Puterea introvertiţilor
-
0:00 - 0:02Când aveam nouă ani
-
0:02 - 0:04m-am dus în tabăra de vară pentru prima oară.
-
0:04 - 0:06Mama mi-a împachetat o valiză
-
0:06 - 0:08plină de cărţi,
-
0:08 - 0:10lucru care mie mi se părea ceva obişnuit.
-
0:10 - 0:12Asta pentru că în familia mea,
-
0:12 - 0:15lectura era principala activitate de grup.
-
0:15 - 0:17Şi probabil sună antisocial pentru voi
-
0:17 - 0:20dar pentru noi acesta era doar un alt mod de a fi sociali.
-
0:20 - 0:22Aveai parte de căldura primordială a familiei tale
-
0:22 - 0:24care stătea lângă tine,
-
0:24 - 0:26dar erai de asemenea liber să rătăceşti pe tărâmuri misterioase
-
0:26 - 0:28în mintea ta.
-
0:28 - 0:30Şi impresia mea era că
-
0:30 - 0:32tabăra avea să fie exact aşa, dar mai bine.
-
0:32 - 0:35(Râsete)
-
0:35 - 0:38Îmi imaginam 10 fetiţe stând într-o cabană la căldură,
-
0:38 - 0:40îmbrăcate în cămăşi de noapte asortate şi citind.
-
0:40 - 0:42(Râsete)
-
0:42 - 0:45Tabăra era precum o petrecere fără alcool.
-
0:45 - 0:48Şi din prima zi
-
0:48 - 0:50consilierul nostru ne-a adunat
-
0:50 - 0:52şi ne-a învăţat un strigăt pe care aveam să îl facem
-
0:52 - 0:54în fiecare zi pentru tot restul verii
-
0:54 - 0:56pentru a insufla atmosfera de tabără.
-
0:56 - 0:58Şi era ceva de felul ăsta:
-
0:58 - 1:00"G-Ă-L-Ă-G-I-O-S-E,
-
1:00 - 1:02aşa se spunea pe litere cuvântul.
-
1:02 - 1:05Gălăgiose, gălăgiose, haideţi să fim gălăgiose."
-
1:07 - 1:09Mda...
-
1:09 - 1:11Nu puteam să înţeleg nici în ruptul capului
-
1:11 - 1:13de ce trebuia să fim aşa de gălăgioase,
-
1:13 - 1:16sau de ce trebuia să îl spunem incorect pe litere.
-
1:16 - 1:22(Râsete)
-
1:22 - 1:25Dar am strigat şi eu împreună cu toţi ceilalţi.
-
1:25 - 1:27M-am străduit.
-
1:27 - 1:29Şi am aşteptat momentul
-
1:29 - 1:32în care puteam să mă duc să îmi citesc cărţile.
-
1:32 - 1:34Dar prima oară când mi-am scos cartea din valiză,
-
1:34 - 1:36cea mai populară fată din tabără a venit la mine
-
1:36 - 1:39şi m-a întrebat, "De ce eşti atât de moale?" --
-
1:39 - 1:41moale, desigur, fiind opusul
-
1:41 - 1:43lui G-Ă-L-Ă-G-I-O-S-E.
-
1:43 - 1:45Şi a doua oară când am încercat strigătul,
-
1:45 - 1:48consilierul a venit la mine cu o expresie îngrijorată,
-
1:48 - 1:50a repetat care este ideea cu spiritul taberei
-
1:50 - 1:52şi a zis că ar trebui să ne străduim din răsputeri
-
1:52 - 1:54să fim sociabile.
-
1:54 - 1:57Aşa că mi-am pus cărţile de-o parte,
-
1:57 - 2:00înapoi în valiză,
-
2:00 - 2:04le-am pus sub pat,
-
2:04 - 2:06şi au stat acolo pentru tot restul verii.
-
2:06 - 2:08Şi m-am simţit destul de vinovată de asta.
-
2:08 - 2:10Simţeam ca şi cum cărţile aveau nevoie de mine,
-
2:10 - 2:13mă chemau, iar eu le dădusem uitării.
-
2:13 - 2:15Dar chiar le-am dat uitării şi nu am mai deschis acea valiză niciodată
-
2:15 - 2:17până când am ajuns acasă
-
2:17 - 2:19la sfârşitul verii.
-
2:19 - 2:22Vă spun povestea aceasta despre tabăra de vară.
