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La historia de la violencia | Steven Pinker | TEDxNewEngland

  • 0:19 - 0:23
    Lo crean o no, y sé que la mayoría
    de la gente no lo hace,
  • 0:23 - 0:27
    la violencia ha venido disminuyendo
    durante mucho tiempo,
  • 0:27 - 0:28
    y puede que estemos viviendo
  • 0:28 - 0:32
    en la era más pacífica
    de la existencia de nuestra especie.
  • 0:32 - 0:35
    El descenso de la violencia
    no ha sido continuo,
  • 0:35 - 0:38
    no ha reducido las tasas
    de violencia a cero,
  • 0:39 - 0:41
    y nada garantiza que vaya a persistir.
  • 0:42 - 0:46
    Pero espero convencerlos de que se trata
    de una evolución histórica constante,
  • 0:46 - 0:50
    visible a escalas que van
    de milenios a años,
  • 0:50 - 0:54
    desde el estallido de las guerras,
    hasta el trato a niños y animales.
  • 0:55 - 0:59
    Voy a guiarlos a través de seis descensos
    históricos significativos de la violencia
  • 0:59 - 1:03
    y trataré de explicar
    las causas de esos descensos,
  • 1:03 - 1:07
    en cuanto a los mecanismos psicológicos
    que nos incitan a la violencia,
  • 1:08 - 1:11
    los mecanismos psicológicos
    que reprimen nuestra violencia,
  • 1:11 - 1:13
    lo que Abraham Lincoln llamó
  • 1:13 - 1:15
    "los mejores ángeles
    de nuestra naturaleza",
  • 1:15 - 1:20
    y los cambios históricos que favorecieron
    a nuestros mejores ángeles.
  • 1:21 - 1:25
    Al primer descenso de la violencia
    lo llamo el Proceso de Pacificación.
  • 1:25 - 1:30
    Hasta hace unos 5000 años,
    todos los humanos vivían en anarquía,
  • 1:30 - 1:31
    sin un gobierno central.
  • 1:31 - 1:35
    ¿Cómo era la vida en este estado natural?
  • 1:35 - 1:39
    Una forma de calcular
    los índices de violencia
  • 1:39 - 1:42
    de las sociedades sin estado
    frente a sociedades con estado
  • 1:42 - 1:44
    es a través de la arqueología forense.
  • 1:44 - 1:48
    Pueden considerarlo un "CSI Paleolítico".
  • 1:48 - 1:50
    Por ejemplo, ¿qué proporción
    de esqueletos prehistóricos
  • 1:51 - 1:53
    tienen signos de traumas violentos,
  • 1:53 - 1:57
    como cráneos aplastados, decapitaciones,
  • 1:58 - 2:03
    puntas de flecha incrustadas en huesos,
    o momias con cuerdas alrededor del cuello?
  • 2:03 - 2:04
    (Risas)
  • 2:04 - 2:07
    He reunido aquí 21 estimaciones,
  • 2:07 - 2:11
    como ven, abarcan una amplia gama,
    pero su promedio es del 15 %.
  • 2:11 - 2:16
    El 15 % de los restos prehistóricos
    muestran algún signo de trauma violento.
  • 2:16 - 2:21
    Comparemos esa cifra con las de
    algunas sociedades estatales actuales,
  • 2:21 - 2:26
    como los EE. UU. y la Europa del siglo XX,
  • 2:26 - 2:29
    con dos guerras mundiales
    y otras muchas guerras
  • 2:29 - 2:34
    que alcanzan una tasa
    de mortalidad del 0,6 del 1 %.
  • 2:35 - 2:38
    Si hacemos que la estimación
    sea lo mayor posible,
  • 2:38 - 2:40
    al incluir todos los genocidios,
  • 2:40 - 2:43
    todas las hambrunas provocadas
    por el hombre en el mundo entero,
  • 2:43 - 2:47
    tal vez podamos
    ampliar la tasa hasta el 3 %.
