No dejar a nadie atrás - los ODS y los pueblos indígenas
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0:02 - 0:04No dejar a nadie atrás
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0:04 - 0:06Perspectiva de los ODS
por los pueblos indígenas -
0:06 - 0:10Estamos en un punto crítico
de cómo la humanidad habita la Tierra. -
0:10 - 0:13Dependiendo de lo que hagamos
a partir de ahora, -
0:13 - 0:15esto podría ser algo bueno o malo.
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0:15 - 0:17Si no trabajamos juntos para combatir
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0:17 - 0:21lo que amenaza nuestra existencia,
como el cambio climático, -
0:21 - 0:24si no nos decidimos a acabar
con el hambre, la pobreza -
0:24 - 0:28o a cambiar cómo compartimos
y cuidamos de nuestro planeta, -
0:28 - 0:30si no nos importa
cómo tratamos a los demás -
0:30 - 0:33o no nos importan
la igualdad y la sostenibilidad, -
0:33 - 0:37entonces, nuestras vidas y comunidades
bien podrían estar en peligro. -
0:40 - 0:43Es urgente que protejamos la naturaleza
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0:43 - 0:45y sus recursos
para las generaciones futuras. -
0:48 - 0:50Como primer paso, en el año 2000,
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0:50 - 0:54los líderes mundiales ratificaron
los Objetivos de Desarrollo del Milenio -
0:54 - 0:56o los ODM,
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0:56 - 0:58que se crearon para centrarse en abordar
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0:58 - 1:01algunos de los problemas mundiales
más acuciantes. -
1:02 - 1:05En 2015, ya habíamos llevado a cabo
importantes avances -
1:05 - 1:11en areas como la paridad de género
en la educación primaria, -
1:11 - 1:13la reducción en la mortalidad infantil
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1:14 - 1:17y el acceso a una red de agua potable.
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1:17 - 1:20SIn embargo, se dejó atrás
a los pueblos indígenas -
1:20 - 1:21y queda mucho por hacer
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1:21 - 1:24si queremos ayudar
a los que aún viven en la pobreza, -
1:25 - 1:28marginados y discriminados,
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1:28 - 1:31y lograr un desarrollo sostenible
para todos. -
1:32 - 1:35En 2015, se acordó un sucesor para los ODM
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1:35 - 1:40tras una consulta a nivel global
con más de 150 líderes mundiales -
1:41 - 1:43y con grupos destacados
de la sociedad civil, -
1:43 - 1:45incluyendo los pueblos indígenas,
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1:45 - 1:48bajo el marco de la iniciativa
"El mundo que queremos". -
1:51 - 1:53El resultado son los Objetivos
de Desarrollo Sostenible, -
1:53 - 1:56también conocidos como la Agenda 2030
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1:56 - 1:59o los ODS.
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2:01 - 2:05Este ambicioso conjunto de objetivos
es una guía y un marco -
2:05 - 2:09para lo que debemos lograr conjuntamente
a lo largo de los próximos 15 años -
2:09 - 2:12para alcanzar un mundo justo y sostenible.
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2:13 - 2:17Los ODS son exhaustivos
en sus objetivos y alcance. -
2:17 - 2:21Incluyen a todas las naciones,
ricas y pobres, -
2:24 - 2:28y fomentan las alianzas, la colaboración
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2:28 - 2:30y la participación
de todos los ciudadanos. -
2:32 - 2:35La Agenda 2030 se compromete
a no dejar a nadie atrás, -
2:35 - 2:37sobre todo a los más pobres
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2:37 - 2:40y a los más marginados
de nuestras comunidades. -
2:43 - 2:47La Agenda 2030 está compuesta
de 17 objetivos ambiciosos -
2:47 - 2:51que fomentan la sostenibilidad,
la capacitación, -
2:51 - 2:54la equidad
y el respeto de los derechos humanos. -
2:57 - 2:59Echemos un vistazo a cada objetivo.
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3:00 - 3:04Fin de la pobreza; hambre cero;
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3:04 - 3:06salud y bienestar;
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3:06 - 3:10educación de calidad; igualdad de género;
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3:10 - 3:12agua limpia y saneamiento;
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3:12 - 3:15energía asequible y no contaminante;
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3:16 - 3:19trabajo decente y crecimiento económico;
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3:19 - 3:22innovación e infraestructura;
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3:23 - 3:25reducción de las desigualdades;
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3:25 - 3:28ciudades y comunidades sostenibles;
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3:28 - 3:32producción y consumo responsables;
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3:32 - 3:36acción por el clima; vida submarina;
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3:36 - 3:37vida de ecosistemas terrestres;
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3:37 - 3:40paz, justicia e instituciones sólidas;
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3:41 - 3:43alianzas para lograr los objetivos.
