< Return to Video

How Cancel Culture Destroyed an Entire Generation

  • 0:00 - 0:03
    Acesta nu este un atac pentru
    a anula numai Oscarurile?
  • 0:03 - 0:05
    Acesta este un atac asupra tuturor!
  • 0:05 - 0:08
    Faptul că ai trăit în trecut cu fete
    minore este relevant pentru tine?
  • 0:08 - 0:10
    Nu, în niciun caz.
  • 0:10 - 0:11
    Îmi pare rău, dar mă rețin...
  • 0:11 - 0:14
    Îmi pare rău, dar tu clasifici acum
    cine poate fi ofensat.
  • 0:14 - 0:16
    Iar acum sunt ofensată.
  • 0:16 - 0:20
    Povestea care a fost spusă despre mine
    a fost crezută deși nu a fost adevărată.
  • 0:20 - 0:23
    Acela nu este activism
    sau implementarea schimbării.
  • 0:23 - 0:26
    Acesta nu sunt eu!
    Mă lupt pentru viața mea.
  • 0:27 - 0:32
    CUM S-A DISTRUS O ÎNTREAGĂ
    GENERAȚIE PRIN „CANCEL CULTURE”
  • 0:38 - 0:42
    Capitolul 1
    ÎNCEPUTUL POVEȘTII
  • 0:42 - 0:47
    Doresc să încep acest documentar prin
    definirea termenului „cancel culture”.
  • 0:47 - 0:51
    Acesta se definește ca: „practica
    de a respinge, boicota sau încheia
  • 0:51 - 0:55
    susținerea publică pentru oameni
    din cauza moralității inacceptabile
  • 0:55 - 0:57
    ale părerilor și acțiunilor lor”.
  • 0:57 - 1:00
    În principiu, aceasta este o formă
    modernă de ostracizare, care înseamnă
  • 1:00 - 1:03
    excluderea sau alungarea
    dintr-un grup sau societate,
  • 1:03 - 1:06
    fenomen ce datează
    din vremurile Greciei antice.
  • 1:08 - 1:12
    Liderul atenian Kleisthanes a introdus
    pedeapsa alungării oamenilor pentru
  • 1:12 - 1:16
    a preveni ca o anumită persoană
    să devină tiran.
  • 1:16 - 1:19
    Mândria lui Saddam Hussein ...
  • 1:23 - 1:26
    Joseph Stalin a stăpânit
    Uniunea Sovietică.
  • 1:26 - 1:30
    Modul în care s-ar face asta este similar
    aceluia care are loc în timpul alegerilor
  • 1:30 - 1:34
    din vremurile noastre, numai că, în acest
    caz, niciunul nu vrea să le câștige.
  • 1:34 - 1:40
    6000 de cetățenii Atenei scriau numele
    candidatului lor pe o bucată de lut iar
  • 1:40 - 1:45
    persoana care obținea cele mai multe
    voturi era alungată pentru 10 ani!
  • 1:45 - 1:48
    Dacă acesta refuza, i se aplica sentința
    cu moartea.
  • 1:48 - 1:50
    Dar aici este șmecheria.
  • 1:50 - 1:54
    Când cei surghiuniți se întorceau acasă
    după expirarea termenului, era ca și cum
  • 1:54 - 1:55
    nimic nu s-ar fi întâmplat!
  • 1:55 - 1:59
    Surghiuniții își păstrau cetățenia
    iar poporul Atenei îi primea cu
  • 1:59 - 2:02
    brațele deschise la întoarcerea lor.
  • 2:02 - 2:06
    Nu știu dacă se poate zice același lucru
    despre „cancel culture” astăzi!
  • 2:06 - 2:09
    Acest termen „cancel culture”
    [„cultura anulării” - n.t]
  • 2:09 - 2:11
    este întâlnit peste tot.
  • 2:11 - 2:18
    CANCEL CULTURE!
    CANCEL CULTURE!
  • 2:18 - 2:23
    A apărut pentru prima dată
    în jurul anului 2017 dupa ce fenomenul
  • 2:23 - 2:26
    de interzicere a celebrităților
    cu probleme de conduită a luat amploare.
