As colossais consequências dos supervulcões - Alex Gendler
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0:07 - 0:10Era o ano de 1816.
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0:10 - 0:12A Europa e a América do Norte
tinham acabado de passar -
0:12 - 0:15por uma série de guerras devastadoras
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0:15 - 0:18e uma lenta recuperação
parecia estar acontecendo, -
0:18 - 0:21mas a natureza tinha outros planos.
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0:21 - 0:23Após dois anos de colheitas ruins
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0:23 - 0:26a primavera trouxe
chuvas e frio intensos, -
0:26 - 0:29causando inundações fluviais
e perdas para a agricultura, -
0:29 - 0:32das Ilhas Britânicas à Suíça.
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0:32 - 0:36Enquanto caía neve de cor estranha
na Itália e na Hungria, -
0:36 - 0:40seguiram-se fome, tumultos por comida
e epidemia de doenças. -
0:40 - 0:42Enquanto isso,
a Nova Inglaterra foi coberta -
0:42 - 0:44por um estranho nevoeiro
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0:44 - 0:46que não se dispersava,
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0:46 - 0:47enquanto o solo
permanecia congelado -
0:47 - 0:49até o mês de junho.
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0:49 - 0:53No que ficou conhecido como
“O Ano Sem Um Verão” -
0:53 - 0:55alguns pensaram que
o apocalipse havia começado. -
0:55 - 0:59Um estado de espírito captado
no poema “Escuridão”, de Lord Byron: -
0:59 - 1:02“Sonhei e não era propriamente um sonho.
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1:02 - 1:05O sol se apagara,
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1:05 - 1:09as estrelas vagavam opacas
no espaço eterno. -
1:09 - 1:11Perdidas, não cintilavam mais.
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1:11 - 1:14A Terra, gélida e cega,
oscilava obscura -
1:14 - 1:16no firmamento sem lua;
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1:16 - 1:19lampejos abriam as trevas,
mas o dia não retornava.” -
1:19 - 1:21Eles não tinham como saber
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1:21 - 1:23que a verdadeira causa
de suas desgraças -
1:23 - 1:27tinha acontecido um ano antes,
a milhares de quilômetros de distância. -
1:27 - 1:31A erupção do Monte Tambora, em 1815,
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1:31 - 1:33na ilha indonésia de Sumbawa,
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1:33 - 1:36foi o que se chama de supervulcão,
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1:36 - 1:39caracterizada por um volume
de material de erupção liberado -
1:39 - 1:43muitas vezes maior do que
a de vulcões comuns. -
1:43 - 1:45Embora a imagem popular
de destruição vulcânica -
1:45 - 1:48seja rocha fundida
tragando a terra em volta, -
1:48 - 1:50devastação muito maior é causada
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1:50 - 1:53pelo que permanece no ar.
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1:53 - 1:55A cinza vulcânica,
dispersada pelo vento, -
1:55 - 1:57pode encobrir o céu durante dias,
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1:57 - 2:00enquanto os gases tóxicos,
como o dióxido de enxofre, -
2:00 - 2:02reagem na estratosfera,
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2:02 - 2:04bloqueiam a radiação solar
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2:04 - 2:07e resfriam drasticamente
a atmosfera abaixo. -
2:07 - 2:09O inverno vulcânico resultante,
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2:09 - 2:11junto com outros efeitos,
como a chuva ácida, -
2:11 - 2:13podem afetar vários continentes,
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2:13 - 2:14interromper ciclos naturais
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2:14 - 2:19e destruir a vida vegetal
das quais outros organismos dependem, -
2:19 - 2:21incluindo os humanos.
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2:21 - 2:24Expelindo perto de
160 quilômetros cúbicos -
2:24 - 2:26de rocha, cinza e gás,
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2:26 - 2:27a erupção do Monte Tambora
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2:27 - 2:29foi a maior que a história registrou,
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2:29 - 2:32e causou noventa mil mortes.