  • 2:47 - 2:50
    Y si observamos el mundo en el siglo XXI,
  • 2:50 - 2:54
    no se ve la barra porque tiene
    menos de un píxel de altura:
  • 2:54 - 2:57
    el 0,03 del 1 %.
  • 2:58 - 3:03
    El segundo descenso en violencia puede
    estimarse al examinar esta xilografía
  • 3:03 - 3:06
    que muestra un día típico
    en la vida de la Edad Media.
  • 3:06 - 3:07
    (Risas)
  • 3:08 - 3:13
    Y el proceso que puso fin a este nivel
    de caos se llama el Proceso Civilizador.
  • 3:14 - 3:15
    En muchas partes de Europa,
  • 3:15 - 3:18
    las estadísticas de homicidios
    se remontan a 800 años atrás,
  • 3:18 - 3:21
    y los criminólogos e historiadores
    las han analizado en el tiempo,
  • 3:21 - 3:25
    como en este gráfico que muestra
    los homicidios por cada 100 000 al año
  • 3:25 - 3:30
    en una escala logarítmica de 1200 a 2000.
  • 3:30 - 3:33
    Y, como pueden ver,
    ha sido un descenso drástico,
  • 3:33 - 3:35
    de modo que un hombre británico actual
  • 3:35 - 3:38
    tiene alrededor de un 2,8 %
    de posibilidades de ser asesinado
  • 3:38 - 3:40
    en comparación con su antepasado medieval.
  • 3:40 - 3:42
    Es así no solo en Inglaterra,
  • 3:42 - 3:46
    sino en todos los países
    en los que hay datos históricos:
  • 3:46 - 3:51
    aquí vemos a Italia, los Países Bajos,
    Alemania, Suiza y Escandinavia.
  • 3:52 - 3:55
    La línea roja en el gráfico
    muestra el promedio de esas cinco zonas.
  • 3:55 - 3:57
    Como comparación,
  • 3:57 - 4:01
    también muestro el porcentaje
    que atañe a las sociedades no estatales
  • 4:01 - 4:03
    en el punto de arriba a la izquierda.
  • 4:03 - 4:05
    La distancia entre el punto
    y el comienzo del gráfico
  • 4:05 - 4:07
    es lo que yo llamo
    el Proceso de Pacificación,
  • 4:07 - 4:11
    el mayor descenso, el Proceso Civilizador.
  • 4:12 - 4:15
    Puede apreciarse el tercer
    descenso histórico de la violencia
  • 4:15 - 4:17
    al evocar algunas de las formas
  • 4:17 - 4:22
    en que la ley y el orden fueron
    instituidos en el territorio europeo,
  • 4:23 - 4:26
    en concreto, los castigos
    físicos sádicos públicos,
  • 4:26 - 4:30
    como el desgarro en la rueda,
    la quema en la hoguera,
  • 4:31 - 4:36
    la mutilación con ganchos de hierro,
    serrar por la mitad y el empalamiento.
  • 4:36 - 4:41
    Pero en un acontecimiento
    llamado la Revolución Humanitaria,
  • 4:41 - 4:44
    los principales países
    pusieron fin al uso de la tortura
  • 4:44 - 4:47
    como forma de castigo penal.
  • 4:47 - 4:51
    Esta cronología muestra,
    desde 1625 hasta 1850,
  • 4:51 - 4:54
    el número de los principales países
    que tuvieron tortura judicial
  • 4:54 - 5:00
    y, como ven, hubo una ola de aboliciones
    en la segunda mitad del siglo XVIII,
  • 5:00 - 5:05
    que incluyen la prohibición
    de "castigos crueles e inusuales"
  • 5:05 - 5:08
    en la Octava Enmienda
    de la Constitución de EE. UU.,
  • 5:08 - 5:11
    que tuvo lugar justo en medio de esa ola.
  • 5:11 - 5:13
    Durante la Revolución Humanitaria
  • 5:14 - 5:17
    también se abolió el uso desmedido
    de la pena de muerte
  • 5:17 - 5:19
    para los delitos menores.
