Return to Video

Susan Cain: Ang kakayahan ng mga "introverts"

  • 0:00 - 0:02
    Nung ako'y siyam na taong gulang
  • 0:02 - 0:04
    Sumama ako sa isang summer camp.
  • 0:04 - 0:06
    At inimpake ng aking ina ang isang maletang
  • 0:06 - 0:08
    punong-puno ng libro,
  • 0:08 - 0:10
    na para sa akin ay pawang natural lamang na gawin.
  • 0:10 - 0:12
    Dahil sa aming pamilya,
  • 0:12 - 0:15
    ang pagbabasa ay isang pangunahing gawain.
  • 0:15 - 0:17
    Siguro ay sa tingin n'yo na kami'y mapag-isa
  • 0:17 - 0:20
    ngunit para sa amin, iba lang itong paraan sa pakikipagkapwa.
  • 0:20 - 0:22
    May mainit na awra ng iyong pamilya
  • 0:22 - 0:24
    nasa tabi mo,
  • 0:24 - 0:26
    pero ikaw rin ay malayang malakbay sa mga adventureland
  • 0:26 - 0:28
    ng iyong utak mo.
  • 0:28 - 0:30
    At sa tingin ko
  • 0:30 - 0:32
    na maging ganito ang aking karanasan sa camp, pero mas maganda pala.
  • 0:32 - 0:35
    (Tawanan)
  • 0:35 - 0:38
    Ini-imagine ko na mayroong sampung babaing umu-upo sa loob ng kabina
  • 0:38 - 0:40
    na komportabling nagbabasa ng mga libro sa kanilang damit pantulog.
  • 0:40 - 0:42
    (Tawanan)
  • 0:42 - 0:45
    Ang isang camp ay para na ring inuman na walang alak.
  • 0:45 - 0:48
    At sa unang araw
  • 0:48 - 0:50
    kami ay tinipon ng aming counselor
  • 0:50 - 0:52
    at tinuruan niya kami ng isang cheer na gawin daw namin
  • 0:52 - 0:54
    bawat nalalabing araw ng summer
  • 0:54 - 0:56
    para makintal ang diwa ng camp.
  • 0:56 - 0:58
    Ganito yun nangyari:
  • 0:58 - 1:00
    "R-O-W-D-I-E,
  • 1:00 - 1:02
    ganyan namin binaybay and rowdie.
  • 1:02 - 1:05
    Rowdie, rowdie, tara na mag-rowdie."
  • 1:07 - 1:09
    Yeah.
  • 1:09 - 1:11
    Hindi ko matanto sa aking buhay
  • 1:11 - 1:13
    at kung bakit dapat
  • 1:13 - 1:16
    o bakit ibahin pagkabaybay ang salita.
  • 1:16 - 1:22
    (Tawanan)
  • 1:22 - 1:25
    Pero ni-recite ko pa rin ang cheer. Sabay akong bumigkas sa lahat.
  • 1:25 - 1:27
    Ginawa ko ang lahat ng aking makakaya.
  • 1:27 - 1:29
    At hinintay ko lang ang tamang oras
  • 1:29 - 1:32
    na ako'y lumiban at magbasa ng aking mga libro.
  • 1:32 - 1:34
    Ngunit nang una kung kumuha ng aklat sa aking maleta,
  • 1:34 - 1:36
    ang pinaka-cool na babae ay tumungo sa akin
  • 1:36 - 1:39
    at nagtanong, "Bakit ka napaka-malungkutin?" --
  • 1:39 - 1:41
    malungkot, ay talagang pagiging kasalungat
  • 1:41 - 1:43
    ng R-O-W-D-I-E.
  • 1:43 - 1:45
    At sa pangalawang pagkataong ako'y sumubok,
  • 1:45 - 1:48
    ang counselor ay dumating na may pagkakabahala sa kanyang mukha
  • 1:48 - 1:50
    at pinaaalahanan niya ako sa diwa ng camp
  • 1:50 - 1:52
    at dapat kaming magsikap ng maiigi
  • 1:52 - 1:54
    para makihalubilo sa iba.
  • 1:54 - 1:57
    At inilayo ko na lang ang mga aklat,
  • 1:57 - 2:00
    balik sa maleta,
  • 2:00 - 2:04
    at inilagay ko sa ilalim ng higaan,
  • 2:04 - 2:06
    at doon na sila hanggang sa huli ng summer.
  • 2:06 - 2:08
    At nakonsyensya ako sa ginawa kong ito.
  • 2:08 - 2:10
    Sa tingin ko'y kinailangan ako ng aking libro,
  • 2:10 - 2:13
    nagtatawag sila sa akin ngunit sila'y aking tinalikdan.
  • 2:13 - 2:15
    Tinalikdan ko nga sila at di ko na binuksan and maleta
  • 2:15 - 2:17
    hanggang sa akoy nakabalik sa amin
  • 2:17 - 2:19
    sa katapusan ng summer.
  • 2:19 - 2:22
    At ngayong aking sinalaysay itong estorya hinggil sa isang summer camp.
