我们怎样才能教会电脑理解我们的情感?
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0:02 - 0:06我自认为既是一位艺术家,
又是一位设计师。 -
0:06 - 0:10我在一个研究
人工智能的实验室工作。 -
0:11 - 0:12我们正在尝试创造一项
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0:12 - 0:16在遥远的将来能和人类互动的科技。
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0:16 - 0:20不是在六个月之后,
而是几年甚至几十年之后。 -
0:21 - 0:23我们正在实施一个“登月计划”,
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0:23 - 0:25我们希望能与电脑
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0:25 - 0:27进行深层次的情感方面的互动。
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0:28 - 0:30为了做到这些,
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0:30 - 0:34技术不仅要智能,还要人性。
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0:35 - 0:37它必须懂你。
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0:37 - 0:41就像一个朋友间的笑话,
能让你和你的朋友 -
0:41 - 0:43在地板上笑得前仰后翻;
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0:43 - 0:47或者是,你远远就能
嗅到的失望气息。 -
0:49 - 0:55我把艺术看作是帮助我们填补
人类与机器之间空白的途径: -
0:55 - 0:58使每个人都能相互了解对方,
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0:58 - 1:01使我们能训练
人工智能来“懂我们”。 -
1:02 - 1:06对我来说,艺术是把有形的经历,
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1:06 - 1:09转化为无形的想法、
感受、情感的方式。 -
1:10 - 1:12我认为这是人性的一个重要特征。
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1:13 - 1:16我们是难懂的、复杂的群体。
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1:16 - 1:20我们拥有无限的情感,
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1:20 - 1:22而且,我们都是不同的。
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1:22 - 1:24我们拥有不同的家庭背景,
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1:24 - 1:28不同的经历,不同的心理活动。
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1:28 - 1:31这是为什么生活那么有趣的原因,
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1:31 - 1:35但这同时也是研究智能技术
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1:35 - 1:37最难的地方。
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1:38 - 1:41如今,对人工智能的研究
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1:41 - 1:43过于偏重技术,
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1:43 - 1:45这也很好理解。
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1:45 - 1:48关于我们的每一个定性的特征,
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1:48 - 1:52比如属于我们情感的、
动态的、主观的部分—— -
1:52 - 1:55我们要把它转化为一个量化指标:
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1:55 - 2:00能通过一些事实、图形和
电脑代码表现出来。 -
2:01 - 2:04问题是,有很多定性的东西
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2:04 - 2:06是很难量化的。
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2:08 - 2:12想一想你第一次听到
你最喜欢的歌的时候, -
2:13 - 2:14你在做什么?
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2:16 - 2:17你有什么感受?
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2:19 - 2:20你起鸡皮疙瘩了吗?
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2:21 - 2:23你有没有感到热血沸腾?
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2:24 - 2:26很难描述,对吗?
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2:27 - 2:29我们一些看似很简单的感受
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2:29 - 2:33背后其实是很复杂的。
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2:33 - 2:36而将这些复杂的东西
翻译成机器语言, -
2:36 - 2:38这就是我们需要实现的
现代“登月计划”。 -
2:38 - 2:43我不相信我们可以仅仅
用0和1这两个数字 -
2:43 - 2:44来解决这些难题。
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2:45 - 2:47所以,在实验室,我通过创造艺术
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2:47 - 2:50来帮助我设计更好的
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2:50 - 2:52对尖端科技的体验。
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2:52 - 2:53艺术作为一种催化剂,
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2:53 - 2:57让电脑更加人类化,
更理解我们。 -
2:58 - 3:01通过艺术,我们在解决一些
非常困难的问题, -
3:01 - 3:03就像,感受到底是什么意思?
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3:04 - 3:08我们如何真正参与或投入其中?
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3:09 - 3:13我们的直觉怎样影响
我们互动的方式? -
3:14 - 3:16以人类的情感为例,
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3:16 - 3:20如今,电脑能够明白
我们的基本情感, -
3:20 - 3:23比如开心、伤心、
生气、恐惧、厌恶, -
3:23 - 3:27把这些特征转化为数学。
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3:27 - 3:30那较复杂的情感呢?
