كيف يمكن للذكاء الاصطناعي تحسين ذاكراتنا ووظائفنا وحياتنا الاجتماعية
-
0:01 - 0:05أنا هنا لأقدِّم لكم
أسلوبًا جديدًا للتفكير في مجالي، -
0:05 - 0:07الذكاء الاصطناعي.
-
0:07 - 0:09أعتقد أن الهدف من الذكاء الاصطناعي
-
0:09 - 0:12هو تمكين البشر بذكاء الماكينات.
-
0:13 - 0:16وكلما تزداد الماكينات ذكاءً،
-
0:16 - 0:17نزداد نحن ذكاءً.
-
0:18 - 0:20أنا أسمِّي هذا
"الذكاء الاصطناعي الآدمي" -- -
0:20 - 0:24ذكاء اصطناعي
مصمم لتوفير الاحتياجات الإنسانية -
0:24 - 0:27من خلال تجميع وتمكين الناس.
-
0:28 - 0:30واليوم، أنا سعيد لأرى
-
0:30 - 0:32أن فكرة المساعد الذكي
-
0:32 - 0:34أصبحت رائجة.
-
0:34 - 0:39وهي المتعارف عليه المقبول
للواسطة بين الإنسان والذكاء الاصطناعي. -
0:40 - 0:42والمساعد الذكي الذي شاركت أنا في ابتكاره
اسمه "سيري". -
0:43 - 0:44تعرفون سيري.
-
0:44 - 0:47سيري الذي يعلم نواياكم
-
0:47 - 0:49ويساعدكم في تنفيذها،
-
0:49 - 0:50يساعدكم في إنجاز مهامكم.
-
0:50 - 0:53ولكن الذي لا تعلمونه
هو أننا صممنا سيري -
0:54 - 0:56كذكاء اصطناعي آدمي،
-
0:56 - 0:59لمساعدة البشر
من خلال وسيط تحادثي -
0:59 - 1:02لتمكينهم من استخدام الحوسبة المتنقلة،
-
1:02 - 1:06بغض النظر عن هوياتهم وقدراتهم.
-
1:07 - 1:08وبالنسبة لأغلبنا،
-
1:08 - 1:11تأثير هذه التكنولوجيا
-
1:11 - 1:14هو تسهيل استخدام الأشياء إلى حدٍ ما.
-
1:14 - 1:16ولكن بالنسبة لصديقي دانيال،
-
1:17 - 1:21تأثير الذكاء الاصطناعي على
تلك الأنظمة هو نقطة تحول. -
1:21 - 1:26دانيال رجل اجتماعي،
-
1:26 - 1:28وهو أعمي ومصاب بالشلل،
-
1:29 - 1:32ولذلك من الصعب أن يستخدم تلك الأجهزة
التي تعتبر بالنسبة لنا أساسية. -
1:32 - 1:35وفي زيارتي الأخيرة له،
قال أخوه، -
1:35 - 1:37"انتظر، دانيال غير مستعد إنه يتحدث
-
1:37 - 1:39إلى امرأة
تعرف عليها من خلال الإنترنت." -
1:40 - 1:42فقلت، "هذا رائع، ولكن كيف فعل ذلك؟"
-
1:42 - 1:46في الواقع، دانيال يستخدم سيري
لإدارة حياته الاجتماعية -- -
1:47 - 1:49البريد الإلكتروني، الرسائل والهاتف --
-
1:49 - 1:51بدون الاعتماد علي مقدمي الرعاية له.
-
1:53 - 1:54أليس ذلك شيئًا مثيرًا للإعجاب؟
-
1:54 - 1:56المفارقة هنا كبيرة.
-
1:56 - 1:58ذلك رجل علاقته بالذكاء الاصطناعي
-
1:59 - 2:02تساعده علي الحصول على علاقات
مع أشخاص حقيقيين. -
2:03 - 2:06وهذا هو الذكاء الاصطناعي الآدمي.
-
2:07 - 2:10مثال آخر للنتائج المؤثرة علي حياة أشخاص
-
2:10 - 2:11هي تشخيص السرطان.
-
2:13 - 2:15عندما يشتبه طبيب في وجود سرطان،
-
2:15 - 2:18يأخذ عينة ويرسلها
إلى أخصائي علم الأمراض، -
2:18 - 2:20والذي يراها من خلال مجهر.
-
2:20 - 2:23ينظر الأخصائيون
إلى مئات من الشرائح -
2:23 - 2:25وملايين من الخلايا يوميًّا.
