< Return to Video

De grote grammaticakloof: De Oxford-komma - TED-Ed

  • 0:08 - 0:10
    Je helpt een vriend met een feest
  • 0:10 - 0:11
    en hij stuurt je een sms'je
  • 0:11 - 0:14
    waarin hij vraagt om Bob, een dj
    en een clown, mee te nemen.
  • 0:14 - 0:15
    Indrukwekkend.
  • 0:15 - 0:18
    Je had geen idee dat Bob
    zoveel talent had.
  • 0:18 - 0:19
    Maar wanneer de dag aanbreekt,
  • 0:19 - 0:21
    blijkt hij dat echter niet te zijn,
  • 0:21 - 0:25
    en was het de bedoeling dat je
    drie verschillende mensen mee moest nemen.
  • 0:25 - 0:27
    Bij het stille, clownloze feest
    met Bob
  • 0:27 - 0:30
    besef je dat de verwarring
    voorkomen had kunnen worden
  • 0:30 - 0:34
    door simpelweg een komma
    na dj te plaatsen.
  • 0:34 - 0:36
    Deze laatste komma in een lijst
  • 0:36 - 0:38
    wordt direct vóór het voegwoord geplaatst,
  • 0:38 - 0:41
    zoals "en"
  • 0:41 - 0:43
    en wordt de seriële komma
  • 0:43 - 0:45
    of de Oxford-komma genoemd.
  • 0:45 - 0:47
    Ze houdt taalnerds
    al lange tijd bezig,
  • 0:47 - 0:49
    want zelfs belangrijke taalinstituten
  • 0:49 - 0:52
    zijn niet eensgezind over
    het gebruik ervan.
  • 0:52 - 0:53
    De Oxford-komma is gek genoeg
  • 0:53 - 0:55
    gebruikelijker in de VS,
  • 0:55 - 0:56
    en wordt aanbevolen door
  • 0:56 - 0:58
    het MLA-systeem, de Chicago-stijl,
  • 0:58 - 1:00
    en de staatsuitgeverij
    van de VS,
  • 1:00 - 1:03
    hoewel niet door het AP-stijlboek.
  • 1:03 - 1:05
    In het Verenigd Koninkrijk en
    Engelstalige landen
  • 1:05 - 1:07
    ondersteunen de meeste stijlgidsen
    de komma niet
  • 1:07 - 1:11
    met uitzondering van de gelijknamige
    Oxford University Press.
  • 1:11 - 1:14
    Reden om geen seriële komma te gebruiken?
  • 1:14 - 1:15
    De voornaamste reden is dat
  • 1:15 - 1:17
    het voegwoord vaak al laat zien
  • 1:17 - 1:19
    dat het een aparte eenheid is.
  • 1:19 - 1:20
    En zo niet,
  • 1:20 - 1:21
    zoals met de funeste gastenlijst,
  • 1:21 - 1:25
    lost het veranderen van de volgorde
    het probleem vaak wel op.
  • 1:25 - 1:27
    Journalisten houden niet van de komma,
  • 1:27 - 1:28
    omdat ze kostbare ruimte inneemt
  • 1:28 - 1:30
    en teksten er soms rommelig door ogen.
  • 1:30 - 1:33
    Soms kan het voor
    de nodige verwarring zorgen.
  • 1:33 - 1:34
    Stel nou dat
  • 1:34 - 1:36
    je maat had gevraagd naar
  • 1:36 - 1:37
    "Bob, een dj en een puppy, "
  • 1:37 - 1:39
    dan snapte je wel dat
  • 1:39 - 1:40
    het om drie aparte dingen ging.
  • 1:40 - 1:41
    Puppy's zijn lief,
  • 1:41 - 1:43
    maar niet echt goede dj's.
  • 1:43 - 1:45
    Door de komma
    denk je misschien
  • 1:45 - 1:46
    dat Bob de dj is en dat
  • 1:46 - 1:48
    je alleen Bob en de puppy nodig hebt.
  • 1:48 - 1:50
    De discussie over de Oxford-komma