  • 2:26 - 2:30
    Merriam Webster a corelat fenomenului
    de creștere a „cancel culture” cu
  • 2:30 - 2:32
    mișcarea „#Metoo”.
  • 2:32 - 2:36
    T.B.: „Bună, numele meu este Tarana Berg
    și sunt fondatoarea mișcării „#Metoo”.
  • 2:36 - 2:40
    Mii de oameni utilizează două cuvinte
    în spațiul virtual pentru a se identifica
  • 2:40 - 2:43
    cu supraviețuitorii harțuirilor
    și agresiunilor sexuale.
  • 2:43 - 2:45
    „Aceasta se întâmplă la nivel global!”
  • 2:45 - 2:47
    După aceea a capătat și mai mult impuls.
  • 2:47 - 2:50
    Cifrele Google arată că nu a existat
    nici o căutare ”cancel culture”
  • 2:50 - 2:53
    pe internet pănă în anul 2018.
  • 2:53 - 2:57
    Îmediat dupa aceea, multe celebrități,
    incluzând Taylor Swift și Kanye West,
  • 2:57 - 2:59
    au fost interzise.
  • 2:59 - 3:03
    Scriitorul Jonah Bromwich a explicat că,
    aproape toți aceia pe care ți i-ai
  • 3:03 - 3:06
    fi dorit să-i cunoști,
    au fost interziși de CINEVA.
  • 3:06 - 3:09
    Și, la final, cea mai bună definiție
    a „cancelled” a fost postată
  • 3:09 - 3:12
    în Dicționarul Urban: ”interzicerea
    unui individ sau a unei idei.
  • 3:12 - 3:16
    Deci, atât timp cât „cancel culture”
    a început ca un mijloc de a pedepsi
  • 3:16 - 3:19
    pe cei care au făcut ceva condamnabil,
  • 3:19 - 3:21
    ce este rău cu aceasta?
  • 3:23 - 3:26
    Capitolul 2
    CINE MERITĂ A FI INTERZIS?
  • 3:26 - 3:29
    Un tânăr, R. Kelly, este acuzat de abuz...
  • 3:29 - 3:33
    Adunări de oameni se află în afara
    studiourilor Sony Music din New York ...
  • 3:33 - 3:36
    Actorul de comedie Kevin Hart
    a demisionat ...
  • 3:36 - 3:39
    „Am luat decizia de a nu prezenta
    Oscarul în acest an ...
  • 3:39 - 3:43
    Trebuie să te scuzi pentru tweet-urile
    din trecut iar noi vom găsi o altă
  • 3:43 - 3:44
    persoană să prezinte Oscar-ul.
  • 3:44 - 3:48
    Nu sunt eu acesta! Mă lupt pentru
    a-mi recăpăta viața!
  • 3:48 - 3:52
    Există două cazuri pe care doresc
    să le evidențiez aici.
  • 3:52 - 3:55
    Haideți să ne uităm la calendarul
    „decesului” lui R. Kelly.
  • 3:55 - 4:03
    În 1994 s-a căsătorit Aaliyah; el era
    în vârstă de 27 de ani iar ea de 15,
  • 4:03 - 4:07
    dar Aaliya a mințit, declarînd în
    certificatul de căsătorie că are 18.
  • 4:07 - 4:11
    În anul 2002 el a avut două procese
    în justiție cu privire la antrenarea
  • 4:11 - 4:15
    în acte ilegale cu minori,
    cazuri care s-au teminat prin plata
  • 4:15 - 4:18
    de către R. Kelly unor mari sume de bani
    către persoanele implicate.
  • 4:18 - 4:22
    În același an a fost acuzat de producerea
    a 13 video-uri cu copii,
  • 4:22 - 4:26
    deși nu au existat dovezi concludente
    ca să-l găsească vinovat la final.
