Susan Cain: Moč introvertiranih ljudi
-
0:00 - 0:02Ko sem bila stara devet let,
-
0:02 - 0:04sem prvič šla na poletni tabor.
-
0:04 - 0:06Mama mi je pripravila poln kovček
-
0:06 - 0:08knjig,
-
0:08 - 0:10kar se je meni zdelo povsem normalno.
-
0:10 - 0:12Kajti v moji družini
-
0:12 - 0:15je bilo branje glavna skupinska dejavnost.
-
0:15 - 0:17To se vam morda zdi nedružabno,
-
0:17 - 0:20ampak za nas je bilo res samo drugačna oblika družabnosti.
-
0:20 - 0:22Hkrati smo ob sebi imeli živalsko toplino družine,
-
0:22 - 0:24ki je sedela v bližini,
-
0:24 - 0:26bili pa smo tudi svobodni pri svojem raziskovanju dežele avantur
-
0:26 - 0:28v lastni glavi.
-
0:28 - 0:30Zdelo se mi je,
-
0:30 - 0:32da bo tabor ravno tak, samo še boljši.
-
0:32 - 0:35(smeh)
-
0:35 - 0:38Predstavljala sem si deset deklet, ki sedijo v koči,
-
0:38 - 0:40oblečena v ujemajoče spalne srajce, in berejo.
-
0:40 - 0:42(smeh)
-
0:42 - 0:45Tabor je bolj spominjal na pijančevanje brez alkohola.
-
0:45 - 0:48Prvi dan
-
0:48 - 0:50nas je voditeljica zbrala skupaj
-
0:50 - 0:52in nas naučila vzklik, ki naj bi ga po njenem ponavljali
-
0:52 - 0:54vsak dan do konca poletja,
-
0:54 - 0:56da bi vzpostavili tabornega duha.
-
0:56 - 0:58Šel pa je takole:
-
0:58 - 1:00"R-A-Z-G-R-A-J-A-V-K-E
-
1:00 - 1:02tako se piše razgrajavke.
-
1:02 - 1:05Razgra, razgra, razgrajavke!
-
1:07 - 1:09Ja pa ja.
-
1:09 - 1:11Pri najboljši volji nisem mogla razumeti,
-
1:11 - 1:13zakaj naj bi bile razgrajalke
-
1:13 - 1:16in zakaj naj bi to morale celo narobe črkovati.
-
1:16 - 1:22(smeh)
-
1:22 - 1:25Ampak vzklikala sem. Skupaj z vsemi drugimi.
-
1:25 - 1:27Trudila sem se po najboljših močeh.
-
1:27 - 1:29In samo čakala sem na čas,
-
1:29 - 1:32ko bi lahko šla brat svoje knjige.
-
1:32 - 1:34Prvič, ko sem iz kovčka vzela knjigo,
-
1:34 - 1:36je k meni prišla najbolj kul punca
-
1:36 - 1:39in me vprašala: "Zakaj si tako mehkužna?"
-
1:39 - 1:41Pri tem je bila mehkužnost čisto nasprotje
-
1:41 - 1:43R-A-Z-G-R-A-J-A-V-K-E.
-
1:43 - 1:45In ko sem poskusila drugič,
-
1:45 - 1:48je voditeljica prišla vsa zaskrbljena
-
1:48 - 1:50ter ponovila stališče o tabornem duhu
-
1:50 - 1:52in poudarila, da se moramo vsi zelo truditi,
-
1:52 - 1:54da bi bili družabni.
-
1:54 - 1:57Odložila sem knjige,
-
1:57 - 2:00dala sem jih nazaj v kovček
-
2:00 - 2:04in pod posteljo,
-
2:04 - 2:06kjer so ostale do konca poletja.
-
2:06 - 2:08Počutila sem se nekako krivo,
-
2:08 - 2:10zdelo se mi je, da me knjige potrebujejo,
-
2:10 - 2:13da me kličejo, jaz pa se jim odrekam.
-
2:13 - 2:15Ampak odrekla sem se jim in kovčka nisem odprla,
-
2:15 - 2:17dokler se nisem konec poletja
-
2:17 - 2:19vrnila domov k družini.
-
2:19 - 2:22Tole je bila zgodba o poletnem taboru.