-
2:22 - 2:25Aş fi putut să vă spun alte 50 de poveşti similare --
-
2:25 - 2:27toate ocaziile când mi s-a transmis
-
2:27 - 2:31că într-un fel natura mea liniştită şi introvertită
-
2:31 - 2:33nu era tocmai cel mai bun mod de a fi,
-
2:33 - 2:36şi că ar trebui să mă comport mai mult precum un extrovertit.
-
2:36 - 2:39Şi am simţit mereu în adâncurile sufletului meu că era ceva greşit
-
2:39 - 2:41şi că introvertiţii sunt foarte bine aşa cum sunt.
-
2:41 - 2:44Dar timp de mai mulţi ani am ignorat această intuiţie,
-
2:44 - 2:47aşa că am devenit un avocat în Wall Street, dintre toate opţiunile,
-
2:47 - 2:50în loc să devin ceea ce am vrut mereu, adică scriitoare --
-
2:50 - 2:52în parte pentru că aveam nevoie să îmi demonstrez
-
2:52 - 2:54că puteam şi eu să fiu îndrăzneaţă şi impunătoare.
-
2:54 - 2:56Mă duceam mereu în baruri aglomerate
-
2:56 - 2:59deşi ceea ce îmi doream era să am o cină liniştită cu prietenii.
-
2:59 - 3:02Aşadar am făcut aceste alegeri împotriva firii mele
-
3:02 - 3:04într-un mod atât de involuntar
-
3:04 - 3:07încât nici nu eram conştientă că le făceam.
-
3:07 - 3:09Majoritatea introvertiţilor fac aceste lucruri,
-
3:09 - 3:11şi bineînţeles că este pierderea noastră,
-
3:11 - 3:13dar este şi pierderea colegilor noştri
-
3:13 - 3:15şi a comunităţilor.
-
3:15 - 3:18Deşi probabil va suna pretenţios, este pierderea lumii întregi.
-
3:18 - 3:21Pentru că atunci când vine vorba de creativitate şi spiritul de lider,
-
3:21 - 3:24avem nevoie ca introverţii să facă tot ce pot.
-
3:24 - 3:26De la o treime până la jumătate din populaţie sunt introvertiţi --
-
3:26 - 3:28de la o treime până la jumătate.
-
3:28 - 3:31Asta înseamna unul din două sau trei persoane pe care le cunoaşteţi.
-
3:31 - 3:34Chiar dacă voi sunteţi extrovertiţi,
-
3:34 - 3:36mă refer la colegii voştri de la serviciu,
-
3:36 - 3:38la soţiile,soţii şi copii voştri
-
3:38 - 3:41şi la persoana care stă chiar acum lângă voi --
-
3:41 - 3:43care sunt supuşi cu toţii acestei preconcepţii
-
3:43 - 3:45care este destul de profundă şi constantă în societatea noastră.
-
3:45 - 3:48Cu toţii internalizăm acest lucru de la o vârstă foarte mică
-
3:48 - 3:51fără a putea descrie în cuvinte ceea ce facem.
-
3:51 - 3:53Pentru a vedea clar această preconcepţie
-
3:53 - 3:56trebuie să înţelegeţi ce este introversiunea.
-
3:56 - 3:58Este ceva diferit de timiditate.
-
3:58 - 4:00Timiditatea înseamnă frica de a fi judecat în societate.
-
4:00 - 4:02Introversiunea are mai mult de-a face cu
-
4:02 - 4:04modul în care răspundeţi stimulării,
-
4:04 - 4:06inclusiv stimulării sociale.
-
4:06 - 4:09Aşadar extrovertiţii tânjesc după cantităţi mari de stimulare,
-
4:09 - 4:11pe când introvertiţii se simt plini de viaţă,
-
4:11 - 4:13plini de energie şi capabili
-
4:13 - 4:15atunci când sunt în medii mai liniştite şi nestimulante.
-
4:15 - 4:17Nu întotdeauna -- aceste lucruri nu sunt absolute --
-
4:17 - 4:19dar în general.
-
4:19 - 4:21Aşadar calea spre
-
4:21 - 4:24maximizarea talentelor noastre
-
4:24 - 4:26este ca fiecare dintre noi
-
4:26 - 4:29să ne punem în zona care ne stimulează.
-
4:29 - 4:31Însă aici intră prejudecata.
-
4:31 - 4:33Cele mai importante instituţii,
-
4:33 - 4:35şcolile şi locurile noastre de muncă,
-
4:35 - 4:37sunt concepute în special pentru extrovertiţi
-
4:37 - 4:40şi pentru nevoile constante pentru stimulare ale extrovertiţilor.
