부르스 페일러(Bruce Feiler): 가정을 위한 애자일 프로그래밍
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0:01 - 0:04자, 가정에 대한 좋은 소식이 있습니다.
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0:04 - 0:06지난 50 년간 가족의 의미에 대한
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0:06 - 0:08혁명이 이루어졌습니다.
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0:08 - 0:10우리 사회엔 혼합 가족과 입양 가족,
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0:10 - 0:13각각의 집에 사는 핵가족,
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0:13 - 0:15그리고 한 집에 사는
이혼 가족도 있습니다. -
0:15 - 0:18그러나 모든 가정은 튼튼하게
성장하고 있습니다. -
0:18 - 0:21오늘날 열 중 여덟은 지금의 가정이
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0:21 - 0:26자신이 자랐던 가정처럼, 혹은
그보다 더 건강해졌다고 말합니다. -
0:26 - 0:28자, 이제 나쁜 소식이 있습니다.
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0:28 - 0:30많은 사람이 난장판 같은 가족 생활 속에
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0:30 - 0:32완전히 압도되어 있습니다.
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0:32 - 0:34제가 아는 거의 모든 부모는,
물론 저를 포함해서 -
0:34 - 0:37항상 방어적인 기분을 느낍니다.
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0:37 - 0:40아이들의 이가 다 자랄 때쯤이면,
성질을 부리기 시작하고 -
0:40 - 0:42아이들이 스스로 목욕을 할 때쯤에는,
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0:42 - 0:45인터넷에서 스토킹이나 괴롭힘을 당해서
우리의 도움을 필요로 합니다. -
0:45 - 0:48그리고 여기 가장 나쁜 소식이 있습니다.
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0:48 - 0:51아이들이 우리가
제어하지 못하는 것을 느낍니다. -
0:51 - 0:54"가족과 일 연구소"의 엘렌 갈린스키가
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0:54 - 0:56천 명의 아이들에게 물었습니다.
"만약 부모의 -
0:56 - 1:00소원을 하나 들어줄 수 있다면,
그게 무엇일까?" -
1:00 - 1:02부모들은 아이가 이렇게
말할거라고 예상했겠죠. -
1:02 - 1:05그들과 더 많은 시간을 보내게 해달라고.
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1:05 - 1:08아니에요.
아이들이 제일 바라는 소원은 바로, -
1:08 - 1:12그들의 부모가 덜 피곤해하고
스트레스를 덜 받는 것입니다. -
1:12 - 1:14어떻게하면 이러한 역학 구도를
바꿀 수 있을까요? -
1:14 - 1:17우리가 스트레스를 줄이고,
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1:17 - 1:19가족을 더 가까이하고,
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1:19 - 1:24아이들이 세상에 들어설 수 있게끔
할 수 있는 일이 있을까요? -
1:24 - 1:27이 문제에 답을 찾고자
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1:27 - 1:30몇 년 동안 여행하며,
가족들을 만나고, -
1:30 - 1:33이 분야의 전문가들,
엘리트 평화 교섭자, -
1:33 - 1:37워렌 버펫의 은행가부터
특전 부대원까지 만나 이야기해 보았습니다. -
1:37 - 1:41저는 찾아보려고 노력했습니다.
행복한 가정은 무엇을 잘 하는지를, -
1:41 - 1:46또, 그곳에서 무엇을 배워
내 가족을 더 행복하게 할 수 있는지를. -
1:46 - 1:48제가 만난 한 가족에 대해
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1:48 - 1:50그들이 이에 대해 어떤 단서를
주었는지 얘기해 보려 합니다. -
1:50 - 1:53일요일 저녁 7시
아이다호주 히든 스프링스에 사는 -
1:53 - 1:556명의 "스타 가족(Starr family)"이
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1:55 - 1:59한 주 중 가장 중요한 일,
가족 회의를 위해 모였습니다. -
1:59 - 2:01스타 가족은 일반적인
가정의 문제를 서로 나누는 -
2:01 - 2:04평범한 미국의 가정입니다.
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2:04 - 2:06데이비드는 소프트웨어 엔지니어이고,
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2:06 - 2:09엘레노어는 10살부터 15살까지의
4명의 자녀들을 돌봅니다. -
2:09 - 2:12그 들 중 한 명은 동네에서
먼 곳에서 수학 과외를 받고 -
2:12 - 2:15한 명은 동네의 근처에서 라크로스를 합니다.
