Dépasser les foutaises et être heureux | Brad Banton | TEDxCluj
-
0:21 - 0:24Être honnête.
-
0:24 - 0:28Quel serait l'impact si, entre amis,
-
0:28 - 0:32vous changiez votre degré d'honnêteté ?
-
0:33 - 0:37Et si vous étiez honnête tout le temps,
avec toutes vos connaissances ? -
0:37 - 0:41Les gens que vous connaissez
et pour lesquels vous ne craignez pas -
0:41 - 0:47de parler avec tact et diplomatie,
de dire ce que vous pensez -
0:47 - 0:50comme un gosse.
-
0:50 - 0:53Quelle en serait l'influence
sur vos relations ? -
0:56 - 0:59Qu'est-ce qui changerait
-
0:59 - 1:02si vous étiez radicalement honnête ?
-
1:04 - 1:09Connaissez-vous l'histoire
de cette candidate à un recrutement -
1:09 - 1:14et son futur chef potentiel
lui a posé la question de savoir -
1:18 - 1:21ce qu'elle considérait être
son pire défaut. -
1:23 - 1:25Elle a répondu : « L'honnêteté. »
-
1:26 - 1:29Le type a dit qu'il ne pensait pas
que l'honnêteté était un défaut. -
1:29 - 1:32Et elle répliqua :
« Je me fiche de ce que vous pensez ! » -
1:32 - 1:34(Rires)
-
1:38 - 1:40J'adore cette blague.
-
1:42 - 1:48Si vous étiez le chef, l'engageriez-vous ?
-
1:48 - 1:50Moi, oui.
-
1:50 - 1:56Je souhaite m'entourer de personnes
sur qui compter, pas de béni oui oui. -
1:57 - 2:02Des personnes sur qui compter
pour gérer les choses et être honnêtes. -
2:07 - 2:13Il y a un souci quand on est honnête
et qu'on dit ce qu'on pense. -
2:13 - 2:18Le souci,
c'est que nous avons trois esprits. -
2:18 - 2:22Nous en avons au moins trois
-
2:24 - 2:27et on nous apprend toute notre vie
que notre esprit a beaucoup de valeur -
2:27 - 2:30et que penser est la chose
la plus importante. -
2:34 - 2:36Je ne pense pas que ce soit correct.
-
2:38 - 2:42Notre premier esprit
est appelé l'esprit réactif. -
2:42 - 2:45Fondamentalement,
nous sommes un enregistreur -
2:45 - 2:48et nous enregistrons
des stimulations multisensorielles -
2:48 - 2:53de ce qui nous arrive depuis que
nous sommes dans le ventre de notre mère. -
2:53 - 2:55Nous n'avions pas la vision à ce moment
-
2:55 - 2:58mais nous avons ces enregistrements
multisensoriels -
2:58 - 3:01de moments successifs du présent.
-
3:01 - 3:05Ils sont classés
avec plus ou moins d'ordre. -
3:05 - 3:09Certains enregistrements ne sont pas
complets, d'autres sont oubliés -
3:09 - 3:14mais ils restent gravés en nous,
nous portons ces enregistrements -
3:14 - 3:15de nos expériences passées.
-
3:15 - 3:18Cela ne se limite pas à la vue et au son.
-
3:18 - 3:22Nous mémorisons aussi le goût, le toucher,
les sensations ou les odeurs. -
3:23 - 3:26Voilà le premier esprit,
qui est dit réactif -
3:27 - 3:30car chaque fois qu'il enregistre
une chose, -
3:30 - 3:36il inclut un peu de traumatisme
ou un choc, ce genre de choses. -
3:36 - 3:39De temps à autre,
ces choses remontent à la surface -
3:39 - 3:41plus tard dans nos vies.
-
3:41 - 3:43Voilà pour l'esprit réactif.
-
3:43 - 3:47Le deuxième esprit est appelé
l'esprit du construit personnel. -
3:48 - 3:50Il est fondé sur la réplication
des expériences. -
3:50 - 3:54Nous vivons une chose à nouveau
et à nouveau encore. -
3:54 - 3:59Imaginez un bébé qui a des périodes
de soin et sans soin, -
3:59 - 4:02de soin et sans soin.
-
4:02 - 4:05Après un certain temps et de nombreuses
répétitions de cette séquence, -
4:05 - 4:09un construit va prendre forme
dans l'esprit du bébé : -
4:09 - 4:13période de soin et période sans soin.