-
4:40 - 4:44Şi în momentul acesta avem un sistem de credinţe
-
4:44 - 4:46pe care eu îl numesc gândirea de grup,
-
4:46 - 4:49care susţine că toată creativitatea şi productivitatea
-
4:49 - 4:53vine din locuri foarte gregare.
-
4:54 - 4:56Aşadar imaginaţi-vă clasa tipică de astăzi:
-
4:56 - 4:58Când mă duceam la şcoală,
-
4:58 - 5:00stăteam în rânduri.
-
5:00 - 5:02Stăteam în rânduri de birouri în felul acesta,
-
5:02 - 5:04şi ne făceam majoritatea temelor destul de autonom.
-
5:04 - 5:06Dar astăzi, clasa tipică
-
5:06 - 5:08are grupuri de birouri --
-
5:08 - 5:11patru, cinci, şase sau şapte copii care stau faţă în faţă.
-
5:11 - 5:13Şi copii lucrează în nenumărate sarcini de grup.
-
5:13 - 5:16Chiar şi în materii precum matematica şi scrierea creativă,
-
5:16 - 5:19despre care ai tinde să crezi că depinde de gândurile fiecăruia,
-
5:19 - 5:23copii trebuie acum să se poarte precum membrii de comitete.
-
5:23 - 5:25Şi în cazul copiilor care preferă
-
5:25 - 5:27să fie singuri şi să lucreze singuri,
-
5:27 - 5:29aceşti copii sunt consideraţi diferiţi de restul
-
5:29 - 5:31sau, mai rău, cazuri problematice.
-
5:33 - 5:36Şi majoritatea profesorilor consideră
-
5:36 - 5:38că elevul ideal este extrovertit
-
5:38 - 5:40spre deosebire de un introvertit,
-
5:40 - 5:42deşi introvertiţii au rezultate mai bune
-
5:42 - 5:44şi sunt mai inteligenți,
-
5:44 - 5:46conform cercetărilor.
-
5:46 - 5:48(Râsete)
-
5:48 - 5:51Acelaşi lucru este valabil şi pentru locul de muncă.
-
5:51 - 5:54Majoritatea dintre noi lucrăm în birouri cu spaţii deschise,
-
5:54 - 5:56fără pereţi,
-
5:56 - 5:58unde suntem supuşi
-
5:58 - 6:00zgomotului şi privilor constante ale colegilor.
-
6:00 - 6:02Şi când vine vorba de spiritul de lider,
-
6:02 - 6:04introvertiţii sunt trecuţi cu vederea în mod constant pentru promovări,
-
6:04 - 6:06chiar dacă introvertiţii tind să fie foarte prudenţi,
-
6:06 - 6:08mult mai puţini înclinaţi să îşi asume riscuri exagerate --
-
6:08 - 6:12un lucru probabil apreciat de cei mai mulţi dintre noi în prezent.
-
6:12 - 6:15Un studiu interesat efectuat de Adam Grant la Wharton School
-
6:15 - 6:17a concluzionat că liderii introvertiţi
-
6:17 - 6:19de multe ori obţin rezultate mult mai bune decât extrovertiţii,
-
6:19 - 6:22pentru că atunci când dirijează angajaţi proactivi,
-
6:22 - 6:25sunt mai predispuşi să permită acelor angajaţi să îşi aplice ideile,
-
6:25 - 6:27pe când extrovertiţi pot, într-un mod necugetat,
-
6:27 - 6:29să devină atât de entuziasmaţi de lucruri
-
6:29 - 6:31încât vor să îşi pună amprenta asupra evenimentelor,
-
6:31 - 6:33şi ideile altor oameni nu ar putea să iasă la suprafaţă
-
6:33 - 6:36atât de uşor.
-
6:36 - 6:39De fapt, unii dintre cei mai reformatori lideri din istorie au fost introvertiţi.
-
6:39 - 6:41Vă voi da câteva exemple.
-
6:41 - 6:44Eleanor Roosevelt, Rosa Parks, Gandhi --
-
6:44 - 6:46toţi aceşti oameni s-au descris pe sine
-
6:46 - 6:49ca fiind tăcuţi, cu voci joase, şi chiar timizi.
-
6:49 - 6:51Şi au acceptat să devină centrul atenţiei,
-
6:51 - 6:53deşi fiecare celulă a corpului
-
6:53 - 6:56le spunea să nu facă asta.
