-
Pokud se 2 vlny překryjí
ve stejném prostředí,
-
říkáme, že se jedná o interferenci vlnění.
-
Čtverec představuje reproduktor
-
a čáry by mohly být
zvukové vlny, které generuje,
-
nebo to může být laser
a čáry by reprezentovali světelné vlny,
-
které vytváří, nebo by to mohl být
nějaký druh generátoru vln ve vodě
-
a křivky znázorňují právě tyto vlny.
-
Pokud budeme mít druhý zdroj
vln a budou se překrývat,
-
způsobíme vlnovou interferenci a to,
co uvidíme, bude vypadat nějak takto.
-
Řekněme tedy, že se jedná o reproduktory.
-
Rád o tom přemýšlím,
jako o reproduktorech.
-
Myslím, že je to pro
představu jednodušší.
-
Přesunu tento reproduktor vedle
k prvnímu reproduktoru.
-
Budou tedy vytvářet
zvukové vlny v této oblasti
-
a nemusíme mít nutně 2 zvukové vlny.
-
Můžete o tom jednoduše přemýšlet,
jako o jedné výsledné zvukové vlně.
-
A jak najdeme velikost této výsledné vlny?
-
Nejprve povedeme osu.
-
Osa nám to velmi zjednodušší.
-
Povedu osu takto zde.
-
Co mohu udělat
je zeptat se sám sebe:
-
„Jaká byla hodnota první vlny?"
Vezmu tuto hodnotu.
-
„Jaká byla hodnota druhé vlny?"
-
Přičtu ji.
-
Abych získal hodnotu celkové vlny,
-
vezmu velikost první vlny
a přičtu hodnotu velikosti druhé vlny.
-
Vlastně je, v tomto případě,
pouze zdvojnásobím.
-
Mohu přejít sem.
-
Velikost této plus velikost této
a získám tento bod dvojnásobný.
-
Nebude tak vysoko,
protože nebyly tak velké...
-
A zde jsem dostal 0
a 0 je stále 0.
-
A uvidíte, co se stane.
-
Mohu se přesunout sem dolů
-
nebo velmi záporně a
získám dvojnásobek
-
a pokud bych to vykreslil,
-
dostal bych jednu
výslednou zvukovou vlnu,
-
která by vypadala takto.
-
Tyto vlny se navzájem zesílily.
-
To je jedna možnost.
-
Pokud se 2 vlny setkají,
může dojít k tomuto případu,
-
kdy původní vrchol je shodný se vzniklým
a všechny prohlubně se také shodují
-
čímž dostanete konstruktivní interferenci.
-
Všimněte si, jak každá prohlubeň
se shoduje s každou prohlubní
-
a každý vrchol s každým vrcholem.
-
Toto se nazývá konstruktivní interference,
-
protože se vlny překrývají v místech
se stejnou fází, čímž vzniká 1 větší vlna.
-
Toto je tedy konstruktivní interference.
-
Takže co byste slyšeli?
-
Pokud by vaše ucho bylo někde tady,
čekající na tento zvuk.
-
Slyšeli byste hlasitější zvuk.
-
Zvuk by byl hlasitější než předtím.
-
Byl by 2 krát tak hlasitější.
-
Což dává smysl.
-
Zde jste dostali 2 reproduktor.
-
To znamená dvakrát hlasitější.
-
To dává smysl.
-
Co je o trochu těžší pochopit je,
-
že se můžeme setkat s něčím, čemu se říká,
destruktivní interference.
-
Jak to potom vypadá?
-
Představte si, že máte 2 reproduktory,
ale vypadají takto.
-
Vrchol první vlny se nepáruje s vrcholem
druhé vlny, ale s její prohlubní.
-
A prohlubeň první vlny
se páruje s vrcholem druhé vlny.
-
Říkáme, že jsou mimo fázi.
-
Předtím jsme se dívali na toto.
-
V případě těchto vln říkáme, že jsou
ve fázi, protože vypadají identicky.
-
Vrchol se setkává s vrcholem,
prohlubeň s prohlubní.
-
Tyto jsou mimo fázi.
-
Jak moc jsou mimo fází?
-
Říkáme, že fázový rozdíl je 180°.
-
Tyto jsou tedy 180° mimo fázi.
-
Fáze odkazuje k tomu, v jakém
bodě cyklu se nachází vlna.