  • 1:50 - 1:53
    heeft de gemoederen
    zo hoog doen oplaaien,
  • 1:53 - 1:56
    dat een soort van bestand is bereikt.
  • 1:56 - 1:59
    De gedachte erachter is
    dat het optioneel is en
  • 1:59 - 2:00
    wel degelijk helpt om
  • 2:00 - 2:02
    verwarring tegen te gaan.
  • 2:02 - 2:04
    Enerzijds
  • 2:04 - 2:06
    dien je de aanwezigheid of afwezigheid
  • 2:06 - 2:07
    van de Oxford-komma
  • 2:07 - 2:09
    aldoor consistent toe te passen.
  • 2:09 - 2:11
    Ze alleen gebruiken waar nodig
  • 2:11 - 2:13
    is dus geen optie.
  • 2:13 - 2:14
    De gedachte dat
  • 2:14 - 2:16
    een grammaticale regel
    optioneel is,
  • 2:16 - 2:17
    is wel een beetje raar.
  • 2:17 - 2:19
    Stel dat je je feestje goed had gepland
  • 2:19 - 2:22
    en achteraf leest:
    "Iedereen had het
  • 2:22 - 2:24
    naar zijn zin - ninja's, piraten,
    vikingen, jong en oud."
  • 2:24 - 2:27
    Als de Oxford-komma
    standaard zou zijn,
  • 2:27 - 2:28
    merkte je dat
    er wat ontbrak
  • 2:28 - 2:30
    en nam je aan dat jong en oud
  • 2:30 - 2:33
    sloeg op de reeds vermelde,
    geweldige gasten.
  • 2:33 - 2:34
    Desondanks
  • 2:34 - 2:35
    zul je toch afvragen
  • 2:35 - 2:36
    of het betekende dat
  • 2:36 - 2:39
    enkele willekeurige kindjes
    en oude mensen
  • 2:39 - 2:40
    ook van de partij waren.
  • 2:40 - 2:44
    Al met al kan de seriële komma
    nuttig of verwarrend zijn,
  • 2:44 - 2:45
    maar jouw mening erover,
  • 2:45 - 2:46
    zoals met vele dingen,
  • 2:46 - 2:47
    heeft vast te maken met
  • 2:47 - 2:51
    de stijl die jou is aangeleerd.
  • 2:51 - 2:53
    Verkozen je docenten de komma?
  • 2:53 - 2:54
    Grote kans dat je ermee werkt.
  • 2:54 - 2:56
    Haatte je eerste uitgever het?
  • 2:56 - 2:57
    Jij waarschijnlijk ook.
  • 2:57 - 2:59
    Misschien is al dat gemuggenzift
  • 2:59 - 3:01
    om een krabbeltje op een papiertje
  • 3:01 - 3:02
    wel een beetje onnozel.
  • 3:02 - 3:03
    Uiteindelijk zijn er
  • 3:03 - 3:06
    zoveel grotere problemen
    in de wereld, maar
  • 3:06 - 3:10
    het zijn soms de kleine dingen
    die het verschil uitmaken.
Title:
De grote grammaticakloof: De Oxford-komma - TED-Ed
Description:

Bekijk de volledige les op: http://ed.ted.com/lessons/grammar-s-great-divide-the-oxford-comma-ted-ed

Als je "Bob, een dj en een clown" op een gastenlijst staan, komen er dan drie of slechts één persoon naar het feest? Dat hangt af van je mening over de Oxford-komma, misschien wel het meest besproken leesteken aller tijden. Wanneer maken we er gebruik van? Is het echt optioneel of bestaat er een universele regel voor? TED-Ed bekijkt het kommadilemma van beide kanten.
more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TED-Ed
Duration:
03:26

Dutch subtitles

Revisions

Our website uses cookies for analysis purposes.