustvarjalnih ljudi,
  • 8:09 - 8:11
    ugotovijo, da obstajajo
  • 8:11 - 8:13
    ljudje, ki so dobri pri izmenjavi zamisli
  • 8:13 - 8:15
    in njihovem razvoju,
  • 8:15 - 8:18
    v sebi pa nosijo tudi pomemben del introvertiranosti.
  • 8:18 - 8:20
    To je zato, ker je samost pogosto ključna
  • 8:20 - 8:22
    za ustvarjalnost.
  • 8:22 - 8:24
    Darwin je na primer
  • 8:24 - 8:26
    hodil na dolge samotne sprehode po gozdu
  • 8:26 - 8:29
    in je prijazno zavračal vabila na večerje.
  • 8:29 - 8:32
    Theodor Geisel, bolj znan kot dr. Seuss,
  • 8:32 - 8:34
    je veliko svojih čudovitih dosežkov dosanjal
  • 8:34 - 8:36
    v samotnem stolpu - pisarni
  • 8:36 - 8:39
    za svojo hišo v La Jolli v Kaliforniji.
  • 8:39 - 8:41
    V resnici se je bal srečati
  • 8:41 - 8:43
    majhne otroke, ki so brali njegove knjige,
  • 8:43 - 8:45
    saj se je bal, da bodo pričakovali,
  • 8:45 - 8:47
    da bo tudi sam vesel kot kak Božiček,
  • 8:47 - 8:51
    in da bodo razočarani z njegovo zadržano osebnostjo.
  • 8:51 - 8:53
    Steve Wozniak je izumil prvi Apple računalnik,
  • 8:53 - 8:55
    ko je sam sedel v svojem delu pisarne
  • 8:55 - 8:57
    v podjetju Hewlett-Packard, kjer je tedaj delal.
  • 8:57 - 9:00
    Pravi, da nikoli ne bi postal tak strokovnjak,
  • 9:00 - 9:03
    če ne bi bil tako vase zaprt, da sploh ni šel iz hiše,
  • 9:03 - 9:05
    ko je odraščal.
  • 9:05 - 9:08
    Seveda to ne pomeni,
  • 9:08 - 9:11
    da bi vsi morali nehati sodelovati...
  • 9:11 - 9:14
    Steve Wozniak je dokaz, saj je stopil skupaj s Stevom Jobsom
  • 9:14 - 9:17
    in sta ustvarila Apple Computer...
  • 9:17 - 9:20
    pomeni pa, da je samota pomembna
  • 9:20 - 9:22
    in da je za nekatere ljudi
  • 9:22 - 9:24
    kot zrak, ki ga dihajo.
  • 9:24 - 9:27
    In dejansko že stoletje poznamo
  • 9:27 - 9:30
    transcendentalno moč samote.
  • 9:30 - 9:33
    Šele nedavno smo jo nekako začeli pozabljati.
  • 9:33 - 9:36
    Če pogledate večino največjih svetovnih verstev,
  • 9:36 - 9:38
    boste našli iskalce...
  • 9:38 - 9:41
    Mojzes, Jezus, Buda, Mohamed...
  • 9:41 - 9:43
    iskalce, ki so sami
  • 9:43 - 9:45
    odšli v divjino,
  • 9:45 - 9:47
    kjer so našli globoka razkritja in razodetja
  • 9:47 - 9:50
    ter jih prinesli v preostalo skupnost.
  • 9:50 - 9:54
    Torej: brez divjine ni razodetja.
  • 9:54 - 9:56
    To sploh ni presenetljivo,
  • 9:56 - 9:59
    če pomislite na odkritja sodobne psihologije.
  • 9:59 - 10:02
    Izkaže se, da ne moremo niti biti v skupini ljudi,
  • 10:02 - 10:05
    ne da bi instinktivno oponašali njihova mnenja.
  • 10:05 - 10:07
    Celo o na videz osebnih in globokih stvareh,
  • 10:07 - 10:09
    denimo o tem, kdo nam je všeč,
  • 10:09 - 10:12
    začnemo oponašati prepričanja ljudi okoli nas,
  • 10:12 - 10:14
    ne da bi se tega sploh zavedali.