  • 5:19 - 5:21
    En la Inglaterra del siglo XVIII
  • 5:21 - 5:24
    había registrados 222
    delitos capitales en los libros,
  • 5:24 - 5:28
    incluyendo la caza furtiva,
    la falsificación, el robo de madrigueras,
  • 5:28 - 5:30
    hallarse en compañía de gitanos,
  • 5:30 - 5:36
    y "signos fehacientes de maldad
    en niños de 7 a 14 años".
  • 5:36 - 5:39
    En 1861, se redujeron a cuatro.
  • 5:40 - 5:45
    La pena de muerte ha sido abolida
    en todas las democracias occidentales,
  • 5:45 - 5:46
    excepto en EE. UU.
  • 5:47 - 5:51
    La línea roja muestra el número
    de países europeos con pena de muerte
  • 5:51 - 5:53
    desde 1775 hasta la actualidad.
  • 5:53 - 5:56
    La mayoría de las aboliciones
    tuvieron lugar en el siglo XX,
  • 5:56 - 5:59
    pero la línea azul muestra
    el número de países europeos
  • 5:59 - 6:01
    que en realidad llevan a cabo ejecuciones,
  • 6:01 - 6:03
    lo que demuestra que
    antes de que los políticos
  • 6:03 - 6:08
    eliminaran la pena capital
    de los libros legislativos de sus países,
  • 6:08 - 6:13
    sus conciudadanos habían perdido
    el interés en las ejecuciones.
  • 6:13 - 6:16
    He señalado que EE. UU. es una excepción
  • 6:16 - 6:20
    porque 33 de sus 50 estados
    siguen aplicando la pena capital.
  • 6:20 - 6:25
    Pero incluso en EE. UU. la pena capital
    es un vestigio de lo que solía ser,
  • 6:25 - 6:26
    como demuestra este gráfico
  • 6:26 - 6:31
    con la tasa de ejecución per cápita
    desde la época colonial hasta ahora.
  • 6:31 - 6:35
    En la actualidad, unas 40 personas
    son ejecutadas cada año
  • 6:35 - 6:39
    en un país con más de 16 000 homicidios,
  • 6:39 - 6:44
    y el porcentaje ha seguido bajando
    en la última década.
  • 6:44 - 6:48
    Finalmente, la Revolución Humanitaria
    condujo a la abolición de la esclavitud.
  • 6:48 - 6:53
    La esclavitud era legal en todo el mundo.
  • 6:53 - 6:55
    Nadie parecía verlo como algo malo.
  • 6:55 - 6:57
    La Biblia no lo veía como un problema,
  • 6:57 - 7:00
    la Atenas democrática
    era una sociedad con esclavos...
  • 7:00 - 7:03
    Pero a partir de la segunda
    mitad del siglo XVIII
  • 7:03 - 7:05
    hubo una serie de aboliciones
  • 7:05 - 7:09
    que se convirtieron en una ola
    que se extendió por todo el mundo.
  • 7:09 - 7:13
    Desde 1980, cuando Mauritania
    abolió la pena capital,
  • 7:13 - 7:16
    estamos viviendo una época única
    en la historia de la humanidad,
  • 7:16 - 7:21
    en la que la esclavitud
    es ilegal en todo el mundo.
  • 7:22 - 7:27
    El cuarto descenso de la violencia
    se denomina la Larga Paz,
  • 7:27 - 7:30
    y voy a saltarme una serie de gráficos
  • 7:30 - 7:34
    porque la estadística más relevante
  • 7:35 - 7:38
    para la Larga Paz es cero.
  • 7:38 - 7:43
    Hace referencia a un descenso inédito
    de los conflictos interestatales.
  • 7:43 - 7:46
    He aquí algunos ejemplos
  • 7:46 - 7:50
    del cero estadístico
    que simboliza esta era.
  • 7:50 - 7:54
    No hubo conflictos
    entre EE. UU. y la Unión Soviética,
  • 7:54 - 7:57
    en contraposición a todos
    los pronósticos de los expertos
  • 7:57 - 8:00
    de que la III Guerra Mundial
    era cuestión de tiempo.