-
6:56 - 6:58Şi asta pare să aibă o putere deosebită,
-
6:58 - 7:01pentru că oamenii simţeau că liderii lor erau la cârmă,
-
7:01 - 7:03nu pentru că le plăcea să dea ordine
-
7:03 - 7:05şi nu din plăcerea de a fi priviţi;
-
7:05 - 7:07erau acolo pentru că nu aveau de ales,
-
7:07 - 7:10pentru că erau determinaţi să facă ceea ce ei credeau că este bine.
-
7:11 - 7:14Cred că în acest moment este important să menţionez
-
7:14 - 7:17că mie îmi plac extrovertiţii.
-
7:17 - 7:20Mereu spun că unii dintre prietenii mei cei mai buni sunt extrovertiţi,
-
7:20 - 7:22inclusiv soţul meu drag.
-
7:24 - 7:26Desigur, cu toţii ne încadrăm în diferite puncte
-
7:26 - 7:29pe axa introvertiţilor-extrovertiţilor.
-
7:29 - 7:32Chiar şi Carl Jung, psihologul care a popularizat aceşti termeni, a spus
-
7:32 - 7:34că nu există un introvertit pur
-
7:34 - 7:36sau un extrovertit pur.
-
7:36 - 7:38A spus că o astfel de persoană ar fi într-un spital de nebuni,
-
7:38 - 7:41asta dacă ar exista măcar.
-
7:41 - 7:43Şi unii oameni pică direct în mijloc
-
7:43 - 7:45pe axa introvertit-extrovertit,
-
7:45 - 7:47şi îi numim pe aceştia ambivertiţi.
-
7:47 - 7:50Şi cred de multe ori că aceşti oameni au tot ce este mai bun din ambele părţi.
-
7:51 - 7:54Dar majoritatea dintre noi ne recunoaştem ca făcând parte din una sau din alta.
-
7:54 - 7:57Ce vreau să spun este că avem nevoie de un echilibru mai bun din punct de vedere cultural.
-
7:57 - 7:59Avem nevoie de ceva de felul yin şi yang
-
7:59 - 8:01între aceste două tipuri.
-
8:01 - 8:03Asta are o importanţă deosebită
-
8:03 - 8:05când vine vorba de creativitate şi productivitate,
-
8:05 - 8:07pentru că atunci când psihologii se uită
-
8:07 - 8:09la vieţile oamenilor celor mai creativi,
-
8:09 - 8:11ce descoperă
-
8:11 - 8:13sunt oameni care sunt foarte buni la a face schimb de idei
-
8:13 - 8:15sau la a propune idei,
-
8:15 - 8:18dar care au deasemenea o componentă puternică de introversiune.
-
8:18 - 8:20Asta pentru că singurătatea este un ingredient esenţial de multe ori
-
8:20 - 8:22pentru creativitate.
-
8:22 - 8:24Aşadar Darwin,
-
8:24 - 8:26făcea plimbări lungi în pădure
-
8:26 - 8:29şi refuza cu emfază o invitaţie la o petrecere.
-
8:29 - 8:32Theodor Geisel, cunoscut mai bine sub numele de Dr. Seuss,
-
8:32 - 8:34a făurit majoritatea creaţiilor lui
-
8:34 - 8:36într-un birou izolat aflat
-
8:36 - 8:39în spatele casei sale din la Jolla, California.
-
8:39 - 8:41Şi îi era teamă să cunoască
-
8:41 - 8:43copiii care îi citeau cărţile
-
8:43 - 8:45deoarece se temea că ei se aşteptau să vadă
-
8:45 - 8:47un personaj vesel precum Moş Crăciun
-
8:47 - 8:51şi că ar fi dezamăgiţi de personalitatea sa mai rezervată.
-
8:51 - 8:53Steve Wozniak a inventat primul calculator Apple
-
8:53 - 8:55stând singur în spațiul lui
-
8:55 - 8:57la Helwett-Packard unde lucra în acel moment.
-
8:57 - 9:00Şi a spus că nu ar fi devenit niciodată un astfel de expert
-
9:00 - 9:03dacă nu ar fi fost prea introvertit să iasă din casă
-
9:03 - 9:05pe vremea când creştea.