  • 4:26 - 4:31
    Gloria Allred, avocata care a reprezentat
    unele din victimile sale, a declarat că
  • 4:31 - 4:37
    dintre cei care i-a acuzat,
    R. Kelly a fost cel mai rău.
  • 4:37 - 4:43
    În cele din urmă, în anul 2018,
    R. Kelly a fost interzis - #muterkelly -.
  • 4:43 - 4:46
    Acum, haideți să ne uităm
    la cel de-al doilea caz.
  • 4:46 - 4:49
    „Ce faci Kevin?”
    „Ce faceți băieți?”
  • 4:49 - 4:52
    „Bine, Kevin, ești bărbat!”
  • 4:52 - 4:59
    În iulie 2009, Kevin Hart a postat o serie
    de tweets privind homosexualitatea.
  • 4:59 - 5:03
    Nu mai puțin de 10 ani mai târziu,
    în decembrie 2018, Kevin Kart a fost
  • 5:03 - 5:05
    anunțat ca gazdă a Oscar-ului.
  • 5:05 - 5:09
    Într-un interval de câteva ore,
    utilizatori Twitter au început a reposta
  • 5:09 - 5:13
    vechile glume și tweets ale acestuia,
    afirmând că acesta nu și-a cerut
  • 5:13 - 5:14
    niciodată scuze.
  • 5:14 - 5:17
    De aceea, acesta n-ar trebui
    să fie lăsat să prezinte Oscar-urile.
  • 5:17 - 5:21
    Articole dupa articole au fost publicate
    despre homofobia lui Kevin
  • 5:21 - 5:25
    și refuzul acestuia de a-și cere scuze.
  • 5:25 - 5:29
    În acest context, Kevin Hart a renunțat
    să mai fie gazda Oscar-urilor
  • 5:29 - 5:32
    și a purces să-și ceară scuze.
  • 5:32 - 5:35
    Și și-a cerut scuze:
  • 5:35 - 5:39
    „Cînd eram cu Will Ferrell când
    am glumit despre copilul meu.
  • 5:39 - 5:40
    Și să se scuze:
  • 5:40 - 5:43
    „Ar fi trebuit s-o fac după acele tweets
    în anul 2012.”
  • 5:43 - 5:44
    Și iar să se scuze:
  • 5:44 - 5:49
    „Nu mi-am cerut scuze pentru vechile
    tweets, iar acum este momentul s-o fac.”
  • 5:49 - 5:51
    „Este ca o ceapă!
  • 5:51 - 5:54
    Nu contează de câte ori o decojești
    că nu se mai termină nicioadată.
  • 5:54 - 5:58
    Îmi cer scuze! Îmi cer scuze din nou.
    Mi-am cerut scuze și înainte.”
  • 5:58 - 6:02
    Merită Kevin Hart o reacție de aceeași
    factură ca și în cazul lui R. Kelly?
  • 6:03 - 6:08
    O problemă cu „cancel culture” este aceea
    că nu poate fi monitorizată.
  • 6:08 - 6:12
    În sistemul clasic de justiție obiectivul
    este de a judeca cu dreptate și a da
  • 6:12 - 6:15
    o pedeapsă care este în concordanță
    cu gravitatea faptei.
  • 6:15 - 6:20
    Deși nu este perfect, când îl compari cu
    „cancel culture”, apare ceva evident:
  • 6:20 - 6:22
    pedeapsa nu este în concordanță
    cu gravitatea faptei.
  • 6:22 - 6:26
    Nu vreau să zic că Kevin Hart nu a greșit
    niciodată.
  • 6:26 - 6:29
    A zis vorbe pe care le regretă,
    dar și-a învățat lecția.
  • 6:29 - 6:34
    Și-a reconstruit reputația și s-a jurat
    că nu v-a mai face acele glume vreodată.
  • 6:34 - 6:38
    Prietenii mei, unele din cele mai bune
    lecții de viață pe care le-am învățat
  • 6:38 - 6:41
    vreodată sunt cele care provin din
    greșelile noastre.
  • 6:41 - 6:44
    Dar „cancel culture” ne permite asta?
  • 6:44 - 6:45
    Vreau să-mi cer iertare ....
