De ce ecranele ne fac nefericiți
-
0:01 - 0:04Acum câţiva ani am auzit
un zvon interesant. -
0:04 - 0:07Liderul unei mari firme
de mâncare pentru animale -
0:07 - 0:09a mers la o ședință anuală
cu acționarii -
0:09 - 0:11cu o conservă de mâncare pentru câini.
-
0:11 - 0:13Și a mâncat conserva.
-
0:13 - 0:16Și ăsta era modul lui de a-i convinge
că dacă era bună pentru el, -
0:16 - 0:18e bună și pentru animalele lor.
-
0:18 - 0:20Această strategie e cunoscută
acum ca „dogfooding" -
0:20 - 0:23și este o strategie comună
în lumea afacerilor. -
0:23 - 0:25Nu înseamnă că toți intră
și mănâncă mâncare de câini, -
0:25 - 0:28dar afaceriștii vor folosi produsele lor
-
0:28 - 0:29să demonstreze că sunt...
-
0:29 - 0:31încrezători în ele.
-
0:31 - 0:33Asta e o practică larg răspândită,
-
0:33 - 0:36dar cred că ceea ce este interesant e
când găsești excepții -
0:36 - 0:37de la această regulă,
-
0:37 - 0:40când găsești cazuri de afaceri
sau afaceriști -
0:40 - 0:41care nu folosesc produsele lor.
-
0:41 - 0:45Se pare că e o industrie unde asta
se întâmplă în mod normal, -
0:45 - 0:46destul de des,
-
0:46 - 0:48și asta este industria
tech bazată pe ecran. -
0:48 - 0:53Așadar, în 2010, Steve Jobs,
pe când lansa iPad-ul, -
0:53 - 0:56l-a descris ca fiind un dispozitiv
care era „extraordinar". -
0:56 - 0:59„Cea mai bună experiență de navigare
de până acum; -
0:59 - 1:02mult mai bun ca un laptop,
mult mai bun ca un smartphone. -
1:02 - 1:03Este o experiență incredibilă."
-
1:03 - 1:06Câteva luni mai târziu,
el a fost abordat de un jurnalist -
1:06 - 1:07de la New York Times,
-
1:07 - 1:09și au avut o lungă discuție.
-
1:09 - 1:10La sfârșitul discuției,
-
1:10 - 1:13jurnalistul i-a pus o întrebare
mai personală. -
1:13 - 1:16I-a spus: „Copiii voștri probabil
că iubesc iPadul." -
1:17 - 1:18Era un răspuns clar,
-
1:18 - 1:21dar ceea ce Jobs i-a spus
l-a uimit pe jurnalist. -
1:21 - 1:22A fost foarte surprins,
-
1:22 - 1:25pentru că a spus: „Nu l-au folosit.
-
1:25 - 1:28Noi controlăm câtă tehnologie
folosesc copiii noștri acasă." -
1:28 - 1:32Acesta este un lucru foarte obișnuit
în lumea tech. -
1:32 - 1:34Există chiar o școală,
aproape de Silicon Valley -
1:34 - 1:36numită Waldorf School of the Peninsula,
-
1:37 - 1:40și ei nu introduc ecrane
până în clasa a opta. -
1:40 - 1:42Ce e foarte interesant la școală asta
-
1:42 - 1:44e că 75% din copiii care merg acolo
-
1:44 - 1:47au părinți care sunt înalți manageri
tech în Silicon Valley. -
1:47 - 1:51Deci când am auzit asta, m-am gândit
că era interesant și suprinzător, -
1:51 - 1:54și m-a făcut să realizez ce impact
au ecranele asupra mea, -
1:54 - 1:56a familiei mele și persoanelor iubite,
-
1:56 - 1:57și oamenilor în general.
-
1:57 - 1:59Așa că în ultimii cinci ani,
-
1:59 - 2:01ca profesor de afaceri și psihologie,
-
2:01 - 2:04am studiat efectul
ecranelor asupra vieții noastre. -
2:05 - 2:09Și vreau să încep prin a mă concentra
la cât de mult timp ne ocupă -
2:09 - 2:12și apoi vom vorbi
despre ce se întâmplă în acest timp. -
2:12 - 2:14Ce vă arăt aici e o zi obișnuită
de muncă de 24 de ore -
2:14 - 2:17în 3 momente diferite din istorie:
-
2:17 - 2:192007 —10 ani în urmă —
-
2:19 - 2:202015
-
2:20 - 2:23și apoi date adunate,
de fapt, abia săptămâna trecută. -
2:23 - 2:25Multe lucruri nu s-au schimbat
-
2:25 - 2:26atât de mult.
