Une histoire visuelle de la connaissance
-
0:01 - 0:02Ces 10 dernières années,
-
0:02 - 0:07j'ai travaillé sur la façon dont les gens
organisent et visualisent l'information. -
0:08 - 0:10Et j'ai noté un changement intéressant.
-
0:10 - 0:12Pendant une longue période,
-
0:12 - 0:16nous avons cru en un classement naturel
du monde qui nous entoure, -
0:16 - 0:21« Scala naturae » en latin,
ou « grande chaîne de la vie », -
0:21 - 0:25une structure pyramidale qui commence
avec Dieu au sommet, -
0:25 - 0:28suivi par les anges, les nobles,
-
0:28 - 0:31les gens ordinaires, les animaux etc...
-
0:32 - 0:36Cette idée était basée
sur l'ontologie d'Aristote, -
0:36 - 0:39qui classait toutes les choses
connues de l'Homme -
0:39 - 0:41dans un ensemble de catégories opposées,
-
0:41 - 0:44comme celles que vous pouvez voir
derrière moi. -
0:45 - 0:47Toutefois, au fil du temps,
et assez curieusement, -
0:47 - 0:52cette représentation a adopté
la forme d'un arbre -
0:52 - 0:55pour ce qui allait devenir
l'« arbre Porphyrien », -
0:55 - 0:58considéré comme le plus
vieil arbre de la connaissance. -
0:59 - 1:02Le système arborescent
était une métaphore si puissante -
1:02 - 1:04dans la transmission de l'information,
-
1:04 - 1:08qu'il était devenu, au fil du temps,
un important outil de communication -
1:08 - 1:10pour cartographier divers
champs de connaissance. -
1:11 - 1:14Nous pouvons voir des arbres utilisés
pour modéliser la moralité, -
1:14 - 1:17avec le populaire
arbre des Vertus et des Vices, -
1:17 - 1:20comme ici ces magnifiques illustrations
datant de l'Europe médiévale. -
1:21 - 1:24Nous pouvons voir des arbres utilisés pour
visualiser la consanguinité, -
1:24 - 1:26reflétant les liens du sang
entre individus. -
1:27 - 1:30Ici, il s'agit d'arbres
utilisés en généalogie. -
1:30 - 1:33C'est peut-être le plus connu
des diagrammes en arborescence. -
1:33 - 1:36Je pense que bon nombre d'entre vous
ont déjà vu un arbre généalogique. -
1:36 - 1:40Beaucoup possèdent leur propre
arbre généalogique dessiné ainsi. -
1:41 - 1:44Nous pouvons voir des arbres illustrant
des systèmes de loi, -
1:44 - 1:48les nombreux décrets, les décisions
des rois et des dirigeants. -
1:50 - 1:54Et, pour finir, bien sûr, une autre
métaphore scientifique très populaire, -
1:54 - 1:56nous pouvons voir des arbres utilisés
-
1:56 - 1:58pour inventorier les espèces
connues par l'Homme. -
1:59 - 2:03Ces arbres sont devenus une métaphore
visuelle vraiment puissante -
2:03 - 2:06parce qu'ils traduisent largement
le goût de l'homme -
2:06 - 2:09pour le classement, pour l'équilibre,
pour l'unité, et la symétrie. -
2:10 - 2:14Cependant, de nos jours, nous faisons face
à de nouveaux défis, aux enjeux complexes, -
2:14 - 2:19qui ne peuvent pas être compris
avec un simple schéma en arborescence. -
2:20 - 2:23C'est pourquoi une nouvelle métaphore
est en train d'émerger, -
2:23 - 2:25et elle est en train de remplacer l'arbre
-
2:25 - 2:28dans la visualisation
de champs de connaissance variés. -
2:28 - 2:32Cela nous procure un nouveau filtre
pour comprendre le monde qui nous entoure. -
2:33 - 2:37Cette nouvelle métaphore
est la métaphore du réseau. -
2:38 - 2:41Et nous pouvons voir ce passage
des arbres aux réseaux -
2:41 - 2:43dans de nombreux domaines du savoir.
