Wielki podział gramatyczny: przecinek oksfordzki - TED-Ed
-
0:08 - 0:10Powiedzmy, że pomagasz urządzić przyjęcie,
-
0:10 - 0:11i dostajesz SMS-a z prośbą:
-
0:11 - 0:14"Przyprowadź Boba, DJ-a i klauna".
-
0:14 - 0:15Jesteś pod wrażeniem,
-
0:15 - 0:18że Bob ma tyle talentów.
-
0:18 - 0:19Ale w dniu imprezy
-
0:19 - 0:21okazuje się, że jest inaczej.
-
0:21 - 0:25Miałaś przyprowadzić trzy różne osoby.
-
0:25 - 0:27Kiedy siedzisz z Bobem
bez muzyki i klauna, -
0:27 - 0:30przychodzi ci na myśl,
że pomyłki można było uniknąć -
0:30 - 0:34w prosty sposób:
wstawiając przecinek po słowie 'DJ'. -
0:34 - 0:36Ostatni przecinek na liście,
-
0:36 - 0:38bezpośrednio przed głównym spójnikiem,
-
0:38 - 0:41takim jak: i, lub, albo,
-
0:41 - 0:43nazywa się przecinkiem seryjnym
-
0:43 - 0:45albo przecinkiem oksfordzkim.
-
0:45 - 0:47Od dawna doprowadza
maniaków gramatyki do szaleństwa, -
0:47 - 0:49bo nawet duże instytucje językowe
-
0:49 - 0:52nie zgadzają się co do jego użycia.
-
0:52 - 0:53Jak na ironię, przecinek oksfordzki
-
0:53 - 0:55jest bardziej powszechny w USA,
-
0:55 - 0:56gdzie zalecają go
-
0:56 - 0:59poświęcone stylowi opracowania:
MLA, Chicago Style Manual -
0:59 - 1:01oraz Rządowa Oficyna Drukarska USA,
-
1:01 - 1:03ale nie AP Style Book.
-
1:03 - 1:05W UK i innych krajach anglojęzycznych
-
1:05 - 1:08większość opracowań neguje
takie użycia przecinka, -
1:08 - 1:09za wyjątkiem jego imiennika,
-
1:09 - 1:11Oxford University Press.
-
1:11 - 1:14Dlaczego nie używać przecinka seryjnego?
-
1:14 - 1:15Jeden z głównych argumentów mówi,
-
1:15 - 1:17że sam spójnik na ogół wystarczy
-
1:17 - 1:19do oznaczenia odrębnego elementu.
-
1:19 - 1:20Tam gdzie nie wystarczy,
-
1:20 - 1:22jak na niefortunnej liście w zaproszeniu,
-
1:22 - 1:25zamiana kolejności zwykle
osiągnęłaby ten sam cel. -
1:25 - 1:27Dziennikarze również nie lubią przecinka,
-
1:27 - 1:28bo zabiera cenną spację,
-
1:28 - 1:30ujmując tekstowi przejrzystości.
-
1:30 - 1:33Czasami nawet narobi zamieszania.
-
1:33 - 1:34Na przykład,
-
1:34 - 1:36gdyby lista wymagała Boba,
-
1:36 - 1:37DJ-a i szczeniaczka,
-
1:37 - 1:39łatwo by się domyślić,
-
1:39 - 1:40że to trzy odrębne istoty.
-
1:40 - 1:41Szczeniaki są urocze,
-
1:41 - 1:43ale nie są dobrymi DJ-ami.
-
1:43 - 1:45Z przecinkiem można pomyśleć,
-
1:45 - 1:46że Bob jest DJ-em,
-
1:46 - 1:48a potrzeba tylko jego i szczeniaka.
-
1:48 - 1:50Dyskusja nad przecinkiem oksfordzkim
-
1:50 - 1:53na przestrzeni lat powodowała
tak silne emocje, -
1:53 - 1:56że w końcu doszło
do czegoś w rodzaju rozejmu. -
1:56 - 1:58Powszechnie uważa się,
-
1:58 - 1:59że jego użycie jest opcjonalne,
-
1:59 - 2:00a zależy od tego,
-
2:00 - 2:02czy pomoże uniknąć nieporozumień.
-
2:02 - 2:03Przede wszystkim
-
2:03 - 2:06należy zachować konsekwencję
w stosowaniu lub unikaniu -
2:06 - 2:07przecinka oxfordzkiego
-
2:07 - 2:09w całym tekście.