  • 10:14 - 10:17
    In znano je, da skupine sledijo mnenju
  • 10:17 - 10:19
    najbolj dominantne ali karizmatične osebe v prostoru,
  • 10:19 - 10:21
    čeprav med tem, kdo je najboljši govorec
  • 10:21 - 10:24
    in kdo ima najboljše ideje, ni nikakršne korelacije.
  • 10:24 - 10:26
    Prav nikakršne.
  • 10:26 - 10:28
    Torej...
  • 10:28 - 10:30
    (smeh)
  • 10:30 - 10:33
    Morda boste sledili osebi z najboljšimi zamislimi,
  • 10:33 - 10:35
    morda pa ne.
  • 10:35 - 10:38
    Ali to res hočete prepustiti naključju?
  • 10:38 - 10:40
    Veliko bolje je. če gre vsak po svoje
  • 10:40 - 10:42
    in razvija svoje zamisli
  • 10:42 - 10:44
    brez motenj zaradi skupinske dinamike,
  • 10:44 - 10:46
    potem pa zopet pridejo skupaj,
  • 10:46 - 10:49
    se pogovorijo v dobro vodenem okolju
  • 10:49 - 10:51
    ter nadaljujejo od tam naprej.
  • 10:51 - 10:53
    Če je vse to res,
  • 10:53 - 10:56
    zakaj vedno delamo nekaj narobe?
  • 10:56 - 10:58
    Zakaj šole in delovna mesta delujejo na tak način?
  • 10:58 - 11:00
    Zakaj v introvertiranih ljudeh vzbujamo občutek krivde
  • 11:00 - 11:04
    zaradi tega, ker hočejo del časa prebiti sami?
  • 11:04 - 11:07
    Eden od odgovorov izhaja iz kulturne zgodovine.
  • 11:07 - 11:09
    Zahodne družbe,
  • 11:09 - 11:11
    posebej ameriška,
  • 11:11 - 11:13
    so vedno spodbujale aktivnega
  • 11:13 - 11:15
    bolj kot razmišljujočega,
  • 11:15 - 11:19
    in to moškega.
  • 11:19 - 11:22
    V zgodnjih dneh ZDA
  • 11:22 - 11:25
    pa smo živeli v t.i. kulturi karakterja,
  • 11:25 - 11:27
    ko smo še cenili ljudi
  • 11:27 - 11:30
    zaradi njihove notranjosti in moralne vrednosti.
  • 11:30 - 11:32
    Če si pogledate knjige za samopomoč iz tega obdobja,
  • 11:32 - 11:34
    so vse nosile naslove, kot so
  • 11:34 - 11:37
    "Karakter, najpomembnejša stvar na svetu".
  • 11:37 - 11:40
    In vzorniki v njih so bili ljudje, kot je Abraham Lincoln,
  • 11:40 - 11:42
    ki je bil cenjen kot skromen in nezahteven.
  • 11:42 - 11:44
    Ralph Waldo Emerson ga je klical
  • 11:44 - 11:47
    "človek, ki ne žali z večvrednostjo".
  • 11:47 - 11:50
    A potem smo prišli v 20. stoletje
  • 11:50 - 11:52
    in vstopili v novo kulturo,
  • 11:52 - 11:54
    ki jo zgodovinarji imenujejo kultura osebnosti.
  • 11:54 - 11:56
    Razvili smo se iz agrarne ekonomije
  • 11:56 - 11:58
    v svet velikih poslov.
  • 11:58 - 12:00
    In kar naenkrat so se ljudje začeli
  • 12:00 - 12:02
    seliti iz majhnih krajev v mesta.
  • 12:02 - 12:05
    Namesto da bi delali poleg ljudi, ki so jih poznali vse življenje,
  • 12:05 - 12:07
    so se po novem morali dokazovati
  • 12:07 - 12:09
    v množici tujcev.
  • 12:09 - 12:11
    Razumljivo je,
  • 12:11 - 12:13
    da so lastnosti, kot sta privlačnost in karizma,
  • 12:13 - 12:15
    naenkrat postale zelo pomembne.