  • 2:22 - 2:25
    May limampung kwento pa akong maaring ikwento --
  • 2:25 - 2:27
    lahat ng panahong makatanggap ako ng mensahe
  • 2:27 - 2:31
    na kahit papaano, ang aking tahimik at pagiging introvert
  • 2:31 - 2:33
    ay hindi ang ang talagang pinakatama
  • 2:33 - 2:36
    at dapat ipag-paigi ko na maging mas extrovert.
  • 2:36 - 2:39
    At palaging kong inisisip na ito'y mali
  • 2:39 - 2:41
    at ang mga introverts ay napakahusay sa pagiging sila.
  • 2:41 - 2:44
    Pero sa mga nakalipas na panahon ay tinanggihan ko itong intuwisyon,
  • 2:44 - 2:47
    at ako nga ay naging abogada ng Wall Street, sa lahat ng bagay,
  • 2:47 - 2:50
    sa halip ng pagiging manunulat na siyang aking pinangarap --
  • 2:50 - 2:52
    siguro ay dahil gusto kong patunayan sa aking sarili
  • 2:52 - 2:54
    na ako ay maaring maging matapang at asertib rin.
  • 2:54 - 2:56
    At palagi na akong lumalabas sa mga nagsisiksikang bar
  • 2:56 - 2:59
    kahit na mas gusto ko talagang magkaroon na lamang ng dinner sa mga kaibigan.
  • 2:59 - 3:02
    At ginawa ko itong mga self-negating choices
  • 3:02 - 3:04
    na napaka-refexive,
  • 3:04 - 3:07
    na hindi ko namalayang ginagawa ko sila.
  • 3:07 - 3:09
    Ngayon ito ang ginagawa ng mga introverts,
  • 3:09 - 3:11
    at ito ay para bang ang aming kalugian,
  • 3:11 - 3:13
    pero ito rin ay kalugian ng aming mga kasama
  • 3:13 - 3:15
    at kalugian nating komunidad.
  • 3:15 - 3:18
    At sa risgo ng matunog na kadakilaan, ito ay kawalan ng ating daigdig.
  • 3:18 - 3:21
    Dahil kung ang pag-uusapan natin ay pagiging malikhain at pamumuno,
  • 3:21 - 3:24
    kinakailangan natin ang mga introverts gumawa kung ano sila pinakamahusay.
  • 3:24 - 3:26
    Isa sa tatlo o hanggang sa kalahati ng ating populasyon ay mga introverts --
  • 3:26 - 3:28
    isa sa tatlo o hanggang kalahati.
  • 3:28 - 3:31
    Lumalabas na merong isa sa bawat dalawa o tatlo kataong kilala mo.
  • 3:31 - 3:34
    Kung ikaw ay isang extrovert,
  • 3:34 - 3:36
    ako ay nangungusap hinggil sa inyong mga katrabaho,
  • 3:36 - 3:38
    at inyong mga asawa at mga anak.
  • 3:38 - 3:41
    at ang taong naka-upo katabi mo --
  • 3:41 - 3:43
    lahat sila ay saklaw sa bias na ito
  • 3:43 - 3:45
    iyan ay napakatotoo sa ating lipunan.
  • 3:45 - 3:48
    Nasa sarili na natin ito sa murang edad
  • 3:48 - 3:51
    nang walang pangalang maitawag kung ano ang ginagawa natin.
  • 3:51 - 3:53
    Ngayon, para makita natin ang bias nang maigi
  • 3:53 - 3:56
    ating alamin kung ano ba talaga ang introbersiyon.
  • 3:56 - 3:58
    Iba ito sa pagiging mahiyain.
  • 3:58 - 4:00
    Ang pagkamahiyain ay hingil sa takot ng puna sa lipunan.
  • 4:00 - 4:02
    Ang introbersiyon ay higit pa tungkol sa
  • 4:02 - 4:04
    paano ka tumugon sa estimyolasyon,
  • 4:04 - 4:06
    kasama na ang sa panlipunang paksa.
  • 4:06 - 4:09
    Sinasabik ng mga extroverts ang maraming estimolasyon,
  • 4:09 - 4:11
    samantalang ang mga introverts ay pinaka-buhay
  • 4:11 - 4:13
    at pinaka-gising at pinaka-mahusay
  • 4:13 - 4:15
    kung sila ay nasa mas tahimik na lugar.
  • 4:15 - 4:17
    Hindi sa lahat ng panahon --ang mga bagay na ito'y hindi lubos --
  • 4:17 - 4:19
    pero sa halos lahat ng panahon.
  • 4:19 - 4:21
    Kung gayon, ang sagot
  • 4:21 - 4:24
    para mapalawak natin ang ating mga talento
  • 4:24 - 4:26
    ay para tayong ipagka-isa
  • 4:26 - 4:29
    sa estimulasyong bagay sa ating lahat.
  • 4:29 - 4:31
    Pero dito na lumalabas ang bia.
  • 4:31 - 4:33
    Sa ating mga pinaka-importanting institusyon,
  • 4:33 - 4:35
    ang ating mga paaralan at pinagtatrabahuan,
  • 4:35 - 4:37
    sila ay dinesenyo sa halos ng lahat ng bagay para sa mga extrovert
  • 4:37 - 4:40
    at tugon para sa estimulasyong hinahangad ng mga extrovert.