( 하키와 유사한 운동) -
2:15 - 2:18한 명은 아스퍼거 증후군을 갖고 있고
또 한 명은 ADHD를 앓고 있습니다. -
2:18 - 2:22"완전히 난장판 속에 살고 있지요."라고
엘레노어가 말했지요. -
2:22 - 2:25하지만 놀랍게도, 스타 가족은
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2:25 - 2:28친구들이나 친척들에게
도움을 요청하지 않고, -
2:28 - 2:30데이비드의 직장에서
답을 찾았습니다. -
2:30 - 2:33바로 애자일(agile) 개발이라 불리는
최신 프로그램입니다. -
2:33 - 2:36이는 일본 제조업체로부터
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2:36 - 2:39실리콘밸리의 벤처기업에까지
전파된 것입니다. -
2:39 - 2:42근로자들은 작은 그룹으로 나누어져
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2:42 - 2:45빠른 시간안에 일을 합니다.
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2:45 - 2:48실무자가 지시 사항을 내리는 대신
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2:48 - 2:51팀별로 스스로 관리합니다.
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2:51 - 2:54지속적인 피드백을 받고,
매일 새로운 활동을 합니다. -
2:54 - 2:57매주 검토를 하고
끊임없이 변화합니다. -
2:57 - 3:00데이비드는 이 시스템을
자신의 가정에 가져왔을 때 -
3:00 - 3:04가족 회의를 통해
대화 시간이 늘어나고, -
3:04 - 3:06스트레스가 해소되고,
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3:06 - 3:09또 모두가 가족의 구성원으로서
더욱 행복해졌다고 말했습니다. -
3:09 - 3:12제가 이 가족 회의와 다른 기술들을
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3:12 - 3:16저희 5살 쌍둥이 자매에게 도입했을 때
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3:16 - 3:20저희는 딸들이 태어났을 때 이후로
아이들에게서 가장 큰 변화를 보았습니다. -
3:20 - 3:22이 미팅은 20분도 안되지만
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3:22 - 3:25효과를 보였습니다.
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3:25 - 3:27과연 애자일(Agile)이란 무엇일까요?
그리고 어떻게해서 -
3:27 - 3:29가정과 같이 전혀 다른 분야에서도
효과가 있는 것일까요? -
3:29 - 3:321983년, 제프 서더랜드는
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3:32 - 3:34뉴잉글랜드 금융 회사의
과학 기술 전문가였습니다. -
3:34 - 3:37그는 소프트웨어가 디자인되는
절차가 마음에 들지 않았습니다. -
3:37 - 3:40그의 회사는 공학 방법론을 따랐습니다.
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3:40 - 3:43항상 지시 사항이
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3:43 - 3:45프로그래머들에게는
느리게 전달되어왔고 -
3:45 - 3:47아무도 그들과는
상의하지 않았습니다. -
3:47 - 3:50이렇게해서 83%의
프로젝트들은 실패했습니다. -
3:50 - 3:52프로젝트가 완성되었을 때에는
너무 부풀려지거나 -
3:52 - 3:55이미 쓸모가 없어진 후였습니다.
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3:55 - 3:57서더랜드는 아이디어가
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3:57 - 4:01위에서 아래로 스며드는게 아닌
그 반대의 시스템을 만들어 -
4:01 - 4:04실생활에 적용하고자 했습니다.
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4:04 - 4:07그는 30년 간 "하버드 비지니스 리뷰"지를
구독해 왔는데, -
4:07 - 4:101986년, 우연히 한 기사를 읽게 됩니다.
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4:10 - 4:13"새로운 신제품 개발 게임"
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4:13 - 4:15기사는 비즈니스의 속도는
빨라지고 있고, -
4:15 - 4:17- 참, 이 기사는 1986년도였습니다 -
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4:17 - 4:21가장 성공한 회사들은
융통성이 있다고 전했습니다. -
4:21 - 4:23토요타와 캐논을 강조하며
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4:23 - 4:27그들의 융통성과 견고한 팀워크을
럭비 스크럼에 비유했습니다. -
4:27 - 4:30서더랜드가 저에게
기사를 찾았다고 이야기하며 -
4:30 - 4:32"바로 이거야."라고 말했습니다.
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4:32 - 4:35서더랜드의 시스템에서, 회사들은
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4:35 - 4:382년 동안 걸리는 큰 프로젝트를
진행하지 않습니다. -
4:38 - 4:39그들은 작은 범위로 일하기 때문에
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4:39 - 4:41어떤 일도 2주가 걸리지 않습니다.