-
A tyto 2 vlny začaly úplně odděleně,
což je 180°.
-
Možná si myslíte, že to je 360°,
ale přemýšlejte o tom.
-
Pokud se posunete o 360°,
vrátíte se tam, kde jsme začali.
-
Pokud se pokusíme dostat vlnu 360°
mimo fázi, tak budou obě vypadat stejně,
-
protože jsme se posunuli
v cyklu tak daleko,
-
že je vlna zase zpět na původní pozici.
-
Chci s ní tedy pohnout o 180° mimo fázi.
-
To je přesně opačné.
-
Takže dostanete vrchol
párující se s prohlubní,
-
nebo pokud máte raději radiány,
tak se tomu říká mimo fázi o pi,
-
protože pi a 180° jsou stejné úhly.
-
Co se tedy stane zde,
pokud použiji tyto 2 reproduktory?
-
Vezmu druhý reproduktor a položím
ho vedle prvního reproduktoru.
-
Dostanu něco podobného tomuto.
-
Vypadá to podivně.
-
Jsou úplně mimo fázi.
-
A stane se to... pokud vložím malou
osu, aby mi pomohla, o tom popřemýšlet...
-
Vložím osu přímo zde.
-
Nyní si zahraji stejnou hru.
-
Jaká bude výsledná vlna?
-
Vezmu tuto hodnotu.
-
Sečtu hodnoty, jako předtím.
-
Sečtu hodnotu první vlny
plus hodnotu druhé vlny.
-
Vložím je nahoru. Jedna je kladná
a druhá záporná, takže dostanu 0.
-
A zde 0 plus 0 je 0.
-
Pokud se prohlubeň první vlny
spáruje s vrcholem druhé vlny
-
a pokud vložím oba body sem,
dostanu znovu 0.
-
A možná už vidíte, co se stane.
-
Dostanu rovnou linii.
-
Dostanu rovnou linii a tedy žádné vlny.
-
Obě vlny se vyruší, což nazýváme
destruktivní interference,
-
protože se kombinují destruktivně,
čímž nevytvoří vlnu, což je trochu divné.
-
Jak to, že 2 vlny nevytvoří novou?
-
Takto jste to udělali.
-
A co naše ucho, pokud bychom ho měli
znovu v této oblasti a poslouchali?
-
Pokud bych měl 1 reproduktor,
slyšel bych hluk.
-
Pokud bych měl druhý reproduktor,
slyšel bych hluk.
-
Pokud bych měl oba současně,
neslyšel bych nic.
-
Je ticho, což je těžko uvěřitelné,
ale funguje to.
-
Takto sluchátka odstraňují zvuk.
-
Pokud vezmete signál zvenčí
a pošlete ten samý,
-
ale převrácený mimo fázi o pi
nebo 180° mimo fázi.
-
Vyruší se a tím můžete bojovat
hlukem s větším hlukem, ale mimo fázi
-
a obklopí vás ticho,
nebo se k němu aspoň přiblížíte.
-
Nyní jste možná zvědaví, jak
dostaneme reproduktor 180° mimo fázi?
-
Není to tak těžké.
-
Pokud se podíváte na zadní
stranu těchto reproduktorů.
-
Pokud se tam podíváte,
bude tam kladný a záporný pól,
-
nebo budou aspoň uvnitř reproduktoru
-
a pokud přepnete kladný pól
na záporný pól
-
a záporný pól na kladný pól,
-
tak když jeden reproduktor
bude tlačit vzduch dopředu...
-
V reproduktoru je membrána,
která se pohybuje dopředu a dozadu...
-
Když se jeden reproduktor
snaží tlačit vzduch dopředu,
-
tak druhý ho bude tlačit dozadu,
-
takže výsledek je takový,
že se vzduch nehýbe,
-
protože se opačné síly vyruší
a vzduch je nehybný,
-
nedostanete zvukovou vlnu,
-
protože vzduch musí kmitat,
aby vytvořil zvukovou vlnu.
-
Dostanete tedy destruktivní intereferenci.
-
Takto vytvoříte
reproduktor mimo fázi o pi.
-
Možná jste zvědaví,
ale já se nechci rozházet dráty
-
v zadní části svého reproduktoru,
takže se nevyděsíte.
-
Pokud bych měl 2 reproduktory ve fázi,
nedostal bych destruktivní interferenci.
