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Cómo pedir ayuda y que nos digan que sí

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    Podría decirse que pedir
    ayuda es lo peor, ¿no?
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    A decir verdad, nunca
    lo he visto en la lista
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    de las diez cosas más temidas,
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    como hablar en público
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    y el miedo a la muerte,
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    pero apuesto a que debería estar allí.
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    Si bien podría considerarse una tontera
    el temor a admitir que necesitamos ayuda,
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    sea de un ser querido, de un amigo,
    de un compañero de trabajo,
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    o hasta de un extraño,
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    lo cierto es que sentimos
    cierta incomodidad y vergüenza
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    cuando pedimos ayuda.
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    Esto explica por qué la mayoría
    tratamos de evitar pedir ayuda
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    mientras sea humanamente posible.
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    Mi padre era uno de esos tantos padres
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    que, y lo digo en serio, prefería conducir
    por un pantano infestado de cocodrilos
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    a tener que preguntar a alguien
    el camino de regreso a la ruta.
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    Cuando era niña, salimos
    una vez de vacaciones en familia.
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    Viajamos en auto desde mi casa en
    South Jersey hasta Colonial Williamsburg.
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    Y recuerdo que nos perdimos completamente.
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    Mi madre y yo le suplicamos
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    que se detuviera y preguntara a alguien
    cómo hacer para retomar la autovía.
  • 1:13 - 1:15
    Se negó rotundamente
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    y, de hecho, nos aseguró
    que no estábamos perdidos,
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    sino que simplemente siempre
    quiso saber qué había en ese lugar.
  • 1:21 - 1:23
    (Risas)
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    Entonces, si vamos a pedir ayuda,
  • 1:25 - 1:29
    que a todos nos toca,
    pues lo hacemos casi a diario,
  • 1:30 - 1:34
    la única manera de sentirnos cómodos
    es aprendiendo a hacerlo bien,
  • 1:35 - 1:38
    para aumentar la probabilidad
    de que cuando pidamos ayuda
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    el otro diga que sí.
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    Y no solo eso; al otro le resultará
    satisfactorio y reconfortante ayudarnos,
  • 1:46 - 1:50
    porque, de ese modo, seguirá
    ayudándonos con gusto en el futuro.
  • 1:51 - 1:54
    Las investigaciones que he hecho
    con mis colegas
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    han echado luz sobre los motivos
    por los cuales una persona
  • 1:58 - 2:01
    a veces acepta ayudarnos
    y otras veces no.
  • 2:01 - 2:04
    Ahora bien, les diré algo:
  • 2:05 - 2:06
    si necesitan ayuda,
  • 2:06 - 2:09
    tendrán que pedirla.
  • 2:09 - 2:11
    Y en voz bien alta, ¿de acuerdo?
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    En cierta medida, todos sufrimos
    de algo que los psicólogos llaman
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    "la ilusión de la transparencia",
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    es decir, la idea equivocada
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    de que nuestros pensamientos,
    sentimientos y necesidades
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    son más que evidentes para los demás.
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    Esto no es verdad, pero creemos que sí.
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    Entonces nos quedamos esperando
    que otros noten nuestras necesidades
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    y que luego nos ofrezcan ayuda
    de manera espontánea.
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    Esta suposición es totalmente infundada.
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    En realidad, no solo es difícil
    saber cuáles son nuestras necesidades,
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    sino que, además, hasta las personas
    cercanas a veces no saben
  • 2:44 - 2:46
    cómo hacer para ayudarnos.
  • 2:46 - 2:48
    Mi pareja, por ejemplo,
    tuvo que adoptar la costumbre
  • 2:49 - 2:51
    de preguntarme varias veces al día:
  • 2:51 - 2:53
    "¿Estás bien? ¿Necesitas algo?",
  • 2:53 - 2:58
    porque me resulta sumamente difícil
    demostrar que necesito ayuda.