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3:44 - 3:47Estos son los Objetivos
de Desarrollo Sostenible, -
3:49 - 3:53pero también hay advertencias
para nuestras sociedades indígenas. -
3:53 - 3:56Los objetivos de desarrollo económico
en la industrialización -
3:56 - 3:59deben manejarse con cuidado para evitar
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3:59 - 4:02la violación de los derechos
de las tierras indígenas -
4:02 - 4:05y asegurar
un uso equitativo de los recursos. -
4:08 - 4:12En la actualidad, los países crean
nuevos planes de desarrollo naciones -
4:12 - 4:16comprometiéndose con la inclusión
y la participación. -
4:18 - 4:20Como pueblos indígenas, debemos participar
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4:20 - 4:23en estos debates
y decisiones a nivel nacional. -
4:23 - 4:27Esta es una oportunidad única
para los pueblos indígenas -
4:27 - 4:30para poder asegurar nuestro lugar
en el futuro del planeta -
4:30 - 4:32y que no nos dejen atrás.
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4:33 - 4:35¿Quiénes somos?
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4:36 - 4:39Hay más de 370 millones
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4:39 - 4:41de personas indígenas en todo el mundo.
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4:42 - 4:47Gestionamos muchos y distintos ecosistemas
y profesiones tradicionales. -
4:47 - 4:49¿Dónde se nos encuentra?
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4:49 - 4:52En llanuras, praderas y la tundra,
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4:52 - 4:55océanos, desiertos,
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4:55 - 4:58bosques, montañas.
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4:58 - 5:01Los ODS son relevantes y aplicables
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5:01 - 5:04a los pueblos indígenas del mundo
de forma directa -
5:04 - 5:07y contribuyen a su éxito.
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5:08 - 5:12Crean un marco para guiar a los gobiernos,
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5:12 - 5:15al sector privado y a la sociedad civil
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5:15 - 5:20para crear un mundo mejor
y relaciones de beneficio mutuo -
5:20 - 5:23con y para los pueblos indígenas.
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5:24 - 5:26Como personas indígenas, llevamos siglos
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5:26 - 5:29conservando nuestros recursos
de forma sostenible, -
5:29 - 5:32no solo para nuestra supervivencia,
-
5:32 - 5:35sino como parte
de nuestras identidades, cultura -
5:35 - 5:38y el bienestar de la humanidad
y del planeta. -
5:38 - 5:42Esto debe seguir protegiéndose
para asegurar -
5:42 - 5:45que los pueblos indígenas
y nuestras formas de vida -
5:45 - 5:49formen un elemento fundamental
de nuestro futuro común. -
5:53 - 5:56¿Qué necesitamos nosotros,
como pueblos indígenas, -
5:56 - 5:59para poder participar forma significativa?
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6:00 - 6:05Educación, desarrollo de capacidades,
asociación con los gobiernos -
6:05 - 6:09basada en el respeto de nuestros derechos
y socios de confianza, -
6:09 - 6:11un lugar en la mesa de negociaciones
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6:11 - 6:15a nivel nacional, regional y mundial.
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6:17 - 6:21Esta agregación de datos
basada en origen étnico, -
6:21 - 6:23si no se recogen y filtran los datos
adecuadamente, -
6:23 - 6:26puede malinterpretarse
a los pueblos indígenas -
6:26 - 6:28o simplemente
estos pueden permanecer invisibles. -
6:28 - 6:33Los pueblos indígenas deben formar parte
de los procesos de informes y revisiones, -
6:33 - 6:35de plataformas nacionales a globales.
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6:36 - 6:40Ya se están poniendo en marcha iniciativas
para abordar la cuestión, -
6:40 - 6:44como el Navegador Indígena,
que hace un seguimiento -
6:44 - 6:47del nivel de reconocimiento
e implementación de sus derechos. -
6:51 - 6:54Los ODS ya tienen donde apoyarse,
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6:54 - 6:57por medio de la Declaración
de las Naciones Unidas -
6:57 - 6:59sobre los derechos
de los pueblos indígenas -
6:59 - 7:02y otros instrumentos de la ONU.
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7:03 - 7:08Estos debe integrarse plenamente
en la implementación de los ODS, -
7:08 - 7:11sobre todo en lo que respecta
a los derechos sobre la tierra -
7:11 - 7:14e integridad cultural
de los pueblos indígenas. -
7:17 - 7:20Y nosotros, como pueblos indígenas,
¿qué tenemos que ofrecer? -
7:22 - 7:24Conocimientos e innovaciones indígenas,
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7:25 - 7:28producción alimentaria sostenible
y seguridad alimentaria, -
7:29 - 7:32conocimientos y valores
para una vida sostenible, -
7:34 - 7:35diversidad cultural,
-
7:37 - 7:39prevención de conflictos,
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7:41 - 7:43conservación de los bosques,
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7:43 - 7:46de los recursos naturales
y la biodiversidad, -
7:47 - 7:49medicamentos,
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7:49 - 7:50artesanía.
