RnD-Africa: Episode 1 (Virtual Reality System – All Nations University)

Wilkommen zu RnD-Africa auf AAU TV,

Die Stimme für Hochschulbildung in Afrika

RnD ist eine Show die Afrika's Erfindungen

und Innovationen ins Rampenlicht stellt.

Diese Folge behandelt die Innovation
eines VR-Systems

die aus der All Nations University
hervorgeht,

gelegen in Koforidua,

in der östlichen Region Ghanas.

(Musik)

Die All Nations University in Ghana,

eine Institution , ausgestattet mit
zahlreichen Innovationen und Erfindungen

hat wiedereinmal das, was die Meisten
zur Unterhaltung nutzen würden

in eine Bildungkomponente umgewandelt,

durch die Benutzung des VR-System Gadgets.

Das All Nations University Space Systems
Technology Labor

fing mit dem VR-Projekt

2020 an,

als wir die Idee hatten

das nationale Zentrum für
virtuelle Werksbesichtigung aufzubauen.

Das war als wir das Ziel hatten,

virtuelle Realität in Ghanas Schulbildung
zu integrieren.

(Lydia) Virtuelle Realität und Simulation
scheinen modern zu sein

aber die Wissenschaft
und Geschichte dahinter

sind Jahunderte alt.

Die Wissenschaft hinter virtual reality
wurde erstmals im 19. Jahrhundert

im praktischen Sinne erforscht

aber man könnte argumentieren,
dass es zurück auf Leonardo da Vinci geht

und den ersten Entdeckungen von
Perspektiven und Malerei der Ära.

Heutzutage boomt virtal reality
in der Schulbildung

mit einer steigenden Zahl an Schulen
die sich technologisch anpassen.

Das virtual reality Gadget
fungiert als interaktiver Inhalt.

Es ermöglicht dem Zuschauer
eine Szene bei 360 Grad zu erkunden

und ermöglicht Studenten,
Orte aus aller Welt zu erkunden

ohne jemals das Klassenzimmer
zu verlassen.

Selbst wenn das Klassenzimmer geschlossen
ist. Es wird immernoch gelernt.

Das war als meine Kollegen beschlossen

verschiedene Industrieanalgen
in Ghana zu nutzen.

Normalerweise gehst du,
wenn du in der Schule bist,

zu einem Damm

oder zu einer Abfüllfabrik

um industrielle Technologien,
Engineering etc, zu verstehen.

Und unsere Mission beruht auf
der Ablichtung dieser Orte

um den Studenten es zu ermöglichen,
dort hineinzutauchen.

Und jetzt haben wir
die VR Industrien Tour.

Wir sind tatsächlich hier im Zentrum,
daher kommen Studenten

und sind in der Lage
die verschiedenen Orte

landesweit zu erleben.

Der Innovations-Teil unserers Tuns,
ist die Entwicklung der Modelle.

Es ist eine Open-Source-Technologie

aber der Vorreiter
muss Modelle entwickeln

um sie in die vorhandene Technologie
zu integrieren,

für eine anwendbare Bedienung
für bestimmte Nutzer.

Was die All Nations University durchführt

ist das Projekt,

Modelle für die Bildung in Ghana
zu entwickeln.

(Lydia) Im Namen der Universität
das Lehren und Lernen zu verbessern

und die Praxis zu fördern,

kam eine Gruppe von Computer-
und Elektroingenieure zusammen

um existente VR-Systeme für die Gestaltung

integrierter Lernmodelle zu verbessern,

angepasst um den akademischen
Anforderungen gerecht zu werden.

Wir gehen zur Universität

und wissen welche Inhalte
gelehrt werden.

Dann entwickeln wir die Modelle

und integrieren sie in das System
für die Nutzung der Studenten.

Afrika ist reich,

nicht nur an natürlichen Resourcen
sondern auch an intelektuellen Resourcen.

Und falls es uns möglich ist
die Kraft unseres Geistes zu nutzen

und unseren Verstand bündeln,

können wir Erfinder und Weltführer
in vielen dieser Bereiche werden

Ein Gebiet dessen Entwicklung
uns am Herzen liegt, meiner Meinung,

ist MINT.

Und einfache MINT Anwendungen
können unsere täglichen Probleme lösen.

Hier, bei ANU, zum Beispiel,
die Luftqualität.

Aber sie ermöglichen
langfristige Wirkungen,

Dinge, dass oftmals

Leute außerhalb Afrikas
auf uns hinab sehen

und denken, dass wir nicht
so fortgeschritten und entwickelt sind.

Aber wen wir zusammenkommen,

können wir definitiv
Großartiges erreichen.

(Lydia) Medizinstudenten, zum Beispiel,

können sich in eine OP hineinversetzen

und praxisnahe Erfahrungen machen,

bevor sie wirklich
in einen OP-Saal gehen

um reale Erfahrungen zu machen.

Für unsere Technologie
haben wir zwei [Marken].

Wir haben Werksbesichtigungen
und wir haben das virtuelle Lernen.

Für die Werksbesichtigung

findet die Entwicklung
im Industriegelände

mit unseren speziellen Kameras statt

um die Abdeckung zu übernehmen.

Für ein einziges Foto,
einen einzigen Betrieb

dauert die Prozedur eine Woche

um das Ausgangsprodukt zu entwickeln.

Nun, hinsichtlich des virtuellen Lernens,

geht es um die Entwicklung der Modelle

und es dauert bis zu zwei Wochen

um ein spezielles Lernmodell
zu entwickeln.

(Lydia) Diese von der Universität
entwickelte Modelle

geben den Studenten
eine vor-insustrielle Wirkung

mit der Möglichkeit
durch Erfahrung zu lernen

im Gegensatz zum
traditionellen Lesen und Schreiben.

Die Evolution von VR
und interaktiven Lernen

geht einen langen Weg
um moderne Technologie zu beeinflussen.

Unsere Studenten an der ANU
sind enthusiastisch um mehr

experimentelle Lernmethoden zu entdecken.

Das System hat meine Lernerfahrung
immens verbessert.

Eigentlich gehen wir nur in den Unterricht
und machen ein paar Übungen,

aber mit dem System

kannst du genaus das lernen
was du willst.