  • 6:45 - 6:47
    Vă datorez iertare ...
  • 6:47 - 6:49
    Sunt aici să vă cer scuze ...
  • 6:49 - 6:50
    Îmi cer scuze oricui l-am ofensat ...
  • 6:50 - 6:52
    Îmi cer iertare din tot sufletul ...
  • 6:52 - 6:54
    Am făcut acest video să-mi cer scuze ...
  • 6:54 - 6:56
    Voi continua să cresc, să mă maturizez ...
  • 6:58 - 7:02
    Capitolul 3
    PREA TÂRZIU PENTRU A ÎNVĂȚA
    DIN GREȘELILE TRECUTULUI
  • 7:02 - 7:06
    „Cine sunt ei să-mi spună ce pot sau
    ce nu pot face?”
  • 7:06 - 7:09
    „Unde este mai bine să auzi idei diferite
    și să argumentezi...
  • 7:09 - 7:13
    În timp ce schimbarea culturală către
    corectitudinea politică a măturat
  • 7:13 - 7:18
    prin societatea noastră, așteptările
    de la noi sunt să fim conștienți social.
  • 7:18 - 7:22
    În prezent, oamenii postează
    propriile gânduri iar noi
  • 7:22 - 7:24
    îi facem responsabili
    pentru ceea ce afirmă online.
  • 7:24 - 7:26
    Dar nu merge în acest fel!
  • 7:26 - 7:31
    Principala problemă cu „cancel culture”
    este aceea că nu permite oamenilor
  • 7:31 - 7:33
    să învețe din propriile greșeli.
  • 7:33 - 7:37
    Indivizii sunt dispuși mai degrabă
    să fie marginalizați decât
  • 7:37 - 7:40
    să fie susținuți, și nu contează
    cât de mult se scuză.
  • 7:40 - 7:44
    Dar ca ființe umane avem nevoie să greșim
    ca să creștem.
  • 7:44 - 7:48
    Într-un studiu recent, Gabriela Stoia a
    analizat clasele de matematică pentru
  • 7:48 - 7:52
    a evalua diferența dintre acelea unde
    greșeala este tolerată față de acele clase
  • 7:52 - 7:54
    în care nu este tolerată.
  • 7:54 - 7:58
    S-a constatat că atunci cînd studenții
    realizează că într-o clasă există un mediu
  • 7:58 - 8:01
    în care greșelile sunt acceptate,
    aceștia depun mai mult efort.
  • 8:01 - 8:06
    Acolo unde greșeala nu este văzută
    cu ochi buni studenții simt teamă.
  • 8:06 - 8:09
    Cred că putem cu toții să fim de acord
    că dacă cineva face ceva reprobabil
  • 8:09 - 8:12
    acesta trrebuie să fie tras la răspundere.
  • 8:12 - 8:14
    Dar la acest stadiu există
    o linie fină de demarcație
  • 8:14 - 8:16
    între responsabilitate și intimidare.
  • 8:16 - 8:20
    Ce este îngrijorător în cazul
    „cancel culture” este aceea că
  • 8:20 - 8:23
    permite oamenilor să se ascundă
    în spatele monitorului și în mod deschis
  • 8:23 - 8:26
    umilește o altă persoană,
    fiind susținut de mii,
  • 8:26 - 8:28
    câteodată chiar milioane, de oameni.
  • 8:28 - 8:32
    Reporter: „O elevă de școală de 12 ani
    s-a aruncat în gol, spre moarte,
  • 8:32 - 8:34
    în urmă cu o lună de zile.
    Un șerif din Florida a arestat
  • 8:34 - 8:42
    două fete de 12 și 14 ani, acuzate fiind
    de crimă prin pândă agravantă pe internet.
  • 8:42 - 8:48
    Aceasta este definiția scurtă a
    „cyber-bullying”-ului:
  • 8:48 - 8:52
    „Are loc prin intermediul
    aparatelor digitale și se întâmplă
  • 8:52 - 8:56
    pe rețelele și forumurile sociale;
    include postarea de conținut dăunător
  • 8:56 - 8:59
    sau fals despre cineva, provocând
    umilirea acestuia.”
