Como pedir ajuda e receber um "sim"
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0:01 - 0:06Pedir ajuda é a pior coisa, não é mesmo?
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0:06 - 0:10Nunca vi isso em uma daquelas dez listas
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0:10 - 0:12de coisas que as pessoas têm medo,
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0:12 - 0:14como falar em público
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0:14 - 0:16e morte,
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0:16 - 0:19mas tenho certeza de que,
na verdade, faça parte delas. -
0:19 - 0:21Mesmo que, de muitas formas,
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0:21 - 0:24seja tolice ter medo de admitir
que precisamos de ajuda, -
0:24 - 0:29seja de um ente querido,
um amigo, um colega de trabalho -
0:29 - 0:31ou mesmo de um estranho,
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0:31 - 0:36de alguma forma sempre nos sentimos
pouco à vontade e com vergonha -
0:36 - 0:38de pedir ajuda,
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0:38 - 0:41e claro, isso explica por que
muitos de nós evitamos pedir ajuda -
0:41 - 0:43sempre que for humanamente possível.
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0:43 - 0:47Meu pai era um daqueles pais
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0:47 - 0:52que, juro, prefeririam atravessar
um pântano infestado de crocodilos -
0:52 - 0:56a pedir ajuda a alguém
para voltar à estrada. -
0:56 - 0:59Quando eu era criança,
tiramos férias com a família. -
0:59 - 1:03Dirigimos de nossa casa em South Jersey
para Colonial Williamsburg. -
1:03 - 1:06Lembro-me de que ficamos muito perdidos.
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1:06 - 1:08Minha mãe e eu imploramos a ele
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1:08 - 1:13para, por favor, parar e pedir a alguém
orientações para voltar à rodovia, -
1:13 - 1:15e ele recusou totalmente,
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1:15 - 1:18e, de fato, nos assegurou
que não estávamos perdidos, -
1:18 - 1:21ele só quis sempre saber
o que havia por lá. -
1:21 - 1:23(Risos)
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1:23 - 1:25Então, se vamos pedir ajuda...
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1:25 - 1:30e precisamos, todos nós pedimos,
praticamente todos os dias... -
1:30 - 1:33a única maneira de começarmos
a nos sentir à vontade com isso -
1:33 - 1:35é ficarmos bons nisso,
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1:35 - 1:38para aumentar as chances,
quando pedirmos ajuda a uma pessoa, -
1:39 - 1:41de ela dizer sim.
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1:41 - 1:46Não só isso, mas que, na verdade, ela ache
gratificante e recompensador ajudar você, -
1:46 - 1:50porque assim ficará motivada
a continuar te ajudando no futuro. -
1:51 - 1:54Pesquisas feitas por mim e alguns colegas
-
1:54 - 1:56esclareceram o motivo pelo qual,
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1:56 - 1:59às vezes, as pessoas dizem sim
a nossos pedidos de ajuda -
1:59 - 2:01e por que, às vezes, dizem não.
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2:01 - 2:04Deixem-me começar dizendo agora:
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2:05 - 2:06se precisarem de ajuda,
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2:06 - 2:09vocês terão que pedir.
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2:09 - 2:11Em voz alta.
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2:11 - 2:12Está bem?
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2:12 - 2:15Todos nós, até certo ponto, sofremos
de algo que os psicólogos chamam -
2:15 - 2:17de "a ilusão da transparência",
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2:17 - 2:19basicamente, a crença errônea
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2:19 - 2:22de que nossos pensamentos,
sentimentos e necessidades -
2:22 - 2:25são realmente óbvios para outras pessoas.
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2:25 - 2:27Isso não é verdade, mas acreditamos.
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2:27 - 2:31Esperamos, na maior parte do tempo,
que alguém perceba nossas necessidades -
2:31 - 2:34e depois se ofereça
espontaneamente para nos ajudar. -
2:34 - 2:37Essa é uma suposição muitíssimo ruim.
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2:37 - 2:40De fato, não só é muito difícil
dizer quais são nossas necessidades, -
2:40 - 2:44mas até pessoas próximas
muitas vezes se esforçam para entender -
2:44 - 2:46como podem nos ajudar.
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2:46 - 2:48Meu parceiro teve que adotar o hábito
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2:49 - 2:51de me perguntar várias vezes ao dia:
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2:51 - 2:53"Você está bem? Precisa de alguma coisa?"
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2:53 - 2:58porque sou péssima em mostrar
quando preciso da ajuda de alguém. -
2:58 - 3:01Ele é mais paciente do que mereço
-
3:01 - 3:04e muito mais proativo,
muito mais, em ajudar -
3:04 - 3:08do que qualquer um de nós tem o direito
de esperar que outros sejam. -
3:08 - 3:11Então, se precisarem de ajuda,
vocês terão que pedir. -
3:11 - 3:14A propósito, mesmo quando alguém
perceber que você precisa de ajuda, -
3:14 - 3:17como vai saber que você a quer?