  • 8:00 - 8:05
    No han explosionado armas nucleares
    en conflictos desde Nagasaki;
  • 8:05 - 8:08
    de nuevo, en contraposición
    a todas las predicciones de los expertos
  • 8:08 - 8:10
    de que la guerra nuclear era inevitable.
  • 8:11 - 8:14
    No ha habido conflictos
    entre dos grandes potencias
  • 8:14 - 8:17
    desde el fin de
    la guerra de Corea en 1953,
  • 8:17 - 8:21
    tras medio milenio
    de continuos enfrentamientos
  • 8:21 - 8:23
    entre las grandes potencias.
  • 8:23 - 8:26
    No ha habido conflictos
    entre los países de Europa occidental
  • 8:26 - 8:29
    desde el fin de la II Guerra Mundial.
  • 8:29 - 8:32
    A modo de comparación, antes de 1945,
  • 8:32 - 8:37
    los países de Europa occidental
    iniciaron dos nuevas guerras al año
  • 8:37 - 8:38
    durante 600 años.
  • 8:38 - 8:42
    Esa cifra bajó a cero en 1946.
  • 8:42 - 8:45
    Y no ha habido más guerras
    entre países desarrollados.
  • 8:45 - 8:48
    Los 44 países con
    el PIB per cápita más alto
  • 8:48 - 8:52
    no se han enfrentado desde 1946.
  • 8:52 - 8:56
    Y podría incluso parecer
    banal y poco excepcional
  • 8:57 - 9:01
    pensar que las guerras tienen lugar
    en lugares pobres y atrasados del mundo,
  • 9:01 - 9:05
    pero durante casi toda la historia, fueron
    los grandes países ricos y desarrollados
  • 9:05 - 9:07
    los que estaban siempre en guerra,
  • 9:07 - 9:10
    y como podían permitirse
    grandes ejércitos destructivos,
  • 9:10 - 9:12
    esas guerras fueron las más perjudiciales.
  • 9:12 - 9:15
    ¿Y qué hay del resto del mundo?
  • 9:15 - 9:18
    En un proceso al que llamo la Nueva Paz,
  • 9:18 - 9:22
    la Larga Paz comienza
    a extenderse al resto del mundo.
  • 9:22 - 9:25
    Y lo ilustraré con un gráfico
    de áreas superpuestas
  • 9:25 - 9:28
    en el que el grosor de cada capa
    se corresponde con el porcentaje
  • 9:29 - 9:32
    por víctimas de guerra en una categoría
    concreta desde 1946 hasta la actualidad.
  • 9:32 - 9:35
    Aquí está la tasa de mortalidad
    por guerras coloniales,
  • 9:35 - 9:40
    que se redujo a cero cuando los imperios
    europeos renunciaron a sus colonias.
  • 9:40 - 9:43
    Esta es la tasa de mortalidad
    por guerras interestatales,
  • 9:43 - 9:46
    guerras con países en ambos frentes,
  • 9:46 - 9:49
    que muestra una inestable
    tendencia a la baja,
  • 9:49 - 9:52
    con picos que corresponden
    a la guerra de Corea,
  • 9:52 - 9:55
    la guerra de Vietnam
    y la guerra Irán-Irak.
  • 9:56 - 9:58
    Aquí vemos la tasa de mortalidad
    por guerras civiles
  • 9:58 - 10:00
    y por guerras civiles internacionales,
  • 10:00 - 10:04
    en las que otro país
    interviene en una guerra civil.
  • 10:04 - 10:06
    La altura de toda la pila
  • 10:06 - 10:11
    representa la tasa mundial de muertes
    por todas las guerras combinadas.
  • 10:11 - 10:12
    Y, como ven,
  • 10:12 - 10:16
    el gráfico muestra una tendencia
    a la baja desigual pero inequívoca.