-
2:27 - 2:30Dormim între șapte ore și jumătate
și opt ore pe zi; -
2:30 - 2:33unii spun că e o mică scădere,
dar nu-i o mare schimbare. -
2:33 - 2:37Muncim opt și jumătate, nouă ore pe zi.
-
2:37 - 2:39Derulăm activități de supraviețuire —
-
2:39 - 2:42cum ar fi mâncatul,
spălatul și îngrijirea copiilor — -
2:42 - 2:43cam trei ore pe zi.
-
2:43 - 2:44Astfel, rămâne acest spațiu alb.
-
2:44 - 2:46Acesta este timpul nostru liber.
-
2:46 - 2:49Acest spațiu este incredibil de important
pentru noi. -
2:49 - 2:52Acesta e spațiul în care facem lucruri
care ne fac unici. -
2:52 - 2:55Aici apar hobby-urile,
avem relațiile apropiate, -
2:55 - 2:58ne gândim cu adevărat la viețile
noastre, devenim creativi, -
2:58 - 3:00reflectăm și încercăm să ne dăm seama
-
3:00 - 3:02dacă viața noastră a fost semnificativă.
-
3:02 - 3:04Obținem ceva asemănător și din muncă,
-
3:04 - 3:06dar când oamenii își privesc trecutul
-
3:06 - 3:08și se întreabă cum a fost viața lor
-
3:08 - 3:09la sfârșitul zilelor,
-
3:09 - 3:11te uiți la ultimele lucruri spuse -
-
3:11 - 3:15ei vorbesc despre momentele
apărute în acel spațiu alb, personal. -
3:15 - 3:17Deci, este sacru;
e important pentru noi. -
3:17 - 3:19Acum vă voi arăta
-
3:19 - 3:22cât de mult din acel spațiu este luat
de ecrane în decursul timpului. -
3:22 - 3:23În 2007,
-
3:23 - 3:24atât de mult.
-
3:24 - 3:27Acesta a fost anul când Apple
a introdus primul iPhone. -
3:27 - 3:29Opt ani mai târziu,
-
3:29 - 3:30atât de mult.
-
3:31 - 3:33Acum, atât de mult.
-
3:33 - 3:37Atât de mult timp, din acel timp liber
îl petrecem în fața ecranelor. -
3:37 - 3:40Zona asta galbenă, această bandă subțire,
e unde se întâmplă magia. -
3:40 - 3:42Aici se află umanitatea voastră.
-
3:42 - 3:44Și acum, este într-o cutie foarte mică.
-
3:44 - 3:46Deci ce facem în privința asta?
-
3:46 - 3:47Ei bine, prima întrebare este:
-
3:47 - 3:49Cum arată acest spațiu roșu?
-
3:49 - 3:51Într-adevăr, ecranele sunt miraculoase
-
3:51 - 3:53în multe privințe.
-
3:53 - 3:54Trăiesc în New York,
-
3:54 - 3:56mare parte din familia mea
stă în Australia, -
3:56 - 3:57și am un fiu de un an.
-
3:57 - 4:01Felul în care am reușit să le fac
cunoștință a fost prin ecrane. -
4:01 - 4:04Nu puteam face asta acum 15 sau 20 de ani
-
4:04 - 4:05în acest mod.
-
4:05 - 4:07Deci sunt multe părți bune
care vin cu ele. -
4:07 - 4:09Te-ai putea întreba:
-
4:09 - 4:11Ce se întâmplă în acel timp?
-
4:11 - 4:13Cât de utile sunt aplicațiile
pe care le folosim? -
4:13 - 4:14Unele chiar sunt utile.
-
4:14 - 4:17Dacă oprești lumea
când folosește o aplicație și întrebi: -
4:17 - 4:19„Spune-mi cum te simți acum",
-
4:19 - 4:21vor zice că au o părere
bună despre aplicațiile -
4:21 - 4:24referitoare la relaxare,
sport, meteo, lectură, -
4:24 - 4:26educație și sănătate.
-
4:26 - 4:29Petrec cam nouă
minute pe zi pentru fiecare -
4:29 - 4:32Aceste aplicații îi fac mult
mai puțin fericiți. -
4:32 - 4:36Cam jumătate din oameni, când îi întrerupi
și-ntrebi: „Cum te simți?", -
4:36 - 4:38spun că nu se simt bine că le folosesc.
-
4:38 - 4:39Ce e interesant despre astea —
-
4:40 - 4:41dating, rețele sociale, jocuri,
-
4:41 - 4:44divertisment, știri,
navigare pe internet — -
4:44 - 4:47oamenii petrec 27 de minute pe zi
pentru fiecare. -
4:47 - 4:50Petrecem de trei ori mai mult timp
pe aplicațiile care ne fac nefericiți. -
4:50 - 4:52Asta nu pare prea ințelept.