-
4:13 - 4:17Alors, il va pleurer quand il aura envie
de soin et il en recevra. -
4:17 - 4:22Suite à cela, il va créer
un nouveau construit : -
4:22 - 4:27soins, volonté de recevoir des soins,
pleurer, recevoir des soins. -
4:27 - 4:31Ça marche bien jusqu'au moment
où il pleure pour avoir des soins -
4:31 - 4:36mais en vain et ça le met en colère.
-
4:38 - 4:40Nous avons toutes ces choses en nous,
-
4:40 - 4:46des attentes associées à des construits
que nous avons créés dans notre esprit. -
4:46 - 4:52C'est ce qu'on appelle
l'esprit du construit personnel. -
4:53 - 4:56Ensuite, il y a l'esprit réflexif,
-
4:56 - 5:00l'esprit de planification,
l'esprit linéaire, -
5:00 - 5:03celui que nous pensons être notre esprit.
-
5:03 - 5:05Il s'agit principalement
de compétences verbales -
5:05 - 5:10et concerne la définition des choses,
les points d'argumentations ou les idées ; -
5:10 - 5:12l'esprit tel que nous l'envisageons.
-
5:13 - 5:18La difficulté est que ces trois esprits
s'allument et s'éteignent aléatoirement -
5:18 - 5:20et qu'ils ne sont pas très précis.
-
5:20 - 5:26Si ma mémoire est bonne, dans un chapitre
d'un de mes bouquins intitulé - -
5:26 - 5:32c'est une reprise d'une publicité
pour le United Negro College Fund -
5:32 - 5:37qui dit : « Quel gâchis
que de gaspiller un esprit » - -
5:37 - 5:41et mon bouquin dit exactement cela.
-
5:44 - 5:48Ces esprits sont des instruments
très peu fiables. -
5:49 - 5:54Un des éléments
qui les rendent peu fiables, -
5:54 - 6:00c'est notamment leur propension à
se mêler, à semer la confusion entre eux. -
6:00 - 6:03Par exemple, notre esprit réflexif aime
prendre la responsabilité des choses -
6:03 - 6:05qui nous traversent l'esprit.
-
6:05 - 6:10Nous pensons qu'il est habitué
à rationaliser les pulsions -
6:10 - 6:12qui émergent de l'esprit réactif.
-
6:12 - 6:14Que faire alors ?
-
6:14 - 6:17Quand un touriste a demandé
à une New-yorkaise -
6:17 - 6:21comment arriver à Carnegie Hall,
-
6:21 - 6:25celle-ci lui a répondu :
« La pratique, rien que la pratique. » -
6:25 - 6:27(Rires)
-
6:28 - 6:32La clé est dans la pratique
et c'est ce que nous devons faire : -
6:32 - 6:37reconnaître la différence
entre remarquer les choses et penser. -
6:39 - 6:42Reconnaître la différence
entre remarquer les choses et penser -
6:42 - 6:45et ce, dans un nouveau contexte
qui est celui où on a appris -
6:45 - 6:48que la pensée est la chose
la plus importante dans notre vie - -
6:48 - 6:49c'est faux -
-
6:49 - 6:53remarquer les choses
est plus important que penser. -
6:54 - 6:58La pensée est un chaos peu fiable.
-
6:58 - 7:01Nous avons trois esprits
et tous les trois sont mal fichus. -
7:01 - 7:03Ils interfèrent les uns avec les autres.
-
7:03 - 7:07L'esprit réactif essaie toujours
d'inventer des trucs. -
7:07 - 7:12Le construit personnel
vient avec des idées -
7:12 - 7:16non seulement inexactes dès le départ,
désormais à moitié oubliées -
7:16 - 7:19et qui interfèrent avec l'esprit linéaire.
-
7:19 - 7:23Nous essayons tous de nous attribuer
le mérite des idées qui nous surviennent -
7:23 - 7:26alors qu'en fait,
on ne les a pas imaginées, -
7:26 - 7:29elles sont sorties de notre esprit.
-
7:29 - 7:34Bref, fondamentalement,
l'esprit n'est pas très fiable. -
7:34 - 7:40Pour cultiver une certaine lucidité,
nous avons besoin l'un de l'autre -
7:41 - 7:49car mon esprit défaillant a besoin d'un
rapport issu de votre esprit défaillant -
7:49 - 7:52pour nous permettre d'en discuter.
-
7:52 - 7:55Ça signifie que
si nous ne sommes pas honnêtes, -
7:55 - 7:59nous allons être encore plus à la masse
que nous ne le sommes déjà. -
8:00 - 8:05On cherche donc une forme de lucidité,
-
8:05 - 8:08une chose appelée intelligence
collective attentionnée, -
8:08 - 8:10j’y reviendrai plus tard.