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    Por suerte, él es extremadamente paciente
  • 3:01 - 3:04
    y notablemente más proactivo
    en el acto de ayudar,
  • 3:04 - 3:08
    más de lo que cualquiera
    esperaría recibir.
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    En definitiva, si necesitan ayuda
    tendrán que salir a pedirla.
  • 3:11 - 3:14
    Y, por cierto, aunque alguien
    piense que necesitamos ayuda,
  • 3:14 - 3:17
    ¿cómo sabrá que la queremos?
  • 3:17 - 3:21
    ¿Alguna vez les ha pasado ofrecer
    ayuda a alguien que no la pidió
  • 3:21 - 3:23
    porque, en realidad, no la quería?
  • 3:23 - 3:26
    Esa persona suele
    enojarse enseguida, ¿verdad?
  • 3:26 - 3:29
    El otro día, y esto es real,
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    mi hija adolescente se estaba
    vistiendo para ir a la escuela,
  • 3:32 - 3:34
    y decidí ofrecerle una ayuda que no pidió.
  • 3:34 - 3:35
    (Risas)
  • 3:35 - 3:38
    En mi opinión, los colores vivos
    le sientan de maravillas,
  • 3:38 - 3:42
    pero ella prefiere tonos
    más oscuros y neutros.
  • 3:42 - 3:45
    Y entonces le dije,
    en mi intención de ayudar,
  • 3:45 - 3:47
    que quizá la convenía volver a su cuarto
  • 3:47 - 3:50
    y elegir algún color menos triste.
  • 3:50 - 3:52
    (Risas)
  • 3:52 - 3:54
    En fin... si las miradas mataran,
  • 3:55 - 3:57
    hoy no estaría aquí.
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    No debemos culpar a otros si no
    nos ofrecen ayuda de manera espontánea
  • 4:03 - 4:06
    cuando en realidad desconocen
    qué es lo que necesitamos.
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    De hecho, las investigaciones demuestran
  • 4:08 - 4:12
    que el 90 % de la ayuda que los colegas
    se brindan entre sí en el lugar de trabajo
  • 4:12 - 4:16
    responde a pedidos explícitos de ayuda.
  • 4:16 - 4:19
    De modo que debemos decir:
    "Necesito que me ayudes".
  • 4:20 - 4:21
    No hay manera de evitarlo.
  • 4:21 - 4:22
    Ahora bien, para saber hacerlo,
  • 4:22 - 4:26
    para asegurarse de que los demás
    nos ayuden cuando se lo pedimos,
  • 4:26 - 4:29
    hay otros aspectos a tener
    en cuenta, muy útiles, por cierto.
  • 4:29 - 4:32
    Primero: cuando pidan ayuda,
  • 4:32 - 4:37
    aclaren de manera específica qué tipo
    de ayuda necesitan y por qué.
  • 4:38 - 4:41
    Los pedidos de ayuda
    imprecisos e indirectos
  • 4:41 - 4:44
    son, en realidad, de muy poca ayuda
    para quien va a brindarla.
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    No sabemos a ciencia cierta
    qué es lo que el otro necesita
  • 4:48 - 4:49
    e, igualmente importante,
  • 4:49 - 4:53
    no sabemos si la ayuda
    le servirá al otro o no.
  • 4:53 - 4:55
    Nadie quiere dar una ayuda que no sirva.
  • 4:56 - 4:58
    Seguramente les ocurra,
    como a mí, que reciben pedidos
  • 4:58 - 5:02
    de amigables y perfectos
    extraños que desde LinkedIn
  • 5:02 - 5:06
    nos invitan a cosas como
    "tomemos un café para conocernos"
  • 5:07 - 5:09
    o "quiero hacerte una pregunta".
  • 5:09 - 5:13
    Yo rechazo estas invitaciones,
    literalmente, todas las veces.
