< Return to Video

Frumoasa și misterioasa știință a auzului

  • 0:03 - 0:05
    Mă auziți bine?
  • 0:05 - 0:06
    Audiența: Da.
  • 0:06 - 0:09
    Dacă puteți, e chiar uimitor,
  • 0:09 - 0:13
    pentru că vocea mea
    schimbă presiunea aerului unde stați
  • 0:13 - 0:16
    cu doare câteva miliardimi
    din nivelul atmosferic,
  • 0:16 - 0:18
    și totuși considerăm firesc
  • 0:18 - 0:21
    că urechile noastre pot capta
    acest semnal infinitezimal
  • 0:21 - 0:26
    pentru a transmite creierului
    gama completă de experiențe auditive:
  • 0:26 - 0:30
    vocea umană, muzica, mediul înconjurător.
  • 0:30 - 0:32
    Cum fac urechile asta?
  • 0:32 - 0:34
    Și răspunsul este:
  • 0:34 - 0:37
    cu ajutorul celulelor
    care sunt subiectul acestei prezentări:
  • 0:37 - 0:40
    receptorii senzoriali ai urechilor,
  • 0:40 - 0:42
    care se numesc „celule păroase”.
  • 0:42 - 0:46
    Aceste celule au un nume nefericit,
  • 0:46 - 0:49
    deoarece nu au nimic de-a face
    cu genul de păr
  • 0:49 - 0:50
    din care eu am din ce în ce mai puțin.
  • 0:50 - 0:55
    Au fost numite astfel
    de primii microscopiști
  • 0:55 - 0:59
    care au observat că la un capăt al celulei
  • 0:59 - 1:01
    era un mic grup de peri.
  • 1:01 - 1:05
    Folosind microscopia electronică modernă
    putem vedea mult mai bine
  • 1:05 - 1:09
    caracteristica specială
    care dă numele celulei.
  • 1:09 - 1:10
    Acesta e smocul de păr.
  • 1:10 - 1:17
    Acesta e un grup de 20 până la câteva sute
    de tije fine cilindrice
  • 1:17 - 1:20
    care stau drepte
    la capătul superior al celulei.
  • 1:20 - 1:26
    Acest sistem e responsabil
    pentru faptul că mă auziți acum.
  • 1:26 - 1:29
    Trebuie să spun că sunt cumva
    îndrăgostit de aceste celule.
  • 1:29 - 1:32
    Am petrecut 45 de ani în compania lor...
  • 1:32 - 1:33
    (Râsete)
  • 1:33 - 1:36
    în parte și pentru că sunt frumoase.
  • 1:36 - 1:38
    Au un element estetic.
  • 1:38 - 1:40
    Aici, spre exemplu, sunt celulele
  • 1:40 - 1:43
    cu care aude un pui obișnuit.
  • 1:43 - 1:47
    Acestea sunt celule folosite
    de un liliac pentru sonarul lui.
  • 1:47 - 1:52
    Noi folosim aceste celule lungi
    de la o broască în experimentele noastre.
  • 1:52 - 1:56
    Celulele păroase se găsesc
    chiar și la cei mai primitivi pești,
  • 1:56 - 1:59
    iar cele ale reptilelor au adesea
    această structură ordonată
  • 1:59 - 2:01
    foarte frumoasă, aproape cristalină.
  • 2:01 - 2:03
    Dar mai presus de această frumusețe,
  • 2:03 - 2:06
    smocul de păr e o antenă.
  • 2:06 - 2:12
    E un mecanism care transformă
    vibrațiile sonore în răspunsuri electrice
  • 2:12 - 2:15
    pe care creierul să le poată interpreta.
  • 2:15 - 2:18
    În partea superioară a fiecărui mănunchi,
    cum puteți vedea în această imagine,
  • 2:18 - 2:21
    e un fir subțire care conectează
    fiecare păr mic
  • 2:21 - 2:23
    sau stereocil.
  • 2:23 - 2:26
    E indicat aici cu un mic triunghi roșu.
  • 2:26 - 2:30
    Și acest filament are la bază
    câteva canale ionice,
  • 2:30 - 2:33
    adică niște proteine ce acoperă membrana.
  • 2:33 - 2:35
    Iată cum funcționează.
  • 2:35 - 2:38
    Această capcană pentru șobolani
    reprezintă un canal ionic.