-
8:11 - 8:14Quelles pratiques mettre en place ?
-
8:16 - 8:20Distinguer la différence
entre remarquer et penser. -
8:23 - 8:27Accrochez-vous : sur le long continuum
de la conscience, -
8:27 - 8:34tout ce qui est accessible à la conscience
peut être classé en trois catégories. -
8:34 - 8:38Vous êtes sans doute conscient de ce qu'il
se passe en dehors de vous actuellement. -
8:38 - 8:43Vous pourriez être conscient de vous,
de moi, précisément maintenant. -
8:43 - 8:46C’est un des aspects
du continuum de la conscience. -
8:46 - 8:49Le deuxième aspect est celui
d’une conscience -
8:49 - 8:54de ce qu'il se passe dans les limites
de votre propre peau, dans votre corps, -
8:54 - 8:58les sensations de chaud et froid,
de fourmillement ou tensions, la chaleur, -
8:58 - 9:01et où vous ressentez ces sensations :
vous avez conscience de tout ça. -
9:01 - 9:05Le troisième aspect est une conscience
-
9:05 - 9:09de ce qu'il passe dans votre esprit
maintenant. -
9:10 - 9:13Vous êtes conscients de tout cela
dans le présent. -
9:13 - 9:18C’est tout ce qui existe et j’appelle ça :
dedans, dehors, sens dessus-dessous. -
9:19 - 9:21Cela vient d’un de mes livres
pour enfants préférés. -
9:22 - 9:25On peut donc remarquer
ce qu'il se passe dans notre corps, -
9:25 - 9:28ce qu'il se passe en dehors de notre corps
-
9:28 - 9:31et on peut remarquer ce qui traverse
notre esprit maintenant. -
9:31 - 9:35Le seul problème survient
quand on dit à nos voix intérieures : -
9:35 - 9:38« OK, vas-y, je vous écoute. »
-
9:38 - 9:42Et là, brusquement, votre esprit hésite
entre merder ou devenir aveugle. -
9:42 - 9:45Il ne réagit pas
-
9:47 - 9:50car il est dopé par la résistance.
-
9:50 - 9:55Vouloir empêcher son esprit de penser est
le meilleur moyen pour qu’il s’obstine. -
9:55 - 10:01Donc, remarquer signifie remarquer
ce qu’il se passe en nous-même. -
10:01 - 10:04C’est remarquer
ce qu'il se passe dans notre corps -
10:04 - 10:06et c’est remarquer ce qui traverse
notre esprit. -
10:06 - 10:11L’honnêteté radicale relate
ce que vous remarquez, point. -
10:13 - 10:15Vous relatez ce que vous remarquez
-
10:15 - 10:22sans aucune des manières usuelles
de mentir, -
10:23 - 10:30que ce soit la politesse ou le tact.
-
10:30 - 10:32Être diplomate agit exactement -
-
10:32 - 10:37Le monde est un foutoir total
mais ne parle que de diplomatie. -
10:37 - 10:42Habituellement, on parle de guerre
ou de diplomatie. -
10:42 - 10:44Ce n’est pas vrai.
-
10:44 - 10:46C’est la diplomatie
qui est à l’origine des guerres. -
10:49 - 10:55Ce qu’on recherche vraiment,
c’est la valeur de l'attention. -
10:57 - 11:03Si vous souhaitez relater à autrui
-
11:03 - 11:05ce que vous remarquez dans vos esprits,
-
11:05 - 11:09vous devrez lui relater tout ce qui
se trouve dans les trois esprits. -
11:09 - 11:10Et ils vont se contredire :
-
11:10 - 11:13votre esprit réactif va imaginer une chose
-
11:13 - 11:15que vous allez verbaliser
-
11:15 - 11:19et ensuite, votre esprit linéaire
va venir avec autre chose, -
11:19 - 11:22que vous allez aussi verbaliser
mais qui sera en contradiction. -
11:22 - 11:26Et là, votre construit personnel
va dire encore autre chose. -
11:26 - 11:28Les gens vont se demander
si vous êtes fou. -
11:28 - 11:31« Toutes ces choses traversent-elles
vraiment votre esprit ? » -
11:31 - 11:32Oui, et oui.
-
11:33 - 11:38Donc, nous, les fous,
devons trouver un moyen -
11:38 - 11:42de mieux deviner ce qu’il se passe.