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4:41 - 4:43"저기 연구실에 틀어박혀서 핸드폰이랑
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4:43 - 4:46소셜 네트워크를 만들어와." 라고 하는 대신,
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4:46 - 4:49"아이디어 하나 가지고 와서
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4:49 - 4:51한 번 얘기해보고,
다른 것에 적용해보자." 라고 말합니다. -
4:51 - 4:55결과적으로 성공 혹은
실패를 빨리 알 수 있습니다. -
4:55 - 4:58오늘날, 애자일(agile) 방법론은
100여 개의 국가에서 사용되고 -
4:58 - 5:01경영계를 휩쓸고 있습니다.
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5:01 - 5:04아니나 다를까, 사람들은 이을 활용해
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5:04 - 5:06자신의 가정에
적용하기 시작했습니다. -
5:06 - 5:08블로그에서도 이에 관한 글을 볼 수 있고
안내서 또한 있습니다. -
5:08 - 5:10심지어 서더랜드의 가족은
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5:10 - 5:12애자일 추수감사절도 가졌다고 합니다.
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5:12 - 5:14한 그룹은 요리를 하고,
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5:14 - 5:18다른 하나는 상을 차렸으며
또, 다른 그룹은 손님을 맞이했습니다. -
5:18 - 5:21서더랜드는 최고의
추수감사절을 보냈다고 합니다. -
5:21 - 5:24자, 일반적인 가족 문제를
예로 들어봅시다. -
5:24 - 5:27정신없는 아침, 어떻게 애자일이
도움이 될 수 있을까요? -
5:27 - 5:29여기서의 핵심은 책임입니다.
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5:29 - 5:31팀은 정보 공유판이라 불리는,
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5:31 - 5:35모두가 관리하는 이런
큰 게시판을 사용합니다. -
5:35 - 5:37스타 가족은 이를 적용해
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5:37 - 5:38아침 확인 목록을 만들었습니다.
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5:38 - 5:42아이들이 할 일을
적어 놓은 것이지요. -
5:42 - 5:44제가 방문한 아침에
엘레노어는 내려와 -
5:44 - 5:47커피를 타고,
의자에 앉았습니다. -
5:47 - 5:48거기에 앉아
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5:48 - 5:51아이들과 대화를 나누고 있었습니다.
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5:51 - 5:53아이들이 한 명씩 계단을 내려와서는
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5:53 - 5:56리스트를 확인하고,
스스로 아침 식사를 준비하고, -
5:56 - 5:59리스트를 다시 확인하고,
식기 세척기에 그릇을 넣어놓고, -
5:59 - 6:02또 확인해, 애완 동물에게 먹이를 주거나
자신이 해야할 일을 합니다. -
6:02 - 6:04한 번 더 확인하고,
준비물을 챙기고 -
6:04 - 6:07등교 버스에 오릅니다.
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6:07 - 6:11제가 본 가족 역할 분담 중
단연 최고였습니다. -
6:11 - 6:14제가 우리집에서 이런 것을 실행하기에는
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6:14 - 6:16아이들에게 너무 많은
통제가 필요하다고 하자 -
6:16 - 6:17엘레노어가 저를
쳐다보며 말했습니다. -
6:17 - 6:19"저도 그렇게 생각했어요,
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6:19 - 6:21데이비드에게 회사일과
집안 일을 분리하라고 얘기했지만, -
6:21 - 6:23제가 틀렸어요."
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6:23 - 6:25그래서 저는 데이비드에게 물었지요.
"어떻게 이게 가능했을까요?" -
6:25 - 6:28그는 "애자일의 힘을 너무
과소평가하신거에요" 라며, -
6:28 - 6:29한마디를 덧붙였습니다.
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6:29 - 6:31"직장에서는 어른들이 좋아하고
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6:31 - 6:34아이들과 함께라면,
이건 천국과도 같아요." -
6:34 - 6:37이 아침 확인 목록을
우리집에 도입한 첫 주에 -
6:37 - 6:41저희 부부의 잔소리가
반으로 줄었습니다. (웃음) -
6:41 - 6:44하지만 가장 큰 변화를 보인 것은
가족 회의였습니다. -
6:44 - 6:47애자일 방법론 하에,
저희는 3가지 질문을 했습니다: -
6:47 - 6:49이 주에 우리 가족이
무엇을 잘했는지 -
6:49 - 6:53무엇을 잘못했는지,
또 다음 주에 무엇을 해야하는지 말이죠. -
6:53 - 6:55모두가 의견을 말하고,
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6:55 - 6:57그 중 집중해야 할
두 가지를 선택합니다. -
6:57 - 7:01그러자 갑자기 딸아이들이
놀라운 일들을 이야기하기 시작합니다. -
7:01 - 7:04이번 주에 잘한 일은?