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7:53 - 7:55¿Qué mundo queremos?
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7:57 - 7:59Educación sensible
a los valores culturales -
7:59 - 8:04Tribu khadia,
estado de Odisha, en la India -
8:04 - 8:05Queremos conservar nuestros recursos
-
8:05 - 8:09Pueblo indígena de Roraima,
región del Amazonas, en Brasil -
8:10 - 8:13¡Queremos proteger nuestros conocimientos
y profesiones tradicionales! -
8:13 - 8:16Yukaguir. Indígena Evenki,
región de Yakutia, en Rusia -
8:16 - 8:18Queremos dignidad
y que no haya discriminación. -
8:18 - 8:20Sandez Barnard
Aborigen, Australia -
8:20 - 8:24Derecho a la tierra ahora.
Derecho a la tierra ahora. -
8:31 - 8:32¡Exigimos autogobierno!
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8:32 - 8:35Aili Keskitalo - presidenta
del Parlamento Sámi de Noruega -
8:35 - 8:38El periodo educativo es muy importante
para los pueblos indígenas. -
8:38 - 8:40Acceso a educación indígena.
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8:41 - 8:43Para los pueblos indígenas,
sin bosque, no hay vida -
8:43 - 8:45debemos conservar nuestros recursos.
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8:45 - 8:47Reconocer las aportaciones
-
8:47 - 8:51de los pueblos indígenas
al desarrollo sostenible. -
8:51 - 8:55Pedimos participación e inclusión
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8:55 - 8:58en el desarrollo sostenible.
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8:59 - 9:01Buena salud y bienestar.
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9:02 - 9:06Es realmente la esencia
de la conexión con tus tierras, -
9:06 - 9:07lenguas, tu cultura.
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9:07 - 9:11Detener la destrucción
de nuestros hábitats y territorios. -
9:13 - 9:16Dignidad sin discriminación
Tribu masái, en Kenia -
9:16 - 9:18Queremos un desarrollo
libremente determinado -
9:18 - 9:20Pueblo indígena misquito, en Nicaragua
-
9:20 - 9:25Capacitación y respeto por los derechos
de las mujeres y la juventud indígenas -
9:25 - 9:27y las personas indígenas
con discapacidades. -
9:30 - 9:33Todo el objetivo de desarrollo sostenible
-
9:33 - 9:35debería centrarse
en no dejar a nadie atrás -
9:35 - 9:38y también que nada que nos incumba
suceda sin nosotros. -
9:40 - 9:44Nosotros, como pueblos indígenas,
tenemos mucho que ofrecer -
9:44 - 9:48a la diversidad
y seguridad futuras del planeta. -
9:48 - 9:51Los ODS no lograrán sus metas
-
9:51 - 9:54sin la participación e inclusión efectivas
-
9:54 - 9:56de los pueblos indígenas.
-
9:56 - 10:00Entra en nuestra página web para saber más
sobre qué puedes hacer.
- Title:
- No dejar a nadie atrás - los ODS y los pueblos indígenas
- Description:
-
Este vídeo de animación llamado "No dejar a nadie atrás - los ODS y los pueblos indígenas" tiene como objetivo introducir lo que son los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) para las personas indígenas. En el vídeo, también encontrarás algunas de las exigencias de los pueblos indígenas en todo el mundo para que el eslogan de la Agenda 2030, "No dejar a nadie atrás", se convierta en una realidad y lo que los pueblos indígenas pueden hacer para asegurarse de que se cumplen los objetivos sin dejarlos atrás. Este vídeo ha sido producido por el AIPP (Pacto de los Pueblos Indígenas de Asia) con la colaboración de Digital Mixes y se lanzó en la VII Asamblea General del AIPP en septiembre de 2016.
- Video Language:
- English
- Team:
Amplifying Voices
- Project:
- Indigenous Peoples' Rights
- Duration:
- 10:40
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Marta Quirós Alarcón edited Spanish subtitles for Leave No One Behind - SDGs and Indigenous Peoples | |
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Marta Quirós Alarcón edited Spanish subtitles for Leave No One Behind - SDGs and Indigenous Peoples | |
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Marta Quirós Alarcón edited Spanish subtitles for Leave No One Behind - SDGs and Indigenous Peoples | |
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Marta Quirós Alarcón edited Spanish subtitles for Leave No One Behind - SDGs and Indigenous Peoples |