研究冠状病毒：载体与疫苗
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0:02 - 0:04我的名字是特蕾西·戈尔茨坦，
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0:04 - 0:06在加州大学戴维斯分校兽医学学科工作。
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0:07 - 0:09我是病理学部，
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0:09 - 0:11微生物学和免疫学部的一名教授，
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0:11 - 0:12也是“One Health Institute”
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0:12 - 0:14机构的副主任。
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0:14 - 0:18而我所做的事，其实就是研究动物身上的疾病
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0:18 - 0:22试图了解这些疾病是如何从动物传播到人类的。
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0:23 - 0:26如今这场新冠疫情大爆发就是一个很好的例子，
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0:26 - 0:27虽然它影响着人类，
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0:27 - 0:31但是我们知道病毒很可能是来源于动物。
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0:31 - 0:33我的名字是科恩·凡·朗贝。
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0:33 - 0:34我在加利福尼亚大学戴维斯分校
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0:34 - 0:37国家灵长类动物研究中心工作。
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0:38 - 0:40我们正尝试做的事，就是开发出
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0:40 - 0:41最有效的疫苗。
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0:41 - 0:43并且尝试研发出抗病毒的药物
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0:43 - 0:48来治疗那些已经被感染的人。
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0:48 - 0:49当一场病毒性疾病出现，
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0:49 - 0:52我们需要知道的第一件事
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0:52 - 0:53就是它是由什么病毒引发的。
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0:53 - 0:56你想知道你真正的敌人是谁。
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0:56 - 1:00在过去，那些方式都很缓慢——
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1:00 - 1:03比如说像电子显微镜成像这样的技术。
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1:03 - 1:06现在，使用病毒基因测序技术，
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1:06 - 1:08仅仅在几天之内，我们通常就可以找出
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1:08 - 1:12是哪一种病毒正在导致一场新的疾病大流行。
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1:12 - 1:14所以，当你为基因测序，
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1:14 - 1:16你可以开始寻找
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1:16 - 1:17哪里可能是一个突变位点，
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1:17 - 1:20而那将会告诉你病毒基因的什么部位
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1:20 - 1:21是重要的，比如说，
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1:21 - 1:24能够进入人体细胞。
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1:24 - 1:26在很多这种动物病毒中，
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1:26 - 1:28他们能够感染动物细胞
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1:28 - 1:29但是它们没有相同的机制
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1:29 - 1:31来感染人体细胞。
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1:31 - 1:35但是RNA病毒，例如埃博拉病毒或者冠状病毒，
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1:35 - 1:38它们的遗传因子更加不稳定。
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1:38 - 1:40它们基本上一直在改变。
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1:40 - 1:42这些基因中的巨大变化，
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1:42 - 1:44可能无时无刻不在发生，
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1:44 - 1:46而有时这种改变是随机的，
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1:46 - 1:47但偶然地，
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1:47 - 1:51一种改变可能会在那段基因的一部分发生
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1:51 - 1:53那会使得它突然变成，
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1:53 - 1:56你懂的，对人类有感染性。
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1:58 - 2:01为了研发出一种对抗新感染因素的疫苗，
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2:01 - 2:03我们必须对病毒的自然生物学本质
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2:03 - 2:05有很深的了解。
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2:05 - 2:07一种病毒要想感染人类细胞，
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2:07 - 2:09它需要能够
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2:09 - 2:10使我们称之为受体的东西失明
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2:11 - 2:13所以说，这有点像一对锁和钥匙。
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2:13 - 2:15当你思考一下冠状病毒，
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2:15 - 2:16那些刺突蛋白，也就是
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2:16 - 2:19病毒外部的那些蛋白……
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2:19 - 2:21我们知道那对病毒能够进入人体细胞而言
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2:21 - 2:23至关重要。
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2:24 - 2:25一旦你了解了这些，
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2:25 - 2:27你就想看看，