  • 4:40 - 4:44
    At nariyan din ang ating paniniwala
  • 4:44 - 4:46
    na tinatawag kong "groupthink",
  • 4:46 - 4:49
    na nagsasabong ang pagkamalikhain at pagkaproduktibo
  • 4:49 - 4:53
    ay manggagaling sa kakaibang lugar na naglalayong sayo na makisama.
  • 4:54 - 4:56
    Kung iisipin mo ang tipikal na silid-aralan ngayon:
  • 4:56 - 4:58
    Nung ako'y nag-aaral,
  • 4:58 - 5:00
    umupo kami nang nakahanay.
  • 5:00 - 5:02
    Nakaupo kami sa hanay ng upuno nang ganito,
  • 5:02 - 5:04
    at ginagawa namin ang bagay-bagay nang mag-isa.
  • 5:04 - 5:06
    Pero, ngayon, ang tipikal na silid
  • 5:06 - 5:08
    ay may lupon ng mga mesa --
  • 5:08 - 5:11
    apat o lima o anim o pitong mga bata ay naghaharap sa isa't isa.
  • 5:11 - 5:13
    At gumagawa ang mga bata ng walang hanggang group assignments.
  • 5:13 - 5:16
    Kahit na sa asignaturang math at pagsusulat,
  • 5:16 - 5:19
    na kung iisipin mo ay nagdepende talaga sa sariling pag-iisip,
  • 5:19 - 5:23
    ang mga bata ngayon ay inaasahang maging miyembro ng komite.
  • 5:23 - 5:25
    At sa mga batang mas gusto
  • 5:25 - 5:27
    na magtungo sa sarili nila o gumawa ng mag-isa,
  • 5:27 - 5:29
    yung mga bata na parang hindi kasali
  • 5:29 - 5:31
    o, mas malala pa.
  • 5:33 - 5:36
    Halos lahat ng mga guro ay naniniwala
  • 5:36 - 5:38
    na ang pinaka-ulirang estudyante ay isang extrovert
  • 5:38 - 5:40
    at hindi ang introvert,
  • 5:40 - 5:42
    gayong ang mga introvert naman talaga ang nakakakuha ng mas mataas na marka
  • 5:42 - 5:44
    at mas may alam,
  • 5:44 - 5:46
    ayon sa isang pagsaliksik.
  • 5:46 - 5:48
    (Tawanan)
  • 5:48 - 5:51
    Okay, iyan ay pareho sa ating pinagtatrabahuan.
  • 5:51 - 5:54
    Ngayon, halos lahat natin ay nagtatrabaho sa lantarang opisina,
  • 5:54 - 5:56
    walang dingding,
  • 5:56 - 5:58
    tayong lahat ay nakasaklaw
  • 5:58 - 6:00
    sa mga ingay at titig ng ating mga katrabaho.
  • 6:00 - 6:02
    At pagdating sa pamumuno,
  • 6:02 - 6:04
    ang mga introverts ay regular na napapabayaan sa mga namumunong posisyon,
  • 6:04 - 6:06
    kahit na ang mga introvert ay napakamaingat,
  • 6:06 - 6:08
    at mas nag-iingat sa mga risgo --
  • 6:08 - 6:12
    na isang bagay na maaring pabor tayong lahat sa kasalukuyan.
  • 6:12 - 6:15
    Isang interesanting pananaliksik ni Adam Grant sa Wharton School
  • 6:15 - 6:17
    ang nakatukoy na ang mga pinunong introvert
  • 6:17 - 6:19
    ay madalas nakakagawa ng mas mabuti kaysa mga extrovert.
  • 6:19 - 6:22
    dahil kung sila'y nangungulo ng mga proactib na empleyado,
  • 6:22 - 6:25
    madalas ay hinahayaan nila ang mga ito na ipatuloy ang kanilang mga ideya,
  • 6:25 - 6:27
    samantalng ang mga extrovert ay, nang hindi sinasadya,
  • 6:27 - 6:29
    nagiging mas na-eeksayt sa mga bagay
  • 6:29 - 6:31
    na sila na lang ang gumagawa sa lahat ng bagay,
  • 6:31 - 6:33
    at mga ideya ng ilan ay mahihirapang
  • 6:33 - 6:36
    umusbong.
  • 6:36 - 6:39
    Sa katunayan, ilan sa mga lider na nagpabago ng ating daigdig ay introvert.
  • 6:39 - 6:41
    Magbibigay ako ng mga halimbawa.
  • 6:41 - 6:44
    Eleonor Roosevelt, Rosa Parks, Gandhi --
  • 6:44 - 6:46
    lahat sila ay nagsasabing mga introvert
  • 6:46 - 6:49
    na napakatahimik at mahinang magsalita at maging mahiyain.
  • 6:49 - 6:51
    At silang lahat ay naging tanyag,
  • 6:51 - 6:53
    kahit na bawat buto sa kanilang katawan
  • 6:53 - 6:56
    ay pumipigil nito.