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3:17 - 3:20Você já tentou dar ajuda
não solicitada a uma pessoa -
3:20 - 3:23que, pra começar, não queria?
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3:23 - 3:26Ela fica desagradável muito rápido, não é?
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3:26 - 3:29Outro dia, fato real,
-
3:29 - 3:31minha filha adolescente
se vestia para ir à escola, -
3:31 - 3:34e decidi dar a ela alguma ajuda
não solicitada a respeito. -
3:34 - 3:35(Risos)
-
3:35 - 3:38Acho que ela fica muito bem
em cores mais vibrantes. -
3:38 - 3:42Ela tende a preferir tons
mais escuros e neutros. -
3:42 - 3:45Então, eu disse, muito prestativa,
-
3:45 - 3:47que achei que talvez
ela pudesse subir ao quarto -
3:47 - 3:50e tentar achar algo
um pouco menos sombrio. -
3:50 - 3:52(Risos)
-
3:52 - 3:55Se o olhar pudesse matar,
-
3:55 - 3:57eu não estaria aqui agora.
-
3:57 - 4:00Não podemos culpar os outros
-
4:00 - 4:03por não se oferecerem
espontaneamente para nos ajudar -
4:03 - 4:06quando, na verdade, não sabemos
se é isso o que desejam. -
4:06 - 4:08De fato, pesquisas mostram
-
4:08 - 4:12que 90% da ajuda que os colegas
dão uns aos outros no local de trabalho -
4:12 - 4:16é em resposta a pedidos
explícitos de ajuda. -
4:16 - 4:19Vocês terão que dizer a frase
"Preciso de sua ajuda", está bem? -
4:19 - 4:21Não há como fugir disso.
-
4:21 - 4:22Agora, para ser bom nisso,
-
4:22 - 4:25para ter certeza de que as pessoas
o ajudem quando você pedir, -
4:25 - 4:29há algumas outras coisas que são
muito úteis para se ter em mente. -
4:29 - 4:32Primeira coisa: quando você pedir ajuda,
-
4:32 - 4:37seja bastante específico
sobre a ajuda que você quer e por quê. -
4:38 - 4:41Pedidos vagos e indiretos de ajuda
-
4:41 - 4:44não são muito úteis
a quem ajuda, não é mesmo? -
4:45 - 4:48Não sabemos, na verdade,
o que querem de nós -
4:48 - 4:49e, tão importante quanto isso,
-
4:49 - 4:53não sabemos se podemos
ou não conseguir ajudar. -
4:53 - 4:55Ninguém quer dar uma ajuda ruim.
-
4:56 - 4:58Como eu, vocês devem receber
algumas solicitações -
4:58 - 5:02de estranhos muito
agradáveis no LinkedIn -
5:02 - 5:07que querem fazer coisas do tipo
"se encontrar para um café e se conectar" -
5:07 - 5:09ou "pedir informações".
-
5:09 - 5:13Ignoro essas solicitações
literalmente todas as vezes. -
5:13 - 5:15E não é que eu não seja uma pessoa legal.
-
5:15 - 5:18É só que, quando não sei
o que querem de mim, -
5:18 - 5:21como o tipo de ajuda que esperam
que eu possa fornecer, -
5:21 - 5:22não fico interessada.
-
5:22 - 5:24Ninguém fica.
-
5:24 - 5:27Eu ficaria muito mais interessada
se apenas dissessem -
5:27 - 5:29o que esperavam obter de mim,
-
5:29 - 5:32porque saberia que tinham
algo específico em mente. -
5:32 - 5:33Então, vão em frente e digam:
-
5:33 - 5:37"Espero discutir oportunidades
para trabalhar em sua empresa" -
5:37 - 5:40ou "Eu gostaria de propor
um projeto de pesquisa conjunta -
5:40 - 5:42em uma área que sei
que você está interessada" -
5:42 - 5:46ou "Eu gostaria de seu conselho
para entrar na faculdade de medicina". -
5:46 - 5:49Tecnicamente, não posso
ajudá-los com esse último -
5:49 - 5:50porque não sou esse tipo de médica,
-
5:50 - 5:54mas posso lhes indicar alguém que pode.
-
5:54 - 5:56Tudo bem, segunda dica.
-
5:56 - 5:57Isso é muito importante:
-
5:58 - 6:03por favor, evitem ressalvas,
desculpas e subornos. -
6:03 - 6:04Muitíssimo importante.