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7:04 - 7:06자전터 타기의 두려움을 극복한 것,
침대를 정돈한 것, -
7:06 - 7:09잘 안된 일은?
수학 시험을 잘 못 본 것과 -
7:09 - 7:13손님들 맞이를 잘 못한 것을
얘기하더군요. -
7:13 - 7:16많은 부모들처럼, 우리 아이들은
버뮤다 삼각 지대처럼 -
7:16 - 7:19생각과 아이디어들이 들어가지만,
다시 나오지 않습니다. -
7:19 - 7:20최소한 드러나지 않아요.
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7:20 - 7:24이 대화를 통해 마음 깊숙한 곳의
생각들을 들을 수 있습니다. -
7:24 - 7:26하지만 가장 놀라운 점은
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7:26 - 7:28다음 주에 뭘 할지에 대해
얘기할 때였습니다. -
7:28 - 7:30애자일의 핵심은 바로
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7:30 - 7:32반드시 팀들이
스스로를 관리해야 하는 점이고, -
7:32 - 7:35이것은 소프트웨어 개발에 활용되고,
아이들과도 잘 맞는다는 것이 밝혀졌습니다. -
7:35 - 7:37아이들은 이 과정을 참 좋아해요.
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7:37 - 7:39이 모든 아이디어를 가지고 왔어요.
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7:39 - 7:41이번 주에는 다섯 명의 손님을
문 앞에서 맞이하고, -
7:41 - 7:44잠들기 전에
십 분간 책을 더 읽고, -
7:44 - 7:47습관을 끊기 위해 한 달 동안
디저트를 줄이겠다는 등 말이죠. -
7:47 - 7:49우리 딸들이 작은 스탈린같이
느껴지더라고요. -
7:49 - 7:52우리는 지속적으로
이런 문제들을 주고 받았지요. -
7:52 - 7:54자연적으로 가족 회의에서
나오는 얘기들과 -
7:54 - 7:57실제 한 주 동안의 행동 사이에는
간극이 있어요. -
7:57 - 7:59하지만 사실은 그게 그렇게
문제가 되지는 않습니다. -
7:59 - 8:02마치 우리가 수 년간 땅 속에 묻혀
드러나지 않듯이 -
8:02 - 8:05지하 선로인 것 처럼 느껴집니다.
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8:05 - 8:07삼 년이 지나, 저희 딸들은
이제 여덟살이 다 되었고, -
8:07 - 8:10아직 우리는 이 모임을
유지하고 있습니다. -
8:10 - 8:15제 아내는 이 모임을 엄마로서 가장
소중한 순간 중의 하나로 꼽고 있어요. -
8:15 - 8:17과연 우리는 무엇을 배운 걸까요?
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8:17 - 8:19"애자일"이란 단어는 2001년
사전에 등록되었습니다. -
8:19 - 8:22제프 서더랜드와
일련의 디자이너들이 -
8:22 - 8:26유타주에 모여 12개항의
애자일 선언문을 작성했을 때지요. -
8:26 - 8:29가정을 위한 애자일 선언을
할 때라고 생각했습니다. -
8:29 - 8:33스타 가족을 비롯, 제가 만났던
여러 가족의 사례를 통해 -
8:33 - 8:35세 가지 원칙을 세웠어요.
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8:35 - 8:39원칙 1: 항상 적응하라.
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8:39 - 8:41저는 부모가 되자, 깨달았어요.
그게 뭔지 아세요? -
8:41 - 8:44몇 가지 원칙을 세우고,
그것을 지켜야한다는 것이죠. -
8:44 - 8:48그것은 우리가, 부모로써, 일어날 수 있는
모든 문제를 예측할 수 있다고 가정하는 것입니다. -
8:48 - 8:51하지만 그렇지 않죠.