-
2:22 - 2:25Lahko bi vam povedala še 50 podobnih -
-
2:25 - 2:27vsakič, ko sem dobila sporočilo,
-
2:27 - 2:31da moj tihi in vase zaprti pristop k življenju
-
2:31 - 2:33ni nujno pravi,
-
2:33 - 2:36in da bi se morala delati, da sem bolj družabna.
-
2:36 - 2:39Globoko v sebi sem vedno čutila, da je to narobe
-
2:39 - 2:41in da so vase zaprti ljudje precej odlični prav taki, kot so.
-
2:41 - 2:44Vendar sem to zavedanje leta zanikala
-
2:44 - 2:47in postala sem celo pravnica na Wall Streetu,
-
2:47 - 2:50namesto da bi bila pisateljica, kar sem si vedno želela...
-
2:50 - 2:52deloma zato, ker sem sebi morala dokazati,
-
2:52 - 2:54da sem lahko tudi pogumna in samozavestna.
-
2:54 - 2:56In vedno sem hodila v prenatrpane bare,
-
2:56 - 2:59ko bi v resnici raje šla na prijetno večerjo s prijatelji.
-
2:59 - 3:02Skozi te izbire sem samo sebe zanikala
-
3:02 - 3:04tako avtomatsko,
-
3:04 - 3:07da se nisem zavedala, da to počnem.
-
3:07 - 3:09To dela veliko vase zaprtih ljudi
-
3:09 - 3:11in pri tem mnogo izgubljamo,
-
3:11 - 3:13izgubljajo pa tudi naši kolegi
-
3:13 - 3:15in naše skupnosti.
-
3:15 - 3:18In čeprav bo zvenelo velikopotezno, izgublja ves svet.
-
3:18 - 3:21Kajti ko govorimo o kreativnosti in vodenju,
-
3:21 - 3:24potrebujemo introvertirane ljudi, naj počnejo tisto, v čemer so najboljši.
-
3:24 - 3:26Tretjina do polovica ljudi je introvertiranih...
-
3:26 - 3:28tretjina do polovica.
-
3:28 - 3:31To je eden izmed vsakih dveh ali treh ljudi, ki jih poznate.
-
3:31 - 3:34Tudi če ste sami odprt človek,
-
3:34 - 3:36govorim o vaših kolegih,
-
3:36 - 3:38vaših partnerjih in otrocih
-
3:38 - 3:41in o osebi, ki sedaj sedi poleg vas...
-
3:41 - 3:43vsi so žrtve tega predsodka,
-
3:43 - 3:45ki je precej realen in globoko zakoreninjen v našo družbo.
-
3:45 - 3:48Ponotranjimo ga že v otroštvu,
-
3:48 - 3:51ne da bi imeli jezik za to, kar počnemo.
-
3:51 - 3:53Da bi ta predsodek jasno videli,
-
3:53 - 3:56je treba razumeti, kaj je introvertiranost.
-
3:56 - 3:58Ni enaka sramežljivosti.
-
3:58 - 4:00Sramežljivost je povezana s strahom pred mnenjem družbe.
-
4:00 - 4:02Zaprtost vase je bolj povezana s tem,
-
4:02 - 4:04kako se odzivate na stimulacije,
-
4:04 - 4:06vključno s socialnimi stimulacijami.
-
4:06 - 4:09Ekstravertirani ljudje iščejo veliko stimulacije,
-
4:09 - 4:11introvertirani pa so najbolj "živi"
-
4:11 - 4:13in najbolj dejavni ter sposobni,
-
4:13 - 4:15ko so v tihih, manj opaznih okoljih.
-
4:15 - 4:17Ne vedno - te stvari niso absolutne -
-
4:17 - 4:19ampak veliko časa.
-
4:19 - 4:21Bistvo je torej v tem,
-
4:21 - 4:24da bomo svoje talente maksimalno izrabili,
-
4:24 - 4:26če se postavimo
-
4:26 - 4:29v območje prave stimulacije.
-
4:29 - 4:31Tu pa se pojavi predsodek.