-
2:43 - 2:47Nous pouvons voir ce changement
dans la façon de comprendre le cerveau. -
2:48 - 2:51Auparavant, nous imaginions
le cerveau -
2:51 - 2:53comme un organe modulaire et centralisé
-
2:53 - 2:57où une zone donnée était responsable d'une
variété d'actions et de comportements ; -
2:57 - 2:58plus nous avançons dans nos recherches
-
2:58 - 3:02et plus nous imaginons le cerveau
comme une large symphonie musicale -
3:02 - 3:04interprétée par des centaines,
des milliers d'instruments. -
3:04 - 3:08C'est un magnifique cliché créé par
the Blue Brain Project, -
3:08 - 3:12où nous pouvons voir 10 000 neurones
et 30 millions de connexions. -
3:13 - 3:17Et c'est une représentation de
10% seulement du néocortex d'un mammifère. -
3:19 - 3:23Nous pouvons aussi voir ce changement dans
notre façon de concevoir la connaissance. -
3:24 - 3:27Ces magnifiques arbres
de la connaissance, ou de la science, -
3:27 - 3:29sont du savant espagnol Ramon Llull.
-
3:30 - 3:32Llull était un précurseur,
-
3:32 - 3:35celui qui a créé
la métaphore de la science comme arbre, -
3:35 - 3:38une métaphore que nous utilisons
chaque jour, quand nous disons : -
3:38 - 3:41« la biologie est
une branche de la science » -
3:41 - 3:41ou
-
3:41 - 3:44« la génétique
est une branche de la science ». -
3:44 - 3:48Mais le plus bel arbre de la
connaissance, de mon point de vue, -
3:48 - 3:52a été créé pour l'Encyclopédie
écrite par Diderot et d'Alembert en 1751. -
3:52 - 3:55C'était vraiment le point d'orgue
de l'ère des Lumières, -
3:55 - 3:59et cette superbe illustration était
présentée comme la table des matières -
3:59 - 4:00de l'encyclopédie.
-
4:00 - 4:05Elle indique
tous les domaines de la connaissance -
4:05 - 4:07comme les branches séparées d'un arbre.
-
4:08 - 4:11Or, la connaissance est beaucoup
plus imbriquée que cela. -
4:11 - 4:15Ce sont deux schémas de wikipédia
montrant les liens entre articles -
4:15 - 4:19relatifs à l'Histoire à gauche,
et aux Mathématiques à droite. -
4:20 - 4:22Et je pense, en regardant ces schémas
-
4:22 - 4:24et d'autres créés également par Wikipédia,
-
4:24 - 4:28sans doute l'une des plus importantes
structures rhizomiques jamais créée, -
4:28 - 4:32que nous pouvons comprendre que la
connaissance est beaucoup plus imbriquée -
4:32 - 4:34et interdépendante,
comme un réseau, finalement. -
4:35 - 4:38Nous pouvons observer ce même changement
-
4:38 - 4:40dans la façon dont nous schématisons
les liens sociaux. -
4:42 - 4:44C'est un organigramme typique.
-
4:44 - 4:47Je suppose que vous avez déjà vu
ce type d'organigramme -
4:47 - 4:48dans vos entreprises ou ailleurs.
-
4:48 - 4:50C'est une structure pyramidale
-
4:50 - 4:53qui commence habituellement
avec le PDG au sommet, -
4:53 - 4:57et que vous pouvez descendre, d'un étage
à l'autre, jusqu'aux ouvriers à la base. -
4:58 - 5:03Or les humains parfois sont...
en réalité, tous les humains sont uniques, -
5:03 - 5:07et parfois cette structure vraiment
rigide ne peut pas fonctionner. -
5:09 - 5:12Internet est pour beaucoup
dans ce changement de paradigme. -
5:12 - 5:15Ceci est une fantastique visualisation
de la collaboration en ligne -
5:15 - 5:17entre les développeurs de Perl.