-
Ale vy byste mohli, pokud byste si hráli
s dráty, což doma nezkoušejte!!!
-
Můžete vzít tento reproduktor...
-
Vzpomeňte, že když byly ve fázi,
tak jsme je takto překryly
-
za vzniku konstruktivní interference.
-
Ale nemusím je dát k sobě.
-
Mohu 1 posunout trochu dopředu
a podívejte, co se stane.
-
Dostaneme vlny, které jsou mimo fázi.
-
Moje otázka je, jak daleko bych
měl pohnout tímto reproduktorem,
-
abych dostal destruktivní interferenci,
takže se dívejme.
-
Zkusím to a když se dostaneme
do tohoto bodu, tak jsme mimo fázi.
-
Teď mám destruktivní interferenci.
-
Jak daleko jsem pohnul
reproduktorem dopředu?
-
Pokud se na to podíváme,
tak reproduktor byl původně zde.
-
Zde je reproduktor nyní.
-
Pokud se podíváte na tuto vlnu,
kolik z ní jsem pohnul dopředu?
-
Množství vlny, kterou jste posunuli
dopředu, byla 1/2 vlny.
-
Takže pokud vezmete 2 reproduktory,
které jsou ve fázi
-
a 1 z nich pohnete
dopředu o 1/2 vlnové délky,
-
tak dostanete znovu
destruktivní interferenci.
-
Pokud mé ucho bude znovu tady,
neuslyším nic.
-
I když obě vlny začaly ve fázi,
tak pohnutí jedné o 1/2 vlnové délky,
-
způsobí destruktivní interferenci.
-
Neuslyším žadný hluk, ale...
Toto dám stranou.
-
Jdeme zpět na začátek.
-
Beru reproduktor, začneme zde.
-
Pokud jím pohnete dopředu
celou vlnovou délku...
-
...vložím jej sem a pohybují jím...
-
...opět destruktivní interference...
-
...a teď opět
konstruktivní interference...
-
To je celá vlnová délka.
-
Pokud pohybujete reproduktorem
o celou vlnovou délku...
-
Podívejte, zde je celá vlnová délka.
-
Přední část reproduktoru byla zde
a nyní je tady.
-
Toto je celá vlnová délka.
-
Dostanu konstruktivní interferenci.
-
Nyní uslyším opět hlasitý zvuk.
-
Uslyším 2 krát hlasitější zvuk,
než kdybych měl pouze 1 reproduktor.
-
Poselství tohoto příběhu je takové,
-
že pokud máte reproduktory,
které jsou ve fázi,
-
dostanete konstruktivní nebo
destruktivní interferenci,
-
v závislosti na rozdílu ve vzdálenosti,
kterou tyto 2 vlny urazí.
-
Jinými slovy, vlna 2 cestuje tuto
vzdálenost, aby se dostala k mému uchu.
-
Nazvu ji ,x2'.
-
Vlna 1 cestuje tuto vzdálenost,
aby se dostala k mému uchu.
-
Nazvu ji ,x1'.
-
Pokud bych vzal vzdálenost
mezi těmito dvěma,
-
našel bych rozdíl délky cesty.
-
Rozdíl délky cesty, kterou tyto vlny
urazí, což by byl tento úsek.
-
Toto je ten rozdíl.
-
Nazvu to ,delta x', protože je to velikost
rozdílu mezi těmito dvěma délkami
-
a vidíme, že pokud je to rovno lambda,
byla by to konstruktivní
-
a pokud rovno 1/2 lambda,
tak destruktivní interference,
-
ale to nejsou jediné hodnoty.
-
Zde můžeme napsat důležitý výsledek.
-
Pokud by ,delta x', rozdíl délky cesty,
byl lambda, 2 lambda či 3 lambda...
-
Představte si posun reproduktoru
znovu o celou vlnovou délku.
-
Znovu byste byly přesně ve fázi,
protože byste se znovu sladili...
-
Nebo 3 vlnové délky... a znovu ve fázi.
-
Každé celé číslo včetně 0,
-
protože 0 je případ, kdy jsou
reproduktory přesně vedle sebe.
-
Když jsou tyto reproduktory v jedné řadě,
přesně vedle sebe,
-
dostanete konstruktivní interferenci.
-
Vlny se přesně překrývají,
což je konstruktivní interference.
-
Viděli jsme, že pokud bylo ,delta x'
rovno 1/2 vlnové délky,
-
nastala destruktivní interference,
ale to není jediný případ.