  • 10:16 - 10:20
    En la primera década del siglo XXI,
  • 10:20 - 10:23
    se ve una delgada lámina de capas
  • 10:23 - 10:27
    que muestra un índice de muertes
    por guerra extremadamente bajo
  • 10:27 - 10:29
    en todas las categorías.
  • 10:30 - 10:33
    Por último, tenemos
    la Revolución de los Derechos,
  • 10:33 - 10:36
    la focalización de la violencia
    a una escala menor
  • 10:36 - 10:39
    perpetrada contra sectores
    vulnerables de la población,
  • 10:39 - 10:42
    como los afroamericanos,
  • 10:42 - 10:46
    las mujeres, los niños y los animales.
  • 10:46 - 10:48
    La Revolución de los Derechos Civiles
  • 10:48 - 10:52
    puso fin por primera vez
    a la práctica del linchamiento.
  • 10:52 - 10:55
    A finales del siglo XIX,
  • 10:55 - 10:59
    unos 150 afroamericanos
    eran linchados cada año,
  • 10:59 - 11:00
    tres por semana.
  • 11:01 - 11:03
    En la década de 1950,
    se había reducido a cero.
  • 11:04 - 11:10
    El tipo de conducta racista que toleraba
    los ataques contra los afroamericanos
  • 11:10 - 11:12
    ha disminuido de forma constante.
  • 11:12 - 11:15
    Este gráfico muestra el porcentaje
    de estadounidenses blancos
  • 11:15 - 11:16
    que acepta frases como:
  • 11:16 - 11:19
    "Los estudiantes blancos y negros
    deben ir a escuelas separadas",
  • 11:19 - 11:23
    "Si una familia negra
    se mudara al lado, me iría".
  • 11:23 - 11:27
    El porcentaje ha disminuido de la mayoría
    de los estadounidenses blancos
  • 11:27 - 11:31
    hasta números de una sola cifra, que es
    el índice de las opiniones excéntricas.
  • 11:31 - 11:35
    Es una cuestión que ni siquiera se incluye
    ya en las encuestas de opinión pública.
  • 11:36 - 11:38
    La Revolución de los Derechos de la Mujer
  • 11:38 - 11:41
    ha reducido la incidencia
    de violaciones en un 80 %
  • 11:41 - 11:44
    desde su punto más álgido
    en la década de 1970,
  • 11:44 - 11:49
    y ha logrado una reducción similar
    en la incidencia de violencia doméstica.
  • 11:49 - 11:51
    La Revolución de los Derechos del Niño
  • 11:51 - 11:55
    ha reducido el número de estados
    con castigos físicos en EE. UU.,
  • 11:55 - 11:59
    es decir, los correazos
    y las palmadas en las escuelas,
  • 11:59 - 12:02
    la aprobación de las nalgadas
  • 12:02 - 12:05
    y otras formas de castigo físico a niños
    por parte de sus padres
  • 12:05 - 12:09
    han disminuido, según encuestas,
    en todos los países occidentales.
  • 12:09 - 12:13
    Y los casos de abuso infantil,
    tanto físico como sexual,
  • 12:13 - 12:16
    han tendido a descender
    desde su primera estimación.
  • 12:17 - 12:19
    La Revolución de
    los Derechos de los Animales
  • 12:19 - 12:23
    ha logrado un descenso de la caza,
    un aumento del vegetarianismo,
  • 12:23 - 12:26
    tanto en el Reino Unido
    como en los EE. UU.,
  • 12:26 - 12:28
    y una drástica disminución
  • 12:28 - 12:32
    del número de películas
    con maltrato a animales.
  • 12:32 - 12:34
    Esto plantea la cuestión:
  • 12:34 - 12:39
    ¿Por qué ha disminuido la violencia
    en tantas escalas de tiempo y magnitud?