-
2:26 - 2:27فلدعم تلك المهمة،
-
2:27 - 2:30ابتدع بعض الباحثون مصنفًا
يعتمد على الذكاء الاصطناعي. -
2:32 - 2:36ويستطيع هذا المُصنِف تحديد
إذا كان ذلك السرطان أم لا -
2:36 - 2:37من خلال النظر في الصور.
-
2:38 - 2:40كان المصنف جيدًا جدًّا،
-
2:41 - 2:43ولكن ليس بجودة الشخص،
-
2:44 - 2:46الذي يحصل على نتيجة
صحيحة معظم الوقت. -
2:46 - 2:53ولكن عندما جمعت قدرة الجهاز
مع قدرة الإنسان، -
2:53 - 2:56وصل مستوى الدقة إلى 99.5 في المائة.
-
2:57 - 3:02إضافة ذلك الذكاء الاصطناعي
قضت على 85 في المائة من الأخطاء -
3:02 - 3:06التي كان قد يفعلها الأخصائي
عند عمله منفردًا. -
3:07 - 3:10تلك حالات كثيرة من السرطان
التي كان من الممكن ألا يتم علاجها. -
3:11 - 3:13ولمحب الإطلاع، لقد اتضح
-
3:13 - 3:17أن الإنسان كان أنجح في
اكتشاف ورفض الحالات السلبية، -
3:17 - 3:20وكان الجهاز أنجح في
اكتشاف الحالات التي يصعب تحديدها. -
3:20 - 3:23ولكن العبرة هنا ليست بخصوص
من كان أكثر نجاحًا -
3:23 - 3:25في مهمة تصنيف الصور.
-
3:26 - 3:28تلك الأشياء تتغير كل يوم.
-
3:28 - 3:29العبرة هنا
-
3:29 - 3:33هي أن الجمع ما بين
قدرات الإنسان والجهاز، -
3:33 - 3:38خلق شراكة
ذات أداء خارق لقدرات البشر. -
3:39 - 3:41وذلك هو الذكاء الاصطناعي الآدمي.
-
3:43 - 3:45والآن لنرى مثالًا آخرًا
-
3:45 - 3:47لأداء خارق.
-
3:47 - 3:49هذا تصميم.
-
3:49 - 3:51فلنقل أنك مهندس.
-
3:51 - 3:53تريد أن تصمم إطارًا جديدًا لطائرة.
-
3:53 - 3:56تستعين بأدوات برامجك المفضلة،
وأدوات CAD، -
3:56 - 4:00وتدخل الشكل والمواد،
ثم تحلل الأداء. -
4:00 - 4:01ذلك يأتي لك بتصميم واحد.
-
4:02 - 4:06إذا أعطيت نفس الأدوات للذكاء الاصطناعي،
-
4:06 - 4:09يستطيع أن ينتج لك آلاف التصاميم.
-
4:10 - 4:12هذا الفيديو ل "Autodesk" مذهل.
-
4:12 - 4:13هذه حقيقية.
-
4:14 - 4:17ذلك يغير طريقة عمل التصاميم.
-
4:17 - 4:19الآن يحدد المهندس البشري
-
4:19 - 4:22ما الذي يجب على التصميم تحقيقه،
-
4:22 - 4:23ويقوم الجهاز،
-
4:23 - 4:25بعرض الخيارات.
-
4:26 - 4:29الآن في وظيفتها، وظيفة المهندس
-
4:29 - 4:32هي تحديد الاختيار الأمثل
الذي يحقق الهدف من التصميم، -
4:32 - 4:35والذي تعلمه هي كإنسانة
أفضل من أي شيء آخر، -
4:35 - 4:37من خلال الحكم البشري والخبرة.
-
4:37 - 4:39في هذه الحالة، النموذج الفائز
-
4:39 - 4:42يبدو كشيء من تصميم الطبيعة،
-
4:42 - 4:44ناقص بضعة ملايين سنة من التطور
-
4:44 - 4:46وكل هذا الفراء الذي لا لزوم له.
-
4:48 - 4:53والآن لنرى ما قد تقودنا إليه
فكرة الذكاء الاصطناعي الآدمي -
4:53 - 4:56إن اتبعناها إلى فكر أبعد من ذلك.