-
9:05 - 9:08Acum, desigur,
-
9:08 - 9:11asta nu înseamnă că ar trebui să nu mai colaborăm deloc --
-
9:11 - 9:14ca dovada, Steve Wozniak se alătură lui Steve Jobs
-
9:14 - 9:17pentru a porni Apple Computer --
-
9:17 - 9:20dar înseamnă că singurătatea contează
-
9:20 - 9:22şi că pentru unii oameni
-
9:22 - 9:24acesta este aerul pe care îl respiră.
-
9:24 - 9:27Şi de fapt, ştim de secole
-
9:27 - 9:30de puterea transcendentală a singurătăţii.
-
9:30 - 9:33Doar recent am început să o uităm într-un mod misterios.
-
9:33 - 9:36Dacă vă uitaţi la majoritatea religiilor mari ale lumii,
-
9:36 - 9:38veţi găsi pustnici --
-
9:38 - 9:41Moise, Isus, Buddha, Mohamed --
-
9:41 - 9:43pustnici care plecau singuri
-
9:43 - 9:45în sălbăticie,
-
9:45 - 9:47unde aveau epifanii şi revelaţii profunde,
-
9:47 - 9:50pe care le aduceau înapoi la restul comunităţii.
-
9:50 - 9:54Aşadar: fără sălbăticie nu sunt revelaţii.
-
9:54 - 9:56Nu este ceva neaşteptat
-
9:56 - 9:59când vă uitaţi la descoperirile psihologiei contemporane.
-
9:59 - 10:02Se pare că nu putem să ne aflăm într-un grup de oameni
-
10:02 - 10:05fără a reflecta şi fără a mima opiniile celorlalţi.
-
10:05 - 10:07Chiar şi când vine vorba de lucruri interioare sau personale
-
10:07 - 10:09cum ar fi de cine eşti atras,
-
10:09 - 10:12vei începe să copiezi convingerile celor din jur
-
10:12 - 10:14fără ca măcar să îţi dai seama că asta faci.
-
10:14 - 10:17Şi grupurile urmează opiniile
-
10:17 - 10:19persoanelor celor mai dominante şi carismatice care sunt prezente,
-
10:19 - 10:21chiar dacă este corelaţie zero
-
10:21 - 10:24între a fi cel mai bun vorbitor şi a avea cele mai bune idei --
-
10:24 - 10:26adică zero.
-
10:26 - 10:28Aşa că...
-
10:28 - 10:30(Râsete)
-
10:30 - 10:33Ai putea urma persoana cu cele mai bune idei,
-
10:33 - 10:35sau ai putea să nu.
-
10:35 - 10:38Şi chiar vrei să laşi asta pe seama norocului?
-
10:38 - 10:40E mult mai bine pentru toată lumea să stea singuri,
-
10:40 - 10:42să genereze propriile idei
-
10:42 - 10:44departe de distorsiunea dinamicii de grup,
-
10:44 - 10:46şi apoi să se alăture precum o echipă
-
10:46 - 10:49pentru a le discuta într-un mediu bine gestionat
-
10:49 - 10:51şi să se pornească de aici.
-
10:51 - 10:53Dacă toate aceste lucruri sunt adevărate,
-
10:53 - 10:56atunci de ce ne descurcăm atât de prost?
-
10:56 - 10:58De ce ne aranjăm şcolile şi locurile de muncă în acest fel?
-
10:58 - 11:00Şi de ce îi facem pe aceşti introvertiţi să se simtă atât de vinovaţi
-
11:00 - 11:04de faptul că doresc să stea singuri din când în când?
-
11:04 - 11:07Răspunsul este înrădăcinat în istoria noastră culturală.
-
11:07 - 11:09Societăţile vestice,
-
11:09 - 11:11şi în special Statele Unite,
-
11:11 - 11:13au favorizat întotdeauna omul acţiunii
-
11:13 - 11:15spre deosebire de omul contemplaţiei
-
11:15 - 11:19şi "bărbatul" contemplaţiei.
-
11:19 - 11:22Dar în zilele timpurii ale Statelor Unite,
-
11:22 - 11:25am trăit în ceea ce istoricii numesc o cultură a caracterului,
-
11:25 - 11:27pe vremea când apreciam oameni
-
11:27 - 11:30pentru eul lor interior şi pentru corectitudinea morală.
-
11:30 - 11:32Şi dacă vă uitaţi la cărţile de autoperfecţionare din acea perioadă,
-
11:32 - 11:34toate au titluri cum ar fi
-
11:34 - 11:37"Caracterul, cel mai grandios lucru de pe lume."