  • 12:39 - 12:43
    No creo que sea porque
    la naturaleza humana haya cambiado
  • 12:43 - 12:47
    o que nuestras inclinaciones violentas
    se hayan literalmente extinguido,
  • 12:47 - 12:52
    sino que la naturaleza humana
    siempre ha sido sumamente compleja
  • 12:52 - 12:56
    y ha abarcado tanto las inclinaciones
    que nos incitan a la violencia,
  • 12:56 - 12:59
    como las inhibiciones que nos frenan.
  • 12:59 - 13:01
    ¿Cuáles son los móviles de la violencia?
  • 13:01 - 13:04
    No creo que exista
    una parte específica del cerebro
  • 13:04 - 13:07
    que contenga el instinto de agresión;
  • 13:07 - 13:12
    más bien, tenemos unos móviles definidos,
    como la simple explotación,
  • 13:12 - 13:17
    el daño hacia quien impide
    que consigan lo que quieren,
  • 13:17 - 13:20
    lo que da lugar a formas de violencia
    como la violación, el saqueo,
  • 13:21 - 13:23
    la invasión y la eliminación
    de los adversarios.
  • 13:24 - 13:25
    Un móvil es la dominación,
  • 13:25 - 13:28
    la tendencia de los individuos
    a escalar el orden jerárquico
  • 13:28 - 13:30
    y convertirse en macho alfa.
  • 13:30 - 13:33
    Y hay un móvil similar en los grupos
  • 13:33 - 13:37
    en cuanto a supremacía racial,
    nacional o religiosa.
  • 13:38 - 13:40
    Está la venganza o la violencia moralista,
  • 13:40 - 13:44
    en la que no solo
    es permisible la violencia,
  • 13:44 - 13:50
    sino que es indispensable
    para castigar a quienes los perjudicaron,
  • 13:50 - 13:54
    lo que da lugar a venganzas,
    justicia severa y castigos crueles.
  • 13:54 - 13:58
    Y, quizás, las más destructivas
    sean las ideologías utópicas,
  • 13:58 - 14:01
    como los sistemas de creencias
    de religiones militantes,
  • 14:01 - 14:04
    el nacionalismo, el nazismo, el comunismo,
  • 14:04 - 14:08
    que ofrecen la visión de un mundo
    que siempre será infinitamente bueno.
  • 14:08 - 14:10
    Como se dice:
  • 14:10 - 14:13
    "No se puede hacer una tortilla
    sin romper los huevos".
  • 14:13 - 14:18
    Es decir, si tienes un sistema de
    creencias en el que el mundo es perfecto,
  • 14:18 - 14:23
    matar a quien sea un estorbo
    es un precio que vale la pena pagar,
  • 14:23 - 14:25
    razón por la que, paradójicamente,
  • 14:25 - 14:28
    se cometieron las peores atrocidades
    en la historia de la humanidad
  • 14:28 - 14:33
    en pos de un objetivo utópico moralista.
  • 14:33 - 14:38
    ¿Qué tenemos para contrarrestar
    estas inclinaciones violentas?
  • 14:38 - 14:40
    ¿Cuáles son los mejores ángeles
    de nuestra naturaleza?
  • 14:40 - 14:44
    Está el autocontrol,
    el circuito en la corteza prefrontal
  • 14:44 - 14:47
    que puede prever las consecuencias
    del comportamiento
  • 14:47 - 14:50
    e inhibir nuestros impulsos violentos.
  • 14:50 - 14:53
    Está la empatía, la capacidad
    de sentir el dolor de los demás.
  • 14:54 - 14:57
    Está el sentido moral,
    un sistema de normas y tabús
  • 14:57 - 15:00
    que gobierna lo que consideramos
    un comportamiento apropiado.
  • 15:01 - 15:03
    Y, finalmente, está la razón,
  • 15:03 - 15:09
    los procesos cognitivos que nos permiten
    entablar un análisis objetivo e imparcial.
  • 15:09 - 15:11
    La última pregunta es:
  • 15:11 - 15:15
    ¿Cómo volvemos a unir
    la historia con la psicología?
  • 15:15 - 15:19
    ¿Qué desarrollos históricos
    revelan a nuestros mejores ángeles
  • 15:19 - 15:24
    y sujetan nuestras manos antes de
    que puedan cometer actos sangrientos?