  • 2:38 - 2:42
    Are un por prin care trec
    ioni de potasiu și de calciu.
  • 2:42 - 2:47
    Are o mică poartă moleculară
    care poate fi deschisă sau închisă.
  • 2:47 - 2:53
    Poziția sa e stabilită de această bandă
    elastică ce reprezintă acel filament.
  • 2:53 - 2:57
    Imaginați-vă că acest braț
    reprezintă un stereocil,
  • 2:57 - 3:00
    iar acest braț îl reprezintă
    pe cel adiacent, mai scurt
  • 3:00 - 3:03
    cu banda elastică între ele.
  • 3:03 - 3:06
    Când energia sonoră afectează
    smocul de păr,
  • 3:06 - 3:09
    îl împinge spre marginea mai înaltă.
  • 3:09 - 3:12
    Alunecarea stereocililor
    încordează legătura
  • 3:12 - 3:15
    până când canalele se deschid
    și ionii intră în celulă.
  • 3:15 - 3:18
    Când smocul de păr e împins
    în direcția opusă,
  • 3:18 - 3:19
    canalele se închid.
  • 3:19 - 3:21
    Și, cel mai important,
  • 3:21 - 3:23
    o mișcare înainte și înapoi
    a smocului de fire,
  • 3:23 - 3:28
    precum cea din timpul recepționării
    undelor acustice,
  • 3:28 - 3:30
    deschide și închide alternativ canalul,
  • 3:30 - 3:35
    și fiecare deschidere permite intrarea
    a milioane și milioane de ioni în celulă.
  • 3:35 - 3:38
    Aceștii ioni formează un curent electric
  • 3:38 - 3:39
    care stimulează celula.
  • 3:39 - 3:42
    Stimularea trece la o fibră nervoasă
  • 3:42 - 3:45
    și apoi se propagă în creier.
  • 3:45 - 3:47
    Observați că intensitatea sunetului
  • 3:47 - 3:50
    e reprezentată
    de amploarea acestui răspuns.
  • 3:50 - 3:53
    Un sunet mai puternic
    împinge smocul de păr mai departe,
  • 3:53 - 3:54
    deschide mai mult timp canalul,
  • 3:54 - 3:56
    lasă mai mulți ioni înăuntru
  • 3:56 - 3:59
    și dă naștere unui răspuns mai mare.
  • 4:01 - 4:05
    Acest mod de acțiune
    are avantajul unei viteze mai mari.
  • 4:05 - 4:07
    Câteva simțuri, precum vederea,
  • 4:07 - 4:10
    folosesc reacții chimice
    care necesită timp.
  • 4:10 - 4:11
    Și în consecință,
  • 4:11 - 4:16
    dacă vă arăt o serie de imagini
    cu o viteză de 20 sau 30 pe secundă
  • 4:16 - 4:19
    aveți impresia unei imagini continue.
  • 4:19 - 4:21
    Deoarece nu folosește reacții chimice,
  • 4:21 - 4:25
    celula păroasă e de o mie de ori
    mai rapidă decât celelalte simțuri.
  • 4:25 - 4:30
    Putem auzi sunete la frecvențe
    de până la 20.000 cicluri pe secundă,
  • 4:30 - 4:33
    unele animale au urechi chiar mai rapide.
  • 4:33 - 4:38
    Urechile liliecilor și balenelor,
    de exemplu, răspund pulsurilor sonare
  • 4:38 - 4:42
    la 15.000 cicluri pe secundă.
  • 4:42 - 4:47
    Dar viteza nu explică cu totul
    de ce funcționează urechea atât de bine.
  • 4:48 - 4:52
    Se dovedește că auzul nostru
    beneficiază de un amplificator,
  • 4:52 - 4:55
    ceva numit „proces activ”.
  • 4:55 - 4:58
    Procesul activ ne îmbunătățește auzul
  • 4:58 - 5:02
    și face posibile toate caracteristicile
    remarcabile pe care le-am menționat.
  • 5:03 - 5:05
    Să vă spun cum funcționează.
  • 5:06 - 5:09
    În primul rând, procesul activ
    amplifică sunetul
  • 5:09 - 5:14
    astfel auziți
    sunete care mișcă smocul de fire
  • 5:14 - 5:17
    pe o distanță
    de doar trei zecimi de nanometru.
  • 5:17 - 5:20
    Acesta e diametrul
    unei molecule de apă.