-
11:37 - 11:40Şi ofereau modele precum Abraham Lincoln,
-
11:40 - 11:42care era apreciat pentru faptul că era modest şi nu căuta să iasă în evidenţă.
-
11:42 - 11:44Ralph Waldo Emerson l-a numit
-
11:44 - 11:47"Un om care nu jigneşte prin superioritate."
-
11:47 - 11:50Dar apoi am ajuns în secolul 20
-
11:50 - 11:52şi am intrat într-o nouă cultură
-
11:52 - 11:54pe care istoricii o numesc cultura personalităţii.
-
11:54 - 11:56Noi am evoluat din economia agricolă
-
11:56 - 11:58într-o lume de afaceri mari.
-
11:58 - 12:00Aşa că deodată oamenii se mută
-
12:00 - 12:02de la oraşe mici în oraşe mari.
-
12:02 - 12:05Şi în loc să lucreze cu oameni pe care i-au cunoscut toată viaţa,
-
12:05 - 12:07acum trebuie să se afirme
-
12:07 - 12:09într-o mulţime de străini.
-
12:09 - 12:11Aşa că este de înţeles cum
-
12:11 - 12:13calităţi precum carisma şi magnetismul
-
12:13 - 12:15devin deodată foarte importante.
-
12:15 - 12:18Desigur, cărţile de autoperfecţionare s-au schimbat pentru a se conforma acestor noi nevoi
-
12:18 - 12:20şi au început să propună titluri
-
12:20 - 12:22cum ar fi "Cum să îţi faci prieteni şi să influenţezi oamenii. "
-
12:22 - 12:24Şi propun drept modele
-
12:24 - 12:27oameni excepţionali în vânzări.
-
12:27 - 12:29Aşadar aceasta este lumea în care trăim astăzi.
-
12:29 - 12:33Aceasta este moştenirea noastră culturală.
-
12:33 - 12:35Nimeni nu spune
-
12:35 - 12:38că abilităţile sociale nu sunt importante,
-
12:38 - 12:40şi nici nu sprijin
-
12:40 - 12:43abolirea lucrului în echipă.
-
12:43 - 12:46Acele religii care şi-au trimis înţelepţii pe vârfuri de munte izolate
-
12:46 - 12:49ne învaţă dragoste şi încredere.
-
12:49 - 12:51Şi problemele cu care ne confruntăm astăzi
-
12:51 - 12:53în domeniile cum ar fi ştiinţa şi economia
-
12:53 - 12:55sunt atât de vaste şi complexe
-
12:55 - 12:57încât o să avem nevoie de armate de oameni care să se alăture
-
12:57 - 12:59pentru a le rezolva împreună.
-
12:59 - 13:02Însă cu cât oferim mai multă libertate introvertiţilor sa fie ei înşişi,
-
13:02 - 13:04cu atât mai mult vor veni
-
13:04 - 13:07cu soluţiile lor unice pentru aceste probleme.
-
13:09 - 13:11Acum aş vrea să împărtăşesc cu voi
-
13:11 - 13:14ce se află în valiza mea astăzi.
-
13:18 - 13:20Ghiciţi ce?
-
13:20 - 13:22Cărţi.
-
13:22 - 13:24Am o valiză plină de cărţi.
-
13:24 - 13:26Aici este Margaret Atwood, "Ochi de pisică".
-
13:26 - 13:29Iată un roman de Milan Kundera.
-
13:29 - 13:31Şi iată "Călăuza rătăciților"
-
13:31 - 13:34de Moise Maimonide.
-
13:34 - 13:37Dar acestea nu sunt chiar cărţile mele.
-
13:37 - 13:39Am adus cărţile astea cu mine
-
13:39 - 13:43pentru că au fost scrise de scriitorii preferaţi ai bunicului meu.
-
13:43 - 13:45Bunicul meu era un rabin,
-
13:45 - 13:47el era un văduv
-
13:47 - 13:50care trăia singur într-un apartament mic din Brooklyn,
-
13:50 - 13:53acesta fiind locul meu preferat pe măsură ce creşteam,
-
13:53 - 13:56în parte pentru că era plin cu prezenţa lui blândă şi politicoasă
-
13:56 - 13:59şi în parte pentru că era plină de cărţi.
-
13:59 - 14:02Adică fiecare masă, fiecare scaun din acel apartament
-
14:02 - 14:04renunţase la funcţia sa iniţială,
-
14:04 - 14:07ca acum să servească drept o suprafaţă încărcată cu cărţi.