  • 8:59 - 9:03
    Dacă mă întrebați, aceasta arată foarte
    asemănător cu „close culture”.
  • 9:03 - 9:07
    Când oamenii zic: „sper să mori!” sau
    „cineva ar trebui să-ți omoare familia!”,
  • 9:07 - 9:08
    este intimidare online.
  • 9:08 - 9:12
    Intimidarea este un răspuns emoțional
    și nu unul logic.
  • 9:12 - 9:16
    Cănd ești furios și postezi aceste cuvinte
    care rănesc, îi încurajezi în acelasi timp
  • 9:16 - 9:18
    și pe alții s-o facă.
  • 9:18 - 9:21
    Aceasta violează principiul pe care
    este construit sistemul de justiție
  • 9:21 - 9:24
    „ești inocent până în momentul în care
    ești dovedit vinovat.”
  • 9:24 - 9:27
    Dar diferența dintre intimidare
    (bullying) și „cancel culture”
  • 9:27 - 9:31
    este acea că cei care „cancel” pe alții
    cred că fac lucrul bun!
  • 9:31 - 9:35
    Aceștia iau apărarea nedreptăților
    care se întâmplă pe rețelele sociale
  • 9:35 - 9:38
    și nici măcar nu se întreabă dacă
    este adevărat sau nu.
  • 9:38 - 9:41
    Ori dacă este ceva care înțeleg pe deplin.
  • 9:41 - 9:45
    Deorece dacă există ceva pe internet,
    trebuie să fie adevărat,
  • 9:45 - 9:49
    nici nu trebuie să te întrebi,
    nu-i așa?
  • 9:49 - 9:51
    Reporter: Știre falsă!
    Trăim într-o lume falsă ...”
  • 9:51 - 9:53
    D. Trump: „Asta este o știre falsă...”
  • 9:53 - 9:54
    Reporter: „Dezinformare...”
  • 9:54 - 9:55
    Reporter: „Dezinformare...”
  • 9:55 - 9:56
    Reporter: „Știre falsă...”
  • 9:56 - 9:57
    Reporter: „Știre falsă...”
  • 9:58 - 10:02
    Capitolul 4
    EFECTUL DEZINFORMĂRII
  • 10:02 - 10:07
    În anul 1951, studenți de la Colegiul
    Swarthmore au participat într-un
  • 10:07 - 10:09
    experiment interesant.
  • 10:09 - 10:12
    Studenții au fost solitați să execute
    o sarcină relativ ușoară:
  • 10:12 - 10:17
    fiecare persoană din sală trebuia să zică
    cu voce tare care dintre cele două linii
  • 10:17 - 10:19
    era cea mai probabil linia țintă.
  • 10:19 - 10:23
    Dar șmecheria era că toată lumea din sală
    era avizată de experiment,
  • 10:23 - 10:25
    excepție făcând ultima persoană în rând.
  • 10:25 - 10:31
    Răspunsul era evident dar persoanele
    avizate alegeau întotdeauna linia greșită.
  • 10:31 - 10:35
    Deci, cum au recționat la experiment cei
    care erau participanți reali, neavizați?
  • 10:35 - 10:40
    Participant: „C”
    Participant: „C”
  • 10:40 - 10:44
    După 12 încercări, 75 % dintre
    participanții reali
  • 10:44 - 10:49
    s-au conformat grupului și au dat,
    cel puțin o dată, răspunsul greșit!
  • 10:49 - 10:53
    Iar în grupul de referință, unde nu exista
    nici o presiune de conformare cu grupul,
  • 10:53 - 10:57
    mai puțin de 1% dintre participanții
    reali au dat un răspuns greșit!
  • 10:57 - 11:00
    Armonizarea cu ceilalți este înrădăcinată
    în natura umană.
  • 11:00 - 11:05
    Ca să putem supraviețui trebuie să trăim
    într-o comunitate dar ce este diferit la
  • 11:05 - 11:10
    actualele generații este că nu suntem
    numai conectați la o mică comunitate,
  • 11:10 - 11:14
    acum întreaga lume este conectată
    prin intermediul rețelelor sociale.