  • 5:20 - 5:22
    E într-adevăr uimitor.
  • 5:22 - 5:26
    Sistemul poate acționa
  • 5:26 - 5:30
    într-o gamă dinamică enorm de largă.
  • 5:30 - 5:32
    De ce avem nevoie de această amplificare?
  • 5:32 - 5:35
    Amplificarea, în timpuri străvechi,
    a fost de folos
  • 5:35 - 5:40
    pentru că era important să auzim tigrul
    înainte ca el să ne poată auzi.
  • 5:40 - 5:45
    Și acum e esențial ca sistem
    de avertizare timpurie la distanță.
  • 5:45 - 5:48
    E important să poți auzi
    alarme de incendiu
  • 5:48 - 5:55
    sau pericole contemporane precum mașini
    de pompieri sau de poliție etc.
  • 5:55 - 6:00
    Când amplificarea e redusă,
    sensibilitatea noastră auditivă scade,
  • 6:00 - 6:04
    și o persoană poate avea nevoie
    de un aparat auditiv electronic
  • 6:04 - 6:08
    pentru a-l înlocui pe cel biologic
    deteriorat.
  • 6:08 - 6:12
    Acest proces activ îmbunătățește
    și selectivitatea noastră de frecvență.
  • 6:12 - 6:15
    Chiar și un individ neinstruit
    poate distinge două tonuri
  • 6:15 - 6:18
    care diferă
    cu numai două zecimi de procent,
  • 6:18 - 6:22
    ceea ce reprezintă a 30-a parte
    din diferența dintre două note de pian,
  • 6:22 - 6:25
    iar un muzician instruit
    se poate descurca chiar mai bine.
  • 6:25 - 6:28
    Această ușoară discriminare e utilă
  • 6:28 - 6:30
    în capacitatea noastră
    de a distinge voci diferite
  • 6:30 - 6:33
    și de a înțelege nuanțele vorbirii.
  • 6:33 - 6:36
    Dacă procesul activ se deteriorează,
  • 6:36 - 6:39
    devine mai dificilă comunicarea verbală.
  • 6:39 - 6:44
    Procesul activ e important
    în stabilirea gamei foarte largi
  • 6:44 - 6:47
    de intensități sonore
    pe care urechile noastre le pot tolera,
  • 6:47 - 6:51
    de la cel mai slab sunet ce îl putem auzi,
    precum un stilou care cade,
  • 6:51 - 6:54
    la cel mai puternic sunet
    pe care îl putem suporta,
  • 6:54 - 6:56
    să zicem un picamer
    sau un avion cu reacție.
  • 6:56 - 7:01
    Amplitudinea sunetelor se întinde
    pe o gamă de un milion de tonuri,
  • 7:01 - 7:04
    ceea ce e mai cuprinzător
    decât orice alt simț
  • 7:04 - 7:07
    sau decât orice dispozitiv artificial
    din câte cunosc.
  • 7:07 - 7:09
    Dacă acest sistem se deteriorează,
  • 7:09 - 7:12
    un individ afectat poate avea dificultăți
  • 7:12 - 7:14
    să audă sunetele foarte slabe
  • 7:14 - 7:18
    sau să le suporte pe cele mai puternice.
  • 7:18 - 7:21
    Pentru a înțelege cum își îndeplinesc
    funcția celulelor păroase,
  • 7:21 - 7:25
    trebuie să le privim
    în mediul lor din interiorul urechii.
  • 7:25 - 7:27
    Învățăm la școală că organul auzului
  • 7:27 - 7:30
    e cohleea ce are formă de melc.
  • 7:30 - 7:32
    E un organ cam de mărimea
    unui bob de năut.
  • 7:32 - 7:36
    E încorporat în os,
    de o parte și de alta a craniului.
  • 7:36 - 7:39
    Am învățat și că o prismă optică
  • 7:39 - 7:43
    poate separa lumina albă
    în frecvențele sale constitutive,
  • 7:43 - 7:46
    pe care le vedem ca culori distincte.
  • 7:46 - 7:48
    În mod analog,
  • 7:48 - 7:51
    cohleea acționează
    ca un fel de o prismă acustică
  • 7:51 - 7:56
    ce separă sunetele complexe
    în frecvențele lor componente.
  • 7:56 - 7:58
    Când se aude un pian,
  • 7:58 - 8:01
    diferite note se amestecă
    împreună într-un acord.