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2:32 - 2:35Erupções anteriores foram
ainda mais mortíferas. -
2:35 - 2:39A erupção de 1600
do Huaynaputina, no Peru, -
2:39 - 2:41provavelmente provocou
a fome na Rússia, -
2:41 - 2:43que matou perto de
dois milhões de pessoas. -
2:43 - 2:47Atribuem-se às erupções mais antigas
os mais importantes eventos do mundo, -
2:47 - 2:49como a queda
da Dinastia Chinesa Xia, -
2:49 - 2:52o desaparecimento
da civilização minoica -
2:52 - 2:55e até uma descontinuidade genética
na evolução humana, -
2:55 - 2:59que pode ter sido resultado
de alguns milhares de seres humanos -
2:59 - 3:01terem sido exterminados 70.000 anos atrás.
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3:01 - 3:04Um dos tipos mais perigosos
de supervulcões -
3:04 - 3:07é uma caldeira explosiva,
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3:07 - 3:09que se forma quando
uma montanha vulcânica desaba -
3:09 - 3:11depois de uma erupção tão grande
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3:11 - 3:13que a câmara de magma,
que ficou vazia, -
3:13 - 3:15não pode mais sustentar
seu próprio peso. -
3:15 - 3:18Embora o vulcão acima da superfície
tenha desaparecido, -
3:18 - 3:21as atividades vulcânicas subterrâneas
continuam acontecendo. -
3:21 - 3:23Sem poder serem expelidos,
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3:23 - 3:25o magma e os gases vulcânicos
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3:25 - 3:28prosseguem se acumulando
e se expandindo no subsolo, -
3:28 - 3:31criando pressões crescentes
até que uma violenta explosão -
3:31 - 3:33torne-se inevitável.
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3:33 - 3:36Uma das maiores
e mais ativas caldeiras vulcânicas -
3:36 - 3:40situa-se bem abaixo
do Parque Nacional Yellowstone. -
3:40 - 3:43A última vez que ela entrou em erupção
foi há 650.000 anos -
3:43 - 3:45e cobriu boa parte
da América do Norte, -
3:45 - 3:48com quase dois metros de altura
de cinza e de rocha. -
3:48 - 3:50Os cientistas atualmente monitoram
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3:50 - 3:52os vulcões ativos do mundo.
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3:52 - 3:54Os procedimentos
para prever erupções, -
3:54 - 3:57coordenar evacuações
e desviar fluxos de lava -
3:57 - 3:59foram aperfeiçoados
ao longo dos anos. -
3:59 - 4:01Mas a enorme escala
e o alcance global -
4:01 - 4:03de um supervulcão
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4:03 - 4:06implica que, para muitas pessoas,
não haveria como escapar. -
4:06 - 4:09Felizmente, os dados atuais
não mostram evidências -
4:09 - 4:11de que uma erupção como essa
ocorrerá dentro de poucos milênios. -
4:11 - 4:14Contudo, a ideia de uma súbita
e inevitável apocalipse -
4:14 - 4:16que destruiria a humanidade
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4:16 - 4:19provocada por eventos
lá na outra metade do mundo, -
4:19 - 4:22permanecerá como uma
poderosa e aterradora visão. -
4:22 - 4:25Menos ficcional do que
gostaríamos de crer. -
4:25 - 4:28
“Os ventos secaram no ar estagnado, -
4:28 - 4:30as nuvens pereceram,
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4:30 - 4:32a escuridão não carecia de ajuda --
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4:32 - 4:35Era só trevas o universo inteiro.”
- Lord Byron
- Title:
- As colossais consequências dos supervulcões - Alex Gendler
- Description:
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Assista à aula completa: http://ed.ted.com/lessons/the-colossal-consequences-of-supervolcanoes-alex-gendler
Em 1816, a Europa e a América do Norte foram castigadas por chuvas pesadas, neve de cor estranha, fome, nevoeiros estranhos e um inverno muito frio, que se prolongou até junho. Embora muitas pessoas creditassem que se tratava do apocalipse, esse “ano sem um verão” foi na verdade consequência da erupção de um supervulcão que ocorrera um ano antes, a cerca de milhares de quilômetros de distância. Alex Gendler descreve a história e a ciência dessas erupções épicas.
Aula por Alex Gendler, animação por Andrew Foerster. - Video Language:
- English
- Team:
closed TED
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- TED-Ed
- Duration:
- 04:51
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