  • 11:14 - 11:17
    Știrile proaste se propagă ca focul.
  • 11:17 - 11:23
    Așa cum am observat în acel studiu, știrea
    se propagă chiar dacă este contrafăcută.
  • 11:23 - 11:26
    R: „Acesta este profesor la Universitatea
    „Evergreen” și a numit cererea bazată
  • 11:26 - 11:29
    pe rasă o manifestare a forței și un act
    de opresiune.”
  • 11:29 - 11:32
    R: „Citește-ți scrisoarea și vei vedea că
    nu sună rasistă deloc;
  • 11:32 - 11:36
    aceasta este foarte bine gândită
    iar răspunsul inflamatoriu primit
  • 11:36 - 11:38
    a fost atât de derajant și de șocant.”
  • 11:38 - 11:42
    Profesor: „Conducerea universității
    a luat partea protestatarilor chiar dacă
  • 11:42 - 11:45
    ei știau în întregime că nu a existat
    nici o dovadă de rasism.
  • 11:45 - 11:49
    Am fost perceput ca și când aș fi zis
    ceva extraordinar și astfel am permis
  • 11:49 - 11:52
    lumii să vadă că aceasta nu are legătură
    cu vreo vină. Este vorba despre putere!”
  • 11:52 - 11:58
    Aceasta s-a întâmplat cu profesorul
    Brett Weinstein de la Evergreen.
  • 11:58 - 12:02
    Acesta a tinut capul de afiș al ziarelor
    ca fiind rasist.
  • 12:02 - 12:04
    Student: „Ai făcut afirmații rasiste!”
  • 12:04 - 12:05
    Profesor B. W.: ”Nu am făcut.”
  • 12:05 - 12:07
    Student: „Și nu ce-ai cerut scuze.”
  • 12:07 - 12:11
    O dată pe an, această universitate permite
    studenților de culoare să ia o zi liberă,
  • 12:11 - 12:13
    dar de data asta s-a inversat.
  • 12:13 - 12:17
    Mai degrabă decât să le să pună
    studenților de culoare să-și ia liber,
  • 12:17 - 12:20
    le-a solicitat studenților albi să-și
    liber pentru aceea zi.
  • 12:20 - 12:23
    Nefiind convins de această
    schimbare, Weinstein a redactat
  • 12:23 - 12:25
    a scrisoare împotriva noii decizii.
  • 12:25 - 12:28
    Urmare acestei scrisori, 50 de studenți
    au apărut la clasa ca să protesteze că
  • 12:28 - 12:30
    a fost rasist.
  • 12:30 - 12:32
    Reporter: „Omul cu barbă cu mâinile pe cap
    este Brett Weinstein ...”
  • 12:32 - 12:34
    Dar aceștia erau în eroare.
  • 12:34 - 12:39
    B.W.: „Ei și-au imaginat că sunt rasist
    și că predau rasismul în clasa mea.
  • 12:39 - 12:43
    La final, povestea care le-a fost spusă
    despre mine, a avut căștig de cauză, deși
  • 12:43 - 12:44
    nu a fost adevărată.”
  • 12:44 - 12:48
    În fapt, intențiile sale au fost
    să clarifice o situație, simțind că
  • 12:48 - 12:51
    fosta opțiune de a permite studenților
    de culoare de a avea o zi liberă
  • 12:51 - 12:56
    avea un impact mai mare dar,
    la acel punct, nimeni nu mai ascultă.
  • 12:56 - 13:00
    Filmele video au ajuns virale
    și după 14 ani de predat ca profesor,
  • 13:00 - 13:05
    fără nici un incident de rasism în trecut,
    a fost forțat să plece!
  • 13:06 - 13:11
    Acesta a fost unul din miile de exemple
    pe care poți să le găsești online.
  • 13:11 - 13:15
    Sunt milioane de oameni care militează
    pentru ceva despre care ei cred că
  • 13:15 - 13:20
    că este moral, dar în realitate
    ei sunt dezinformați.