-
6:04 - 6:07Algumas dessas coisas
lhes parecem conhecidas? -
6:09 - 6:13"Sinto muitíssimo
por ter que lhe pedir isso." -
6:13 - 6:17"Detesto mesmo te incomodar com isso."
-
6:17 - 6:22"Se houvesse um jeito de fazer isso
sem sua ajuda, eu faria." -
6:22 - 6:23(Risos)
-
6:23 - 6:26Às vezes, parece que as pessoas
estão tão ansiosas para provar -
6:26 - 6:29que não são fracas e gananciosas
quando pedem sua ajuda, -
6:30 - 6:31que ignoram completamente
-
6:31 - 6:34como estão deixando o outro
numa situação desconfortável. -
6:34 - 6:37A propósito, como devo achar
gratificante ajudá-lo -
6:37 - 6:40se você, na verdade, detestou
ter que pedir minha ajuda? -
6:41 - 6:44Embora seja perfeitamente aceitável
-
6:44 - 6:48pagar estranhos para fazer
coisas para você, -
6:48 - 6:52é preciso ser extremamente cauteloso
quando se trata de incentivar -
6:52 - 6:54seus amigos e colegas de trabalho.
-
6:54 - 6:56Quando temos um relacionamento com alguém,
-
6:56 - 6:59ajudar um ao outro é, na verdade,
uma parte natural desse relacionamento. -
6:59 - 7:02É como mostramos um ao outro
que nos importamos. -
7:02 - 7:06Se introduzirmos incentivos
ou pagamentos nisso, -
7:06 - 7:09pode começar a parecer
que não é um relacionamento, -
7:09 - 7:11mas sim uma transação.
-
7:11 - 7:14Isso, na verdade, é conhecido
como distanciamento -
7:14 - 7:18que, ironicamente, torna as pessoas
menos propensas a nos ajudar. -
7:18 - 7:20Então, um presente espontâneo,
-
7:20 - 7:23depois que alguém nos oferece alguma ajuda
para mostrar agradecimento e gratidão, -
7:24 - 7:25está muito bem.
-
7:25 - 7:27Uma oferta para pagar o melhor amigo
-
7:27 - 7:30para nos ajudar a nos mudar
para o apartamento novo não está. -
7:31 - 7:32Tudo bem, terceira regra,
-
7:32 - 7:34e realmente falo sério:
-
7:34 - 7:37por favor, não peçam ajuda
-
7:37 - 7:39por e-mail nem por mensagens de texto.
-
7:39 - 7:42Sério mesmo, por favor, não façam isso.
-
7:42 - 7:44E-mail e mensagens de texto
são impessoais. -
7:44 - 7:47Percebo que, às vezes, não há alternativa,
-
7:47 - 7:49mas, principalmente, acontece
-
7:49 - 7:52que gostamos de pedir ajuda
por e-mail e mensagens de texto, -
7:53 - 7:56porque dessa forma parece
menos constrangedor para nós. -
7:57 - 8:00Sabem o que mais se parece assim
sobre e-mail e mensagens de texto? -
8:00 - 8:02Dizerem não a vocês.
-
8:02 - 8:05Acontece que há pesquisas
que confirmam isso. -
8:05 - 8:11Pedidos feitos pessoalmente têm 30 vezes
mais chances de receber um sim -
8:11 - 8:13do que uma solicitação feita por e-mail.
-
8:13 - 8:15Quando algo for muito importante,
-
8:15 - 8:17e você precisar realmente
da ajuda de alguém, -
8:17 - 8:19use o "FaceTime" para fazer a solicitação
-
8:19 - 8:23ou utilize o celular como um celular...
-
8:23 - 8:25(Risos)
-
8:25 - 8:27para pedir a ajuda de que você precisa.
-
8:27 - 8:28Está bem.
-
8:29 - 8:32Por último, e isso é muitíssimo importante
-
8:32 - 8:35e provavelmente o que é mais negligenciado
-
8:35 - 8:36quando se trata de pedir ajuda:
-
8:36 - 8:39quando você pedir a ajuda
de uma pessoa, e ela disser sim, -
8:39 - 8:42acompanhe o caso dela depois.
-
8:42 - 8:46Há um equívoco comum
de que o que é gratificante na ajuda -
8:46 - 8:48é o ato de ajudar em si.
-
8:48 - 8:50Isso não é verdade.
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8:50 - 8:54O que é gratificante na ajuda
é saber que sua ajuda chegou, -
8:54 - 8:55que teve impacto,
-
8:55 - 8:57que você foi útil.
-
8:57 - 9:01Se não tenho ideia
de como minha ajuda afetou você. -
9:01 - 9:03Como devo me sentir a respeito?