  • 8:01 - 8:03
    Cohleea anulează acest proces.
  • 8:03 - 8:07
    Le separă și le reprezintă
    pe fiecare într-o poziție diferită.
  • 8:07 - 8:10
    În această imagine vedeți trei note,
  • 8:10 - 8:12
    nota Do din mijloc
    și alte două note extreme de la un pian
  • 8:12 - 8:15
    sunt reprezentate în cohlee.
  • 8:15 - 8:18
    Frecvențele cele mai joase
    ajung până în vârful cohleei.
  • 8:18 - 8:21
    Frecvențele cele mai înalte,
    până la 20.000 Hz,
  • 8:21 - 8:24
    ajung până la baza cohleei,
  • 8:24 - 8:28
    și orice altă frecvență
    e reprezentată undeva la mijloc.
  • 8:28 - 8:30
    Așa cum arată această diagramă,
  • 8:30 - 8:35
    tonurile alăturate sunt reprezentate
    la câteva zeci de celule distanță
  • 8:35 - 8:37
    pe suprafața cohleei.
  • 8:37 - 8:39
    Această separare a frecvențelor
  • 8:39 - 8:43
    e cheia pentru a identifica
    diferite sunete,
  • 8:43 - 8:45
    pentru că fiecare instrument muzical,
  • 8:45 - 8:46
    fiecare voce,
  • 8:46 - 8:50
    emite o gamă distinctă de tonuri.
  • 8:50 - 8:52
    Cohleaa separă aceste frecvențe,
  • 8:52 - 8:56
    și cele 16.000 de celule păroase
    raportează creierului
  • 8:56 - 8:58
    nivelul fiecărei frecvențe.
  • 8:58 - 9:01
    Creierul poate apoi compara
    toate semnalele nervoase
  • 9:01 - 9:05
    și decide ce ton e auzit.
  • 9:06 - 9:10
    Dar acest lucru nu explică
    tot ce vreau să explic.
  • 9:10 - 9:11
    Unde e magia?
  • 9:11 - 9:15
    V-am spus deja despre lucrurile grozave
    pe care le pot face celulele păroase.
  • 9:15 - 9:18
    Cum are loc procesul activ
  • 9:18 - 9:22
    și toate caracteristicile remarcabile
    pe care le-am menționat?
  • 9:22 - 9:24
    Răspunsul este instabilitatea.
  • 9:24 - 9:27
    Obișnuiam să credem că smocul de fire
    e un obiect pasiv,
  • 9:27 - 9:31
    doar stă acolo, mai puțin când e stimulat.
  • 9:31 - 9:33
    De fapt, e un mecanism activ.
  • 9:33 - 9:36
    Folosește constant energia internă
    pentru a face lucruri mecanice
  • 9:37 - 9:38
    și să ne sporească auzul.
  • 9:38 - 9:42
    Chiar și în repaus,
    în absența oricărui stimul,
  • 9:42 - 9:44
    un smoc de fire e activ continuu.
  • 9:44 - 9:46
    Se mișcă constant înainte și înapoi.
  • 9:46 - 9:49
    Dar chiar și când i se aplică
    un sunet slab
  • 9:49 - 9:52
    se agață de acel sunet
    și începe să se miște ușor
  • 9:52 - 9:53
    într-un mod sincron,
  • 9:53 - 9:59
    și astfel, amplifică semnalul
    de o mie de ori.
  • 9:59 - 10:04
    Aceeași instabilitate îmbunătățește
    și selectivitatea noastră,
  • 10:04 - 10:07
    deoarece se asigură ca fiecare celulă
    să vibreze cel mai bine
  • 10:07 - 10:09
    la frecvența la care vibrează
    în mod normal
  • 10:09 - 10:12
    când nu e stimulată.
  • 10:13 - 10:19
    Acest aparat ne oferă
    nu numai un auz foarte sensibil,
  • 10:19 - 10:21
    dar are și o specificitate foarte precisă.
  • 10:25 - 10:28
    Vreau să vă ofer o scurtă demonstrație
  • 10:28 - 10:29
    legată de acest lucru.
  • 10:29 - 10:33
    Îi voi ruga pe oamenii
    care folosesc sistemul de sunet
  • 10:33 - 10:36
    să-i ridice sensibilitatea
    la o frecvență specifică.