-
Jakékoli vložení 1/2 celého čísla.
-
Nemůžu vložit 2 lomeno 2,
protože by to byla znova lambda.
-
Mohu použít 3 lambda lomeno 2,
5 lambda lomeno 2
-
nebo 7 lambda lomeno 2.
-
Každé z nich mi dá
destruktivní interferenci,
-
protože se překryjí tyto vrcholy
s těmito prohlubněmi.
-
Vysledkem bude rovná čára.
-
Neuslyším žádný zvuk.
-
To je důležitý výsledek.
-
Pokud budete mít 2 reproduktory,
které začnou ve fázi...
-
Jinými slovy začnou oba stejně,
-
čímž myslím, že jeden reproduktor
vyšle vlnu směrem nahoru
-
a druhý ji také vyšle směrem nahoru.
-
Oba jsou ve stejné fázi.
-
Pokud je jedinou odlišností
rozdíl délky cesty,
-
tak je to důležitý závěr,
který vás navede k tomu,
-
zda je to konstruktivní
nebo destruktivní interference.
-
Ale možná se ptáte: „Zadrž, co když..."
-
Zde se předpokládalo, že mezi
reproduktory není žádný fázový rozdíl.
-
Co kdyby jste přepnuli starý přepínač
na zadní straně reproduktoru
-
a přehodili byste kladný
za záporný pól,
-
takže by vlna místo nahoru, zamířila dolů.
-
Co by se pak stalo?
-
Možná jste schopni to rozhodnout.
-
Nyní se totiž výsledky přehodí.
-
Jinými slovy, pokud se podívám
na výsledky zde...
-
Nyní začneme s reproduktory,
které jsou od začátku mimo fázi.
-
Když tentokrát začnu
s 0 rozdílem délky cesty,
-
tak dostanu destruktivní místo
konstruktivní interference.
-
Pokud posunu reproduktor
o celou vlnovou délku dopředu,
-
tak dostanu znovu
destruktivní interferenci.
-
O 2 vlnové délky vpřed... opět
destruktivní interference.
-
3 vlnové délky vpřed
a opět destruktivní interference,
-
takže celé číslo mi tentokrát
dá destruktivní interferenci.
-
A co 1/2 celého čísla?
-
Podívejte, půjdu vpřed o 1/2 vlnové délky.
-
Podívejte, perfektně ve fázi.
-
Bude to konstruktivní interference.
-
Co když půjdu 3 a 1/2 vlnové délky?
-
Znovu perfektně ve fázi,
konstruktivní interference.
-
V tomto případě se výsledky otočí,
-
pokud jste měli
reproduktory s opačnou fází.
-
Pokud je jeden z reproduktorů
posunut o pi oproti druhému,
-
tak dostaneme jiné výsledky.
-
Dostali bychom...
-
Vrátím se ke svému předchozímu
výsledku, je to jednodušší.
-
Přidáme zde malý dodatek.
-
Pokud je reproduktor
posunutý o pi oproti druhému...
-
...a vzpomeňte, že to
nemusí být reproduktory...
-
Může to být jakýkoliv zdroj vlny.
-
Pokud je jeden reproduktor posunutý o pi
oproti druhému, tak můžete přeskočit toto.
-
Pak si vemte toto pravidlo
a dostanete konstruktivní interferenci.
-
Tyto by vám daly konstruktivní
-
a tyto zde by vám daly
destruktivní interferenci.
-
Takže tyto děje vám dají opačné výsledky.
-
Celé číslo vlnových délek
vám nyní dá destruktivní
-
a 1/2 celého čísla vlnových
délek vám dá konstruktivní interferenci.
-
Musím vás okouzlit myšlenkou,
že toto se neaplikuje jen na reproduktory.
-
Aplikuje se to na světlo a určitý
druh dvojštěrbinového experimentu
-
nebo na světlo v experimentu
s tenkou vrstvou
-
nebo na zvuk reproduktorů
nebo vlny na vodě.
-
V kterémkoli z těchto případů
se používá toto pravidlo.
-
Toto je základní pravidlo pro
téměř všechny aspekty interference.
-
Je to rozdíl délky cesty s tím,
zda je přítomný posun o pi.
-
Relativní posun o pi určí,
-
zda dostanete konstruktivní
nebo destruktivní interferenci.