-
4:56 - 4:59ما هو نوع التطور الذي نود جميعًا
أن نحصل عليه؟ -
5:00 - 5:02ما رأيكم في تقوية حاسة الإدراك؟
-
5:04 - 5:05بدلًا من أن نسأل،
-
5:05 - 5:07"إلى أى مدى نستطيع أن نجعل الأجهزة ذكية؟"
-
5:07 - 5:09لنسأل
-
5:09 - 5:11"إلى أي مدى تستطيع الأجهزة
أن تجعلنا أذكياء؟" -
5:13 - 5:15أعني، لنتخذ الذاكرة كمثال.
-
5:16 - 5:18الذاكرة هي أساس الذكاء البشري.
-
5:20 - 5:23ولكن الذاكرة البشرية ليست مثالية.
-
5:24 - 5:26نحن ماهرون في سرد القصص،
-
5:26 - 5:28ولكن بدون التفاصيل الصحيحة.
-
5:28 - 5:31وذاكراتنا -- تضمحل مع مرور الوقت.
-
5:31 - 5:34أعني، إلى أين ذهبت الستينيات،
وهل يمكن أن أذهب هناك أيضًا؟ -
5:34 - 5:36(ضحك)
-
5:37 - 5:41ولكن ماذا لو تستطيع الحصول على ذاكرة
قوية كذاكرة الكُمبيوتر، -
5:42 - 5:45وتكون متعلقة بحياتك؟
-
5:46 - 5:49ماذا لو تستطيع أن تتذكر
كل شخص قابلته من قبل، -
5:49 - 5:50كيفية نطق اسمه،
-
5:50 - 5:53تفاصيل عن عائلاتهم،
رياضاتهم المفضلة، -
5:53 - 5:55آخر محادثة تمت بينكم؟
-
5:55 - 5:57لو كانت لديك تلك الذاكرة طوال حياتك،
-
5:57 - 6:01ممكن أن تكون لديك نظرة الذكاء
الاصطناعي في كل تعاملاتك -
6:01 - 6:02مع الناس على مرور الوقت
-
6:02 - 6:06وتساعدك على التفكير في جزء
من دائرة علاقاتك. -
6:07 - 6:12ماذا لو كان من الممكن أن تجعل
الذكاء الاصطناعي يقرأ كل ما قرأته أنت -
6:12 - 6:14ويستمع إلى كل الأغاني
التي استمعت أنت إليها؟ -
6:15 - 6:19من أصغر إشارة،
ممكن أن يساعدك في استرجاع -
6:19 - 6:21أي شيء قد رأيته أو سمعته من قبل.
-
6:22 - 6:25تخيل ماذا ممكن أن تفعل
من أجل القدرة على إجراء اتصالات جديدة -
6:25 - 6:27وتكوين أفكار جديدة.
-
6:27 - 6:29وماذا عن أجسادنا؟
-
6:30 - 6:34ماذا لو كان في استطاعتنا أن نتذكر تأثير
كل طعام تناولناه، -
6:34 - 6:36وكل حبة دواء أخذناها،
-
6:36 - 6:38كل سهرة طويلة قمنا بها؟
-
6:39 - 6:42يمكننا أن نصنع العلوم الخاصة
بنا من بياناتنا الخاصة -
6:42 - 6:46عما يجعلنا نشعر شعور جيد
ونبقى أصحاء. -
6:46 - 6:48وتخيل كيف يمكن لذلك أن يحدث ثورة
-
6:48 - 6:51في كيفية التعامل مع
الحساسية والأمراض المزمنة. -
6:53 - 6:58أعتقد أن الذكاء الاصطناعي سوف يجعل
تقوية الذاكرة الشخصية حقيقة. -
6:59 - 7:02لا أستطيع أن أقول متى
أو ما هي العوامل المشاركة، -
7:03 - 7:05ولكن أعتقد أنه أمر لا مفر منه،
-
7:06 - 7:11لأن العوامل التي تجعل الذكاء
الاصطناعي ناجحًا اليوم -- -
7:11 - 7:13توافر بيانات شاملة
-
7:13 - 7:17وقدرة الماكينات على
فهم تلك البيانات -- -
7:17 - 7:20من الممكن أن يتم تطبيقها على
البيانات الخاصة بحياتنا. -
7:21 - 7:24وحاليًّا تلك البيانات
متاحة لنا جميعًا، -
7:24 - 7:28لأننا نعيش حياة معروضة
على وسائل الإعلام، -
7:29 - 7:31على الهاتف وعلى الإنترنت.