-
14:07 - 14:09Precum restul familiei mele,
-
14:09 - 14:12activitatea preferată a bunicului meu era să citească.
-
14:12 - 14:15Dar îşi iubea congregaţia,
-
14:15 - 14:18şi puteai simţi această dragoste în predicile pe care le-a ținut
-
14:18 - 14:22în fiecare săptămână timp de 62 de ani cât timp a fost rabin.
-
14:22 - 14:25Obişnuia să ia fructele unei săpămâni de lectură
-
14:25 - 14:28şi ţesea tapiserii complicate de gândire antică şi umanistă.
-
14:28 - 14:30Şi oamenii veneau de peste tot
-
14:30 - 14:32ca să îl audă vorbind.
-
14:32 - 14:35Dar e un aspect legat de bunicul meu.
-
14:35 - 14:37Sub rolul său ceremonial,
-
14:37 - 14:40era de fapt foarte modest şi foarte introvertit --
-
14:40 - 14:43atât de mult încât atunci când ţinea aceste predici,
-
14:43 - 14:45avea dificultăţi în a privi în ochi
-
14:45 - 14:47pe oamenii din aceeaşi congregaţie
-
14:47 - 14:49în faţa căreia vorbea de 62 de ani.
-
14:49 - 14:51Şi chiar atunci când nu ținea predici,
-
14:51 - 14:53când îl sunai să îl saluţi,
-
14:53 - 14:55de multe ori termina conversaţia rapid
-
14:55 - 14:59pentru că se temea să nu ia prea mult din timpul tău.
-
14:59 - 15:02Dar atunci când a murit la vârsta de 94 de ani,
-
15:02 - 15:05poliţia a trebuit să închidă străzile din cartierul lui
-
15:05 - 15:07pentru a permite prezenţa puhoiului de oameni
-
15:07 - 15:10care au venit să îl jelească.
-
15:11 - 15:14Aşa că acum încerc să învăţ din exemplul bunicului meu
-
15:14 - 15:16în felul meu.
-
15:16 - 15:19Tocmai am publicat o carte despre introversiune,
-
15:19 - 15:21şi mi-a luat cam şapte ani să o scriu.
-
15:21 - 15:24Şi pentru mine, aceşti şapte ani au fost o fericire completă,
-
15:24 - 15:27pentru că citeam şi scriam,
-
15:27 - 15:29gândeam, cercetam.
-
15:29 - 15:31Era versiunea mea
-
15:31 - 15:34a bunicului meu care petrecea ore întregi în biblioteca sa.
-
15:34 - 15:37Dar de-odată, sarcina mea a devenit foarte diferită,
-
15:37 - 15:40sarcina mea este sa fiu aici vorbind,
-
15:40 - 15:43vorbind despre introversiune.
-
15:43 - 15:47(Râsete)
-
15:47 - 15:49Şi asta este mult mai greu pentru mine,
-
15:49 - 15:51pentru că oricât de onorată aş fi
-
15:51 - 15:53să fiu aici cu voi toţi,
-
15:53 - 15:56acesta nu este mediul meu firesc.
-
15:56 - 15:58Aşa că m-am pregătit pentru momente ca acestea
-
15:58 - 16:00cât de mult am putut.
-
16:00 - 16:02Am petrecut ultimul an exersând vorbirea în public
-
16:02 - 16:04cu fiecare ocazie.
-
16:04 - 16:07Şi am numit asta "anul în care am vorbit periculos."
-
16:07 - 16:09(Râsete)
-
16:09 - 16:11Şi asta m-a ajutat de fapt foarte mult.
-
16:11 - 16:13Dar vă spun, ce ajută şi mai mult
-
16:13 - 16:16este sentimentul meu, credinţa mea, speranţa mea
-
16:16 - 16:18că atunci când vine vorba de atitudinile noastre
-
16:18 - 16:20faţă de introversiune, linişte şi singurătate,
-
16:20 - 16:22suntem pe punctul unei schimbări dramatice.
-
16:22 - 16:24Chiar suntem.
-
16:24 - 16:26Aşa că am de gând să vă las
-
16:26 - 16:28cu trei solicitări spre acţiune
-
16:28 - 16:30pentru cei care împărtăşiţi această viziune.
-
16:30 - 16:32Numărul unu:
-
16:32 - 16:34Opriţi nebunia pentru lucrul constant în echipă.
-
16:34 - 16:36Opriţi-o.
-
16:36 - 16:39(Râsete)
-
16:39 - 16:41Mulţumesc.