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3:30 - 3:31比如那些很难
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3:31 - 3:33用文字向对方描述的情感,
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3:33 - 3:35比如,怀旧。
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3:36 - 3:40所以,为了探索这个问题,
我创造了一件艺术品,一种体验, -
3:40 - 3:42要求人们分享他们的记忆,
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3:42 - 3:44我和一些数据科学家组成一个团队,
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3:44 - 3:47去研究高度主观的情感是怎样的,
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3:47 - 3:51如何将它们精确地转化为数学。
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3:52 - 3:54我们创造了一个叫怀旧分数的东西,
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3:54 - 3:56这是这个装置的核心。
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3:56 - 3:59这个装置会要求你分享一则故事,
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3:59 - 4:03电脑会分析它的一些简单的情感,
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4:03 - 4:05它会检测你使用
过去时态的词语的偏好, -
4:05 - 4:09还会寻找与怀旧有关的词语,
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4:09 - 4:12比如“家”、“童年”和“过去”。
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4:13 - 4:15它最后会给出一个怀旧分数,
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4:15 - 4:18代表着你的故事的怀旧程度,
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4:18 - 4:22这个分数会
让这个灯箱的颜色发生变化, -
4:22 - 4:26代表着你的贡献。
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4:26 - 4:29分数越高,色调越偏向玫瑰红色,
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4:29 - 4:33就像是通过玫红色的眼镜看世界。
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4:33 - 4:35当你看到你的分数,
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4:35 - 4:38以及它的外部反映时,
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4:38 - 4:41有时你会赞同,有时不赞同。
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4:41 - 4:45有的时候就好像它真的明白
故事里的你当时的感受, -
4:45 - 4:48但有的时候它也会出错,
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4:48 - 4:50会让你觉得它一点也不懂你。
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4:51 - 4:53但这个装置能够说明,
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4:53 - 4:57如果连我们都很难表述清楚的情感,
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4:57 - 4:59我们该如何教电脑明白呢?
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5:00 - 5:04甚至很多关于
人性的客观方面也很难描述。 -
5:04 - 5:05比如,对话。
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5:06 - 5:09你曾经尝试过分解谈话的步骤吗?
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5:09 - 5:11试着想象一下,
你和你的朋友坐在咖啡馆, -
5:11 - 5:13进行简单的交谈,
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5:13 - 5:15你怎么知道轮到你说话了?
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5:15 - 5:17你怎么知道什么时候该转换话题?
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5:18 - 5:21你怎么知道要讨论些什么?
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5:22 - 5:24大多数人都不会想这些问题,
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5:24 - 5:25因为这对我们来说是很自然的。
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5:25 - 5:29当我们认识一个人的时候,
我们会对他们越来越了解, -
5:29 - 5:31然后我们会知道能聊些什么话题。
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5:31 - 5:35但是,当你教人工智能
怎样与人类互动时, -
5:35 - 5:38我们需要一步一步教它们该如何做。
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5:38 - 5:41而现在,这个过程还感觉很笨拙。
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5:41 - 5:45如果你曾尝试和 Alexa, Siri
或谷歌助手聊天, -
5:45 - 5:50你可以感觉得到,
它们仍听上去冷冰冰的。 -
5:50 - 5:52你是否曾经因为它们
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5:52 - 5:54不明白你说什么而变得恼怒,
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5:54 - 5:58比如为了让它们放一首歌,
你得说上20次? -
5:59 - 6:04不过我们也要理解设计师,毕竟
让机器学会真实的沟通是非常难的。 -
6:04 - 6:06有一个社会学的分支,
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6:06 - 6:08叫做会话分析,
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6:08 - 6:12它尝试做不同对话类型的蓝图,
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6:12 - 6:16例如像客户服务、心理咨询、
教授课程等等的会话类型。 -
6:17 - 6:20我已经在和会话分析学家
在实验室展开合作, -
6:20 - 6:25尝试帮助我们的人工智能系统
进行更多的人性化的对话。 -
6:25 - 6:28这样,当你和手机
聊天机器人进行互动时, -
6:28 - 6:30或者和车载语音系统互动时,
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6:30 - 6:33这种声音就听上去更人性,
不那么冷淡和缺乏逻辑。 -
6:34 - 6:36我创造的这个艺术品,
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6:36 - 6:39重点突显了机械化的、
笨拙的互动方式, -
6:39 - 6:41以帮助我们这些设计师明白,
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6:41 - 6:45为什么它听上去不像人类,
我们该如何解决这个问题。 -
6:45 - 6:47这个艺术品叫 Bot to Bot,
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6:47 - 6:50它将一个会话系统
搭建在另一个会话系统之上, -
6:50 - 6:52然后展示给公众。
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6:52 - 6:54最终会发生的就是,
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6:54 - 6:57它尝试模仿人类的对话,
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6:57 - 6:58但是却明显有不足之处。
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6:58 - 7:01有的时候它还可以,而有的时候
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7:01 - 7:03会陷入误解的循环。
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7:03 - 7:06虽然机器与机器的对话
从语法、用意上 -
7:06 - 7:08能让人明白,
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7:08 - 7:11但是你还是能感觉到
这个对话的冰冷和机械化。 -
7:11 - 7:15尽管对话的其他要素都具备,
但却缺少了灵魂, -
7:15 - 7:18缺少了那些使我们
之所以为人类的特质。 -
7:18 - 7:20尽管它的语法也许正确,
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7:20 - 7:23用对了所有的话题标签和符号表情,
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7:23 - 7:27但最终听起来还是有些呆板,
还有点儿吓人。 -
7:27 - 7:30我们把这称为恐怖谷,
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7:30 - 7:31这种科技的恐怖之处在于,
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7:31 - 7:35它无比接近人类,却又缺了点什么。
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7:35 - 7:36这件艺术品能开始用于
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7:36 - 7:39测试交流的人性化,
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7:39 - 7:41以及被误解的部分。
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7:43 - 7:45还有其他一些事情
也容易被电脑误解, -
7:45 - 7:47比如,人类的直觉。
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7:47 - 7:50如今,电脑拥有更多的自主权,
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7:50 - 7:52能为我们管理一些东西,
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7:52 - 7:55比如根据我们的偏好
调整房子的温度, -
7:55 - 7:57甚至帮助我们在高速公路驾驶。
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7:58 - 8:00但是一些我和你会做的事,
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8:00 - 8:03是非常难翻译给人工智能的。
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8:03 - 8:08想一想你上一次
见到一位老同学或老同事时, -
8:09 - 8:12你跟他们拥抱还是握手了呢?