  • 6:56 - 6:58
    At ito ay nagpapahiwatig nang pagiging pagkakaroon ng kapangyarihan sa panarili,
  • 6:58 - 7:01
    dahil ang mga tao ay nakaramdam na sila ang nasa timon,
  • 7:01 - 7:03
    hindi dahil gusto nila ang ang mangulo sa iba
  • 7:03 - 7:05
    at hindi dahil sa kagustuhan nilang mapansin;
  • 7:05 - 7:07
    nadun sila dahil wala silang ibang mapilian,
  • 7:07 - 7:10
    dahil sila ay ginagabayang gawin ang sa tingin nila ay tamang gawin.
  • 7:11 - 7:14
    Nagyon, naisip kong importanting masabi sa inyo
  • 7:14 - 7:17
    na gusto ko talaga ang mga extrovert.
  • 7:17 - 7:20
    Gusto ko talagang sa isang taong na ang pinakamatalik niyang kaibigan ay isang extrovert,
  • 7:20 - 7:22
    pati na ang pinakamahal kong asawa.
  • 7:24 - 7:26
    At tayo ay sakop ng iba't ibang saklaw,
  • 7:26 - 7:29
    sa espektro ng pagiging introvert/extrovert.
  • 7:29 - 7:32
    Kahit na si Carl Jung, na nagpasikat sa mga terminong yaun, ay nagsasabi
  • 7:32 - 7:34
    na wala naman talang puro na introvert
  • 7:34 - 7:36
    o puro na ectrovert.
  • 7:36 - 7:38
    Sabi pa niya na ang taong iyan ay maaring nasa asilo ng mga baliw,
  • 7:38 - 7:41
    kung nabubuhay man siya.
  • 7:41 - 7:43
    At may mga taong nasasaklaw sa gitna
  • 7:43 - 7:45
    ng pagiging introvert/extrovert,
  • 7:45 - 7:47
    at tinanawag natin silang ambiverts.
  • 7:47 - 7:50
    At madals kong iniisip na nasa kanila ang pinakamabuti sa mundo.
  • 7:51 - 7:54
    Pero maarami sa atin ay kinikilala ang sarili sa isang tipo laban sa isa.
  • 7:54 - 7:57
    At ang gusto kong sabihin ay kinakailangan natin na mas angkop na balanse.
  • 7:57 - 7:59
    Kinakailangan natin ng yin at yang
  • 7:59 - 8:01
    sa dalawang tipo.
  • 8:01 - 8:03
    Ito ay napaka-importante
  • 8:03 - 8:05
    lalo na sa pagiging pagkamalikhain at pagiging produktibo,
  • 8:05 - 8:07
    dahil sa tingin ng mga sikologo
  • 8:07 - 8:09
    sa mga buhay ng mga pinakamalikhaing tao,
  • 8:09 - 8:11
    nakita nila
  • 8:11 - 8:13
    na ang mga taong magaling sa pakikipagpalitan ng mga ideya
  • 8:13 - 8:15
    at pagsulong ng mga ito,
  • 8:15 - 8:18
    pero sila din yun may malaking bahagi ng introbersyon sa kanila.
  • 8:18 - 8:20
    At ito ay dahil ang pag-iisa ay madalas importanteng sangkap
  • 8:20 - 8:22
    sa pagiging malikhain.
  • 8:22 - 8:24
    Kaya si Darwin,
  • 8:24 - 8:26
    naglakad siya nang mag-isa sa gubat
  • 8:26 - 8:29
    at mariing tinanggihan ang imbitasyon sa salu-salo,
  • 8:29 - 8:32
    Theodor Geisel, mas kilala sa bansag na Dr. Seuss,
  • 8:32 - 8:34
    naisip niya ang karamihan sa kanyang mga nakakamanghang ginawa
  • 8:34 - 8:36
    sa isang malungkot na silid sa isang tore ng kampana
  • 8:36 - 8:39
    sa likod ng kanyang bahay sa La Jolla, California.
  • 8:39 - 8:41
    At siya ay talagang takot na makatagpo
  • 8:41 - 8:43
    ang mga bata na nagbabasa ng kanyang libro
  • 8:43 - 8:45
    dahil sa takot na silay umaasa sa kanya
  • 8:45 - 8:47
    na isang masayahing anyo na Santa Claus
  • 8:47 - 8:51
    at maari pa silang mabigo sa kanyang mas tahimik na persona.
  • 8:51 - 8:53
    Si Steve Wozniak na siyang nakaimbento sa kauna-unahang Apple computer
  • 8:53 - 8:55
    na nakaupong mag-isa sa kanyang kubiko
  • 8:55 - 8:57
    sa Hewlett-Packard kung saan siya nagtrabaho noon.
  • 8:57 - 9:00
    At sinabi niya na hindi sana siya maging eksperto sa unang pagkakataon
  • 9:00 - 9:03
    kung hindi siya naging introvert para lisanin ang bahay nila
  • 9:03 - 9:05
    nung siya ay lumalaki.