-
11:43 - 11:44Mais quand on ment,
-
11:44 - 11:47personne n’a l’occasion d’intervenir
en votre faveur -
11:47 - 11:50et vous n’avez pas l’occasion non plus
d’intervenir pour quelqu’un. -
11:51 - 11:57Quelle est la valeur de l’honnêteté
dans ces conditions ? -
11:58 - 12:04Vous savez, la vie est un problème. Point.
-
12:04 - 12:07Si vous avez trois esprits,
vous avez un problème. -
12:07 - 12:10Si vous mentez, vous avez un problème.
-
12:10 - 12:14Si vous dites la vérité,
vous avez un problème. -
12:14 - 12:17Que vous mentiez ou disiez la vérité,
vous êtes dans la mouise. -
12:17 - 12:22Toute la question est de savoir
quel est le meilleur genre de problèmes. -
12:22 - 12:26Les bons problèmes sont ceux causés
-
12:26 - 12:30parce qu’on dit la vérité.
-
12:30 - 12:34Même si cela contrarie,
blesse ou froisse quelqu’un. -
12:34 - 12:37Je vous invite à froisser les autres,
-
12:37 - 12:40je vous invite aussi à blesser
les sentiments des autres -
12:40 - 12:44et je vous invite à rester auprès d’eux
jusqu’à ce qu’ils tournent la page. -
12:44 - 12:46Ça prend 90 secondes, pas beaucoup plus.
-
12:46 - 12:47(Rires)
-
12:51 - 12:52(Applaudissements)
-
12:52 - 12:53Merci.
-
13:04 - 13:08Vous devez aussi remarquer les choses
dans un ordre précis. -
13:08 - 13:14Idéalement, vous remarquerez d’abord
ce qu'il se passe à l’extérieur de vous. -
13:15 - 13:19Vos yeux, vos oreilles,
votre sens de l’équilibre, -
13:19 - 13:21votre rapport avec la gravité,
-
13:21 - 13:24vous permettent de remarquer
ce qu'il se passe dans le monde. -
13:24 - 13:26Relatez ensuite cela à la personne
qui est avec vous. -
13:26 - 13:31Ensuite, remarquez ce qu'il se passe
à l’intérieur de votre corps. -
13:31 - 13:33Je remarque que mon estomac est tendu,
-
13:33 - 13:36un peu de tension à l’épaule droite, ici,
-
13:36 - 13:39et quelques gigotements par-là,
et vous relatez cela. -
13:39 - 13:42Une fois que vous avez verbalisé
ces deux ressentis, -
13:42 - 13:45vous pouvez relater
ce qui traverse votre esprit. -
13:47 - 13:53La meilleure façon de toucher du doigt
ce qui traverse votre esprit, -
13:53 - 13:57c’est de choisir le bon point de départ
et ce n'est pas votre esprit. -
13:57 - 14:02Ce n’est pas souhaitable de commencer
un nouveau projet en pensant. -
14:04 - 14:09Au contraire, il faut être ancré
dans sa propre expérience, -
14:09 - 14:11c’est-à-dire le continuum
de la conscience. -
14:11 - 14:16J'organise des ateliers depuis 20 ans
trois à cinq fois par an. -
14:16 - 14:18Ils durent 8 jours.
-
14:18 - 14:2116 personnes y participent.
-
14:21 - 14:25Et pendant 12, parfois même 14 heures
par jour, on essaie d'obtenir -
14:25 - 14:28les mêmes résultats qu'une année
de psychothérapie -
14:28 - 14:31mais condensés en une semaine.
-
14:32 - 14:36Au bout de 10 ans,
on a fait une découverte incroyable. -
14:36 - 14:42On a découvert une incantation qui
nous emmène sur la voie de l'éveil. -
14:42 - 14:46On atteint l'éveil en trois minutes.
-
14:46 - 14:49Normalement, je facture cela très cher
-
14:51 - 14:54mais ce soir, pour vous,
ce sera exceptionnellement gratuit. -
14:54 - 14:56Voici l'incantation
-
14:56 - 15:01qui va vous mener à l'éveil
en trois minutes : -
15:05 - 15:09(Sanglotant) Hmmmmm, mm, mm, mmm
-
15:10 - 15:12Hmmmmm, mm, mm, mmm...
-
15:12 - 15:15Hmmmmm, mm, mm, mmm...
-
15:15 - 15:18Et si vous bavez un peu,
deux minutes suffiront. -
15:18 - 15:19Donc, vous bavez...