  • 15:25 - 15:26
    La primera opción
  • 15:26 - 15:31
    es que Thomas Hobbes acertó
    cuando enalteció a "El Leviatán",
  • 15:31 - 15:34
    un sistema estatal y judicial
  • 15:34 - 15:37
    que tiene el monopolio
    del uso legítimo de la fuerza.
  • 15:37 - 15:39
    Un Estado con el monopolio de la violencia
  • 15:39 - 15:43
    puede neutralizar el impulso
    de atacar a sus vecinos
  • 15:43 - 15:47
    imponiendo sanciones
    que anulan los beneficios previstos.
  • 15:48 - 15:49
    Igual de importante,
  • 15:49 - 15:52
    neutraliza el impulso de
    sus vecinos de atacarlos a Uds.
  • 15:52 - 15:58
    y ya no tienen que mantener una actitud
    de macho combativo para disuadirlos,
  • 15:58 - 16:02
    ni tienen que buscar venganza
    después de esa acción.
  • 16:03 - 16:06
    Y esto puede reducir
    los índices de violencia
  • 16:06 - 16:09
    al eludir los prejuicios egoístas
  • 16:09 - 16:14
    que llevan a que todo aquel en conflicto
    piense que está del lado de los ángeles
  • 16:14 - 16:18
    y que su enemigo es pérfido y agresivo,
  • 16:18 - 16:22
    de ese modo disminuyen
    los ciclos de venganza,
  • 16:22 - 16:26
    en los que ambas partes siempre piensan
    que todavía hay una cuenta por saldar.
  • 16:27 - 16:30
    Un segundo mecanismo
    ha sido llamado el Comercio Afable,
  • 16:30 - 16:34
    la idea de que mientras que el saqueo
    es un juego de suma cero,
  • 16:34 - 16:40
    la ventaja para el agresor se ve anulada
    por la pérdida para la víctima.
  • 16:40 - 16:44
    El comercio es un juego de suma positiva
    en el que todos ganan.
  • 16:45 - 16:49
    Y a medida que el avance de la tecnología
    permite el comercio de bienes e ideas
  • 16:49 - 16:55
    a mayores distancias, entre grupos
    más numerosos, y a un menor costo,
  • 16:55 - 16:58
    comprar algo resulta ser
    más asequible que el saqueo,
  • 16:58 - 17:02
    y la gente se vuelve
    más valiosa viva que muerta.
  • 17:02 - 17:03
    (Risas)
  • 17:03 - 17:07
    Una tercera opción ha sido llamada
    el Círculo en Expansión,
  • 17:07 - 17:10
    y se basa en el hecho biológico
  • 17:10 - 17:14
    de que la evolución nos ha provisto
    de un sentido de empatía.
  • 17:14 - 17:16
    Desafortunadamente, por defecto,
  • 17:16 - 17:21
    aplicamos nuestra empatía a un círculo
    estrecho de parientes consanguíneos,
  • 17:21 - 17:24
    a amigos íntimos y a animalitos
    peludos y adorables.
  • 17:25 - 17:27
    Pero a lo largo de la historia,
  • 17:27 - 17:31
    la expansión de la alfabetización,
    los viajes y el cosmopolitismo
  • 17:31 - 17:35
    nos ha hecho ampliar
    nuestro círculo de empatía
  • 17:35 - 17:40
    de solo la familia, a la aldea,
    el clan, la tribu, la nación,
  • 17:40 - 17:46
    otras razas, ambos sexos, los niños
    y quizás, algún día, a otras especies.
  • 17:47 - 17:49
    Por último, está la Escalera de la Razón,
  • 17:49 - 17:52
    la probabilidad de que
    el avance de la alfabetización,
  • 17:52 - 17:54
    de la educación y del discurso público
  • 17:54 - 17:59
    haya incentivado a la gente a pensar
    de manera más abstracta y universal.