  • 10:36 - 10:40
    La fel cum o celulă e reglată
    la o frecvență,
  • 10:40 - 10:44
    amplificatorul va spori
    o anumită frecvență din vocea mea.
  • 10:44 - 10:50
    Observați cum apar tonuri specifice
    mai clar din fundal.
  • 10:50 - 10:53
    Exact asta fac celulele păroase.
  • 10:53 - 10:57
    Fiecare celulă amplifică și descrie
    o frecvență specifică
  • 10:57 - 10:59
    și le ignoră pe celelalte.
  • 10:59 - 11:03
    Întregul set de celule,
    ca grup, poate raporta creierului
  • 11:03 - 11:07
    frecvențele exacte
    prezente într-un sunet dat,
  • 11:07 - 11:09
    iar creierul poate determina
    ce melodie se aude
  • 11:09 - 11:12
    sau ce discurs are loc.
  • 11:13 - 11:17
    Un amplificator
    precum cel folosit în sistemele audio
  • 11:17 - 11:19
    poate provoca probleme.
  • 11:19 - 11:21
    Dacă amplificarea e prea mare,
  • 11:21 - 11:24
    e instabilă și începe să țiuie
  • 11:24 - 11:25
    sau emite sunete.
  • 11:25 - 11:28
    Și ne putem întreba de ce procesul activ
    nu face același lucru.
  • 11:28 - 11:31
    De ce urechile nu transmit
    înapoi sunetele?
  • 11:31 - 11:34
    Răspunsul e că o fac.
  • 11:34 - 11:38
    Într-un mediu suficient de liniștit,
    70% din oamenii obișnuiți
  • 11:38 - 11:42
    vor scoate pe urechi
    unul sau mai multe sunete.
  • 11:42 - 11:43
    (Râsete)
  • 11:43 - 11:46
    Vă dau un exemplu.
  • 11:48 - 11:51
    Veți auzi două emisii la frecvențe înalte
  • 11:51 - 11:53
    provenind dintr-o ureche umană normală.
  • 11:53 - 11:56
    Puteți distinge zgomotul de fundal
  • 11:56 - 11:57
    precum șuieratul microfonului,
  • 11:57 - 12:01
    bolboroseala stomacului,
    bătăile inimii, foșnetul hainelor.
  • 12:03 - 12:10
    (Zumzet, șuieratul microfonului,
    robinet, foșnet de haine)
  • 12:18 - 12:19
    Acest lucru e tipic.
  • 12:19 - 12:21
    Majoritatea urechilor
    emit doar câteva tonuri,
  • 12:21 - 12:24
    dar unele pot emite până la 30.
  • 12:24 - 12:27
    Fiecare ureche e unică,
    urechea mea dreaptă e diferită de stânga,
  • 12:27 - 12:29
    urechile mele
    sunt diferite de ale voastre,
  • 12:29 - 12:31
    dar dacă o ureche nu e deteriorată,
  • 12:31 - 12:34
    continuă să emită
    același spectru de frecvențe
  • 12:34 - 12:37
    pe o perioadă de ani
    sau chiar zeci de ani.
  • 12:37 - 12:39
    Deci ce se întâmplă?
  • 12:39 - 12:44
    Se pare că urechea
    își poate controla propria sensibilitate,
  • 12:44 - 12:46
    propria sa amplificare.
  • 12:46 - 12:49
    Dacă vă aflați într-un mediu zgomotos,
    precum un eveniment sportiv
  • 12:49 - 12:51
    sau un concert de muzică,
  • 12:51 - 12:52
    nu aveți nevoie de amplificare,
  • 12:52 - 12:55
    iar sistemul este oprit de tot.
  • 12:55 - 12:57
    Dacă sunteți într-o cameră ca aceasta
  • 12:57 - 13:00
    s-ar putea să aveți puțină amplificare,
  • 13:00 - 13:03
    dar sistemul audio face treaba
    pentru voi, în mare parte.
  • 13:03 - 13:05
    Dacă intrați într-o cameră liniștită,
  • 13:06 - 13:07
    unde puteți auzi și un ac căzând,
  • 13:07 - 13:10
    sistemul e pornit aproape complet.
  • 13:10 - 13:13
    Dacă intrați într-o cameră liniștită,
    precum o cameră izolată fonic,
  • 13:13 - 13:16
    sistemul funcționează la 110%,
  • 13:16 - 13:17
    devine instabil,
  • 13:17 - 13:19
    și începe să emită sunete.
