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Apresentando TED-Ed: aulas que merecem ser compartilhadas

  • 0:00 - 0:02
    Neste instante, em algum lugar,
  • 0:02 - 0:05
    um educador está dando
    uma aula marcante para sua classe.
  • 0:05 - 0:07
    [Como calcular a velocidade da luz]
  • 0:07 - 0:09
    Quero envolver suas mentes nisto.
  • 0:09 - 0:11
    Chris Anderson: Tentei imaginar
    a vastidão da Terra.
  • 0:11 - 0:14
    Logan Smalley: Esta aula alcança apenas
    os estudantes desta sala.
  • 0:14 - 0:16
    O que aconteceria se a gravássemos?
  • 0:16 - 0:18
    É uma roda dentada.
  • 0:18 - 0:22
    E se animadores profissionais
    dessem vida a essa aula?
  • 0:22 - 0:25
    CA: É um objeto comum onde cabem
    literalmente em 1 milhão de Terras;
  • 0:25 - 0:27
    Tem vários entalhes e vários dentes.
  • 0:27 - 0:29
    Foi a solução de Fizeau...
  • 0:29 - 0:31
    LS: Durante essa aula
    a curiosidade se aguça.
  • 0:31 - 0:33
    CA: Parece impossivelmente grande.
  • 0:33 - 0:35
    AS: Algo interessante acontece.
  • 0:35 - 0:37
    CA: No grande plano,
    é como uma pincelada.
  • 0:37 - 0:40
    CA: Fecha-se um porta para o feixe de luz
    que volta ao seus olhos.
  • 0:40 - 0:43
    LS: Então aqueles estudantes
    aproximam-se um pouco mais
  • 0:43 - 0:46
    do que todo professor
    sonha que seu aluno seja:
  • 0:46 - 0:48
    um eterno aprendiz.
  • 0:48 - 0:50
    AS: Com base na distância
    entre duas estações...
  • 0:50 - 0:53
    CA: A busca por conhecimento
    e aprendizagem nunca fica chata.
  • 0:53 - 0:57
    AS: Ele calcula a velocidade da luz
    com erro de 2% do valor real.
  • 0:57 - 1:01
    CA: Quanto mais você aprende,
    mais maravilhoso o mundo parece ser.
  • 1:01 - 1:03
    Esta é a missão principal do TED-Ed:
  • 1:03 - 1:07
    gravar e ampliar a voz
    dos maiores professores do mundo.
  • 1:07 - 1:10
    Ele fez isso em 1849.
  • 1:10 - 1:13
    CA: São as possibilidades mais malucas.
    as perguntas sem respostas,
  • 1:13 - 1:14
    que nos fazem avançar.
  • 1:14 - 1:17
    Então, mantenha sua curiosidade.
  • 1:20 - 1:21
    [Enviando uma aula]
  • 1:21 - 1:24
    TED-Ed é um convite
    para os professores de todo o mundo
  • 1:24 - 1:26
    enviarem suas melhores aulas.
  • 1:26 - 1:29
    Jordan Reeves: Revisamos cada envio
    e trabalhamos com os educadores
  • 1:29 - 1:31
    para refiná-la e garantir
    que tenha até dez minutos.
  • 1:31 - 1:32
    [Gravando uma aula]
  • 1:32 - 1:34
    Então, enviamos estes
    gravadores portáteis.
  • 1:34 - 1:36
    Um professor prepara sua aula,
  • 1:36 - 1:40
    grava-a e e envia instantaneamente
    para a nossa equipe de animação.
  • 1:40 - 1:43
    Também é um convite aos animadores.
  • 1:43 - 1:45
    Procuramos animadores talentosos
  • 1:45 - 1:48
    para se envolverem,
    enviarem seus trabalhos
  • 1:48 - 1:51
    e ajudarem a animar essas aulas incríveis.
  • 1:51 - 1:53
    LS: Neste momento, em algum lugar,
  • 1:53 - 1:55
    um educador de talento
    está dando uma aula estimulante.
  • 1:55 - 1:58
    A equipe doTED-Ed espera
    que os apaixonados pela educação
  • 1:58 - 2:00
    ajude a encontrar esse professor,
  • 2:00 - 2:02
    gravar esse momento e o ampliar
  • 2:02 - 2:04
    como ele merece ser ampliado.
Title:
Apresentando TED-Ed: aulas que merecem ser compartilhadas
Description:

A missão do TED-Ed é captar e ampliar as vozes de grandes educadores de todo o mundo. Isto é feito aproximando educadores extraordinários e animadores talentosos para produzir uma nova biblioteca de vídeos que despertem curiosidade. Você pode escolher um professor, indicar um animador ou sugerir uma lição aqui: : http://education.ted.com

Inscreva-se em: http://www.youtube.com/user/TEDEducation
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Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TED-Ed
Duration:
02:12

Portuguese, Brazilian subtitles

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