-
2:09 - 2:12Stosowanie go jedynie tam,
gdzie jest niezbędny, -
2:12 - 2:13to nie opcja.
-
2:13 - 2:14Sam pomysł
-
2:14 - 2:16opcjonalnej reguły gramatycznej
-
2:16 - 2:17jest trochę dziwaczny.
-
2:17 - 2:19Przypuśćmy, że przyjęcie się udało,
-
2:19 - 2:22a następnego dnia czytasz,
że "wszyscy świetnie się bawili - -
2:22 - 2:25wojownicy ninja, piraci, wikingowie,
starzy i młodzi". -
2:25 - 2:27Gdyby przecinek oksfordzki był standardem,
-
2:27 - 2:29jego brak rzuciłby się w oczy,
-
2:29 - 2:30sugerując, że "młodzi i starzy"
-
2:30 - 2:33opisuje wspaniałych gości
wymienionych wcześniej. -
2:33 - 2:35Obecnie nigdy nie ma pewności,
-
2:35 - 2:37czy na przyjęciu nie było też
-
2:37 - 2:40zwykłych nudnych dzieciaków i seniorów.
-
2:40 - 2:44Przecinek seryjny
może być przydatny albo irytujący, -
2:44 - 2:45ale twoja opinia na jego temat,
-
2:45 - 2:47jak na wiele dowolnych kwestii,
-
2:47 - 2:48wiąże się ze stylem,
-
2:48 - 2:51jakiego cię nauczono.
-
2:51 - 2:53Nauczyciel z liceum preferował ten styl?
-
2:53 - 2:54Pewnie nadal go stosujesz.
-
2:54 - 2:56Twój pierwszy redaktor nienawidził go?
-
2:56 - 2:57Pewnie ty też.
-
2:57 - 2:59Może dzielenie włosa na czworo
-
2:59 - 3:01nad maleńkim zawijasem na kartce
-
3:01 - 3:02jest trochę niemądre.
-
3:02 - 3:03W końcu
-
3:03 - 3:06są większe powody do zmartwień.
-
3:06 - 3:08Ale czasami małe rzeczy
mogą wiele zmienić. -
3:08 - 3:11[Dedykuję tę książkę
moim rodzicom, Ayn Rand i Bogu]
- Title:
- Wielki podział gramatyczny: przecinek oksfordzki - TED-Ed
- Description:
-
Cała lekcja: http://ed.ted.com/lessons/grammar-s-great-divide-the-oxford-comma-ted-ed
Jeśli na liście gości widzisz "Bob, DJ i klaun", czy na przyjęcie przyjdą trzy osoby czy tylko jedna? To zależy czy jesteś za czy przeciw stosowaniu przecinka oksfordzkiego - może najbardziej dyskusyjnego znaku interpunkcyjnego wszech czasów. Kiedy go stosujemy? Czy naprawdę jest opcjonalny, czy istnieje jakaś uniwersalna reguła?
TED-Ed zgłębia obie strony zagadki przecinka.Lekcja: TED-Ed, animacja: Zedem Media.
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TED-Ed
- Duration:
- 03:26
![]() |
Rysia Wand approved Polish subtitles for Grammar's great divide: The Oxford comma - TED-Ed | |
![]() |
Rysia Wand edited Polish subtitles for Grammar's great divide: The Oxford comma - TED-Ed | |
![]() |
Rysia Wand edited Polish subtitles for Grammar's great divide: The Oxford comma - TED-Ed | |
![]() |
Rysia Wand edited Polish subtitles for Grammar's great divide: The Oxford comma - TED-Ed | |
![]() |
A. Konstancja Wiszniewska commented on Polish subtitles for Grammar's great divide: The Oxford comma - TED-Ed | |
![]() |
Rysia Wand accepted Polish subtitles for Grammar's great divide: The Oxford comma - TED-Ed | |
![]() |
Rysia Wand edited Polish subtitles for Grammar's great divide: The Oxford comma - TED-Ed | |
![]() |
Rysia Wand edited Polish subtitles for Grammar's great divide: The Oxford comma - TED-Ed |
A. Konstancja Wiszniewska
błąd z przecinkiem w talku o przecinku - mea culpa. wszystkie poprawki super. dziękuję