-
4:53 - 4:55Motivul pentru care petrecem
atât timp pe aplicațiile -
4:55 - 4:56care ne fac nefericiți
-
4:57 - 4:58este că ne fură semnalul de oprire
-
4:58 - 5:01Semnalele de oprire erau peste tot
în secolul XX. -
5:01 - 5:02Erau implementate în tot ce făceam.
-
5:02 - 5:06Un semnal de oprire este practic
semnul că trebuie să mergem mai departe -
5:06 - 5:09să facem ceva nou, să facem ceva diferit.
-
5:09 - 5:12Gândiți-vă la ziar;
până la urmă ajungi la finalul lui, -
5:12 - 5:14îl împături și îl pui deoparte.
-
5:14 - 5:17La fel cu revistele sau cărțile -
ajungi la finalul capitolului, -
5:17 - 5:20apoi te întrebi dacă dorești să continui.
-
5:21 - 5:23Urmărești o emisiune la TV,
până la urmă se încheie, -
5:23 - 5:26apoi durează o săptămână
până la următoarea emisiune. -
5:26 - 5:27Existau semnale de oprire peste tot.
-
5:27 - 5:31Dar la cum consumăm conținut media astăzi,
semnalele de oprire nu mai există. -
5:32 - 5:33Șirul știrilor curge continuu
-
5:34 - 5:37și toate sunt fără capăt:
Twitter, Facebook, Instagram, -
5:37 - 5:40email-ul, mesajele text, știrile.
-
5:40 - 5:43Și când verifici tot felul de alte surse,
-
5:43 - 5:46poți să tot continui la nesfârșit.
-
5:46 - 5:50Am putea primi un semnal
din Europa de Vest despre ce e de făcut, -
5:50 - 5:54unde se pare că la serviciu
oamenii au idei destul de bune. -
5:54 - 5:56Iată un exemplu.
Asta e o firmă de design olandeză. -
5:56 - 5:59Soluția lor a fost să lege birourile
de tavan. -
5:59 - 6:01Zilnic, la ora 6 pm,
-
6:01 - 6:03nu contează cui îi trimiți
un email sau ce faci, -
6:03 - 6:05birourile se ridică la tavan.
-
6:05 - 6:06(Râsete)
-
6:06 - 6:07(Aplauze)
-
6:07 - 6:12Patru zile pe săptămână,
biroul devine sală de yoga, -
6:12 - 6:13o zi pe săptămână, club de dans.
-
6:13 - 6:16Depinde doar de tine
pentru care din ele optezi. -
6:16 - 6:18Dar e un minunat semnal de oprire,
-
6:18 - 6:19pentru că înseamnă că la finalul zilei,
-
6:19 - 6:21totul se oprește, nu mai poți munci.
-
6:22 - 6:25La Daimler, firma germană auto,
au altă strategie. -
6:25 - 6:27Când cineva pleacă în concediu,
-
6:27 - 6:29în loc să spună:
„Această persoană e în concediu, -
6:29 - 6:30te va contacta el",
-
6:31 - 6:34ei spun: „Această persoană e în concediu,
așa că v-am șters email-ul. -
6:34 - 6:36Persoana asta nu va vedea
niciodată acest email" -
6:36 - 6:37(Râsete)
-
6:37 - 6:40„Puteți reveni cu un email
peste câteva săptămâni -
6:40 - 6:42sau puteți vorbi cu altcineva.”
-
6:42 - 6:43(Râsete)
-
6:43 - 6:44Așa că...
-
6:44 - 6:48(Aplauze)
-
6:49 - 6:51Vă puteți imagina ce înseamnă asta.
-
6:51 - 6:53Pleci în concediu
și chiar ești în concediu. -
6:53 - 6:55Oamenii care lucrează la firma asta simt
-
6:55 - 6:57cu adevărat că fac o pauză.
-
6:57 - 6:59Bineînțeles, asta nu ne spune multe
-
6:59 - 7:02despre ce trebuie să facem
acasă, în viața privată, -
7:02 - 7:03și aș dori să fac niște sugestii.
-
7:03 - 7:08E ușor de spus, între 17:00 și 18:00,
nu voi folosi telefonul mobil. -
7:08 - 7:11Problema e că acest interval orar
arată diferit în fiecare zi. -
7:11 - 7:14Cred că o strategie
mult mai bună e să spui: -
7:14 - 7:15Fac anumite lucruri zilnic,
-
7:15 - 7:17există anumite lucruri
care se întâmplă zilnic, -
7:17 - 7:19cum ar fi cina.
