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Identifying perfect square trinomials

  • 0:01 - 0:04
    Wir möchten wissen, was (Ax plus B) zum Quadrat ist.
  • 0:04 - 0:06
    Bitte pausiere das Video
  • 0:06 - 0:07
    und finde heraus, was es ist,
  • 0:07 - 0:09
    unter den Bedingungen von A und B.
  • 0:09 - 0:11
    Schauen wir es uns mal an.
  • 0:11 - 0:14
    Das ist dasselbe wie
  • 0:14 - 0:19
    (Ax plus B) mal (Ax plus B).
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    Das setzten wir hier ein.
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    Hier ein Ax, genauso wie hier.
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    In dieser Reihenfolge, um die Farben nicht immer zu wechseln.
  • 0:26 - 0:28
    In dieser Reihenfolge, um die Farben nicht immer zu wechseln.
  • 0:29 - 0:32
    Also: (Ax plus B), mal (Ax plus B).
  • 0:32 - 0:33
    Was ergibt das?
  • 0:33 - 0:37
    Wenn du dieses Ax mit dem hier multipliziert,
  • 0:37 - 0:41
    erhältst du (Ax)².
  • 0:41 - 0:45
    Der gesamte Ausdruck quadriert.
  • 0:45 - 0:49
    Wenn du dann dieses Ax nimmst
  • 0:49 - 0:52
    und es mit B multiplizierst,
  • 0:52 - 0:56
    erhältst du ABx.
  • 0:56 - 0:59
    Wenn du dieses B nimmst und
  • 0:59 - 1:03
    mit diesem Ax multiplizierst erhältst du erneut ABx.
  • 1:03 - 1:05
    ABx.
  • 1:06 - 1:08
    Dann nimmst du dieses B
  • 1:08 - 1:11
    und multiplizierst es mit dem anderen B
  • 1:11 - 1:14
    und erhältst B².
  • 1:15 - 1:16
    Was bleibt übrig?
  • 1:17 - 1:20
    Dies bleibt übrig:
  • 1:20 - 1:21
    schreiben wir es so:
  • 1:21 - 1:26
    (Ax)² -- das können wir nachher noch anders schreiben, wenn wir wollen --
  • 1:26 - 1:29
    (Ax)² -- das können wir nachher noch anders schreiben, wenn wir wollen --
  • 1:29 - 1:33
    und wir haben noch plus 2,
  • 1:33 - 1:35
    ich schreibe das besser in der gleichen Farbe.
  • 1:35 - 1:37
    ich schreibe das besser in der gleichen Farbe.
  • 1:37 - 1:41
    Plus 2ABx,
  • 1:41 - 1:44
    und schließlich plus B².
  • 1:44 - 1:46
    und schließlich plus B².
  • 1:46 - 1:47
    Wir können das hier ein wenig anders darstellen,
  • 1:47 - 1:51
    zum Beispiel (Ax)² ganz ausschreiben.
  • 1:51 - 1:53
    zum Beispiel (Ax)² ganz ausschreiben.
  • 1:53 - 1:58
    Das ist dasselbe wie A²x²,
  • 1:58 - 2:01
    den Rest kann ich wieder so hinschreiben.
  • 2:01 - 2:06
    Plus 2 ABx plus B².
  • 2:06 - 2:07
    Plus 2 ABx plus B².
  • 2:07 - 2:10
    Was ist jetzt das Interessante dabei?
  • 2:10 - 2:12
    Wir können nun die Quadratform eines beliebigen Binoms, bzw. dieses Binoms sehen.
  • 2:12 - 2:15
    Wir können nun die Quadratform eines beliebigen Binoms, bzw. dieses Binoms sehen.
  • 2:15 - 2:17
    Wir können nun die Quadratform eines beliebigen Binoms, bzw. dieses Binoms sehen.
  • 2:17 - 2:21
    Stellt euch vor, jemand sagt zu euch, er habe folgendes Trinom:
  • 2:21 - 2:26
    Stellt euch vor, jemand sagt zu euch, er habe folgendes Trinom:
  • 2:26 - 2:29
    Stellt euch vor, jemand sagt zu euch, er habe folgendes Trinom:
  • 2:29 - 2:32
    25x² plus 20x plus 4.
  • 2:32 - 2:37
    25x² plus 20x plus 4.
  • 2:37 - 2:39
    Du sollst das nun faktorisieren.
  • 2:39 - 2:40
    Versuchen wir das einfach mal.
  • 2:40 - 2:41
    Pausiere doch das Video
  • 2:41 - 2:44
    und probiere, das zum Produkt
    zweier Binome umzuformen?
  • 2:45 - 2:46
    Schautdir das an
  • 2:46 - 2:48
    und du siehst, dass das
  • 2:48 - 2:50
    wie ein einfaches Quadrat aussieht.
  • 2:50 - 2:55
    25x² ist dasselbe wie 5²x².
  • 2:55 - 2:57
    25x² ist dasselbe wie 5²x².
  • 2:57 - 3:02
    Bzw. 5x².
  • 3:02 - 3:05
    Die 4 hier ist auch eine einfache Quadratform,
  • 3:05 - 3:08
    dasselbe wie 2².
  • 3:09 - 3:11
    Nun noch die 20 hier,
  • 3:11 - 3:13
    wenn wir es passend möchten,
  • 3:13 - 3:16
    sagen wir, A ist 5 und B ist 2.
  • 3:16 - 3:20
    Was ergibt also 2 mal AB?
  • 3:20 - 3:23
    Nun, 5 mal 2AB wäre 10,
  • 3:23 - 3:25
    das Ganze mal 2 ergäbe 20.
  • 3:25 - 3:28
    Das hier in der Mitte wäre also:
  • 3:28 - 3:33
    plus, 2 mal 5
  • 3:33 - 3:37
    plus, 2 mal 5
  • 3:37 - 3:40
    mal 2x.
  • 3:41 - 3:44
    Mal 2x, in der passenden Farbe.
  • 3:44 - 3:46
  • 3:46 - 3:49
    Du siehst also, dass das hier genau
    in dieses Schema hier reinpasst.
  • 3:49 - 3:54
    A ist gleich 5 und B ist gleich 2.
  • 3:54 - 3:57
    Nochmal: Das ist Ax, das ganze quadriert,
  • 3:57 - 4:02
    dann haben wir 2 mal A mal Bx,
  • 4:02 - 4:03
    das sieht man hier.
  • 4:03 - 4:06
    Und dann noch B².
  • 4:06 - 4:08
    Beim Faktorisieren kannst du sagen,
  • 4:08 - 4:10
    dass das hier dasselbe ist,
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    da wir ja wissen, was A und B sind.
  • 4:12 - 4:15
    Das ist 5x plus 2.
  • 4:15 - 4:20
    Das ist 5x plus 2.
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    5x plus 2, das Ganze quadriert.
  • 4:26 - 4:28
    Der Kern der Sache ist, zu erkennen,
  • 4:28 - 4:31
    wann wir Quadratzahlen haben,
  • 4:31 - 4:33
    vor allem Quadratzahlen, deren Koeffizient
  • 4:33 - 4:36
    nicht 1 ist.
Title:
Identifying perfect square trinomials
Description:

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Video Language:
English
Team:
Khan Academy
Duration:
04:37

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