-
5:17 - 5:19Perl est un célèbre
langage de programmation, -
5:19 - 5:22et vous pouvez observer ici
comment différents programmeurs -
5:22 - 5:26échangent des fichiers et travaillent
collectivement sur un projet donné. -
5:26 - 5:30Vous pouvez remarquer que le processus
est complètement décentralisé. -
5:30 - 5:32Il n'y a aucun chef dans l'organisation,
-
5:32 - 5:33c'est un réseau.
-
5:34 - 5:39Nous pouvons également voir un intéressant
changement dans le domaine du terrorisme. -
5:40 - 5:43Un des plus gros défis pour comprendre
le terrorisme de nos jours -
5:43 - 5:47est que nous faisons face à des cellules
décentralisées et indépendantes, -
5:47 - 5:49où il n'y a aucun chef qui dirige
l'ensemble du processus. -
5:51 - 5:54Et ici, vous pouvez voir comment
la visualisation peut être utilisée. -
5:54 - 5:56Le schéma derrière moi
-
5:56 - 5:59montre tous les terroristes impliqués
dans l'attentat de Madrid en 2004. -
6:00 - 6:03Et ce qu'ils ont fait ici,
c'est de segmenter leur réseau -
6:03 - 6:04sur trois années différentes,
-
6:04 - 6:08représentées par les couches verticales
que vous voyez derrière moi. -
6:08 - 6:09Et les lignes bleues relient ensemble
-
6:09 - 6:13les personnes qui étaient présentes,
année après année. -
6:13 - 6:15Donc bien qu'il n'y ait pas
de chef en soi, -
6:15 - 6:19ces personnes sont probablement
les plus influentes dans l'organisation, -
6:19 - 6:21celles qui en savent le plus sur le passé,
-
6:21 - 6:24et sur les plans et objectifs futurs de
cette cellule. -
6:25 - 6:28Nous observons également ce changement,
des arbres vers les réseaux, -
6:28 - 6:31dans la façon que nous classons
et organisons les espèces. -
6:33 - 6:36L'image à droite
est l'unique illustration -
6:36 - 6:39inclue par Darwin dans
« L'Origine des espèces » -
6:39 - 6:41que Darwin appelle
« L'Arbre de la Vie ». -
6:42 - 6:45Voici une lettre écrite par Darwin
à son éditeur, -
6:45 - 6:48expliquant l'importance particulière
de ce schéma. -
6:48 - 6:51C'était crucial pour la théorie
de l'évolution de Darwin. -
6:51 - 6:55Or, des scientifiques ont découvert
que cet Arbre de la Vie était recouvert -
6:55 - 6:57par un dense réseau de bactéries,
-
6:57 - 7:00et que, en fait, ces bactéries lient
des espèces -
7:00 - 7:02qui étaient complètement
séparées auparavant, -
7:02 - 7:05à ce que les scientifiques
n'appellent plus l'Arbre de la Vie, -
7:05 - 7:08mais plutôt
la Toile de la vie, le Réseau de la vie. -
7:09 - 7:12Et enfin, nous voyons encore
ce changement à l’œuvre -
7:12 - 7:15en observant les écosystèmes
sur notre planète. -
7:16 - 7:18Le chaîne alimentaire simplifiée
proie-prédateur -
7:18 - 7:20apprise à l'école primaire
est tombée aux oubliettes. -
7:21 - 7:24Ceci est une représentation
bien plus exacte d'un écosystème. -
7:24 - 7:27Ce diagramme a été créé
par le professeur David Lavigne. -
7:27 - 7:31Il cartographie près de 100 espèces
qui interagissent avec la morue -
7:31 - 7:34au large des côtes de Terre-Neuve,
au Canada. -
7:34 - 7:38Ici, nous pouvons vraiment appréhender
la nature complexe et interdépendante -
7:38 - 7:41de la plupart des écosystèmes
qui abondent sur notre planète. -
7:42 - 7:46Bien que récente,
cette métaphore du réseau -
7:46 - 7:49adopte déjà des formes diverses,
-
7:49 - 7:52pour devenir une taxonomie visuelle
en expansion. -
7:52 - 7:54Elle est presque devenue
le syntaxe d'une nouvelle langue. -
7:54 - 7:57Et c'est un aspect qui me fascine.
