Return to Video

Combining Like Terms 1

  • 0:00 - 0:04
    La oss si at du begynner med tre epler
  • 0:04 - 0:09
    og at jeg gir deg syv epler til.
  • 0:09 - 0:11
    Spørsmålet mitt er,
  • 0:11 - 0:13
    og dette er kanskje veldig opplagt,
  • 0:13 - 0:18
    hvor mange epler har du nå?
  • 0:18 - 0:21
    Jeg gir deg et øyeblikk til å tenke på det.
  • 0:21 - 0:23
    Det er ganske grunnleggende:
  • 0:23 - 0:25
    du plusser tre epler,
  • 0:25 - 0:26
    og jeg gir deg syv til,
  • 0:26 - 0:27
    du har tre pluss syv,
  • 0:27 - 0:29
    nå har du 10 epler.
  • 0:29 - 0:32
    La oss si at jeg tenker på samme måte,
  • 0:32 - 0:36
    men at jeg er for lat til å
    skrive ordet epler.
  • 0:36 - 0:37
    La oss si at istedenfor
    å skrive epler,
  • 0:37 - 0:39
    bruker jeg bare bokstaven a.
  • 0:39 - 0:41
    La oss si,
  • 0:41 - 0:42
    og dette er et annet scenario--
  • 0:42 - 0:46
    du begynner med fire epler,
  • 0:46 - 0:51
    og plusser på to epler til.
  • 0:51 - 0:54
    Hvor mange epler har du nå?
  • 0:54 - 0:55
    Istedet for å skrive epler
  • 0:55 - 0:56
    skriver jeg bare en a her.
  • 0:56 - 0:59
    Hvor mange a-er har du nå?
  • 0:59 - 1:00
    Igjen,
  • 1:00 - 1:04
    skal jeg gi det et par øyeblikk
    til å tenke på det.
  • 1:04 - 1:07
    Kanskje det er ganske opplagt for deg.
  • 1:07 - 1:09
    Hvis du har tre epler,
  • 1:09 - 1:11
    uansett hva a-ene representerer,
  • 1:11 - 1:13
    hvis du har fire av dem og
    plusser på to til av dem
  • 1:13 - 1:16
    da har du seks epler.
  • 1:16 - 1:17
    Men igjen,
  • 1:17 - 1:20
    vi begynte med å anta at a-ene
    representerte epler.
  • 1:20 - 1:22
    Men de kan stå for hva som helst.
  • 1:22 - 1:25
    Hvis du har fire av det a representerer
  • 1:25 - 1:27
    og du har 2 til av hva a representerer
  • 1:27 - 1:30
    har du nå ha 6 av det a representerer.
  • 1:30 - 1:32
    Hvis du bare tenker at jeg har 4 a-er
  • 1:32 - 1:33
    og plusser på to a-er til.
  • 1:33 - 1:34
    Da har jeg seks a-er.
  • 1:34 - 1:40
    Du kan tenke 4 a-er som
    a + a + a + a.
  • 1:40 - 1:44
    Hvis du legger til to a-er til,
  • 1:44 - 1:47
    så + a + a, det er de to a-ene der,
  • 1:47 - 1:49
    hvor mange a-er har jeg da?
  • 1:49 - 1:52
    Det er 1, 2, 3, 4, 5. 6.
  • 1:52 - 1:55
    Jeg har nå seks a-er.
  • 1:55 - 1:59
    Mens vi tenker slik,
    kan vi gjøre det litt mer abstrakt.
  • 1:59 - 2:04
    La oss si at jeg har fem x-er,
    hva nå x representerer.
  • 2:04 - 2:06
    X kan være et tall...
  • 2:06 - 2:09
    Så jeg har fem stykker av det.
  • 2:09 - 2:14
    Jeg trekker 2 fra av det tallet er.
  • 2:14 - 2:16
    Hva blir det?
  • 2:16 - 2:22
    Hvor mange av disse x-ene har jeg nå?
  • 2:22 - 2:27
    Så 5x - 2x er rett og slett det ganger x.
  • 2:27 - 2:33
    Jeg skal gi deg litt tid til å tenke på det.
  • 2:33 - 2:34
    Hvis jeg har fem av noe
  • 2:34 - 2:36
    og jeg trekker fra to,
  • 2:36 - 2:39
    har jeg 3 av hva det er igjen.
  • 2:39 - 2:41
    Så det er lik 3x.
  • 2:41 - 2:45
    5x - 2x er lik 3x.
  • 2:45 - 2:47
    Hvis du virkelig tenker på hva det betyr,
  • 2:47 - 2:52
    5 x-er er bare x + x + x + x +x.
  • 2:52 - 2:55
    Og så trekker vi fra to av x-ene.
  • 2:55 - 2:57
    Vi trekker fra 2 x-er.
  • 2:57 - 2:59
    Så trekk fra en x, trekk fra to x-er.
  • 2:59 - 3:03
    Da har du igjen..da har du igjen tre x-er.
Title:
Combining Like Terms 1
Description:

more » « less
Video Language:
English
Team:
Khan Academy
Duration:
03:06

Norwegian Bokmal subtitles

Revisions