-
7:32 - 7:36من وجهة نظري، الذاكرة الشخصية
هي ذاكرة خاصة. -
7:36 - 7:40يكون لنا حرية اختيار
ما يمكن أن يسترجع وأن يحفظ. -
7:41 - 7:44إنه من الضروري
أن تبقى تلك البيانات آمنة جدًّا. -
7:45 - 7:47بالنسبة لمعظمنا،
-
7:47 - 7:50تأثير تلك الذاكرة الشخصية المدعمة
-
7:50 - 7:52سوف يكون تطور ذهني،
-
7:52 - 7:55وربما، نأمل ذلك، فضيلة اجتماعية.
-
7:57 - 8:01ولكن بالنسبة إلى الملايين الذين يعانون
من مرض الزهايمر والخرف، -
8:03 - 8:05الفارق الذي تستطيع الذاكرة المطورة
أن تحدثه -
8:05 - 8:08هو فارق ما بين حياة العزلة
-
8:09 - 8:11وحياة الكرامة والاتصال.
-
8:12 - 8:18نحن الآن في منتصف عصر نهضة
الذكاء الاصطناعي. -
8:19 - 8:21أعني، إنه في السنوات القليلة الماضية،
-
8:21 - 8:24بدأنا نرى حلولًا
لمشاكل الذكاء الاصطناعي -
8:24 - 8:28كنا قد عانينا منها على مر العقود:
-
8:29 - 8:32فهم الكلام، فهم النص،
-
8:32 - 8:33فهم الصور.
-
8:34 - 8:38لدينا حق اختيار كيفية استخدام
تلك التكنولوجيا الجبارة. -
8:39 - 8:44يمكننا استخدام الذكاء الاصطناعي
للتنافس معنا، -
8:44 - 8:48أو نختار أن نستخدمها للتطوير
والتعاون معنا، -
8:48 - 8:51للتغلب على القيود المعرفية لدينا
-
8:51 - 8:54ولتساعدنا على تحقيق أهدافنا،
-
8:54 - 8:56وأكثر من ذلك.
-
8:56 - 9:03وبينما نحن نكتشف طرقًا جديدة
لتزويد الماكينات بالذكاء، -
9:03 - 9:06يمكن لنا القيام بتوزيع ذلك الذكاء
-
9:06 - 9:08على جميع أجهزة الذكاء الاصطناعي المساعدة،
-
9:08 - 9:12وبالتالي على كل شخص،
بغض النظر عن الظروف. -
9:13 - 9:15ولذلك،
-
9:15 - 9:18كلما ازداد ذكاء الماكينة،
-
9:19 - 9:20ازداد ذكاؤنا.
-
9:21 - 9:25هذا نوع من الذكاء الاصطناعي
يستحق الإنتشار. -
9:25 - 9:26شكرًا لكم.
-
9:26 - 9:30(تصفيق)
- Title:
- كيف يمكن للذكاء الاصطناعي تحسين ذاكراتنا ووظائفنا وحياتنا الاجتماعية
- Speaker:
- توم جروبر
- Description:
-
more » « less
إلى أي مدى تستطيع أجهزتنا أن تجعلنا أذكياء؟ توم جروبر، مشارك في ابتكار "Siri"، يريد أن يخلق "ذكاءً اصطناعي آدميًّا" للتطوير والمشاركة معنا بدلًا من منافستنا (أو استبدالنا). ويشاركنا رؤيته لمستقبل يساعدنا فيه الذكاء الاصطناعي على تحقيق أداء خارق في الإدراك والإبداع والمعرفة -- ابتداء من تطوير مهاراتنا في التصميم إلى مساعدتنا على تذكر اسم كل شخص التقينا به في أي وقت مضى. يقول جروبر: "نحن في منتصف عصر ازدهار الذكاء الاصطناعي". ويضيف: "كلما ازداد ذكاء الماكينة، ازداد ذكاؤنا".
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 09:46
|
Allam Zedan approved Arabic subtitles for How AI can enhance our memory, work and social lives | |
|
|
Allam Zedan edited Arabic subtitles for How AI can enhance our memory, work and social lives | |
|
|
Allam Zedan edited Arabic subtitles for How AI can enhance our memory, work and social lives | |
|
|
Allam Zedan edited Arabic subtitles for How AI can enhance our memory, work and social lives | |
|
|
Allam Zedan edited Arabic subtitles for How AI can enhance our memory, work and social lives | |
|
Rana Al-Mahameed accepted Arabic subtitles for How AI can enhance our memory, work and social lives | |
|
|
Rana Al-Mahameed edited Arabic subtitles for How AI can enhance our memory, work and social lives | |
|
|
Rana Al-Mahameed edited Arabic subtitles for How AI can enhance our memory, work and social lives |