  • 9:05 - 9:08
    Siyempre ngayon,
  • 9:08 - 9:11
    hindi naman ito nangangahulugang titigil tayo sa pakikipagtulungan --
  • 9:11 - 9:14
    at sa puntong iyan, ay si Steve Wozniak ay kilalang nakikipagtambal kay Steve Jobs
  • 9:14 - 9:17
    para umpisahan ang Apple Computer --
  • 9:17 - 9:20
    pero nangangahulugan lamang iyan na ang pagiging mapag-isa ay mahalaga
  • 9:20 - 9:22
    at para sa ibang tao
  • 9:22 - 9:24
    ito ay ang hangin na ating hinihinga.
  • 9:24 - 9:27
    At sa katunayan, alam natin sa nakalipas na siglo
  • 9:27 - 9:30
    hinggil sa transedenting kapangyarihan ng pag-iisa.
  • 9:30 - 9:33
    Ngayon lang tila natin nalilimutan ito.
  • 9:33 - 9:36
    Kung papansinin ninyo sa karamihan ng malalaking relihiyon sa daigdig,
  • 9:36 - 9:38
    sa mga naghahanap --
  • 9:38 - 9:41
    Moses, Hesus, Buddha, Muhammad --
  • 9:41 - 9:43
    sila ay nagtungong mag-isa
  • 9:43 - 9:45
    sa kaparangan
  • 9:45 - 9:47
    na kung saan masiwalat nila ang mga malalim na epipanya at rebelasyon
  • 9:47 - 9:50
    at tutungo na sila pabalik sa komunidad.
  • 9:50 - 9:54
    Gayong walang kaparangan, walang rebelasyon.
  • 9:54 - 9:56
    Ngunit hindi na rin nakakagulat
  • 9:56 - 9:59
    ang mga pananaw ng kontemporaryong sikologo.
  • 9:59 - 10:02
    Nangyari na hindi tayo naroon sa isang grupo
  • 10:02 - 10:05
    nang walang pangungopya sa kanilang pananaw.
  • 10:05 - 10:07
    Kahat sa mga bagay na personal at pansarili
  • 10:07 - 10:09
    gaya ng kanino ka nagkagusto,
  • 10:09 - 10:12
    natutunan mong gumaya sa mga kuro-kuro ng mga tao sa paligid mo
  • 10:12 - 10:14
    kahit na hindi mo namalayan na ginagawa mo pala ito.
  • 10:14 - 10:17
    At sa grupo kinikilala ang opinyon
  • 10:17 - 10:19
    ng pinaka-dominate o karimateko sa lahat,
  • 10:19 - 10:21
    kahit na wala naman talagang kaugnayan
  • 10:21 - 10:24
    sa pagitan ng pagiging pinakamabuting mananalita at sa taong mayroong pinakamagandang ideya --
  • 10:24 - 10:26
    Ang ibig kong sabihin ay walang wala.
  • 10:26 - 10:28
    Kaya ...
  • 10:28 - 10:30
    (Tawanan)
  • 10:30 - 10:33
    Maaring ika'y taga-sunod ng taong may pinakamagandang ideya,
  • 10:33 - 10:35
    o maaring hindi.
  • 10:35 - 10:38
    And mas gugustuhin mo ba talagang iiwan na lang ito sa kapalaran?
  • 10:38 - 10:40
    Mas maganda sa lahat na tumungo sa kanilang sarili,
  • 10:40 - 10:42
    maglikha ng sariling ideya
  • 10:42 - 10:44
    lumiban sa mga distorsyon ng dinamiko sa loob ng grupo
  • 10:44 - 10:46
    at pagkatapos ay magsamasama bilang isang pangkat
  • 10:46 - 10:49
    para pag-usapan ito sa mas maayos na paligid
  • 10:49 - 10:51
    at magsimula diyan.
  • 10:51 - 10:53
    Kung gayong ito ay totoo,
  • 10:53 - 10:56
    bakit tayo nagkakamali?
  • 10:56 - 10:58
    Bakit ginagawa natin ang mga paaralan at pinagtatrabahuan ng ganito?
  • 10:58 - 11:00
    At bakit pinakonsyensya natin ang mga introvert
  • 11:00 - 11:04
    sa kanilang pag-iisa sa ilang panahon?
  • 11:04 - 11:07
    Ang kasagutan ay nariyan sa kasaysayan ng ating kultura.
  • 11:07 - 11:09
    Ang mga kanlurang lipunan,
  • 11:09 - 11:11
    lalo na sa U.S.,
  • 11:11 - 11:13
    ay mas kinilala ang man of action
  • 11:13 - 11:15
    kaysa man of contemplation
  • 11:15 - 11:19
    at "man" of contemplation.
  • 11:19 - 11:22
    Pero sa unang araw ng America,
  • 11:22 - 11:25
    tayo ay nabubuhay sa tinatawag ng mga mananalaysay na culture of character,
  • 11:25 - 11:27
    na kung saan, sa puntong iyon, ay pinahahalagahan pa natin ang tao
  • 11:27 - 11:30
    sa kanilang kalooban at moralidad.
  • 11:30 - 11:32
    At kung titingnan mo sa mga self-books ngayon,
  • 11:32 - 11:34
    nariyan ang mga pamagat na
  • 11:34 - 11:37
    "Karakter, ang Pinakadakilang Bagay sa Daigdig."