-
7:58 - 8:00Voici 15 typologies différentes
-
8:00 - 8:02que j'ai collectées au fil du temps,
-
8:02 - 8:06et cela montre la grande
diversité visuelle de cette métaphore. -
8:07 - 8:08Voici un exemple.
-
8:09 - 8:13Sur la première ligne, tout en haut,
vous avez la convergence radiale, -
8:13 - 8:17un modèle qui est devenu vraiment
populaire ces cinq dernières années. -
8:17 - 8:22En haut à gauche, le tout premier projet,
est un réseau de gènes, -
8:22 - 8:26suivi d'un réseau d'adresses IP
- machines, serveurs - -
8:26 - 8:29suivi par un réseau d'amis sur Facebook.
-
8:29 - 8:32Difficile de trouver
des sujets plus disparates, -
8:32 - 8:36et pourtant, ils utilisent
la même métaphore, le même modèle visuel, -
8:36 - 8:39pour cartographier les
complexités sans fin de leur propre sujet. -
8:41 - 8:44Et voici d'autres exemples,
parmi les nombreux que j'ai collectés, -
8:44 - 8:46de cette taxonomie visuelle croissante
des réseaux. -
8:48 - 8:51Mais les réseaux ne sont pas seulement
une métaphore scientifique. -
8:52 - 8:57Tandis que les scientifiques tentent
de représenter des systèmes complexes, -
8:57 - 9:01la notion de réseau influence
le champ artistique traditionnel, -
9:01 - 9:02comme la peinture ou la sculpture,
-
9:02 - 9:04en influençant de nombreux artistes.
-
9:05 - 9:09Et peut-être parce que les réseaux ont
cette force énorme puissance esthétique -
9:09 - 9:11- ils sont magnifiques ! -
-
9:11 - 9:13ils sont devenus un mème culturel,
-
9:13 - 9:16et induisent un nouveau
mouvement artistique -
9:16 - 9:17que j'ai appelé le « Networkisme ».
-
9:19 - 9:21Et nous pouvons voir son influence
de multiples façons. -
9:21 - 9:24Voici quelques exemples parmi d'autres,
-
9:24 - 9:26où vous pouvez voir
l'influence de la science dans l'art. -
9:26 - 9:29L'exemple à gauche est « Ip-Mapping »,
-
9:29 - 9:33une carte d'adresses IP générée
automatiquement (serveurs, machines). -
9:33 - 9:34Et, à droite,
-
9:34 - 9:39vous avez « Structures transitoires
et Réseaux instables » par Sharon Molloy, -
9:39 - 9:41peinture et émail sur toile.
-
9:42 - 9:45Et voici quelques autres toiles
de Sharon Molloy, -
9:45 - 9:47certaines magnifiques,
des peintures complexes. -
9:48 - 9:52Et voici un autre exemple de
cette intéressante pollinisation croisée -
9:52 - 9:53entre la science et l'art.
-
9:53 - 9:56Sur votre gauche,
vous avez « Operation Smile ». -
9:56 - 9:59C'est la carte générée par ordinateur
d'un réseau social. -
9:59 - 10:03Et sur votre droite,
vous avez « Field 4 », par Emma McNally, -
10:03 - 10:05utilisant seulement du crayon sur papier.
-
10:05 - 10:09Emma McNally est l'un des principaux
leaders de ce mouvement, -
10:09 - 10:12et elle crée ces paysages imaginaires
qui attirent l’œil, -
10:12 - 10:16où vous pouvez vraiment remarquer
l'influence de la cartographie par réseau. -
10:18 - 10:21Mais le Networkisme ne se limite pas
à deux dimensions. -
10:21 - 10:24Voici, peut-être,
un de mes projets favoris -
10:24 - 10:25dans ce nouveau mouvement.