-
7:19 - 7:20Uneori voi fi singur,
-
7:20 - 7:22uneori împreună cu alții,
-
7:22 - 7:23câteodată la restaurant,
-
7:23 - 7:24câteodată acasă,
-
7:24 - 7:28dar regula pe care am adoptat-o este:
Nu voi folosi telefonul la masă. -
7:28 - 7:30Va fi foarte departe,
-
7:30 - 7:31cât mai departe posibil.
-
7:31 - 7:33Pentru că suntem slabi
în fața tentației. -
7:33 - 7:36Dar când ai regula ca la începutul cinei
-
7:36 - 7:38să pui telefonul deoparte,
-
7:38 - 7:39eviți toate tentațiile.
-
7:39 - 7:41La început e greu.
-
7:41 - 7:43Mi-era frică
să nu ratez ceva între timp. -
7:43 - 7:44(Râsete)
-
7:44 - 7:45Am făcut eforturi.
-
7:45 - 7:47Dar până la urmă te obișnuiești.
-
7:47 - 7:50Învingi sevrajul ca și în cazul unui drog,
-
7:50 - 7:53și realizezi că viața devine
plină de culoare, mai bogată, -
7:53 - 7:54mai interesantă -
-
7:54 - 7:56ai parte de conversații mai bune.
-
7:56 - 7:59Creezi o legătură cu oamenii
care te înconjoară. -
7:59 - 8:01Cred că e o strategie fantastică,
-
8:01 - 8:03și știm că funcționează,
deoarece când facem asta — -
8:03 - 8:06și am urmărit mulți oameni
care au încercat asta — -
8:06 - 8:07se extinde.
-
8:07 - 8:08Ei se simt atât de bine,
-
8:08 - 8:12încât o fac de la prima oră
a dimineții. -
8:12 - 8:15Încep să-și pună telefoanele
pe „silențios” în weekend. -
8:15 - 8:18Astfel, telefonul devine doar camera foto,
nu mai este telefon. -
8:19 - 8:20E o idee foarte puternică,
-
8:20 - 8:23și știm că oamenii sunt mai fericiți
când fac asta. -
8:24 - 8:26Deci care este învățătura?
-
8:26 - 8:28Ecranele sunt miraculoase;
am spus asta deja, -
8:28 - 8:29și cred că este adevărat.
-
8:29 - 8:34Dar modul în care le folosim seamănă
cu o șosea lungă și foarte rapidă, -
8:34 - 8:37și noi suntem într-o mașină
în care accelerația e blocată la podea, -
8:37 - 8:39e destul de greu să ajungi la frână.
-
8:39 - 8:41Ai de făcut o alegere.
-
8:42 - 8:46Poți zbura pe lângă priveliștea superbă
a oceanului, de exemplu, -
8:46 - 8:49și arunci câte un ochi pe geam
când și când, asta e calea ușoară, -
8:49 - 8:52sau te poți opri din drumul tău,
poți trage mașina pe marginea drumului, -
8:52 - 8:54apeși frâna,
-
8:54 - 8:55te dai jos,
-
8:55 - 8:57îți dai jos pantofii și ciorapii,
-
8:57 - 8:59faci câțiva pași pe nisip,
-
8:59 - 9:01să simți nisipul sub tălpi,
-
9:02 - 9:03mergi spre ocean,
-
9:03 - 9:05și lași apa să-ți cuprindă gleznele.
-
9:05 - 9:08Viața ta va fi mai bogată
și mai semnificativă -
9:08 - 9:10pentru că absorbi acea experiență,
-
9:10 - 9:13și pentru că ți-ai lăsat
telefonul în mașină. -
9:13 - 9:14Mulțumesc.
-
9:14 - 9:16(Aplauze)
- Title:
- De ce ecranele ne fac nefericiți
- Speaker:
- Adam Alter
- Description:
-
Cum ne influențează ecranele și dispozitivele noastre? Psihologul Adam Alter studiază cât timp ne răpesc ecranele fără să ne dăm seama. El explică de ce toate orele acelea petrecute cu ochii în smartphone, tabletă sau computer te pot face nefericit - și ce poți face în privința asta.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 09:29
Bianca-Ioanidia Mirea approved Romanian subtitles for Why our screens make us less happy | ||
Bianca-Ioanidia Mirea edited Romanian subtitles for Why our screens make us less happy | ||
Cristina Nicolae accepted Romanian subtitles for Why our screens make us less happy | ||
Cristina Nicolae edited Romanian subtitles for Why our screens make us less happy | ||
Cristina Nicolae edited Romanian subtitles for Why our screens make us less happy | ||
Cristina Nicolae edited Romanian subtitles for Why our screens make us less happy | ||
Radu Herman edited Romanian subtitles for Why our screens make us less happy | ||
Radu Herman edited Romanian subtitles for Why our screens make us less happy |