-
4:31 - 4:33Naše najpomembnejše institucije,
-
4:33 - 4:35šole in delovna mesta,
-
4:35 - 4:37so narejene predvsem za ekstravertirane ljudi
-
4:37 - 4:40ter za njihovo potrebo po veliko stimulacije.
-
4:40 - 4:44Trenutno smo tudi pod vplivom prepričanja,
-
4:44 - 4:46ki ga imenujem novo skupinsko mišljenje,
-
4:46 - 4:49ki trdi, da vsa ustvarjalnost in produktivnost
-
4:49 - 4:53izhajata iz čudno družabnega okolja.
-
4:54 - 4:56Predstavljajte si tipičen razred:
-
4:56 - 4:58Ko sem hodila v šolo,
-
4:58 - 5:00smo sedeli v vrstah.
-
5:00 - 5:02Sedeli smo v takih vrstah klopi
-
5:02 - 5:04in večino dela opravili precej samostojno.
-
5:04 - 5:06Dandanes pa ima tipična učilnica
-
5:06 - 5:08skupine klopi...
-
5:08 - 5:11štirje, pet, šest ali sedem otrok drug poleg drugega.
-
5:11 - 5:13In otroci se ukvarjajo z neštetimi skupinskimi nalogami.
-
5:13 - 5:16Celo pri matematiki in kreativnem pisanju,
-
5:16 - 5:19za katera bi človek dejal, da sta odvisna od samostojnega toka misli,
-
5:19 - 5:23naj bi otroci zdaj delovali kot člani odbora.
-
5:23 - 5:25Kar se pa tiče otrok, ki raje
-
5:25 - 5:27raziskujejo ali delajo sami,
-
5:27 - 5:29te pogosto smatramo za odpadnike
-
5:29 - 5:31ali še huje, težavne primere.
-
5:33 - 5:36In velika večina učiteljev pravi, da verjamejo,
-
5:36 - 5:38da je idealni učenec ekstravertiran,
-
5:38 - 5:40ne pa introvertiran,
-
5:40 - 5:42čeprav slednji dejansko dobijo boljše ocene
-
5:42 - 5:44in vedo več,
-
5:44 - 5:46vsaj če sledimo rezultatom raziskav.
-
5:46 - 5:48(smeh)
-
5:48 - 5:51V redu, enako velja za delovna mesta.
-
5:51 - 5:54Večina nas dela v odprtih pisarnah,
-
5:54 - 5:56brez zidov,
-
5:56 - 5:58kjer smo stalno podvrženi
-
5:58 - 6:00pogledom in hrupu s strani sodelavcev.
-
6:00 - 6:02Ko govorimo o vodenju,
-
6:02 - 6:04se pri vodstvenih položajih vase zaprte ljudi rutinsko preskoči,
-
6:04 - 6:06čeprav so ponavadi zelo previdni,
-
6:06 - 6:08bodo manj verjetno pretirano tvegali...
-
6:08 - 6:12kar je nekaj, čemur smo dandanes morda vsi naklonjeni.
-
6:12 - 6:15Zanimiva raziskava, ki jo je opravil Adam Grant z Wharton School,
-
6:15 - 6:17je pokazala, da introvertirani ljudje na vodstvenih položajih
-
6:17 - 6:19pogosto pridejo do boljših rezultatov kot ekstravertirani ljudje,
-
6:19 - 6:22saj ko nadzirajo proaktivne uslužbence,
-
6:22 - 6:25tem veliko verjetneje pustijo, da uresničijo svoje zamisli,
-
6:25 - 6:27medtem ko se tisti bolj ekstravertirani lahko, ne da bi se zavedali,
-
6:27 - 6:29pri zadevah tako vznemirijo,
-
6:29 - 6:31da jim dajo svoj pečat,
-
6:31 - 6:33zaradi česar zamisli drugih ljudi težje
-
6:33 - 6:36pridejo do izraza.
-
6:36 - 6:39Nekaj največjih vodij v zgodovini je dejansko bilo introvertiranih.
-
6:39 - 6:41Naj vam dam nekaj primerov.
-
6:41 - 6:44Eleanor Roosevelt, Rosa Parks, Gandi...
-
6:44 - 6:46vsi ti so sebe označevali
-
6:46 - 6:49za tihe, prijazne, celo sramežljive.