-
10:25 - 10:28Je crois que tout est dit
dans le titre. Ça s'appelle : -
10:28 - 10:30« Galaxies en formation
le long des filaments -
10:30 - 10:33comme des gouttelettes le long
d'une toile d'araignée » -
10:35 - 10:38Et je trouve ce projet particulier
immensément puissant. -
10:38 - 10:40Il a été créé par Tomás Saraceno,
-
10:40 - 10:42et il occupe ces grands espaces,
-
10:42 - 10:46élaborant ces installations massives qui
utilisent seulement des cordes élastiques. -
10:46 - 10:50Vous pouvez naviguer dans cet espace et
rebondir le long de ces cordes élastiques, -
10:50 - 10:54le réseau entier se déforme, presque comme
un réseau réel le ferait. -
10:55 - 10:57Et voici un nouvel exemple
-
10:57 - 11:00de Networkisme amené à un autre niveau.
-
11:00 - 11:04Cela a été créé par
l'artiste japonaise Chiharu Shiota. -
11:04 - 11:05Cette œuvre s'appelle « En silence ».
-
11:06 - 11:11Et Chiharu, comme Tomás Saraceno,
remplit l'espace avec un réseau dense, -
11:11 - 11:15ce réseau dense de cordes élastiques,
de laine noire et de fils, -
11:15 - 11:18inclut parfois des objets,
comme ici, -
11:18 - 11:21et inclut parfois des personnes
dans de nombreuses installations. -
11:23 - 11:26Mais les réseaux ne sont pas
une simple mode, -
11:26 - 11:29et il serait trop facile
de les rejeter comme tel. -
11:29 - 11:33Réseaux incarnent vraiment
les notions de décentralisation, -
11:33 - 11:36d’interconnexion, d'interdépendance.
-
11:36 - 11:40Et cette nouvelle façon de penser
est essentielle pour nous aider à résoudre -
11:40 - 11:43les problèmes complexes
auxquels nous sommes confrontés -
11:43 - 11:44comme décoder le cerveau humain,
-
11:44 - 11:47ou comprendre le vaste univers
qui nous entoure. -
11:48 - 11:52Sur votre gauche, vous avez un aperçu
du réseau neuronal d'une souris, -
11:52 - 11:55très similaire au nôtre à cette échelle.
-
11:56 - 11:58Et sur votre droite, vous avez
Simulation du Millénaire. -
11:58 - 12:01Ce fut la simulation la plus
importante et la plus réaliste -
12:01 - 12:03de la croissance de la structure cosmique.
-
12:03 - 12:08On a été capable de recréer l'histoire
de 20 millions de galaxies -
12:08 - 12:11en environ 25 téraoctets.
-
12:12 - 12:14Et coïncidence ou pas,
-
12:14 - 12:15je trouve ce rapprochement ,
-
12:15 - 12:18avec d'un coté de l'échelle
de la connaissance - le cerveau - -
12:18 - 12:21et de l'autre coté, l'Univers lui-même
-
12:21 - 12:23assez frappante et fascinante.
-
12:24 - 12:26Parce que comme l'a dit Bruce Mau,
-
12:26 - 12:29« Quand tout est connecté
à tout le reste, -
12:29 - 12:32pour le meilleur ou pour le pire,
tout est important. » -
12:32 - 12:33Merci beaucoup.
-
12:33 - 12:36(Applaudissements)
- Title:
- Une histoire visuelle de la connaissance
- Speaker:
- Manuel Lima
- Description:
-
Comment la connaissance s'accroît-elle ? Parfois, ça commence avec une intuition et ça se développe dans de nombreuses branches. Infographiste expert, Manuel Lima explore l'histoire de mille ans de données en cartographie - des langues aux dynasties - utilisant les arbres comme mode de représentation de l'information. C'est une histoire fascinante sur la visualisation, et sur l'urgence à cartographier ce que nous savons.
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 12:49
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