-
16:41 - 16:43(Râsete)
-
16:43 - 16:45Şi vreau să fiu clară asupra a ceea ce spun,
-
16:45 - 16:47deoarece cred că birourile noastre
-
16:47 - 16:49ar trebui să încurajeze
-
16:49 - 16:51interacţiuni nonşalante, întâmplătoare --
-
16:51 - 16:53adică situaţiile în care oamenii se adună
-
16:53 - 16:55şi au un schimb de idei neaşteptat.
-
16:55 - 16:57Asta este grozav.
-
16:57 - 16:59Este grozav şi pentru introvertiţi şi pentru extrovertiţi.
-
16:59 - 17:01Dar avem nevoie de mult mai multă intimitate şi libertate
-
17:01 - 17:03şi mult mai multă autonomie la locul de muncă.
-
17:03 - 17:05Şcoala este la fel.
-
17:05 - 17:08Avem nevoie să ne învăţăm copii să lucreze împreună, desigur,
-
17:08 - 17:10dar de asemenea avem nevoie să îi învăţăm să lucreze singuri.
-
17:10 - 17:13Asta este foarte important şi pentru copii extrovertiţi.
-
17:13 - 17:15Au nevoie să lucreze singuri
-
17:15 - 17:17pentru că în acest fel ne vin gândurile profunde.
-
17:17 - 17:20Numărul doi: Duceţi-vă în sălbăticie.
-
17:20 - 17:23Precum Buddha, îndrăzniţi să aveţi propriile revelaţii.
-
17:23 - 17:25Nu spun că ar trebui
-
17:25 - 17:28să mergem cu toţii să ne facem cabane în pădure
-
17:28 - 17:31şi să nu mai vorbim niciodată unii cu alţii,
-
17:31 - 17:33dar spun că am putea să ne deconectăm
-
17:33 - 17:35şi să pătrundem în propriile noastre minţi
-
17:35 - 17:38puţin mai des.
-
17:39 - 17:42Numărul trei:
-
17:42 - 17:44Uitaţi-vă cu atenţie la ce se află în valiza voastră
-
17:44 - 17:46şi de ce aţi pus acel lucru acolo.
-
17:46 - 17:48Aşadar extrovertiţilor,
-
17:48 - 17:50poate că valizele voastre sunt de asemenea pline de cărţi.
-
17:50 - 17:52Sau poate sunt pline de pahare de şampanie
-
17:52 - 17:55sau de echipament de skydiving.
-
17:55 - 17:59Orice ar fi, sper că veţi scoate aceste lucruri la vedere cu fiecare ocazie
-
17:59 - 18:02şi ne veți binecuvânta cu energia şi bucuria voastră.
-
18:02 - 18:05Dar introvertiţilor, după cum vă ştiu,
-
18:05 - 18:07probabil aveţi tendinţa să păziţi cu mare grijă
-
18:07 - 18:09ceea ce se află în valiza voastră.
-
18:09 - 18:11Şi asta este în regulă.
-
18:11 - 18:13Dar ocazional, numai ocazional,
-
18:13 - 18:16sper că vă veţi deschide valiza pentru alţi oameni,
-
18:16 - 18:19pentru că lumea are nevoie de voi şi de lucrurile pe care le căraţi.
-
18:21 - 18:23Aşa că vă doresc cea mai bună călătorie dintre toate
-
18:23 - 18:26şi curajul de a vorbi cu blândeţe.
-
18:26 - 18:28Vă mulţumesc.
-
18:28 - 18:32(Aplauze)
-
18:32 - 18:35Mulţumesc
-
18:35 - 18:42(Aplauze)
- Title:
- Puterea introvertiţilor
- Speaker:
- Susan Cain
- Description:
-
Într-o cultură în care să fii sociabil şi deschis e mai de preţ decât orice altceva, poate să fie dificil, chiar demn de ruşine să fii introvertit. Dar după cum susţine Susan Cain în această prelegere plină de pasiune, introvertiţii oferă lumii talente şi abilităţi extraordinare, iar ei ar trebui încurajaţi şi apreciaţi.
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 18:43
![]() |
Mirel-Gabriel Alexa edited Romanian subtitles for The power of introverts | |
![]() |
Mirel-Gabriel Alexa edited Romanian subtitles for The power of introverts | |
![]() |
Mirel-Gabriel Alexa edited Romanian subtitles for The power of introverts | |
![]() |
Aura Raducan added a translation |