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2:27 - 2:29我应该使用病毒的哪一部分
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2:29 - 2:31来制造疫苗？
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2:32 - 2:34我们试图用疫苗达成的
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2:34 - 2:36是想出一个方法
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2:36 - 2:39来模仿一种应对感染的
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2:39 - 2:41自然免疫机制。
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2:41 - 2:43既可以使用
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2:43 - 2:45一种具有活性又被减弱效力版本的病毒
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2:45 - 2:48或者采用那些刺突蛋白中的一种的某些部分。
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2:48 - 2:50我们实在很想获得一些
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2:50 - 2:52能够精准对抗这种病毒的东西，
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2:52 - 2:55但同时要求它具有最小化的交叉反应性
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2:55 - 2:57对正常的主体蛋白，
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2:57 - 3:01以将发生任何副作用的可能性降到最低。
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3:04 - 3:07在2016年，当寨卡病毒爆发时，
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3:07 - 3:09不同的灵长类动物研究中心……
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3:09 - 3:10我们设立了工作小组。
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3:10 - 3:12就像现在也在不断被设立的
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3:12 - 3:14针对新型冠状病毒的研究小组一样。
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3:14 - 3:16大家一向对所掌握的新信息
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3:16 - 3:18直言不讳
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3:18 - 3:20只要它们变得能够获取，
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3:20 - 3:22人们甚至在信息正式出版之前就将它们分享出来。
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3:22 - 3:25我们将展开各种会议
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3:25 - 3:27来实实在在地分享我们的最新进展
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3:27 - 3:29并对实验的设计进行头脑风暴。
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3:29 - 3:32不久之后，最先开始的几个研究中心就真的要
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3:32 - 3:35用新冠病毒感染一些猴子了。
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3:36 - 3:38我们想要在动物模型上研究疾病
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3:38 - 3:41来模拟人类疾病。
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3:41 - 3:43我们选用的动物模型从老鼠和小白鼠
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3:43 - 3:44到更高等级的物种。
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3:44 - 3:47最接近人类的物种
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3:47 - 3:49实际上是非人类的灵长类动物
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3:49 - 3:52例如普通猕猴。
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3:52 - 3:55而它们通常是
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3:55 - 3:59某种药物转移至人体临床医学实验前的最后一步。
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4:00 - 4:02人体试验是按照不同阶段的顺序来实施的。
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4:02 - 4:05第一阶段的试验是为了确认，它真的安全吗？
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4:05 - 4:08如果那看上去很符合预期，那么你就会进入第二阶段，
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4:08 - 4:11在这一阶段中你在更多的人类身上试验疫苗。
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4:11 - 4:13第三阶段是第一个
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4:13 - 4:15你会真的想关注的阶段，
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4:15 - 4:17这疫苗真的管用吗？
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4:17 - 4:21它能够保护人体免受感染吗？
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4:21 - 4:23如果我们都可以相互交流沟通
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4:23 - 4:25迅速地通力协作
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4:25 - 4:26我们就能够分享草案
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4:26 - 4:29那就是我们如何能更快速地取得进展的方法。
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4:32 - 4:34我认为在一场疫情爆发中，
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4:34 - 4:35它其实就是一种日复一日的反馈，
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4:35 - 4:38以找到先于疫情感染曲线一步
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4:38 - 4:40并且控制住这场危机的方法。
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4:40 - 4:41但是实际上，在那之后
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4:41 - 4:43浩大的工程才真正开始。
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4:43 - 4:46许多导致瘟疫大流行的这些疾病
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4:46 - 4:48来源于野生动物。
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4:48 - 4:50而我们的世界
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4:50 - 4:51正在非常，非常快速地改变。
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4:51 - 4:55我们正在迁入本不会与我们饲养的动物涉足的地区
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4:55 - 4:57砍伐森林来为农场腾出空间