  • 13:20 - 13:23
    Aceste emisii sunt
    o demonstrație puternică
  • 13:23 - 13:26
    cât de active pot fi celulele păroase.
  • 13:27 - 13:32
    La final, vreau să abordez
    o altă întrebare ce ar putea surveni:
  • 13:32 - 13:33
    „Ce urmează?”
  • 13:33 - 13:35
    Aș spune că sunt trei probleme
  • 13:36 - 13:38
    pe care mi-ar plăcea
    să le abordez în viitor.
  • 13:38 - 13:41
    Prima: „Care e motorul molecular
  • 13:41 - 13:44
    responsabil de amplificarea
    celulelor păroase?”
  • 13:44 - 13:47
    Cumva, natura s-a împiedicat de un sistem
  • 13:47 - 13:52
    care poate oscila sau crește
    la 20.000 de cicluri pe secundă,
  • 13:52 - 13:54
    sau chiar mai mult.
  • 13:54 - 13:57
    E mult mai rapid
    decât oricare altă oscilație biologică
  • 13:57 - 14:00
    și am vrea să înțelegem de unde vine.
  • 14:00 - 14:04
    A doua problemă: cum e reglată
    amplificarea celulelor păroase
  • 14:04 - 14:07
    pentru a face față
    circumstanțelor acustice.
  • 14:07 - 14:11
    Cine întoarce butonul pentru a crește
    sau a scădea amplificarea
  • 14:11 - 14:15
    într-un mediu liniștit sau zgomotos?
  • 14:15 - 14:17
    A treia problemă ne privește pe toți:
  • 14:17 - 14:22
    respectiv ce putem face cu privire
    la deteriorarea auzului nostru.
  • 14:22 - 14:23
    30 milioane de americani
  • 14:23 - 14:26
    și alți 400 de milioane de oameni
    din întreaga lume,
  • 14:26 - 14:29
    au zilnic probleme semnificative
  • 14:29 - 14:32
    cu înțelegerea vorbirii
    într-un mediu zgomotos
  • 14:32 - 14:34
    sau la telefon.
  • 14:34 - 14:36
    Mulți au deficiențe și mai grave.
  • 14:36 - 14:39
    Aceste deficiențe au tendința
    de a se înrăutăți în timp,
  • 14:39 - 14:41
    fiindcă atunci când celulele păroase mor,
  • 14:41 - 14:44
    nu sunt înlocuite prin diviziune celulară.
  • 14:44 - 14:48
    Dar știm că animalele non-mamifere,
    își pot înlocui celulele,
  • 14:48 - 14:51
    celulele lor păroase mor
    și sunt înlocuite de-a lungul vieții,
  • 14:51 - 14:55
    astfel, animalele
    își mențin un auz normal.
  • 14:55 - 14:57
    Iată un exemplu de la un peștișor-zebră.
  • 14:57 - 15:00
    Celula din vârf se va diviza
  • 15:00 - 15:02
    pentru a produce două celule păroase noi.
  • 15:02 - 15:04
    Dansează puțin,
  • 15:04 - 15:07
    apoi se liniștesc și trec la treabă.
  • 15:07 - 15:11
    Credem că dacă decodăm
    semnalele moleculare
  • 15:11 - 15:14
    utilizate de aceste animale
    pentru regenerarea celulelor păroase,
  • 15:14 - 15:17
    vom putea face același lucru
    pentru oameni.
  • 15:17 - 15:21
    Grupul nostru, dar și altele, cercetează
  • 15:21 - 15:24
    și încearcă să învie
    aceste celule păroase uimitoare.
  • 15:24 - 15:26
    Vă mulțumesc pentru atenția acordată!
  • 15:26 - 15:29
    (Aplauze)
Title:
Frumoasa și misterioasa știință a auzului
Speaker:
Jim Hudspeth
Description:

V-ați întrebat vreodată cum funcționează urechile? În această discuție încântătoare și fascinantă, biofizicianul Jim Hudspeth demonstrează mecanica minunat de simplă, dar uimitor de puternică a celulelor păroase, motoarele celulare microscopice care fac posibil auzul - și explică cum, atunci când este cu adevărat liniște, urechile tale vor începe să emită un spectru de sunete unic.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
15:42

Romanian subtitles

Revisions