  • 12:15 - 12:18
    In seveda so se tudi knjige za samopomoč spremenile,
  • 12:18 - 12:20
    da bi zadostile novim potrebam, in začele nositi naslove,
  • 12:20 - 12:22
    kot je "Kako si pridobiti prijatelje in vplivati na ljudi".
  • 12:22 - 12:24
    Kot vzornike pa predstavljajo
  • 12:24 - 12:27
    odlične prodajalce.
  • 12:27 - 12:29
    V takem svetu živimo danes.
  • 12:29 - 12:33
    To je naša kulturna dediščina.
  • 12:33 - 12:35
    To ne pomeni,
  • 12:35 - 12:38
    da so socialne spretnosti nepomembne,
  • 12:38 - 12:40
    niti ne pravim,
  • 12:40 - 12:43
    da je treba odpraviti timsko delo.
  • 12:43 - 12:46
    Ista verstva, ki svoje modrece pošiljajo na samotne vrhove gora,
  • 12:46 - 12:49
    nas učijo tudi ljubiti in zaupati.
  • 12:49 - 12:51
    Težave, s katerimi se soočamo dandanes
  • 12:51 - 12:53
    na področju znanosti in ekonomije,
  • 12:53 - 12:55
    so tako velike in kompleksne,
  • 12:55 - 12:57
    da bomo potrebovali armade ljudi, ki bodo morali
  • 12:57 - 12:59
    rešitve iskati skupaj.
  • 12:59 - 13:02
    Vendar trdim, da bolj ko bomo vase zaprtim ljudem pustili biti to, kar so,
  • 13:02 - 13:04
    bolj verjetno je, da bodo
  • 13:04 - 13:07
    prišli do enkratnih rešitev za te težave.
  • 13:09 - 13:11
    Zdaj pa bi vam rada povedala,
  • 13:11 - 13:14
    kaj imam danes v kovčku.
  • 13:18 - 13:20
    Uganite!
  • 13:20 - 13:22
    Knjige.
  • 13:22 - 13:24
    Moj kovček je poln knjig.
  • 13:24 - 13:26
    Tule je "Mačje oko" Margaret Atwood.
  • 13:26 - 13:29
    Tule je roman Milana Kundere.
  • 13:29 - 13:31
    Tule pa je Maimonidov
  • 13:31 - 13:34
    "Vodnik za zbegane".
  • 13:34 - 13:37
    To niso ravno moje knjige.
  • 13:37 - 13:39
    S seboj sem jih prinesla,
  • 13:39 - 13:43
    ker so jih napisali najljubši avtorji mojega dedka.
  • 13:43 - 13:45
    Moj dedek je bil rabin
  • 13:45 - 13:47
    in vdovec,
  • 13:47 - 13:50
    ki je sam živel v majhnem stanovanju v Brooklynu,
  • 13:50 - 13:53
    ki je bilo med odraščanjem moj najljubši kraj na svetu,
  • 13:53 - 13:56
    deloma zato, ker je bilo polno njegove blage, zelo vljudne osebnosti,
  • 13:56 - 13:59
    in deloma zato, ker je bilo polno knjig.
  • 13:59 - 14:02
    Dobesedno vsaka miza in vsak stol v tem stanovanju
  • 14:02 - 14:04
    so svojo prvotno funkcijo spremenili
  • 14:04 - 14:07
    v mesto za majave kupe knjig.
  • 14:07 - 14:09
    Kot drugi v moji družini
  • 14:09 - 14:12
    je dedek najraje od vsega na svetu bral.
  • 14:12 - 14:15
    Rad pa je imel tudi svoje vernike
  • 14:15 - 14:18
    in to ljubezen je bilo čutiti v njegovih pridigah,
  • 14:18 - 14:22
    ki jih je imel vsak teden, vseh 62 let delovanja kot rabin.
  • 14:22 - 14:25
    Sadove vsakotedenskega branja je stkal skupaj,
  • 14:25 - 14:28
    sestavil je zapletene tapiserije antične in humanistične misli.
  • 14:28 - 14:30
    In ljudje so prihajali od vsepovsod,
  • 14:30 - 14:32
    da bi ga poslušali.