  • 5:13 - 5:15
    Pero no porque sea antipática,
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    sino porque cuando no sé
    qué es lo que el otro quiere de mí,
  • 5:18 - 5:21
    qué tipo de ayuda espera de mí,
  • 5:21 - 5:22
    no me interesa.
  • 5:22 - 5:24
    A nadie le interesa.
  • 5:24 - 5:27
    Me habría interesado mucho más
    si me hubieran contactado
  • 5:27 - 5:29
    para pedirme lo que necesitaban,
  • 5:29 - 5:32
    porque seguramente tenían
    algo específico en mente.
  • 5:32 - 5:33
    Por eso hay que decirlo directamente:
  • 5:33 - 5:37
    "Me gustaría saber qué oportunidades
    tengo de trabajar en su empresa",
  • 5:37 - 5:40
    o "Me gustaría proponer
    un proyecto de investigación
  • 5:40 - 5:42
    en algún área que sea de su interés",
  • 5:42 - 5:46
    o "Me gustaría conocer sus consejos
    para ingresar en la carrera de medicina".
  • 5:46 - 5:48
    Técnicamente, no puedo
    ayudarte en lo último,
  • 5:48 - 5:50
    porque no soy médica,
  • 5:50 - 5:54
    pero puedo recomendarte
    a alguien que sí podría ayudarte.
  • 5:54 - 5:56
    Segundo consejo, entonces.
  • 5:56 - 5:57
    Lo importante es lo siguiente:
  • 5:58 - 6:03
    eviten las excusas,
    las disculpas y los sobornos.
  • 6:03 - 6:04
    Es sumamente importante.
  • 6:04 - 6:08
    ¿Les resultan familiares algunas
    de las siguientes afirmaciones?
  • 6:09 - 6:13
    "No sabes cuánto lamento
    tener que pedirte esto".
  • 6:13 - 6:17
    "Me disgusta enormemente
    tener que molestarte".
  • 6:17 - 6:22
    "Si pudiera hacerlo sin tener
    que pedirte ayuda, lo haría".
  • 6:22 - 6:23
    (Risas)
  • 6:23 - 6:26
    A veces la gente que pide ayuda
    está tan obsesionada con demostrar
  • 6:26 - 6:29
    que no es débil o egoísta,
  • 6:30 - 6:34
    que no advierte cuán incómodos
    nos hace sentir al decirlo.
  • 6:34 - 6:37
    Y, por cierto, ¿con qué ganas
    querré brindarte mi ayuda
  • 6:37 - 6:40
    si tanto te disgusta pedirla?
  • 6:41 - 6:44
    Y sin bien no tiene
    absolutamente nada de malo
  • 6:44 - 6:48
    pagar a un extraño
    para que nos haga favores,
  • 6:48 - 6:52
    hay que tener sumo cuidado
    cuando incentivamos
  • 6:52 - 6:53
    a amigos y colegas a que lo hagan.
  • 6:54 - 6:56
    Cuando estamos en pareja,
  • 6:56 - 6:59
    la ayuda mutua es
    parte natural de esa relación,
  • 6:59 - 7:02
    pues es la forma de expresar
    nuestra preocupación por el otro.
  • 7:02 - 7:06
    Pero si intervienen los incentivos
    y hay dinero de por medio,
  • 7:06 - 7:09
    puede que la relación pierda
    su naturaleza original
  • 7:09 - 7:11
    y se transforme en una transacción.
  • 7:11 - 7:14
    Y esto resulta en un distanciamiento
  • 7:14 - 7:17
    que, irónicamente, desalienta
    la ayuda por parte del otro.
  • 7:18 - 7:20
    Por ejemplo, un regalo espontáneo
  • 7:20 - 7:24
    para demostrar agradecimiento
    por la ayuda recibida
  • 7:24 - 7:25
    está perfecto.
  • 7:25 - 7:29
    Ofrecerle dinero a tu mejor amigo para
    que te ayude a mudarte a una nueva casa
  • 7:29 - 7:30
    no está bien.