  • 13:20 - 13:24
    Aceasta este problema mentalității
    de gloată.
  • 13:30 - 13:34
    Când animalele care trăiesc în turmă
    se află într-o situație de pericol
  • 13:34 - 13:38
    au o reacție de panică și se apără prin
    strângerea într-un grup compact
  • 13:38 - 13:40
    care se deplasează împreună.
  • 13:40 - 13:44
    Este foarte neobișnuit pentru ca un
    membru al turmei să se abată de la asta.
  • 13:44 - 13:47
    În cazul oamenilor, atunci când
    mentalitatea de turmă se instalează,
  • 13:47 - 13:51
    procesul de formare a opiniei individuale
    este anulat, iar ea, sau el, urmează în
  • 13:51 - 13:55
    mod automat comportamentul grupului.
  • 13:55 - 13:57
    Așa cum Benjamin Franklin a spus odată:
  • 13:57 - 14:02
    „dacă fiecare gândește la fel atunci
    niciunul nu gândește.”
  • 14:05 - 14:10
    Capitolul 5
    SĂ NU LĂSĂM „CANCEL CULTURE” SĂ FIE
    MOȘTENIREA NOASTRĂ
  • 14:10 - 14:15
    ”Ce contează dacă cineva, undeva în lume,
    va spune că ceea ce ai zis este o ofensă?”
  • 14:15 - 14:19
    „Atunci cănd cineva postează o mică glumă
    care nu este înțeleasă atunci viața lor
  • 14:19 - 14:22
    se năruiește, sunt dați afară
    de la serviciu, este foarte dureros...”
  • 14:22 - 14:26
    „Nu am nici un interes în chestiuni cu
    privire la gen, rasă, sau ceva asemănător,
  • 14:26 - 14:32
    dar fiecare își calculează fiecare cuvânt;
    pentru mine, este ca o comedie inversată.”
  • 14:32 - 14:37
    Vremurile se schimbă și cu ele se schimbă
    și reprezentațiile de comedie.
  • 14:37 - 14:41
    Limitele pănă la care se poate glumi
    au devenit mult mai restrictive.
  • 14:41 - 14:45
    Comedia, fie ea reprezentație pe scenă
    sau film Netflix, au nevoie de libertate
  • 14:45 - 14:47
    și flexibilitate.
  • 14:47 - 14:50
    Un comediant are două sarcini:
  • 14:50 - 14:54
    1. să spună glume fantastice.
    2. să bucure audiența.
  • 14:54 - 14:58
    Dacă aceștia își fac griji de orice mic
    detaliu al unei glumei nu au cum
  • 14:58 - 15:00
    să mai fie naturali.
  • 15:00 - 15:04
    Una dintre cele mai bune părți ale unei
    reprezentații este improvizația.
  • 15:04 - 15:06
    „Aloooo...!”
    (zgomote ...)
  • 15:11 - 15:17
    „Sunt chelnerul vostru.
    Numele meu de familie este Ryan!
  • 15:17 - 15:20
    Ce ți-a luat așa de mult timp?
  • 15:20 - 15:23
    Nu înțelegi că avem nevoie de mâncare?
    (zgomote ....)”
  • 15:27 - 15:32
    Și frumusețea improvizației este exclusă
    dacă oamenii simt că merg
  • 15:32 - 15:33
    pe o coajă subțire ca de ou.
  • 15:33 - 15:38
    Atunci când ne dăm înapoi un pas, pentru
    a putea vedea întreaga imagine,
  • 15:38 - 15:41
    putem observa că întreaga noastră
    generație se schimbă.
  • 15:41 - 15:46
    Generația Z, a celor cuprinși între vârsta
    de 9 și 24 de ani, reprezintă 20% din
  • 15:46 - 15:53
    populația SUA, cu o subgrupă care
    este foarte puternică și infuentă:
  • 15:54 - 15:57
    numele ei este „igen”.
  • 15:57 - 16:00
    Ce anume face ca grupul „igen” să fie
    atât de puternic?