  • 14:32 - 14:35
    Ampak pri mojem dedku gre za to:
  • 14:35 - 14:37
    pod plaščem svoje ceremonialne vloge
  • 14:37 - 14:40
    je bil res skromen in zelo zaprt vase...
  • 14:40 - 14:43
    tako zelo, da je med pridiganjem
  • 14:43 - 14:45
    imel težave vzpostavljati stik z očmi
  • 14:45 - 14:47
    s svojimi farani,
  • 14:47 - 14:49
    katerim je pridigal 62 let.
  • 14:49 - 14:51
    In celo stran od prižnice,
  • 14:51 - 14:53
    ko ga je kdo pozdravil,
  • 14:53 - 14:55
    je pogosto prehitro končal pogovor,
  • 14:55 - 14:59
    saj se je bal, da mu jemlje preveč časa.
  • 14:59 - 15:02
    Ko je pri 94 letih umrl,
  • 15:02 - 15:05
    je policija morala ceste v soseščini zapreti za promet,
  • 15:05 - 15:07
    da bi lahko blizu prišli vsi ljudje,
  • 15:07 - 15:10
    ki so prišli žalovat.
  • 15:11 - 15:14
    V teh dneh se skušam na svoj način
  • 15:14 - 15:16
    učiti od dedkovega zgleda.
  • 15:16 - 15:19
    Pravkar sem objavila knjigo o zaprtosti vase,
  • 15:19 - 15:21
    pisala sem jo sedem let.
  • 15:21 - 15:24
    In zame je bilo teh sedem let popoln užitek,
  • 15:24 - 15:27
    saj sem brala, pisala,
  • 15:27 - 15:29
    razmišljala, raziskovala.
  • 15:29 - 15:31
    To je bila moja verzija
  • 15:31 - 15:34
    dedkovih samotnih ur v knjižnici.
  • 15:34 - 15:37
    Ampak sedaj je moja služba naenkrat zelo drugačna,
  • 15:37 - 15:40
    saj moram biti tu in govoriti o tem,
  • 15:40 - 15:43
    o svoji zaprtosti vase.
  • 15:43 - 15:47
    (smeh)
  • 15:47 - 15:49
    To je zame veliko težje,
  • 15:49 - 15:51
    saj kljub časti,
  • 15:51 - 15:53
    da sem lahko zdaj tu med vami,
  • 15:53 - 15:56
    to ni moje naravno okolje.
  • 15:56 - 15:58
    Zato sem se na take trenutke pripravila,
  • 15:58 - 16:00
    kolikor sem se pač lahko.
  • 16:00 - 16:02
    Zadnje leto sem ob vsaki priložnosti
  • 16:02 - 16:04
    vadila javno nastopanje.
  • 16:04 - 16:07
    In temu pravim moje "leto nevarnega govorjenja".
  • 16:07 - 16:09
    (smeh)
  • 16:09 - 16:11
    In pravzaprav je veliko pomagalo.
  • 16:11 - 16:13
    Povem pa vam, še bolj pomaga
  • 16:13 - 16:16
    moj občutek, moje prepričanje in upanje,
  • 16:16 - 16:18
    da smo pri našem odnosu do zaprtosti vase,
  • 16:18 - 16:20
    do tišine in samote
  • 16:20 - 16:22
    na robu dramatičnih sprememb.
  • 16:22 - 16:24
    Res smo.
  • 16:24 - 16:26
    Zato vas zdaj zapuščam
  • 16:26 - 16:28
    s tremi pozivi k delovanju
  • 16:28 - 16:30
    za vse, ki delite mojo vizijo.
  • 16:30 - 16:32
    Prvič:
  • 16:32 - 16:34
    nehajte z norostjo stalnega skupinskega dela.
  • 16:34 - 16:36
    Enostavno nehajte.
  • 16:36 - 16:39
    (smeh)
  • 16:39 - 16:41
    Hvala.