-
6:49 - 6:51A vseeno so prišli v ospredje,
-
6:51 - 6:53čeprav jim je vsaka celica v telesu
-
6:53 - 6:56govorila, naj tega ne napravijo.
-
6:56 - 6:58Izkaže se, da ima to smo po sebi neko posebno moč,
-
6:58 - 7:01saj so ljudje čutili, da so ti ljudje vodili,
-
7:01 - 7:03ne zato ker bi uživali v usmerjanju drugih,
-
7:03 - 7:05in ne zaradi užitka, ker so jih drugi gledali;
-
7:05 - 7:07tam so bili, ker niso imeli izbire,
-
7:07 - 7:10ker so morali narediti tisto, kar so mislili, da je prav.
-
7:11 - 7:14No, na tej točki moram povedati,
-
7:14 - 7:17da imam zelo rada ekstravertirane ljudi.
-
7:17 - 7:20Vedno povem, da je med njimi nekaj mojih najboljših prijateljev,
-
7:20 - 7:22vključno z mojim ljubljenim možem.
-
7:24 - 7:26In seveda vsak od nas pristane na drugi točki
-
7:26 - 7:29med skrajno vase zaprtim in skrajno družabnim človekom.
-
7:29 - 7:32Celo Carl Jung, psiholog, ki je prvi populariziral te pojme,
-
7:32 - 7:34je dejal, da ne obstaja čisto vase zaprt človek
-
7:34 - 7:36niti čisto družaben človek.
-
7:36 - 7:38Dejal bi, da bi bil tak človek v norišnici,
-
7:38 - 7:41če bi sploh obstajal.
-
7:41 - 7:43In nekateri padejo točno v sredino
-
7:43 - 7:45spektra med introvertiranostjo in ekstrovertiranostjo,
-
7:45 - 7:47imenujemo jih ambivertirani ljudje.
-
7:47 - 7:50Pogosto mislim, da imajo najboljše iz obeh svetov.
-
7:51 - 7:54Veliko pa se nas prepozna kot eden ali drugi tip.
-
7:54 - 7:57Kar pravim, je, da kulturno gledano potrebujemo boljše ravnotežje.
-
7:57 - 7:59Potrebujemo več jina in janga
-
7:59 - 8:01med tema dvema tipoma.
-
8:01 - 8:03To je posebej pomembno
-
8:03 - 8:05pri ustvarjalnosti in produktivnosti,
-
8:05 - 8:07kajti ko psihologi pogledajo
-
8:07 - 8:09življenja najbolj ustvarjalnih ljudi,
-
8:09 - 8:11ugotovijo, da obstajajo
-
8:11 - 8:13ljudje, ki so dobri pri izmenjavi zamisli
-
8:13 - 8:15in njihovem razvoju,
-
8:15 - 8:18v sebi pa nosijo tudi pomemben del introvertiranosti.
-
8:18 - 8:20To je zato, ker je samost pogosto ključna
-
8:20 - 8:22za ustvarjalnost.
-
8:22 - 8:24Darwin je na primer
-
8:24 - 8:26hodil na dolge samotne sprehode po gozdu
-
8:26 - 8:29in je prijazno zavračal vabila na večerje.
-
8:29 - 8:32Theodor Geisel, bolj znan kot dr. Seuss,
-
8:32 - 8:34je veliko svojih čudovitih dosežkov dosanjal
-
8:34 - 8:36v samotnem stolpu - pisarni
-
8:36 - 8:39za svojo hišo v La Jolli v Kaliforniji.
-
8:39 - 8:41V resnici se je bal srečati
-
8:41 - 8:43majhne otroke, ki so brali njegove knjige,
-
8:43 - 8:45saj se je bal, da bodo pričakovali,
-
8:45 - 8:47da bo tudi sam vesel kot kak Božiček,
-
8:47 - 8:51in da bodo razočarani z njegovo zadržano osebnostjo.
-
8:51 - 8:53Steve Wozniak je izumil prvi Apple računalnik,
-
8:53 - 8:55ko je sam sedel v svojem delu pisarne
-
8:55 - 8:57v podjetju Hewlett-Packard, kjer je tedaj delal.