-
9:03 - 9:05Isso aconteceu; fui professora
universitária por muitos anos, -
9:05 - 9:08escrevi muitas e muitas cartas
de recomendação -
9:08 - 9:11para pessoas conseguirem emprego
ou entrarem na pós-graduação. -
9:11 - 9:13Provavelmente para cerca de 95% delas,
-
9:13 - 9:15não sei o que aconteceu.
-
9:15 - 9:19Como me sinto sobre o tempo
e o esforço que tive para fazer isso, -
9:19 - 9:21quando realmente não sei se ajudei você,
-
9:22 - 9:24se isso, na verdade, te ajudou
a conseguir o que queria? -
9:24 - 9:27De fato, a ideia de se sentir útil
-
9:27 - 9:32faz parte do motivo pelo qual certos tipos
de apelos de doadores são tão persuasivos, -
9:33 - 9:35porque te permitem
imaginar de modo muito vívido -
9:35 - 9:37o efeito que sua ajuda terá.
-
9:37 - 9:40Considere algo como DonorsChoose.
-
9:40 - 9:44Você fica on-line, pode escolher
o professor individual pelo nome -
9:44 - 9:46cuja sala de aula
você será capaz de ajudar, -
9:46 - 9:49comprando, literalmente, os itens
específicos que eles solicitaram, -
9:49 - 9:54como microscópios, laptops
ou assentos flexíveis. -
9:54 - 9:57Um apelo como esse torna
fácil para mim imaginar -
9:57 - 9:59o bem que meu dinheiro fará,
-
9:59 - 10:01que tenho uma sensação
imediata de utilidade -
10:01 - 10:03no momento em que me comprometo a doar.
-
10:03 - 10:05Mas sabem o que mais eles fazem?
-
10:05 - 10:06Eles acompanham.
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10:06 - 10:10Os doadores recebem cartas
das crianças na sala de aula. -
10:10 - 10:12Recebem fotos.
-
10:12 - 10:14Ficam sabendo que fizeram a diferença.
-
10:14 - 10:17Isso é algo que todos nós precisamos
fazer em nossa vida cotidiana, -
10:17 - 10:20especialmente se quisermos
que as pessoas continuem a nos ajudar -
10:20 - 10:22a longo prazo.
-
10:22 - 10:26Tire um tempo para dizer aos colegas
que a ajuda que eles lhe deram -
10:26 - 10:28ajudou você a conseguir
aquela grande venda, -
10:28 - 10:31ou ajudou a conseguir a entrevista
que você realmente esperava conseguir. -
10:31 - 10:34Tire um tempo para dizer a seu parceiro
que o apoio que ele lhe deu -
10:35 - 10:37possibilitou realmente a superação
de um momento difícil. -
10:38 - 10:40Tire um tempo para dizer
a quem cuida de seu gato -
10:40 - 10:43que você está superfeliz
que, por algum motivo, -
10:43 - 10:47dessa vez, os gatos não quebraram nada
enquanto você estava fora -
10:47 - 10:49e que essas pessoas
fizeram um ótimo trabalho. -
10:50 - 10:52O mais importante é:
-
10:52 - 10:54eu sei, acreditem, eu sei
-
10:54 - 10:57que não é fácil pedir ajuda.
-
10:57 - 11:00Todos nós temos um pouco
de medo de fazer isso. -
11:00 - 11:01Isso nos faz sentir vulneráveis.
-
11:02 - 11:06Mas a realidade do trabalho
e da vida moderna -
11:06 - 11:08é que ninguém faz isso sozinho.
-
11:08 - 11:10Ninguém consegue sozinho.
-
11:10 - 11:14Mais do que nunca, temos realmente
que confiar em outras pessoas, -
11:14 - 11:18no apoio e na colaboração
delas, para ter sucesso. -
11:19 - 11:23Então, quando precisarem de ajuda,
peçam em voz alta. -
11:23 - 11:24Quando fizerem isso,
-
11:24 - 11:28façam de um jeito que aumente
suas chances de receber um sim -
11:28 - 11:33e façam a outra pessoa
se sentir incrível por ter ajudado, -
11:33 - 11:34porque ambos merecem isso.
-
11:35 - 11:36Obrigada.
-
11:36 - 11:38(Aplausos)
- Title:
- Como pedir ajuda e receber um "sim"
- Speaker:
- Heidi Grant
- Description:
-
Pedir ajuda é difícil. Mas, para passar pela vida, você tem que fazer isso o tempo todo. Então, como você se sente à vontade pedindo? Nesta palestra prática, a psicóloga social Heidi Grant compartilha quatro regras simples para pedir ajuda e obtê-la, enquanto também torna o processo mais gratificante para quem ajuda.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 11:53
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Elisa França Vasconcellos
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