애자일 시스템의 위대한 점은 -
8:51 - 8:53변화하는 시스템을
만드는 것이고, -
8:53 - 8:56그래서 실시간으로 일어나는 일에
대응할 수 있게 되지요. -
8:56 - 8:57인터넷 세상에서 말하는 것처럼,
-
8:57 - 9:006개월 전에 했던 일을
오늘 똑같이 한다면, -
9:00 - 9:02일을 잘못하고 있는 것입니다.
-
9:02 - 9:05부모들은 그것으로부터
많은 것을 배울 수 있어요. -
9:05 - 9:08하지만 제게는 "항상 적응한다"는 것은
더 심오한 것을 의미합니다. -
9:08 - 9:10부모들이 집에서 시도해
볼 수 있는 일들이 -
9:10 - 9:13단지 정신과 상담의나
자기 계발 코치, -
9:13 - 9:16가족 문제 전문가의
구속으로부터 -
9:16 - 9:18벗어나야만 합니다.
-
9:18 - 9:21사실 그들의 조언은 진부할 뿐이죠.
-
9:21 - 9:23반면에 또다른 이런 세상에서는
집단이 더 효율적으로 일할 수 있게 해주는 -
9:23 - 9:26새로운 아이디어가 있습니다.
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9:26 - 9:27몇 가지 예를 들어볼까요.
-
9:27 - 9:31모두에게 있어 중요한 문제인
가족 식사에 대해 얘기해 봅시다. -
9:31 - 9:33모두가 아이들과 함께하는
저녁 식사가 -
9:33 - 9:35아이들에게 좋다는 것을
알고 있습니다. -
9:35 - 9:38하지만 많은 이들에게
실제로 적용하기는 힘들지요. -
9:38 - 9:40뉴올리언즈의 한 유명한
요리사를 만났을 때, -
9:40 - 9:43"문제 없어요.
가족 식사 시간을 바꾸는거죠. -
9:43 - 9:45제가 집에 없어서 함께 모여
저녁 식사를 할 수 없다면 -
9:45 - 9:48대신 아침 식사를 함께 하면 되지요.
아니면 야식을 함께 먹을 수도 있고요. -
9:48 - 9:51일요일 식사를 더
중요하게 만들 수도 있습니다." -
9:51 - 9:54사실 최근 연구 결과들이
그의 말을 뒷받침해 줍니다. -
9:54 - 9:57가족이 함께하는 식사에서 단 10분이
-
9:57 - 9:59생산적인 시간이라는 점이지요.
-
9:59 - 10:03나머지는 "팔꿈치를 식탁에서 떼거라", 혹은
"케쳡 좀 건내줄래" 같은 대화로 채워지죠. -
10:03 - 10:05그 10분을 하루 중
다른 시간으로 옮겨 -
10:05 - 10:08같은 효과를 볼 수 있습니다.
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10:08 - 10:11가족 식사 시간을 옮기는 것이
바로 융통성인거죠. -
10:11 - 10:13한 환경 심리학자가
이렇게 말했어요, -
10:13 - 10:17"딱딱한 바닥에 있는 딱딱한 의자에 앉아 있으면
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10:17 - 10:18스스로 딱딱해지게 되지요.
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10:18 - 10:22푹신한 의자에 앉으면
더욱 열린 자세를 갖게 됩니다." -
10:22 - 10:24"아이들을 훈육할 때,
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10:24 - 10:26푹신하고 똑바른 의자에 앉아서 하면
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10:26 - 10:28대화가 더 잘 이루어질거에요."라더군요.
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10:28 - 10:32저와 아내는 무거운 주제를 얘기할 때면
자리를 옮겨서 얘기합니다. -
10:32 - 10:35제가 더 무게있는 자리에
앉아 있었기 때문이죠. -
10:35 - 10:38앉는 자리를 바꿔보세요.
이 또한 융통성입니다. -
10:38 - 10:41핵심은 세상에
새로운 아이디어가 있다는 점입니다. -
10:41 - 10:44부모들이 이 점을 친숙하게
여기도록 해야 합니다. -
10:44 - 10:46즉 첫번째 원칙은,
항상 적응하라, 입니다. -
10:46 - 10:51유연해지고, 열린 마음을 가지세요.
최선의 아이디어를 선택하세요. -
10:51 - 10:55원칙 2: 아이들에게 힘을 실어주세요.