-
8:57 - 9:00Pravi, da nikoli ne bi postal tak strokovnjak,
-
9:00 - 9:03če ne bi bil tako vase zaprt, da sploh ni šel iz hiše,
-
9:03 - 9:05ko je odraščal.
-
9:05 - 9:08Seveda to ne pomeni,
-
9:08 - 9:11da bi vsi morali nehati sodelovati...
-
9:11 - 9:14Steve Wozniak je dokaz, saj je stopil skupaj s Stevom Jobsom
-
9:14 - 9:17in sta ustvarila Apple Computer...
-
9:17 - 9:20pomeni pa, da je samota pomembna
-
9:20 - 9:22in da je za nekatere ljudi
-
9:22 - 9:24kot zrak, ki ga dihajo.
-
9:24 - 9:27In dejansko že stoletje poznamo
-
9:27 - 9:30transcendentalno moč samote.
-
9:30 - 9:33Šele nedavno smo jo nekako začeli pozabljati.
-
9:33 - 9:36Če pogledate večino največjih svetovnih verstev,
-
9:36 - 9:38boste našli iskalce...
-
9:38 - 9:41Mojzes, Jezus, Buda, Mohamed...
-
9:41 - 9:43iskalce, ki so sami
-
9:43 - 9:45odšli v divjino,
-
9:45 - 9:47kjer so našli globoka razkritja in razodetja
-
9:47 - 9:50ter jih prinesli v preostalo skupnost.
-
9:50 - 9:54Torej: brez divjine ni razodetja.
-
9:54 - 9:56To sploh ni presenetljivo,
-
9:56 - 9:59če pomislite na odkritja sodobne psihologije.
-
9:59 - 10:02Izkaže se, da ne moremo niti biti v skupini ljudi,
-
10:02 - 10:05ne da bi instinktivno oponašali njihova mnenja.
-
10:05 - 10:07Celo o na videz osebnih in globokih stvareh,
-
10:07 - 10:09denimo o tem, kdo nam je všeč,
-
10:09 - 10:12začnemo oponašati prepričanja ljudi okoli nas,
-
10:12 - 10:14ne da bi se tega sploh zavedali.
-
10:14 - 10:17In znano je, da skupine sledijo mnenju
-
10:17 - 10:19najbolj dominantne ali karizmatične osebe v prostoru,
-
10:19 - 10:21čeprav med tem, kdo je najboljši govorec
-
10:21 - 10:24in kdo ima najboljše ideje, ni nikakršne korelacije.
-
10:24 - 10:26Prav nikakršne.
-
10:26 - 10:28Torej...
-
10:28 - 10:30(smeh)
-
10:30 - 10:33Morda boste sledili osebi z najboljšimi zamislimi,
-
10:33 - 10:35morda pa ne.
-
10:35 - 10:38Ali to res hočete prepustiti naključju?
-
10:38 - 10:40Veliko bolje je. če gre vsak po svoje
-
10:40 - 10:42in razvija svoje zamisli
-
10:42 - 10:44brez motenj zaradi skupinske dinamike,
-
10:44 - 10:46potem pa zopet pridejo skupaj,
-
10:46 - 10:49se pogovorijo v dobro vodenem okolju
-
10:49 - 10:51ter nadaljujejo od tam naprej.
-
10:51 - 10:53Če je vse to res,
-
10:53 - 10:56zakaj vedno delamo nekaj narobe?
-
10:56 - 10:58Zakaj šole in delovna mesta delujejo na tak način?
-
10:58 - 11:00Zakaj v introvertiranih ljudeh vzbujamo občutek krivde
-
11:00 - 11:04zaradi tega, ker hočejo del časa prebiti sami?
-
11:04 - 11:07Eden od odgovorov izhaja iz kulturne zgodovine.
-
11:07 - 11:09Zahodne družbe,
-
11:09 - 11:11posebej ameriška,
-
11:11 - 11:13so vedno spodbujale aktivnega
-
11:13 - 11:15bolj kot razmišljujočega,
-
11:15 - 11:19in to moškega.
-
11:19 - 11:22V zgodnjih dneh ZDA
-
11:22 - 11:25pa smo živeli v t.i. kulturi karakterja,
-
11:25 - 11:27ko smo še cenili ljudi
-
11:27 - 11:30zaradi njihove notranjosti in moralne vrednosti.