  • 7:31 - 7:32
    Veamos la tercera regla,
  • 7:32 - 7:34
    y lo digo en serio:
  • 7:34 - 7:39
    no pidan ayuda por correo electrónico
    ni por mensaje de texto.
  • 7:39 - 7:42
    Lo digo en serio. No lo hagan.
  • 7:42 - 7:44
    Ambas formas de comunicación
    son impersonales.
  • 7:44 - 7:47
    Y admito que a veces no hay alternativa,
  • 7:47 - 7:49
    pero la mayoría de las veces
  • 7:50 - 7:52
    nos gusta pedir ayuda por correo
    o por mensaje de texto
  • 7:53 - 7:56
    porque nos resulta menos incómodo.
  • 7:57 - 8:00
    Pero ¿saben qué otra cosa es menos
    incómoda por correo o mensaje de texto?
  • 8:00 - 8:02
    Decir que no.
  • 8:02 - 8:05
    Y hay investigaciones que lo prueban.
  • 8:05 - 8:11
    Hay un 30 % más de probabilidad
    de que alguien acceda a un pedido
  • 8:11 - 8:13
    hecho personalmente
    que por correo electrónico.
  • 8:13 - 8:17
    Es decir, cuando algo es muy importante
    y es imperiosa la ayuda de alguien,
  • 8:17 - 8:19
    pídanlo cara a cara,
  • 8:19 - 8:23
    o usen el teléfono como teléfono
  • 8:23 - 8:25
    (Risas)
  • 8:25 - 8:27
    para pedir la ayuda que necesitan.
  • 8:27 - 8:28
    Muy bien.
  • 8:29 - 8:33
    La última recomendación,
    extremadamente importante
  • 8:33 - 8:36
    y quizá la menos tenida en cuenta
    a la hora de pedir ayuda:
  • 8:36 - 8:39
    cuando pedimos ayuda
    a una persona y esa persona accede,
  • 8:39 - 8:42
    sigan en contacto con ella.
  • 8:42 - 8:46
    Hay una idea equivocada
    de que lo gratificante de ayudar
  • 8:46 - 8:48
    es el hecho mismo de ayudar,
  • 8:48 - 8:49
    pero no es así.
  • 8:50 - 8:54
    Lo gratificante de ayudar a otro
    es saber que la ayuda sirvió,
  • 8:54 - 8:57
    que tuvo un impacto, que logramos algo.
  • 8:57 - 9:01
    Si no me entero del impacto
    que mi ayuda tuvo en el otro,
  • 9:01 - 9:03
    ¿cómo me sentiría?
  • 9:03 - 9:06
    Me pasó a mí cuando fui profesora
    universitaria mucho tiempo.
  • 9:06 - 9:08
    Escribí innumerables
    cartas de recomendación
  • 9:08 - 9:11
    para alumnos que buscaban empleo
    o para ingresar a la universidad,
  • 9:11 - 9:15
    y nunca supe qué pasó con el 95 %.
  • 9:15 - 9:19
    ¿Cómo debería sentirme después
    del tiempo y el esfuerzo que me demandó,
  • 9:19 - 9:21
    si nunca supe si mi ayuda realmente sirvió
  • 9:22 - 9:24
    para que ellos consiguieran
    lo que tanto querían?
  • 9:24 - 9:27
    De hecho, la sensación de sabernos útiles
  • 9:27 - 9:32
    explica, en parte, por qué ciertos pedidos
    de donación son tan persuasivos:
  • 9:33 - 9:35
    porque nos permiten imaginar
    de manera muy vívida
  • 9:35 - 9:38
    el impacto que nuestra ayuda dejará.
  • 9:38 - 9:40
    Tomemos de ejemplo a 'DonorsChoose'.