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10:55 - 10:58부모로서의 본능은
아이들에게 명령하려고 합니다. -
10:58 - 11:00그게 더 쉽지요. 그리고
솔직히 대부분 옳아요. -
11:00 - 11:02몇 가지 시스템이 대를 이어
-
11:02 - 11:05전혀져 오는 데에는
이유가 있습니다. -
11:05 - 11:07하지만 우리가 깨달은 가장
큰 하나의 교훈은 -
11:07 - 11:10전해져 오는 것들을 가능한 많이
거슬러야 한다는 점입니다. -
11:10 - 11:14아이들이 스스로 자라도록 해주세요.
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11:14 - 11:16바로 어제, 저희는 가족 회의를 했습니다.
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11:16 - 11:19그 자리에서 과잉 반응에 대한 투표를 했지요.
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11:19 - 11:22"자, 우리한테 상을 주거나 벌을 주는거야, 알았지?"
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11:22 - 11:27한 명은 한 주 동안 5분 간
과잉 반응할 수 있게 하는 것을 제안했고, -
11:27 - 11:28우린 그 아이디어가 맘에 들었지요,
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11:28 - 11:30하지만 언니가 그것을 실행에 옮기자,
-
11:30 - 11:33"한 번에 5분 동안 과잉 반응할 수
있는거에요? -
11:33 - 11:37아니면 30초씩 10번 할 수
있는거에요?"라고 묻더군요. -
11:37 - 11:39아주 맘에 들었어요.
너가 원하는 대로 할 수 있단다, 고 말해줬지요. -
11:39 - 11:41자, 이제 벌을 정하도록 하지요.
-
11:41 - 11:46만약 한계치인 15분을 넘어,
-
11:46 - 11:49그 이상이 되면 1분당 한 번씩
팔굽혀펴기를 하기로 했어요. -
11:49 - 11:53보시다시피 이렇게 작동합니다.
보세요, 이 시스템은 느슨하지 않아요. -
11:53 - 11:56부모로서의 많은
권위가 작용하지만, -
11:56 - 11:58스스로 독립적이 되도록
연습할 기회를 주는 겁니다. -
11:58 - 12:01바로 우리의 최종 목표이지요.
-
12:01 - 12:03오늘밤 여기에 오기 위해
집을 나서는 순간 -
12:03 - 12:05딸아이 중 한 명이
소리지르기 시작했어요. -
12:05 - 12:07다른 하나는 "과잉 반응이야! 과잉 반응!"
이라고 얘기하면서 -
12:07 - 12:10숫자를 세기 시작했어요.
10초 안에 끝났지요. -
12:10 - 12:14저에게는 보증된
애자일의 기적이에요. -
12:14 - 12:16(웃음) (박수)
-
12:16 - 12:21한편 연구 결과도
이를 뒷받침합니다. -
12:21 - 12:24자신들의 목표를 설정하고,
주간 계획을 세우는 아이들이 -
12:24 - 12:28그들의 일을 평가해
전두엽 대뇌피질에 저장하고, -
12:28 - 12:33그들의 삶을 주도적으로
살아가게 됩니다. -
12:33 - 12:36핵심은, 아이들이 스스로 성공할 수 있게
해주어야 한다는 점입니다. -
12:36 - 12:39그리고 물론, 때로는
실패할 수도 았겠지요. -
12:39 - 12:41워렌 버핏의 은행가와 얘기할 때,
-
12:41 - 12:43제가 아이들이 스스로 용돈을 가지고
-
12:43 - 12:46실수하도록 내버려두지 않는다고
나무라더군요. -
12:46 - 12:47제가 "하지만 아이들이
막다른 곳으로 치닫는다면요?"고 하자, -
12:47 - 12:50그는 "6불의 용돈을 가지고
실수하는 것이 -
12:50 - 12:536만 불의 연봉이나,
6백만 불의 유산을 가지고 -
12:53 - 12:56실수하는 것보다
훨씬 낫지요."라더군요. -
12:56 - 12:58즉, 최소한 아이들에게
권한을 주세요. -
12:58 - 13:03원칙 3: 여러분의 이야기를 들려주세요.
-
13:03 - 13:07융통성은 좋아요, 하지만
기본 원칙이 있어야 합니다. -
13:07 - 13:09"좋은 기업을 넘어 위대한 기업으로"의
저자 짐 콜린스는 -
13:09 - 13:12어떤 종류든지 성공적인 조직은
-
13:12 - 13:13두 가지 공통점을
가지고 있다고 말했습니다. -
13:13 - 13:16핵심을 지키고,
과정을 독려합니다. -
13:16 - 13:19즉 애자일은 과정을 독려하는데
훌륭하지만, -
13:19 - 13:22다시 한 번 강조하자면,
핵심을 지켜야 합니다. -
13:22 - 13:24그렇다면 어떻게 해야 할까요?