  • 11:37 - 11:40
    At pinakilala ang mga bantog tulad ni Abraham Lincoln
  • 11:40 - 11:42
    na pinuri sa kanyang mababang-loob at hindi hambog.
  • 11:42 - 11:44
    Si Ralph Waldo Emerson ay kinilala siyang
  • 11:44 - 11:47
    "Ang taong hindi naka-offend ng pagiging mataas na uri."
  • 11:47 - 11:50
    Pero bumaling tayo sa ika-dalawampung siglo
  • 11:50 - 11:52
    at pumasok tayo sa bagong kultura
  • 11:52 - 11:54
    na tinawag ng mga mananalaysay bilang culture of personality.
  • 11:54 - 11:56
    Ang nangyari ay umunlad mula sa pagiging agrikultural
  • 11:56 - 11:58
    sa mundo ng kalakalan.
  • 11:58 - 12:00
    At biglang nagtungo ang mga tao
  • 12:00 - 12:02
    mula sa maliliit na pueblo sa siyudad.
  • 12:02 - 12:05
    At sa halip na mgatrabaho kasama ang mga taong kilala nila sa buong buhay
  • 12:05 - 12:07
    ngayon ay pinapatunayan nila ang sarili
  • 12:07 - 12:09
    sa mga estranghero.
  • 12:09 - 12:11
    Kaya, medyo maliwanag,
  • 12:11 - 12:13
    na ang mga katangian tulad ng magnetism at karesma
  • 12:13 - 12:15
    ay biglang naging napaka-importante.
  • 12:15 - 12:18
    At tiyak, na ang mga self-help books ay nagbago para matugugan itong bagong pangangailangan
  • 12:18 - 12:20
    at nagsimula sila ng mga pangalang
  • 12:20 - 12:22
    tulad ng "Paano Makakuha ng mga Kaibigan at Makaimpluwensya ng mga Tao."
  • 12:22 - 12:24
    At ipinakilala nila ang mga modelo
  • 12:24 - 12:27
    na mga magagaling na salesman.
  • 12:27 - 12:29
    At iyan ang mundong kinalalagyan natin ngayon.
  • 12:29 - 12:33
    Iyan ang iting bilin sa ating kultura.
  • 12:33 - 12:35
    Walang sinuman ang makakapagsabi
  • 12:35 - 12:38
    na ang mga social skill ay hindi importante,
  • 12:38 - 12:40
    at hindi rin ako nagtatawag
  • 12:40 - 12:43
    para itigil ang teamwork.
  • 12:43 - 12:46
    Ang mga perihong relihiyon na ipinadala ang kanilang mga pantas sa tuktok ng bundok
  • 12:46 - 12:49
    ay nagtuturo din sa atin ng pagmamahal at pagtitiwala.
  • 12:49 - 12:51
    At ang problemang hinaharap natin ngayon
  • 12:51 - 12:53
    sa agham at ekonomiya
  • 12:53 - 12:55
    ay napakalawak at masalimuot
  • 12:55 - 12:57
    at kinakailangan natin ng mga hukbo ng taong nagkaisang
  • 12:57 - 12:59
    para solbahin ang problema.
  • 12:59 - 13:02
    Pero ako'y nagsasabi na mas bigyan natin ng kalayaan ang mga intovert sa pagiging sila,
  • 13:02 - 13:04
    mas makakabuo sila
  • 13:04 - 13:07
    ng kanilang natatanging solusyon sa mga problema.
  • 13:09 - 13:11
    Kaya ngayon gusto kong maibatid sa inyo
  • 13:11 - 13:14
    kung ano meron sa aking mga maleta ngayon.
  • 13:18 - 13:20
    Hulaan ninyo?
  • 13:20 - 13:22
    Mga libro.
  • 13:22 - 13:24
    Punong puno ang maleta ko ng libro.
  • 13:24 - 13:26
    Ito ang kay Margaret Atwood na "Cat's Eye."
  • 13:26 - 13:29
    Ito naman ang nobeka ni Milan Kundera.
  • 13:29 - 13:31
    At ito ang "The Guide fot the Perplexed"
  • 13:31 - 13:34
    ni Maimonides.
  • 13:34 - 13:37
    Pero hindi ko talaga mga libro ito.
  • 13:37 - 13:39
    Dinala ko lang ito ngayon
  • 13:39 - 13:43
    dahil sinulat sila ng mga manunulat na paborito ng aking lola.
  • 13:43 - 13:45
    Ang aking lolo ay isang rabbi
  • 13:45 - 13:47
    at isang biyodo
  • 13:47 - 13:50
    na nanirahan sa isang maliit na apartmnet sa Brooklyn
  • 13:50 - 13:53
    na yun ang pinakapaborito kong lugar nung akoy lumalaki,
  • 13:53 - 13:56
    bahagya dahil puno iyon ng kanyang mayumi at magalang na presensya
  • 13:56 - 13:59
    at bahagya dahil punong puno ito ng mga libro.