  • 9:40 - 9:44
    Entran al sitio web, eligen
    el nombre del profesor
  • 9:44 - 9:46
    cuyo curso quieren ayudar
    mediante la compra
  • 9:46 - 9:49
    de los insumos específicos que necesitan,
  • 9:49 - 9:53
    como microscopios, computadoras
    o asientos para las aulas.
  • 9:54 - 9:55
    Cuando la ayuda es concreta,
  • 9:55 - 9:59
    es fácil imaginar lo bien
    que se invertirá mi dinero
  • 9:59 - 10:03
    e inmediatamente me sentiré gratificada
    al momento de la donación.
  • 10:03 - 10:06
    Pero, además, te mantienen al tanto.
  • 10:06 - 10:10
    Los donantes reciben
    cartas de los alumnos,
  • 10:10 - 10:11
    y también mandan fotos.
  • 10:11 - 10:14
    Quien dona se entera así
    de que ha marcado una diferencia.
  • 10:14 - 10:17
    Y es necesario que todos
    lo hagamos en la vida diaria,
  • 10:17 - 10:20
    especialmente si queremos
    que nos sigan ayudando
  • 10:20 - 10:22
    en el largo plazo.
  • 10:22 - 10:25
    Tómense el tiempo para decirle
    a un colega que la ayuda que él les dio
  • 10:25 - 10:28
    fue útil y les permitió
    concretar esa gran venta,
  • 10:28 - 10:31
    o conseguir esa entrevista
    que tanto esperaban.
  • 10:31 - 10:34
    Tómense el tiempo para decirle
    a su pareja que su apoyo
  • 10:34 - 10:37
    les permitió superar una dificultad.
  • 10:38 - 10:41
    Tómense el tiempo para decirle
    a quien ha cuidado del gato
  • 10:41 - 10:43
    que están encantados porque,
    por alguna razón,
  • 10:43 - 10:46
    esta vez el animal no rompió
    nada mientras estuvieron de viaje
  • 10:47 - 10:49
    y que la persona hizo
    un excelente trabajo.
  • 10:50 - 10:52
    Pero lo cierto es,
  • 10:52 - 10:54
    y lo sé muy bien,
  • 10:54 - 10:56
    que no es fácil pedir ayuda.
  • 10:57 - 10:59
    Todos tenemos cierto temor de pedir ayuda.
  • 10:59 - 11:01
    Nos hace sentir vulnerables.
  • 11:02 - 11:06
    Pero la realidad del trabajo
    de hoy y de la vida moderna
  • 11:06 - 11:08
    es que nadie puede hacer las cosas solo.
  • 11:08 - 11:10
    Nadie logra nada en soledad.
  • 11:10 - 11:14
    Más que nunca, debemos
    confiar en los demás,
  • 11:14 - 11:18
    en que nos apoyarán y ayudarán
    para poder salir adelante.
  • 11:19 - 11:23
    En resumen, cuando necesiten
    ayuda, pídanla en voz alta,
  • 11:23 - 11:26
    y de un modo que permita
    aumentar la probabilidad
  • 11:26 - 11:28
    de que el otro diga que sí,
  • 11:28 - 11:32
    y que lo haga sentir bien
    por habernos ayudado,
  • 11:33 - 11:34
    porque ambos lo merecen.
  • 11:35 - 11:35
    Gracias.
  • 11:36 - 11:39
    (Aplausos)
Title:
Cómo pedir ayuda y que nos digan que sí
Speaker:
Heidi Grant
Description:

Pedir ayuda no es fácil. Pero el transitar por la vida nos exige pedir ayuda todo el tiempo. La pregunta es: ¿cómo hacerlo sin sentirnos incómodos? En esta charla de tono realista, la psicóloga social Heidi Grant nos recomienda cuatro reglas muy simples para pedir ayuda y lograr que nos la den, pero haciendo que el proceso sea más gratificante también para quien la brinda.

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Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
11:53

Spanish subtitles

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