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4:57 - 5:00或者进入洞穴开采矿产资源。
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5:00 - 5:03正是我们的行为促进了疾病从自然界传向人类
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5:04 - 5:06我们所一直在做的
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5:06 - 5:08就是在世界各地进行采样。
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5:08 - 5:11我们重点关注蝙蝠，啮齿类动物，以及灵长类动物。
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5:11 - 5:13所以，我们想做的是
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5:13 - 5:15专门寻找和发现
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5:15 - 5:18我们能在不同的物种中找到多少种不同的冠状病毒。
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5:18 - 5:19而真正有趣的是，
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5:19 - 5:22即使我们为所有这些类群取样，
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5:22 - 5:25大约98%我们能找到的冠状病毒
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5:25 - 5:28都在蝙蝠身上。
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5:28 - 5:32然后我们将发现存在这些冠状病毒的
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5:32 - 5:34蝙蝠的种群密度绘制成地图。
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5:34 - 5:35就好像一幅热点地图一样。
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5:35 - 5:38图上的点表示病毒的位置，
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5:38 - 5:40颜色代表我们发现
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5:40 - 5:43高密度的这种特殊的蝙蝠种群的区域。
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5:43 - 5:45而这是非常有用的，因为它可以帮助我们
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5:45 - 5:47预测出何处能够发现其它的冠状病毒，
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5:47 - 5:50只要我们知道那些蝙蝠种群的栖息地。
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5:51 - 5:53我们在感染病研究上的投资
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5:53 - 5:55获得的回报
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5:55 - 5:57就不仅仅是你所研究的那一个特定的疾病，
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5:58 - 6:01而其实是在提高
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6:01 - 6:04对传染性疾病和免疫系统的整体认知。
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6:04 - 6:06我们需要的是
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6:06 - 6:08对这些方面的可持续性的研究支持
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6:08 - 6:10在疫情爆发之前，之中
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6:10 - 6:11和之后。
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6:11 - 6:14疫情结束了，然后，资金也被撤走了，
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6:14 - 6:16疫苗孤零零地呆在实验室里
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6:16 - 6:19没有被研发完成也没有进行临床试验。
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6:19 - 6:22我认为我们需要找到一个方法来避免这些，
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6:22 - 6:24不要使它突然出现又突然消亡，
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6:24 - 6:26而是一直支持着那样一种工作。
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6:28 - 6:30如果你能够为
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6:30 - 6:33比如说，一系列不同的冠状病毒进行基因测序，
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6:33 - 6:36它们能感染多少不同的细胞种类？
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6:36 - 6:38之后，你又该做什么来改变它们？
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6:38 - 6:40你或许可以，用一段时间，
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6:40 - 6:43收集一些数据，它们或许能够开始
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6:43 - 6:45向你展示一些
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6:45 - 6:47你能预测的事情。
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6:47 - 6:49我们可以使用现有的知识，数据库
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6:49 - 6:51来真正想出干预措施
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6:51 - 6:54来来更迅速地对抗这种新型传染病。
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6:54 - 6:57如果我们能够对
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6:57 - 6:58自然界的病毒了解更多
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6:58 - 7:00并且让治疗，疫苗
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7:00 - 7:02和其它方法各司其职，
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7:02 - 7:04我们就能做好更充分的准备
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7:04 - 7:05来应对下一次挑战
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7:05 - 7:08而不是在新事物突然出现的时候
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7:08 - 7:10每次都仓促应对。
- Title:
- 研究冠状病毒：载体与疫苗
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https://www.ibiology.org/human-disease/coronaviruses
传染病研究学者Dr. Tracey Goldstein 和 Dr. Koen Van Rompay 谈论检测并确定一种新的冠状病毒的过程，以及研发一种疫苗所需要的步骤。 - Video Language:
- English
- Team:
Captions Requested
- Duration:
- 07:38
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Melody Chen edited Chinese, Simplified subtitles for Studying Coronaviruses: Vectors to Vaccines | |
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