  • 13:59 - 14:02
    Literal ang pagkakasabi ko na bawat mesa at bawat upuan sa apartment
  • 14:02 - 14:04
    ay nadaig ang orihinal nitong selbi
  • 14:04 - 14:07
    at nagiging patungan na lang ng mga imbak ng libro.
  • 14:07 - 14:09
    Tulad din sa amin,
  • 14:09 - 14:12
    ang pinakapaboritong gawin ng aking lolo ay ang pagbabasa.
  • 14:12 - 14:15
    Pero mahal rin nya ang kanyang kongregisyon,
  • 14:15 - 14:18
    at maramdaman mo itong pagmamahal sa kanyang mga sermon
  • 14:18 - 14:22
    sa bawat linggo sa loob ng 62 na taon niya na pagiging rabbi.
  • 14:22 - 14:25
    Iipunin niya ang bunga ng bawat linggong pagbabasa
  • 14:25 - 14:28
    at ang mga tepiserya ng maka-antigo at humistikong isipan.
  • 14:28 - 14:30
    Ang mga tao ay dumarating mula sa iba dako
  • 14:30 - 14:32
    para marinig siyang magsalita.
  • 14:32 - 14:35
    Pero may isang bagay meron sa aking lolo.
  • 14:35 - 14:37
    Sa loob ng kanyang pansiremonyang tungkulin,
  • 14:37 - 14:40
    isa siyang
  • 14:40 - 14:43
    tunay nga na kung magbigay siya ng sermon,
  • 14:43 - 14:45
    naging mahirap sa kanya ang pagkaroon ng eye contact
  • 14:45 - 14:47
    sa mismong kongregisyon
  • 14:47 - 14:49
    na pinagsasalitaan sa loob ng 62 taon.
  • 14:49 - 14:51
    At kahit malayo sa pulpito,
  • 14:51 - 14:53
    kung babatiin mo siya,
  • 14:53 - 14:55
    ay susubukin niyang matapos ang pakikipag-usap ng mas maaga
  • 14:55 - 14:59
    dahil sa takot na kinukuha niya ang oras mo.
  • 14:59 - 15:02
    Pero namatay siya sa gulang na 94,
  • 15:02 - 15:05
    ang polisya ay sinara ang mga kalsada sa kanyang distrito
  • 15:05 - 15:07
    para matanggap ang mga tao
  • 15:07 - 15:10
    na dumarating para pagluksaan ang kanyang pagpanaw.
  • 15:11 - 15:14
    At sa ngyon gusto kong matutuo sa mga ihemplo ng aking lolo
  • 15:14 - 15:16
    sa aking paraan.
  • 15:16 - 15:19
    Kaya isinulat ko ang isang libro hinggil sa introbersiyon,
  • 15:19 - 15:21
    at umabot ng pitong taon para ito masulat..
  • 15:21 - 15:24
    At par sa akin, yun pitong taon na iyon ay lubos na kaligayahan,
  • 15:24 - 15:27
    dahil ako ay nagbasa, nagsulat
  • 15:27 - 15:29
    nag-isip, nagsaliksik.
  • 15:29 - 15:31
    Iyon ang aking bersyon
  • 15:31 - 15:34
    ng pag-iisa ng aking lolo sa kanyang aklatan.
  • 15:34 - 15:37
    Pero ngayon ay biglang nabago ang aking trabaho,
  • 15:37 - 15:40
    at ang aking trabaho ay pumarito at magsalita hinggil duon,
  • 15:40 - 15:43
    magsalita tungkol sa introbersiyon.
  • 15:43 - 15:47
    (Tawanan)
  • 15:47 - 15:49
    At yan ay bagay na mahirap sa akin,
  • 15:49 - 15:51
    dahil karangalangan ko
  • 15:51 - 15:53
    ang pumarito sa inyong lahat ngayon,
  • 15:53 - 15:56
    ito ay hindi ang kinagisnan kong kapaligiran.
  • 15:56 - 15:58
    Kaya inihanda ko ang aking sarili para sa pagkakataong ganito
  • 15:58 - 16:00
    sa abot ng aking makakaya.
  • 16:00 - 16:02
    Ginugol ko ang aking sarili sa nakaraang taon para sa public speaking
  • 16:02 - 16:04
    sa bawat pagkakataong makuha ko.
  • 16:04 - 16:07
    At tinawag ko itong aking "taon ng peligrosong pagsasalita."
  • 16:07 - 16:09
    (Tawanan)
  • 16:09 - 16:11
    At talagang nakatulong iyon sa akin.
  • 16:11 - 16:13
    Pero ito aysabihin ko sa inyo, kung ano ang mas nakatulong sa akin
  • 16:13 - 16:16
    ay ang aking diwa, ang aking paniniwala, ang aking pag-asa
  • 16:16 - 16:18
    na sa pagdating ng ating saloobin
  • 16:18 - 16:20
    sa introbersiyon at sa katahimikan at sa pag-iisa
  • 16:20 - 16:22
    tayo ay nariyan sa gilid ng pagbabago.
  • 16:22 - 16:24
    Ibig sabihin na tayo.
  • 16:24 - 16:26
    At ibig kong iwan kayo
  • 16:26 - 16:28
    nitong tatlong tawag sa pagkilos
  • 16:28 - 16:30
    para sa naka-ugnay nitong pananaw.