-
13:24 - 13:26콜린스는 사업가들이 하는 방식,
-
13:26 - 13:29즉 사명을 정의하고,
핵심 가치를 규정하도록 -
13:29 - 13:31가르쳐 줬습니다.
-
13:31 - 13:35"가정 사명 선언문"을 작성하는
과정을 알려줬지요. -
13:35 - 13:37회사에서 하는 단체 휴양처럼
-
13:37 - 13:39저희는 집에서
파자마 파티를 했습니다. -
13:39 - 13:43팝콘을 만들고, 사실 하나를
태워먹어서 두 번 했어요. -
13:43 - 13:44아내는 괘도를 준비했지요.
-
13:44 - 13:47그리고 아주 좋은 대화를 나눴어요.
가령, 우리에게 중요한 것은 무엇인가? -
13:47 - 13:49우리가 가장 지켜야 할 가치는
무엇인가? 등이지요. -
13:49 - 13:50우리는 10개항의 선언문을 만들었어요.
-
13:50 - 13:52우리는 관광객이 아니라 여행자다.
-
13:52 - 13:56우리는 갈팡질팡하지 않고,
해결책을 찾는다. -
13:56 - 13:59다시 강조하자면,
여러 연구 결과들은 -
13:59 - 14:02부모들은 아이들이 잘못하는
일에 대해 신경을 덜 쓰고, -
14:02 - 14:05옳은 일에 집중하는데
더 많은 시간을 보내야 하며 -
14:05 - 14:09나쁜 일을 걱정하는 대신, 좋은 시간을 만드는데
시간을 더 투자해야 합니다. -
14:09 - 14:12"가정 사명 선언문"은
옳은 일이 무엇인지 -
14:12 - 14:14정의하는 가장 좋은 방법입니다.
-
14:14 - 14:16몇 주 후에 학교에서
전화가 왔습니다. -
14:16 - 14:18딸 아이 중 한 명이
가벼운 다툼을 했다더군요. -
14:18 - 14:21우리 딸이 버르장머리없는 아이인가
하는 생각에 금새 걱정이 되었습니다. -
14:21 - 14:22뭘 해야 할지 정말 몰랐습니다.
-
14:22 - 14:23그 아이를 제 사무실로 불렀지요.
-
14:23 - 14:25"가정 사명 선언문"이 벽에 걸려 있었고,
-
14:25 - 14:28아내는 "자, 여기 적용되는 것이 있니?"
라고 물었습니다. -
14:28 - 14:31아이는 목록을 훑어보더니
-
14:31 - 14:33"사람들과 함께 어울린다?"고 하더군요.
-
14:33 - 14:36바로 대화를 시작할 수 있는
방법을 찾았습니다. -
14:36 - 14:38여러분의 얘기를 하는
다른 좋은 방법은, -
14:38 - 14:41아이들에게 그들이 어디서 왔는지
알려주는 것입니다. -
14:41 - 14:44에모리 대학의 연구진들은
아이들에게 간단한 -
14:44 - 14:46"무엇을 알고 있니" 테스트를 했습니다.
-
14:46 - 14:48조부모가 어디서 태어났는지 아니?
-
14:48 - 14:50부모님이 다닌 고등학교가 어디인지 아니?
-
14:50 - 14:52가족 중 누군가 어려운 상황에
처해있거나, 아프거나, -
14:52 - 14:56혹은 그런 상황을 극복했는지 알고 있니?
같은 질문들이죠. -
14:56 - 15:00이 테스트에서
높은 점수를 기록한 아이들은 -
15:00 - 15:04자아 존중감이 높고, 그들의 삶을 스스로
통제할 수 있는 능력이 뛰어났습니다. -
15:04 - 15:07"알고있니" 테스트는
그 하나로 가장 큰 -
15:07 - 15:10감성 건강과 행복 척도입니다.
