< Return to Video

Two-way relative frequency tables

  • 0:01 - 0:04
    Кростаблицата по-долу
  • 0:04 - 0:06
    показва данни за типа на караните автомобили.
  • 0:06 - 0:08
    Това е типът на караните автомобили
  • 0:08 - 0:11
    и дали са имали злополука
  • 0:11 - 0:13
    през изминалата година
  • 0:13 - 0:17
    за клиентите на "Автомобилно
    застраховане за всички американци".
  • 0:17 - 0:19
    Допълни в следната кростаблица
  • 0:19 - 0:21
    с колонки относителната честота.
  • 0:21 - 0:23
    Ето за какво става въпрос тук -
  • 0:23 - 0:25
    относителните честоти на една
    кростаблица с колонки.
  • 0:25 - 0:29
    Ако е необходимо, закръгли отговорите си до най-близката стотна.
  • 0:29 - 0:30
    Да видим какво се казва в задачата.
  • 0:30 - 0:32
    Казано ни е...
  • 0:32 - 0:36
    От злополуките през изминалата година 28 са били
  • 0:36 - 0:39
    от хора, които са шофирали джип,
  • 0:39 - 0:42
    а 35 са карали спортна кола.
  • 0:42 - 0:47
    От тези без злополуки през изминалата
    година 97 са били джипове
  • 0:47 - 0:49
    и 104 са били спортни коли.
  • 0:49 - 0:50
    Друг начин за представяне е,
  • 0:50 - 0:53
    че от джиповете, които са били карани,
  • 0:53 - 0:56
    и от общо - да видим, имаме 28 плюс 97,
  • 0:56 - 1:00
    което ще бъде 125,
  • 1:00 - 1:03
    значи от тези 125, при 28 е имало злополука през изминалата година,
  • 1:03 - 1:06
    а при 97 не е имало злополука
    през изминалата година.
  • 1:06 - 1:11
    Също така може да кажеш, че от 139 спортни коли,
  • 1:11 - 1:13
    при 35 е имало злополука през изминалата година,
  • 1:13 - 1:15
    а при 104 не е злополука през изминалата година.
  • 1:15 - 1:18
    Това, което се иска от нас,
    е да нанесем тези относителни
  • 1:18 - 1:20
    честоти тук.
  • 1:20 - 1:22
    Бихме могли да използваме следния подход...
  • 1:22 - 1:24
    Единицата тук представлява
  • 1:24 - 1:26
    всички джипове.
  • 1:26 - 1:28
    Можем да кажем, че
  • 1:28 - 1:30
    тя представлява всички налични джипове,
  • 1:30 - 1:35
    или поне тези, които тази таблица описва.
  • 1:35 - 1:38
    Това е 28 плюс 97.
  • 1:38 - 1:40
    Във всяко от тези полета искаме да нанесем
  • 1:40 - 1:42
    относителните честоти.
  • 1:42 - 1:43
    Това тук ще бъде
  • 1:43 - 1:48
    28 делено на общото.
  • 1:48 - 1:51
    Ето тук имаме 28, но искаме този брой
  • 1:51 - 1:53
    да бъде като част от общото.
  • 1:53 - 1:56
    Частта от общия брой ще бъде
  • 1:56 - 2:00
    28 върху 97 плюс 28.
  • 2:00 - 2:04
    Което разбира се ще бъде 125.
  • 2:04 - 2:06
    Всъщност нека напиша всичките по този начин.
  • 2:06 - 2:11
    Това тук ще бъде 97 върху 125.
  • 2:11 - 2:13
    И разбира се, когато събереш това и това,
  • 2:13 - 2:15
    те трябва да имат сбор 1.
  • 2:15 - 2:20
    Това ще бъде 35 върху 139.
  • 2:20 - 2:21
    35 плюс 104.
  • 2:21 - 2:24
    Така че имаме 139.
  • 2:24 - 2:29
    А тук ще имаме 104 върху 104 плюс 35.
  • 2:29 - 2:31
    Което е 139.
  • 2:31 - 2:33
    Нека изчисля всяко от тях, като използвам
  • 2:33 - 2:34
    този калкулатор.
  • 2:34 - 2:37
    Ще превъртя малко надолу.
  • 2:37 - 2:42
    Ако изчисля 28 делено на 125,
  • 2:43 - 2:46
    получавам 0,224.
  • 2:46 - 2:48
    Казано ни е да закръглим отговорите си до най-близката стотна.
  • 2:48 - 2:51
    Така че това е 0,22.
  • 2:51 - 2:55
    Без злополука в рамките на миналата година,
  • 2:55 - 3:00
    97 делено на 125
  • 3:01 - 3:03
    е равно на - виждаме тук, че ако закръгля
  • 3:03 - 3:05
    до най-близката стотна,
    ще закръгля числото нагоре -
  • 3:05 - 3:10
    0,78, това е 0,78.
  • 3:11 - 3:14
    След това 35
  • 3:14 - 3:19
    делено на 139
  • 3:19 - 3:24
    е равно на - закръглено до най-близката стотна -
  • 3:24 - 3:26
    0,25.
  • 3:26 - 3:29
    И след това 104 делено на 139.
  • 3:29 - 3:34
    104 делено на 139 е -
  • 3:36 - 3:40
    ако закръгля до най-близката стотна,- 0,75.
  • 3:40 - 3:45
    Сега мога да проверя отговора си.
  • 3:46 - 3:47
    Верен е.
  • 3:47 - 3:49
    Но ключовият момент тук е да се уверим,
  • 3:49 - 3:50
    че разбираме точно какво става.
  • 3:50 - 3:51
    Можем...
  • 3:51 - 3:53
    Да мислим, че това е 22% от джиповете,
  • 3:53 - 3:56
    които са имали злополука
    през предходната година.
  • 3:56 - 3:59
    Или може да кажеш 0,22 от тях.
  • 3:59 - 4:03
    И може да кажеш, че 78% или 0,78 от
  • 4:03 - 4:08
    джиповете не са претърпели никаква злополука.
  • 4:08 - 4:10
    Така можеш да кажеш,
    че 25% от спортните коли
  • 4:10 - 4:12
    са претърпели злополука през изминалата година.
  • 4:12 - 4:17
    А 75% не са претърпели злополука през изминалата година.
  • 4:17 - 4:19
    Това ти позволява да разсъждаваш по отношение на
  • 4:19 - 4:22
    относителните честоти, цялото, процентите,
  • 4:22 - 4:23
    както и да го разглеждаш.
  • 4:23 - 4:27
    А това ти дава действителните числа.
Title:
Two-way relative frequency tables
Description:

more » « less
Video Language:
English
Team:
Khan Academy
Duration:
04:28

Bulgarian subtitles

Revisions