  • 16:30 - 16:32
    Una:
  • 16:32 - 16:34
    Ipigil ang kalokohan ng walang hangang group work.
  • 16:34 - 16:36
    Itigil lang yan.
  • 16:36 - 16:39
    (Tawanan)
  • 16:39 - 16:41
    Salamat.
  • 16:41 - 16:43
    (Palakpakan)
  • 16:43 - 16:45
    At gusto kung maging malinaw sa aking sasabihin,
  • 16:45 - 16:47
    dahil naniniwala ako na ang ating mga opisina
  • 16:47 - 16:49
    ay dapat naghihikayat
  • 16:49 - 16:51
    ng kaswal, yung tulad sa kapehan na interaksiyon --
  • 16:51 - 16:53
    alam mo na, yung tipong nagsama-sama ang mga tao
  • 16:53 - 16:55
    at di-sinasadyang nagpalitan ng mga ideya.
  • 16:55 - 16:57
    Yun ay mahusay.
  • 16:57 - 16:59
    Iyon ay mabuti para sa mga introvert at mabuti para sa mga extrovert.
  • 16:59 - 17:01
    Pero kailangan natin ng mas magiging pribado at mas maging malaya
  • 17:01 - 17:03
    at mas may otonomidad sa trabaho.
  • 17:03 - 17:05
    Sa eskwelahan ay ganun din.
  • 17:05 - 17:08
    Kailangan nating ituto sa mga bata ang pagtutulungan, siyempre,
  • 17:08 - 17:10
    pero kailangan din natin silang turuang magtrabaho sa sariling paraan.
  • 17:10 - 17:13
    Importante ito lalo na sa mga batang extrovert.
  • 17:13 - 17:15
    Kailangan nilang magtrabaho nang mag-isa
  • 17:15 - 17:17
    dahil diyan nagmumula ang malalim na kaisipan.
  • 17:17 - 17:20
    Okay, pangalawa: Tumungo sa kaparangan.
  • 17:20 - 17:23
    Maging kapareho ni Buddha, gumawa ka ng iyong rebelasyon.
  • 17:23 - 17:25
    Hindi ko sinasabing
  • 17:25 - 17:28
    tumungo tayong lahat ngayon sa bundok at mag-yari ng ating dampa
  • 17:28 - 17:31
    at di na mag-uusap sa isa't isa,
  • 17:31 - 17:33
    pero ang gusto kong sabihin ay ating hukayin
  • 17:33 - 17:35
    ang meron sa ating utak
  • 17:35 - 17:38
    nang mas madalas pa.
  • 17:39 - 17:42
    Pangatlo:
  • 17:42 - 17:44
    Tingnang mabuti kung anong meron sa loob ng iyong maleta
  • 17:44 - 17:46
    at bakit mo inilagay yun.
  • 17:46 - 17:48
    Kaya mga extrovert,
  • 17:48 - 17:50
    marahil ang inyong maleta ay puno din ng mga libro.
  • 17:50 - 17:52
    O marahil ay ng mga champagne glasses
  • 17:52 - 17:55
    o kagamitan sa skydiving.
  • 17:55 - 17:59
    Kung ano man ang meron, ako'y umaas na sana ang mga ito nailabas mo sa bawat pagkakataon
  • 17:59 - 18:02
    at bigyan kami ng biyaya ng iyong enerhiya at kaligayahan.
  • 18:02 - 18:05
    Pero sa mga introvert, ikaw bilang ikaw,
  • 18:05 - 18:07
    marahil ay mayroon kang paghihimok para bantayan nang maigi
  • 18:07 - 18:09
    kung ano man meron sa loob ng iyong maleta.
  • 18:09 - 18:11
    At yun ay okay lang.
  • 18:11 - 18:13
    Pero paminsan-minsan, paminsan-minsan lang,
  • 18:13 - 18:16
    nais ko sanang buksan mo ang iyong maleta para makita ang loob nito sa iba,
  • 18:16 - 18:19
    dahil ang daigdig ay kailangan ka at kailangan nito ang mga bagay na iyong dinadala.
  • 18:21 - 18:23
    Kaya, ninanais ko ang pinakamabuti sa lahat ng mga paglalakbay
  • 18:23 - 18:26
    at ang kagitingan para magsalita ng mahina.
  • 18:26 - 18:28
    Maraming salamat.
  • 18:28 - 18:32
    (Palakpakan)
  • 18:32 - 18:35
    Salamat. Salamat.
  • 18:35 - 18:42
    (Palakpakan)
Title:
Susan Cain: Ang kakayahan ng mga "introverts"
Speaker:
Susan Cain
Description:

Sa isang kultura na kung saan ang pakikipagkapwa at pagkadaldal ay mas kinilala kaysa ibang bagay, pwede ngang maging mahirap, o maging kahiya-hiya, para sa isang introvert. Pero sa pagtalakay ni Susan Cain dito sa kanyang talumpati, ang mga introverts ay marapat lamang na himukin lalo at kilalanin.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
18:43
Aries Eroles added a translation

Filipino subtitles

Revisions