-
15:19 - 15:21(Rires)
-
15:21 - 15:27Vous étiez plus con qu'un balai,
plus con qu'un paquet de balais. -
15:27 - 15:29Hmmmmm, mm, mm, mmm...
-
15:29 - 15:33C'est ainsi qu'on trouve
la voie de l'éveil. -
15:34 - 15:37On ne trouve pas l'éveil en étant malin.
-
15:37 - 15:43L'intelligence est
le plus grand obstacle à l'éveil. -
15:43 - 15:45La pensée est inutile.
-
15:45 - 15:52Quand on est terrassé par son idiotie,
ce qu'on appelle être abasourdi, -
15:52 - 15:53(Rit)
-
15:53 - 15:55quand on est abasourdi,
-
15:55 - 16:00on trouve la voie pour discerner
-
16:00 - 16:03la manière dont on cesse
de remarquer en général, -
16:03 - 16:06avec son esprit.
-
16:06 - 16:10La raison pour faire ça est la suivante :
-
16:10 - 16:15quand on vit une expérience,
elle vient et s'en va. -
16:16 - 16:22Quand on résiste au vécu d'une expérience,
elle persiste. -
16:22 - 16:28La forme principale de résistance
de notre expérience est la pensée. -
16:29 - 16:34Quand on pense, pour réfléchir
à une manière de louvoyer, -
16:34 - 16:37il faut faire avant tout une chose :
-
16:37 - 16:43arrêter de penser et ressentir les choses.
-
16:43 - 16:46Quand on s'ouvre
à la conscience de son corps -
16:46 - 16:49et à la conscience de l'autre
en face de vous, -
16:49 - 16:52votre conscience
de ce qui traverse votre esprit -
16:52 - 16:53et que vous relatez tout cela,
-
16:53 - 16:55non pas en tant qu'avocat de la défense
-
16:55 - 16:58prouvant que vous avez raison
et qu'ils ont tort, -
16:58 - 17:03mais juste une narration pour partager
et vérifier le ressenti de l'autre, -
17:03 - 17:06vous relatez la vérité
sur votre propre ressenti. -
17:06 - 17:10C'est une information cruciale
nécessaire aux deux -
17:10 - 17:16pour tenter de rendre
le monde un peu meilleur. -
17:18 - 17:23Je suis convaincu que
votre bonheur personnel est lié à ça, -
17:23 - 17:25il en dépend même.
-
17:25 - 17:28Je pense que la survie
de l'humanité en dépend. -
17:28 - 17:34Je vous invite dont à devenir radicalement
honnête dès la fin de mon discours. -
17:35 - 17:37Merci.
-
17:37 - 17:38(Applaudissements)
- Title:
- Dépasser les foutaises et être heureux | Brad Banton | TEDxCluj
- Description:
-
more » « less
Le docteur Brad Blanton est un psychothérapeute, entraîneur et auteur américain. Il a signé le bestseller : « L'honnêteté radicale », un livre et une théorie qui remet en question une croyance fondamentale et pratiquement jamais mise en doute de notre société. Le verbe honnête, brutalement honnête, Blanton nous convainc que la sincérité, et non pas la politesse ou le politiquement correct, est l'essence des relations humaines et d'une vie remplie. Être radicalement honnête en toute occasion est parfois difficile à accepter. C'est peut-être une idée que peu de personnes sont prêtes à encaisser mais c'est certainement une idée qui vaut la peine d'être réfléchie.
Cette présentation a été donnée lors d'un événement TEDx local utilisant le format des conférences TED mais organisé indépendamment. En savoir plus: http: //ted. com/tedx
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDxTalks
- Duration:
- 17:54
| eric vautier approved French subtitles for How to get over sh*t and be happy | Brad Banton | TEDxCluj | ||
| eric vautier accepted French subtitles for How to get over sh*t and be happy | Brad Banton | TEDxCluj | ||
| eric vautier edited French subtitles for How to get over sh*t and be happy | Brad Banton | TEDxCluj | ||
| eric vautier edited French subtitles for How to get over sh*t and be happy | Brad Banton | TEDxCluj | ||
|
Claire Ghyselen edited French subtitles for How to get over sh*t and be happy | Brad Banton | TEDxCluj | |
|
Claire Ghyselen edited French subtitles for How to get over sh*t and be happy | Brad Banton | TEDxCluj | |
|
Claire Ghyselen edited French subtitles for How to get over sh*t and be happy | Brad Banton | TEDxCluj | |
|
Claire Ghyselen edited French subtitles for How to get over sh*t and be happy | Brad Banton | TEDxCluj |