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8:13 - 8:14你可能想都没想,
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8:14 - 8:17因为你有过许多这样的经历,
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8:17 - 8:19要么拥抱要么握手。
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8:19 - 8:23作为一名艺术家,我认为
了解一个人的直觉, -
8:23 - 8:24你的潜意识的知觉,
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8:24 - 8:27能够帮助我们创造
令人惊叹的东西。 -
8:27 - 8:31大的点子,我们潜意识中
抽象的,非线性的东西 -
8:32 - 8:34是我们所有经历的总和。
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8:36 - 8:40如果我们想让电脑
帮我们提升创造力, -
8:40 - 8:44我认为我们需要思考
如何才能让电脑有直觉, -
8:44 - 8:48所以,我想探究
如何将像人类直觉的东西 -
8:48 - 8:51直接地翻译给人工智能。
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8:51 - 8:54于是我创造了一台通过现实空间
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8:54 - 8:56探究电脑直觉的机器。
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8:56 - 8:58它叫 Wayfinding,
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8:58 - 9:02它有4个动态装置,像一个指南针。
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9:02 - 9:04每一个装置代表着一个方向,
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9:04 - 9:06北、东、南、西。
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9:07 - 9:10装在每个装置顶端的传感器,
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9:10 - 9:12能够捕获你离它们的距离有多远。
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9:12 - 9:14接着数据会被采集,
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9:14 - 9:16最终装置就会移动,
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9:16 - 9:18从而改变指南针的方向。
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9:19 - 9:23不过不像自动门的传感器那样——
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9:23 - 9:26你走到它前面的时候,门就会打开,
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9:26 - 9:31你的行为只是它
搜集的体验的一部分, -
9:31 - 9:35所有的体验都会影响它的移动。
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9:35 - 9:37所以当你在它前面走动时,
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9:37 - 9:39它开始用所有之前
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9:39 - 9:41捕获的数据——
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9:41 - 9:43或它的直觉——
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9:43 - 9:47基于它从其他人那里学习到的,
对你做出机械的响应。 -
9:47 - 9:50最终,作为参与者,
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9:50 - 9:53我们意识到我们需要怎样的细节
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9:53 - 9:55才能同时管理
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9:55 - 9:58人类和机器的预期。
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9:58 - 10:01我们几乎可以看到我们的直觉
在电脑中被展示出来, -
10:01 - 10:05想象所有的数据
被我们的心灵之眼所处理。 -
10:06 - 10:07我希望这种艺术方式,
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10:07 - 10:10能帮助我们从不同角度思考直觉,
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10:10 - 10:12以及将来如何
将它运用到人工智能中去。 -
10:12 - 10:17这些都是我在自己的
人工智能设计和研究的工作中 -
10:17 - 10:20如何利用艺术的例子。
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10:20 - 10:23我觉得这是一个
推动创新的重要方式。 -
10:23 - 10:27因为现在说到人工智能,
两极分化的态度很严重。 -
10:27 - 10:30比如一些流行电影
将其描绘成毁灭性的力量, -
10:30 - 10:33而一些广告则
把它们描绘为救世主—— -
10:33 - 10:36能解决一些世界上
极端复杂的问题。 -
10:36 - 10:39但是不管你站在哪一边,
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10:39 - 10:41我们都无法否认,我们正生活在一个
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10:41 - 10:44越来越数字化的世界中。
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10:44 - 10:48我们的生活被设备、智能家居等充斥,
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10:49 - 10:52而我不觉得这种状况会停止。
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10:52 - 10:56我想在一开始就植入更多的人性,
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10:56 - 11:01而我有预感,将艺术
带入人工智能研究 -
11:01 - 11:03就是其中一个方法。
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11:03 - 11:04谢谢。
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11:04 - 11:06(掌声)
- Title:
- 我们怎样才能教会电脑理解我们的情感?
- Speaker:
- 拉斐尔 · 阿拉尔
- Description:
-
怎样才能让人类真正地与人工智能进行互动?拉斐尔 · 阿拉尔建议我们从创造艺术开始。他分享了能让人工智能探究复杂想法的交互项目,例如怀旧、直觉、对话——所有的工作都在朝着将来人工智能尽可能和人类一样的目标而努力。
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 11:20
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Howel Wang edited Chinese, Simplified subtitles for How we can teach computers to make sense of our emotions |