< Return to Video

Finding area by breaking up the shape | Geometry | 6th grade | Khan Academy

  • 0:00 - 0:01
    Hitta arean genom att dela upp figuren
  • 0:01 - 0:02
    Vi har en konstig figur
  • 0:02 - 0:04
    och får reda på några mått
  • 0:04 - 0:09
    Vi vet att den här sidan, här borta, har längden 3,5
  • 0:09 - 0:12
    Den här sidan är 6,5
  • 0:12 - 0:14
    Så vet vi att avståndet härifrån till hit är 2
  • 0:14 - 0:17
    och härifrån till hit är 7
  • 0:17 - 0:19
    Sen får vi dimensionen här borta
  • 0:19 - 0:21
    den är 3,5
  • 0:21 - 0:23
    Utifrån det ska vi se om vi kan
  • 0:23 - 0:26
    hitta hela figurens area
  • 0:26 - 0:29
    Stanna videon en stund och försök
  • 0:29 - 0:31
    lösa problemet
  • 0:31 - 0:33
    Jag antar att du har försökt
  • 0:33 - 0:34
    Det kan finnas vissa saker som
  • 0:34 - 0:36
    du kom på direkt.
  • 0:36 - 0:37
    För det första så har vi
  • 0:37 - 0:38
    två trianglar här uppe
  • 0:38 - 0:39
    och vi har fått alla dimensioner
  • 0:39 - 0:41
    eller vi har i alla fall fått basen och höjden
  • 0:41 - 0:44
    vilket räcker för att man ska kunna beräkna arean
  • 0:46 - 0:54
    Om jag hade en rektangel som var 2 enheter bred och 3,5 enheter hög,
  • 0:54 - 1:02
    om vi visste att arean var 2 gånger 3
  • 1:02 - 1:04
    Triangeln är då
  • 1:04 - 1:06
    speciellt en rätvinklig triangel
  • 1:06 - 1:09
    har en area som är hälften av rektangelns area
  • 1:09 - 1:12
    Vi tittar bara på halva arean
  • 1:12 - 1:18
    Den här arean är 1/2 av 2 gånger 3,5
  • 1:18 - 1:21
    1/2 gånger 2 är lika med 1
  • 1:21 - 1:25
    1 gånger 3,5 är 3,5 kvadratenheter
  • 1:25 - 1:30
    Så den här delens area är 3,5 kvadratenheter.
  • 1:30 - 1:34
    Hur stor kan den här triangelns area vara?
  • 1:34 - 1:36
    Åter igen har vi en höjd som är 3,5
  • 1:36 - 1:38
    Basen är 7
  • 1:38 - 1:45
    Så arean är 1/2 gånger 7 gånger 3,5
  • 1:45 - 1:49
    1/2 gånger 7 är 3,5 gånger 3,5
  • 1:49 - 1:50
    Den här delen är 3,5 och jag ska
  • 1:50 - 1:53
    multiplicera det med 3,5
  • 1:53 - 1:55
    Låt oss se vad produkten är lika med
  • 1:55 - 2:01
    3,5 gånger 3,5
  • 2:01 - 2:04
    5 gånger 5 är 25
  • 2:04 - 2:08
    3 gånger 5 är 15, plus 2 är 17
  • 2:08 - 2:10
    Vi stryker över det
  • 2:10 - 2:12
    Flytta en del till vänster
  • 2:12 - 2:15
    3 gånger 5 är 15
  • 2:15 - 2:19
    3 gånger 3 är 9 plus 1 är 10
  • 2:19 - 2:23
    Det ger oss 5+0 som är 5
  • 2:23 - 2:25
    7 plus 5 är 12 ta 1 i minnet
  • 2:25 - 2:26
    1 plus 1 är 2
  • 2:26 - 2:28
    Och vi har en 1
  • 2:28 - 2:31
    Vi har två decimaler till höger om kommatecknet, en , två
  • 2:31 - 2:32
    Så vi kommer att ha två decimaler
  • 2:32 - 2:34
    till höger om kommatecknet
  • 2:34 - 2:39
    Arean är 12,25 kvadratenheter
  • 2:39 - 2:44
    Den här delen blir lite svårare
  • 2:44 - 2:47
    för den har en konstig parallelltrapetsform
  • 2:47 - 2:49
    Men du kanske kommer på en sak
  • 2:49 - 2:51
    att du lätt kan dela upp den
  • 2:51 - 2:55
    i en rektangel och en triangel
  • 2:55 - 2:57
    och att vi kan ta fram dimensionerna
  • 2:57 - 3:00
    att vi behöver komma på arean hos var och en av dessa
  • 3:00 - 3:02
    Vi vet att rektangelns bredd
  • 3:02 - 3:04
    är eller rektangelns längd eller vad
  • 3:04 - 3:06
    du vill kalla den
  • 3:06 - 3:08
    Kommer att vara 2 enheter plus 7 enheter
  • 3:08 - 3:10
    Så den här är 9 längdenheter
  • 3:10 - 3:14
    Vi vet att det här avståndet är 3,5
  • 3:14 - 3:17
    Om det här avståndet är 3,5
  • 3:17 - 3:23
    Så måste det som är kvar vara det som saknas mellan 3,5 och 6,5
  • 3:23 - 3:27
    så det måste vara 3
  • 3:27 - 3:31
    Nu kan vi beräkna arean
  • 3:31 - 3:32
    Rektangelns are är bara
  • 3:32 - 3:38
    basen gånger höjden eller 9 gånger 3,5
  • 3:38 - 3:41
    9 gånger 3,5
  • 3:41 - 3:43
    Ett sätt som vi kan göra det är, vi skulle
  • 3:43 - 3:45
    kunna använda huvudräkning, det är 9 gånger
  • 3:45 - 3:48
    3 plus 9 gånger 0,5
  • 3:48 - 3:50
    9 gånger 3 är 27
  • 3:50 - 3:55
    9 gånger 0,5 är hälften av nio så det är 4,5
  • 3:55 - 3:58
    27 plus 4 ger oss 31, så allt är
  • 3:58 - 4:01
    lika med 31,5
  • 4:01 - 4:03
    eller så kan du multiplicera det så här
  • 4:03 - 4:06
    Men den här delens area är 31,5
  • 4:06 - 4:08
    Sen har vi den här triangelns area
  • 4:08 - 4:11
    som är 9 gånger 3 gånger 1/2
  • 4:11 - 4:12
    Vi tittar på triangeln
  • 4:12 - 4:14
    9 gånger 3 är 27
  • 4:14 - 4:20
    27 multiplicerat med 1/2 är 13,5
  • 4:20 - 4:22
    För att ta fram hela figurens area
  • 4:22 - 4:24
    så måste vi addera alla dessa areor
  • 4:24 - 4:43
    Vi har 31,5 plus 13,5 plus 12,25 plus 3,5
  • 4:43 - 4:45
    Vi har 5 hundratal
  • 4:45 - 4:46
    Bara dessa
  • 4:46 - 4:53
    5 plus 5 är 10, plus 7 är 17
  • 4:53 - 5:01
    1 plus 1 är 2, plus 3 är 5, plus 2 är 7, plus 3 är 10
  • 5:01 - 5:06
    1 plus 3 är 4, plus 1 är 5, plus 1 är 6
  • 5:06 - 5:14
    Hela figurens area är 60,75 areaenheter.
Title:
Finding area by breaking up the shape | Geometry | 6th grade | Khan Academy
Description:

more » « less
Video Language:
English
Team:
Khan Academy
Duration:
05:15

Swedish subtitles

Incomplete

Revisions