  • 17:59 - 18:02
    La gente deja de lado
    su punto de vista localista,
  • 18:02 - 18:06
    lo que hace difícil favorecer los propios
    intereses sobre los de los demás,
  • 18:06 - 18:09
    solo porque yo soy yo y Uds. no.
  • 18:10 - 18:12
    Permite a la gente dar un paso atrás,
  • 18:12 - 18:15
    reconocer la ineficacia
    de los ciclos de violencia
  • 18:15 - 18:18
    y considerar cada vez más la violencia
    como un problema que debe resolverse,
  • 18:18 - 18:21
    no como una competición
    que se ha de ganar.
  • 18:21 - 18:25
    ¿Y cuál es el denominador común?
  • 18:25 - 18:27
    ¿Es una gran coincidencia
    que estas cuatro fuerzas
  • 18:27 - 18:30
    hayan favorecido el rumbo hacia la paz?
  • 18:30 - 18:36
    ¿O hay alguna razón por la que todas ellas
    se han desarrollado de esta manera?
  • 18:36 - 18:39
    Yo creo que hay una razón,
    y es que la violencia
  • 18:39 - 18:42
    es lo que los teóricos de juegos
    llaman un dilema social.
  • 18:42 - 18:46
    A un agresor siempre le atrae
    explotar a una víctima,
  • 18:46 - 18:49
    pero, por supuesto,
    para la víctima es desastroso.
  • 18:49 - 18:54
    Así que, dado que agresores y víctimas
    intercambian roles con el tiempo
  • 18:54 - 18:57
    --cualquiera puede ser
    una víctima o un agresor--,
  • 18:57 - 18:58
    todos se sentirían mucho mejor
  • 18:58 - 19:02
    si todo el mundo estuviera de acuerdo
    en renunciar a la violencia.
  • 19:02 - 19:04
    El dilema es:
  • 19:04 - 19:08
    ¿Cómo hacer que el otro renuncie
    a la violencia al mismo tiempo que Uds.?
  • 19:08 - 19:14
    Porque si Uds. envainan sus espadas,
    pero el otro conserva las suyas,
  • 19:14 - 19:17
    podrían verse en el lado equivocado
    de un ejército invasor.
  • 19:18 - 19:20
    Podemos imaginar que,
    a lo largo de la historia,
  • 19:20 - 19:23
    la experiencia y el ingenio humanos
  • 19:23 - 19:25
    han ido debilitando este problema
    de forma gradual,
  • 19:25 - 19:28
    como hemos hecho con
    otros azotes de la condición humana,
  • 19:28 - 19:30
    como la peste y el hambre.
  • 19:30 - 19:33
    Y el denominador común
    entre estas cuatro fuerzas
  • 19:33 - 19:36
    es que todas ellas se dedican a potenciar
  • 19:36 - 19:41
    el estímulo material, emocional
    y cognitivo de todos los implicados
  • 19:41 - 19:44
    para eludir la violencia
    de forma conjunta.
  • 19:44 - 19:46
    Muchas gracias.
Title:
La historia de la violencia | Steven Pinker | TEDxNewEngland
Description:

Al contrario de la impresión generalizada de que vivimos en tiempos extremadamente violentos, las tasas de violencia a todos los niveles han ido disminuyendo a lo largo de la historia. Steven Pinker explora cómo puede haberse producido este descenso a pesar de la existencia de una constante naturaleza humana.

Steven Pinker es psicólogo experimental y profesor de la Universidad de Harvard. Ha realizado investigaciones sobre el lenguaje y la cognición y escribe para periódicos como el New York Times, Time y The Atlantic. Ha publicado varios libros, entre los cuales se destacan "El instinto del lenguaje", "Cómo funciona la mente", "La tabla rasa", "Los Ángeles que llevamos dentro" y, más recientemente, "En defensa de la Ilustración".

Esta charla es de un evento TEDx, organizado de manera independiente a las conferencias TED. Más información en http://ted.com/tedx

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Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDxTalks
Duration:
19:50

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