-
11:30 - 11:32Če si pogledate knjige za samopomoč iz tega obdobja,
-
11:32 - 11:34so vse nosile naslove, kot so
-
11:34 - 11:37"Karakter, najpomembnejša stvar na svetu".
-
11:37 - 11:40In vzorniki v njih so bili ljudje, kot je Abraham Lincoln,
-
11:40 - 11:42ki je bil cenjen kot skromen in nezahteven.
-
11:42 - 11:44Ralph Waldo Emerson ga je klical
-
11:44 - 11:47"človek, ki ne žali z večvrednostjo".
-
11:47 - 11:50A potem smo prišli v 20. stoletje
-
11:50 - 11:52in vstopili v novo kulturo,
-
11:52 - 11:54ki jo zgodovinarji imenujejo kultura osebnosti.
-
11:54 - 11:56Razvili smo se iz agrarne ekonomije
-
11:56 - 11:58v svet velikih poslov.
-
11:58 - 12:00In kar naenkrat so se ljudje začeli
-
12:00 - 12:02seliti iz majhnih krajev v mesta.
-
12:02 - 12:05Namesto da bi delali poleg ljudi, ki so jih poznali vse življenje,
-
12:05 - 12:07so se po novem morali dokazovati
-
12:07 - 12:09v množici tujcev.
-
12:09 - 12:11Razumljivo je,
-
12:11 - 12:13da so lastnosti, kot sta privlačnost in karizma,
-
12:13 - 12:15naenkrat postale zelo pomembne.
-
12:15 - 12:18In seveda so se tudi knjige za samopomoč spremenile,
-
12:18 - 12:20da bi zadostile novim potrebam, in začele nositi naslove,
-
12:20 - 12:22kot je "Kako si pridobiti prijatelje in vplivati na ljudi".
-
12:22 - 12:24Kot vzornike pa predstavljajo
-
12:24 - 12:27odlične prodajalce.
-
12:27 - 12:29V takem svetu živimo danes.
-
12:29 - 12:33To je naša kulturna dediščina.
-
12:33 - 12:35To ne pomeni,
-
12:35 - 12:38da so socialne spretnosti nepomembne,
-
12:38 - 12:40niti ne pravim,
-
12:40 - 12:43da je treba odpraviti timsko delo.
-
12:43 - 12:46Ista verstva, ki svoje modrece pošiljajo na samotne vrhove gora,
-
12:46 - 12:49nas učijo tudi ljubiti in zaupati.
-
12:49 - 12:51Težave, s katerimi se soočamo dandanes
-
12:51 - 12:53na področju znanosti in ekonomije,
-
12:53 - 12:55so tako velike in kompleksne,
-
12:55 - 12:57da bomo potrebovali armade ljudi, ki bodo morali
-
12:57 - 12:59rešitve iskati skupaj.
-
12:59 - 13:02Vendar trdim, da bolj ko bomo vase zaprtim ljudem pustili biti to, kar so,
-
13:02 - 13:04bolj verjetno je, da bodo
-
13:04 - 13:07prišli do enkratnih rešitev za te težave.
-
13:09 - 13:11Zdaj pa bi vam rada povedala,
-
13:11 - 13:14kaj imam danes v kovčku.
-
13:18 - 13:20Uganite!
-
13:20 - 13:22Knjige.
-
13:22 - 13:24Moj kovček je poln knjig.
-
13:24 - 13:26Tule je "Mačje oko" Margaret Atwood.
-
13:26 - 13:29Tule je roman Milana Kundere.
-
13:29 - 13:31Tule pa je Maimonidov
-
13:31 - 13:34"Vodnik za zbegane".
-
13:34 - 13:37To niso ravno moje knjige.
-
13:37 - 13:39S seboj sem jih prinesla,
-
13:39 - 13:43ker so jih napisali najljubši avtorji mojega dedka.
-
13:43 - 13:45Moj dedek je bil rabin
-
13:45 - 13:47in vdovec,
-
13:47 - 13:50ki je sam živel v majhnem stanovanju v Brooklynu,
-
13:50 - 13:53ki je bilo med odraščanjem moj najljubši kraj na svetu,
-
13:53 - 13:56deloma zato, ker je bilo polno njegove blage, zelo vljudne osebnosti,
-
13:56 - 13:59in deloma zato, ker je bilo polno knjig.