  • 16:41 - 16:43
    (aplavz)
  • 16:43 - 16:45
    O tem, kar govorim, hočem biti jasna,
  • 16:45 - 16:47
    saj globoko verjamem, da bi naše pisarne
  • 16:47 - 16:49
    morale spodbujati
  • 16:49 - 16:51
    neformalne, pogovorne, kavarniške interakcije,
  • 16:51 - 16:53
    saj veste, take ko ljudje pridejo skupaj
  • 16:53 - 16:55
    in po srečnem naključju izmenjajo ideje.
  • 16:55 - 16:57
    To je odlično.
  • 16:57 - 16:59
    Odlično tako za introvertirane kot za ekstravertirane ljudi.
  • 16:59 - 17:01
    A potrebujemo veliko več zasebnosti in svobode
  • 17:01 - 17:03
    ter več avtonomnosti pri delu.
  • 17:03 - 17:05
    Šola je enaka stvar.
  • 17:05 - 17:08
    Otroke je treba učiti, naj sodelujejo, seveda,
  • 17:08 - 17:10
    ampak učiti jih je treba tudi, kako delati samostojno.
  • 17:10 - 17:13
    To je posebej pomembno tudi za ekstravertirane otroke.
  • 17:13 - 17:15
    Morajo delati samostojno,
  • 17:15 - 17:17
    saj od tam deloma prihaja globoko razmišljanje.
  • 17:17 - 17:20
    V redu, drugič: pojdite v divjino.
  • 17:20 - 17:23
    Bodite kot Buda, imejte svoja razodetja.
  • 17:23 - 17:25
    Ne pravim,
  • 17:25 - 17:28
    naj gremo zdaj vsi v gozdove in tam zgradimo svoje koče
  • 17:28 - 17:31
    ter se nikoli več z nikomer pogovarjamo,
  • 17:31 - 17:33
    pravim samo, da bi vsi lahko odklopili
  • 17:33 - 17:35
    ter se malo večkrat
  • 17:35 - 17:38
    obrnili vase.
  • 17:39 - 17:42
    Tretjič:
  • 17:42 - 17:44
    Dobro poglejte, kaj je v vašem kovčku
  • 17:44 - 17:46
    ter zakaj je tam.
  • 17:46 - 17:48
    Družabneži,
  • 17:48 - 17:50
    morda so vaši kovčki tudi polni knjig.
  • 17:50 - 17:52
    Morda pa so polni kozarcev za šampanjec
  • 17:52 - 17:55
    ali padalske opreme.
  • 17:55 - 17:59
    Karkoli že je, upam, da stvari jemljete ven, kadar le morete,
  • 17:59 - 18:02
    in nas počastite s svojo energijo in veseljem.
  • 18:02 - 18:05
    Tisti, ki ste zaprti vase, taki kakršni ste,
  • 18:05 - 18:07
    verjetno želite previdno varovati
  • 18:07 - 18:09
    vsebino svojega kovčka.
  • 18:09 - 18:11
    In to je v redu.
  • 18:11 - 18:13
    Ampak upam, da včasih, le včasih,
  • 18:13 - 18:16
    odprete svoje kovčke in jih pokažete drugim,
  • 18:16 - 18:19
    saj vas in stvari, ki jih nosite, svet potrebuje.
  • 18:21 - 18:23
    Zato vam želim najboljše možno potovanje
  • 18:23 - 18:26
    in pogum, da govorite s tihim glasom.
  • 18:26 - 18:28
    Hvala lepa.
  • 18:28 - 18:32
    (aplavz)
  • 18:32 - 18:35
    Hvala vam. Hvala vam.
  • 18:35 - 18:42
    (aplavz)
Title:
Susan Cain: Moč introvertiranih ljudi
Speaker:
Susan Cain
Description:

V kulturi, v kateri sta družabnost in odprtost cenjeni bolj kot vse drugo, je včasih težko, celo sramotno biti vase zaprt (introvertiran). Vendar, kot v tem govoru vneto trdi Susan Cain, vase zaprti ljudje svetu prinašajo izredne talente in sposobnosti in bi jih bilo treba pri tem spodbujati ter spoštovati.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
18:43
Klavdija Černilogar Dwyer added a translation

Slovenian subtitles

Revisions