-
15:10 - 15:12이 연구의 저자는 말하길,
-
15:12 - 15:16큰 줄거리의 일부분으로
스스로를 인식하고 있는 아이가 -
15:16 - 15:19더 큰 자신감을 가지고
있다고 합니다. -
15:19 - 15:22제 마지막 원칙은,
여러분의 이야기를 하라는 것입니다. -
15:22 - 15:26가족의 아름다웠던
순간들을 상기시켜주고 -
15:26 - 15:29힘들었던 시간을 어떻게 극복했는지를
얘기하는데 시간을 투자하세요. -
15:29 - 15:31아이들에게 이 행복한 이야기를 해준다면
-
15:31 - 15:37바로 아이들에게 스스로 더
행복해질 수있는 도구를 주는 것입니다. -
15:37 - 15:39저는 십대 때 처음으로 "안나 카레니나"를 읽었는데,
-
15:39 - 15:41그 첫 구절,
-
15:41 - 15:43"모든 행복한 가정은 비슷하고,
-
15:43 - 15:47불행한 가정은
각자의 이유가 있다." -
15:47 - 15:51그 문장을 처음 읽었을 때
"이건 말도 안돼. -
15:51 - 15:54당연히 모든 행복한 가정은 똑같지 않아."
라고 생각했지요. -
15:54 - 15:56하지만 이 프로젝트를 진행하면서,
-
15:56 - 15:59제 생각을 바꾸게 되었습니다.
-
15:59 - 16:01최근 한 연구비 덕분에 처음으로
-
16:01 - 16:04성공적인 가정이 가진
-
16:04 - 16:07성공 요인이 무엇인지
밝혀낼 수 있었습니다. -
16:07 - 16:09오늘 언급한 세 가지,
-
16:09 - 16:14항상 적응하고, 아이들에게 위임하고,
여러분의 이야기를 들려주는 것 -
16:14 - 16:19몇 년 후에 톨스토이가
옳았다고 말할 수 있을까요? -
16:19 - 16:22저는 그렇다고 믿습니다.
-
16:22 - 16:25토스토이가 다섯 살이었을 때,
-
16:25 - 16:26그의 형 니콜라이가 그에게
-
16:26 - 16:29근본적인 행복의 비밀을
-
16:29 - 16:32러시아에 있는
가족 소유의 한 계곡에 -
16:32 - 16:35숨겨놓은 작은 녹색 막대에
새겨 놓았다고 말해주었지요. -
16:35 - 16:40그 막대기가 발견된다면,
모든 인류가 행복해질거라고요. -
16:40 - 16:45톨스토이는 그 막대에 사로잡혔지만,
결국 찾아내지 못했지요. -
16:45 - 16:50사실 그는 그 막대가 숨겨져 있다고 생각한
그 계곡에 묻어달라고 요청했었습니다. -
16:50 - 16:54그는 들풀이 덮힌
그곳에 잠들어 있지요. -
16:54 - 16:57이 이야기는 완벽하게
저를 사로잡아 -
16:57 - 16:59최종적인 교훈을 주었습니다.
-
16:59 - 17:02행복은 우리가
발견하는 것이 아닙니다. -
17:02 - 17:05우리가 만드는 것일 뿐.
-
17:05 - 17:08누구나 잘 운영되는 회사를 보면
-
17:08 - 17:11다 비슷한 결론을 내립니다.
-
17:11 - 17:13위대함은 상황에
구애받지 않 다는 것입니다. -
17:13 - 17:16이것은 선택의 문제입니다.
-
17:16 - 17:19방대한 계획이나 전승이
필요하지 않습니다. -
17:19 - 17:22그저 한 발 한 발 내딛고
-
17:22 - 17:24작은 성공을 차근차근 쌓아
-
17:24 - 17:27그 녹색 막대에 닿을 때까지
가는 것이죠. -
17:27 - 17:30그 끝에 있는 가장 중요한 교훈은 바로,
-
17:30 - 17:34행복한 가족이 되는 비결이란?
바로, 노력입니다. -
17:34 - 17:38(박수)
- Title:
- 부르스 페일러(Bruce Feiler): 가정을 위한 애자일 프로그래밍
- Speaker:
- Bruce Feiler
- Description:
-
부루스 페일러는 급진적인 아이디어를 가지고 있습니다. 현대 가정의 스트레스를 다루기 위해, 애자일 방법론을 사용하세요. 애자일 소프트웨어 프로그래밍에서 영감을 얻어, 페일러는 융통성과 아이들로부터의 아이디어와 지속적인 반응과 책임을 북돋아주는 가정 활동을 소개합니다. 한가지 놀라운 점은 아이들이 스스로 처벌을 정한다는 것이죠.
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 18:00
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