-
13:59 - 14:02Dobesedno vsaka miza in vsak stol v tem stanovanju
-
14:02 - 14:04so svojo prvotno funkcijo spremenili
-
14:04 - 14:07v mesto za majave kupe knjig.
-
14:07 - 14:09Kot drugi v moji družini
-
14:09 - 14:12je dedek najraje od vsega na svetu bral.
-
14:12 - 14:15Rad pa je imel tudi svoje vernike
-
14:15 - 14:18in to ljubezen je bilo čutiti v njegovih pridigah,
-
14:18 - 14:22ki jih je imel vsak teden, vseh 62 let delovanja kot rabin.
-
14:22 - 14:25Sadove vsakotedenskega branja je stkal skupaj,
-
14:25 - 14:28sestavil je zapletene tapiserije antične in humanistične misli.
-
14:28 - 14:30In ljudje so prihajali od vsepovsod,
-
14:30 - 14:32da bi ga poslušali.
-
14:32 - 14:35Ampak pri mojem dedku gre za to:
-
14:35 - 14:37pod plaščem svoje ceremonialne vloge
-
14:37 - 14:40je bil res skromen in zelo zaprt vase...
-
14:40 - 14:43tako zelo, da je med pridiganjem
-
14:43 - 14:45imel težave vzpostavljati stik z očmi
-
14:45 - 14:47s svojimi farani,
-
14:47 - 14:49katerim je pridigal 62 let.
-
14:49 - 14:51In celo stran od prižnice,
-
14:51 - 14:53ko ga je kdo pozdravil,
-
14:53 - 14:55je pogosto prehitro končal pogovor,
-
14:55 - 14:59saj se je bal, da mu jemlje preveč časa.
-
14:59 - 15:02Ko je pri 94 letih umrl,
-
15:02 - 15:05je policija morala ceste v soseščini zapreti za promet,
-
15:05 - 15:07da bi lahko blizu prišli vsi ljudje,
-
15:07 - 15:10ki so prišli žalovat.
-
15:11 - 15:14V teh dneh se skušam na svoj način
-
15:14 - 15:16učiti od dedkovega zgleda.
-
15:16 - 15:19Pravkar sem objavila knjigo o zaprtosti vase,
-
15:19 - 15:21pisala sem jo sedem let.
-
15:21 - 15:24In zame je bilo teh sedem let popoln užitek,
-
15:24 - 15:27saj sem brala, pisala,
-
15:27 - 15:29razmišljala, raziskovala.
-
15:29 - 15:31To je bila moja verzija
-
15:31 - 15:34dedkovih samotnih ur v knjižnici.
-
15:34 - 15:37Ampak sedaj je moja služba naenkrat zelo drugačna,
-
15:37 - 15:40saj moram biti tu in govoriti o tem,
-
15:40 - 15:43o svoji zaprtosti vase.
-
15:43 - 15:47(smeh)
-
15:47 - 15:49To je zame veliko težje,
-
15:49 - 15:51saj kljub časti,
-
15:51 - 15:53da sem lahko zdaj tu med vami,
-
15:53 - 15:56to ni moje naravno okolje.
-
15:56 - 15:58Zato sem se na take trenutke pripravila,
-
15:58 - 16:00kolikor sem se pač lahko.
-
16:00 - 16:02Zadnje leto sem ob vsaki priložnosti
-
16:02 - 16:04vadila javno nastopanje.
-
16:04 - 16:07In temu pravim moje "leto nevarnega govorjenja".
-
16:07 - 16:09(smeh)
-
16:09 - 16:11In pravzaprav je veliko pomagalo.
-
16:11 - 16:13Povem pa vam, še bolj pomaga
-
16:13 - 16:16moj občutek, moje prepričanje in upanje,
-
16:16 - 16:18da smo pri našem odnosu do zaprtosti vase,
-
16:18 - 16:20do tišine in samote
-
16:20 - 16:22na robu dramatičnih sprememb.
-
16:22 - 16:24Res smo.