  • 16:00 - 16:04
    „Igen” înseamnă „internet generation”
    (generația internetului).
  • 16:04 - 16:07
    „Ce crezi despre oamenii care au anxietate
    și atacuri de panică?
  • 16:07 - 16:12
    Dacă ai anxietate și atacuri de panică,
    ca în orice alt domeniu, cu cît mai mult
  • 16:12 - 16:17
    treci prin ele cu atât îți este mai ușor
    să treci prin ele și să mergi înainte.
  • 16:17 - 16:20
    Asta este viața!
    În mod normal așa merge.”
  • 16:20 - 16:24
    „Nu mă aștept ca toată lumea să înțeleagă
    asta în totalitate și este important
  • 16:24 - 16:27
    să recunoaștem și să-i încurajăm
    pe acești oameni, să le arătăm
  • 16:27 - 16:33
    că ne pasă de ei, pentru a căuta
    tratament adecvat de specialitate.”
  • 16:33 - 16:38
    Aceștia, împreună cu tinerii „millenials”,
    sunt cei mai organizați ca grup
  • 16:38 - 16:39
    pe rețelele de socializare.
  • 16:39 - 16:44
    Au potențialul de a perturba procese
    politice sau sociale și chiar să aibă
  • 16:44 - 16:48
    îndemânarea de a schimba piața acțiunilor.
  • 16:54 - 16:58
    Primind telefonul mobil în jurul vârstei
    de 10 ani, aceștia sunt prima generație
  • 16:58 - 17:03
    care a fost născută într-o lume conectată
    în care rețelele sociale și monitoarele
  • 17:03 - 17:05
    sunt ceva normal.
  • 17:05 - 17:06
    Sunt născuți virtuali.
  • 17:06 - 17:10
    Comunicarea virtuală nu a fost ceva
    care a trebuit să fi fost învățată
  • 17:10 - 17:12
    pentru că au fost întotdeauna în
    prezența sa.
  • 17:12 - 17:16
    Relaționează mai bine pe rețele globale
    decât orice altă generație.
  • 17:16 - 17:19
    Împreună, vocile lor
    sunt foarte puternice.
  • 17:19 - 17:24
    Aș dori să le solicit membrilor
    generației Z și a celor „millenials”,
  • 17:24 - 17:27
    incluzându-mă și pe mine:
  • 17:27 - 17:30
    Nu lăsați „cancel culture” să devină
    moștenirea voastră!
  • 17:30 - 17:34
    Fostul președinte Obama a avertizat
    generația noastră în legătură
  • 17:34 - 17:35
    cu pericolul „cancel culture”.
  • 17:35 - 17:38
    El a explicat că oamenii merg
    prea departe prin condamnarea
  • 17:38 - 17:41
    tot timpul a altora.
  • 17:41 - 17:44
    Fostul președinte Donald Trump a descris
    ceva similar.
  • 17:44 - 17:47
    Obiectivul „cancel culture” este
    de a face americanul normal în a trăi
  • 17:47 - 17:55
    în grija de a fi dat afară, exclus,
    umilit și aruncat în afara societății.
  • 17:55 - 17:58
    Dacă dorim să facem bine
    pentru generația noastră,
  • 17:58 - 18:04
    haideți să nu începem cu intimidarea,
    ci mai degrabă cu o conversație.
  • 18:04 - 18:07
    Să facem pe oameni responsabili pentru
    faptele lor dar să nu-i împingem
  • 18:07 - 18:14
    până acolo încât să-și ia viața pentru
    greșeli de la care și-au învățat lecția.
  • 18:14 - 18:18
    Dacă vrei să faci o schimbare în lumea
    aceasta, aceea schimbare începe
  • 18:18 - 18:22
    cu nimeni altul decât tine!
  • 18:22 - 18:29
    Acum du-te și fă lumea
    un loc mai bun de trăit!
Title:
How Cancel Culture Destroyed an Entire Generation
Description:

more » « less
Video Language:
English
Duration:
18:33

Romanian subtitles

Revisions