-
16:24 - 16:26Zato vas zdaj zapuščam
-
16:26 - 16:28s tremi pozivi k delovanju
-
16:28 - 16:30za vse, ki delite mojo vizijo.
-
16:30 - 16:32Prvič:
-
16:32 - 16:34nehajte z norostjo stalnega skupinskega dela.
-
16:34 - 16:36Enostavno nehajte.
-
16:36 - 16:39(smeh)
-
16:39 - 16:41Hvala.
-
16:41 - 16:43(aplavz)
-
16:43 - 16:45O tem, kar govorim, hočem biti jasna,
-
16:45 - 16:47saj globoko verjamem, da bi naše pisarne
-
16:47 - 16:49morale spodbujati
-
16:49 - 16:51neformalne, pogovorne, kavarniške interakcije,
-
16:51 - 16:53saj veste, take ko ljudje pridejo skupaj
-
16:53 - 16:55in po srečnem naključju izmenjajo ideje.
-
16:55 - 16:57To je odlično.
-
16:57 - 16:59Odlično tako za introvertirane kot za ekstravertirane ljudi.
-
16:59 - 17:01A potrebujemo veliko več zasebnosti in svobode
-
17:01 - 17:03ter več avtonomnosti pri delu.
-
17:03 - 17:05Šola je enaka stvar.
-
17:05 - 17:08Otroke je treba učiti, naj sodelujejo, seveda,
-
17:08 - 17:10ampak učiti jih je treba tudi, kako delati samostojno.
-
17:10 - 17:13To je posebej pomembno tudi za ekstravertirane otroke.
-
17:13 - 17:15Morajo delati samostojno,
-
17:15 - 17:17saj od tam deloma prihaja globoko razmišljanje.
-
17:17 - 17:20V redu, drugič: pojdite v divjino.
-
17:20 - 17:23Bodite kot Buda, imejte svoja razodetja.
-
17:23 - 17:25Ne pravim,
-
17:25 - 17:28naj gremo zdaj vsi v gozdove in tam zgradimo svoje koče
-
17:28 - 17:31ter se nikoli več z nikomer pogovarjamo,
-
17:31 - 17:33pravim samo, da bi vsi lahko odklopili
-
17:33 - 17:35ter se malo večkrat
-
17:35 - 17:38obrnili vase.
-
17:39 - 17:42Tretjič:
-
17:42 - 17:44Dobro poglejte, kaj je v vašem kovčku
-
17:44 - 17:46ter zakaj je tam.
-
17:46 - 17:48Družabneži,
-
17:48 - 17:50morda so vaši kovčki tudi polni knjig.
-
17:50 - 17:52Morda pa so polni kozarcev za šampanjec
-
17:52 - 17:55ali padalske opreme.
-
17:55 - 17:59Karkoli že je, upam, da stvari jemljete ven, kadar le morete,
-
17:59 - 18:02in nas počastite s svojo energijo in veseljem.
-
18:02 - 18:05Tisti, ki ste zaprti vase, taki kakršni ste,
-
18:05 - 18:07verjetno želite previdno varovati
-
18:07 - 18:09vsebino svojega kovčka.
-
18:09 - 18:11In to je v redu.
-
18:11 - 18:13Ampak upam, da včasih, le včasih,
-
18:13 - 18:16odprete svoje kovčke in jih pokažete drugim,
-
18:16 - 18:19saj vas in stvari, ki jih nosite, svet potrebuje.
-
18:21 - 18:23Zato vam želim najboljše možno potovanje
-
18:23 - 18:26in pogum, da govorite s tihim glasom.
-
18:26 - 18:28Hvala lepa.
-
18:28 - 18:32(aplavz)
-
18:32 - 18:35Hvala vam. Hvala vam.
-
18:35 - 18:42(aplavz)
- Title:
- Susan Cain: Moč introvertiranih ljudi
- Speaker:
- Susan Cain
- Description:
-
V kulturi, v kateri sta družabnost in odprtost cenjeni bolj kot vse drugo, je včasih težko, celo sramotno biti vase zaprt (introvertiran). Vendar, kot v tem govoru vneto trdi Susan Cain, vase zaprti ljudje svetu prinašajo izredne talente in sposobnosti in bi jih bilo treba pri tem spodbujati ter spoštovati.
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 18:43