الكشف عن مخطوطات أرخميدس الضّائعة
-
0:00 - 0:03إنّ النّصوص العظيمة للعالم القديم
-
0:03 - 0:06لا تبقى لنا في شكلها الأصلي.
-
0:06 - 0:10وهي تنجو لأنّ كاتبي القرون الوسطى نسخوا منها
-
0:10 - 0:12ونسخوا منها ونسخوا منها.
-
0:12 - 0:14الأمر نفسه مع أرخميدس،
-
0:14 - 0:16عالم الرياضيات الاغريقيّ العظيم.
-
0:16 - 0:19كل ما نعرفه عن أرخميدس كعالم الرياضيات
-
0:19 - 0:22نعرفه بفضل ثلاثة كتب فقط،
-
0:22 - 0:24تسمىّ B ، A و C.
-
0:24 - 0:29قام عالم إنسانيّات بإضاعة الكتاب A سنة 1564.
-
0:29 - 0:31وآخر مكان وجد به الكتاب B هو مكتبة البابا
-
0:31 - 0:37على بعد 100 ميلا شمال روما في فيتربو سنة 1311.
-
0:37 - 0:42الآن، لم يتمّ اكتشاف الكتاب C إلاّ سنة 1906
-
0:42 - 0:44ووجدته على مكتبي في بالتيمور
-
0:44 - 0:48في 19 من كانون الثاني/يناير، 1999.
-
0:48 - 0:51وهذه هي مجموعة المخطوطات C.
-
0:51 - 0:56المخطوطات في الواقع هي مدفونة في هذا الكتاب.
-
0:56 - 0:57إنّها كنز مدفون.
-
0:57 - 1:00لأنّ هذا الكتاب هو في الأصل كتاب صلاة.
-
1:00 - 1:03أنهاه رجل يسمّى ميرونيس يوهانس
-
1:03 - 1:06في 14 من نيسان/أبريل، 1229.
-
1:06 - 1:09ولصنع كتاب الصلاة هذا، استخدم ورق البرشمان.
-
1:09 - 1:11ولكنه لم يستخدم ورق برشمان جديدا،
-
1:11 - 1:14بل أوراقا قديمة مأخوذة من مخطوطات أقدم،
-
1:14 - 1:16وكانت هناك سبعة منها.
-
1:16 - 1:20وكانت مخطوطات C لأرخميدس واحدة من تلك السّبعة.
-
1:20 - 1:25قام بفصل مخطوطة أرخميدس و بقية المخطوطات السبعة.
-
1:25 - 1:28وقام بمحو جميع نصوصها،
-
1:28 - 1:31ثمّ قام بقصّ الأوراق من وسطها،
-
1:31 - 1:33وقام بخلطها معا،
-
1:33 - 1:35وأدراها 90 درجة،
-
1:35 - 1:37ثمّ كتب الصلاوات على أعلاها.
-
1:37 - 1:39هذه المخطوطات السبعة أساساً
-
1:39 - 1:43اختفت لمدّة 700 سنة، ثمّ أصبح لدينا كتاب الصلاة.
-
1:43 - 1:46من اكتشف كتاب الصّلاة هذا هو
-
1:46 - 1:49يوهان لودفيج هيبرغ، في عام 1906.
-
1:49 - 1:51باستعمال عدسة مكبّرة فقط،
-
1:51 - 1:53تمكّن من تدوين أقصى ما أمكنه من الكتاب.
-
1:53 - 1:57ما يثير الاهتمام هو أنّه وجد نصّين بهذه المخطوطات
-
1:57 - 1:58كانا فريدين من نوعهما.
-
1:58 - 2:00لم يوجدا سابقا في كتابي A و B،
-
2:00 - 2:02لقد كانت تلك نصوصا جديدة تماما لأرخميدس،
-
2:02 - 2:05وقد تمّت تسميته "الأسلوب" و"The Stomachion".
-
2:05 - 2:07وأصبح من المخطوطات الشهيرة عالميّا.
-
2:07 - 2:09ينبغي أن أذكّركم بأنّه الآن
-
2:09 - 2:12في حالة سيئة.
-
2:12 - 2:15أصبح في أسوأ حالة في القرن الحادي والعشرين
-
2:15 - 2:17بعد أن رآه هايبرغ.
-
2:17 - 2:18رسمت فوقه عديد الكتابات،
-
2:18 - 2:22وعانى الكثير بسبب العفن.
-
2:22 - 2:25هذا الكتاب هو تعريف التّلف.
-
2:25 - 2:27هو نوع الكتاب الذي
-
2:27 - 2:30تعتقد أنّه سيكون في مؤسسة.
-
2:30 - 2:32ولكنه لم يكن في معهد،
-
2:32 - 2:37تمّ شراؤه من قبل مالك خاص في عام 1998.
-
2:37 - 2:38لماذا قام بشراء هذا الكتاب؟
-
2:38 - 2:42لأنّه كان يريد أن يجعل الهشّ آمنا.
-
2:42 - 2:45أراد أن يجعل الفريد من نوعه منتشرا.
-
2:45 - 2:50أراد أن يجعل المكلف مجانيّا.
-
2:50 - 2:53كان الأمر مسألة مبدأ بالنّسبة له.
-
2:53 - 2:57لأنّ الكثير من الناس لن تقرأ لأرخميدس باللّغة اليونانيّة القديمة،
-
2:57 - 3:00ولكن يجب أن تتوفّر لديهم الفرصة للقيام بذلك.
-
3:00 - 3:03لذلك قام بجمع خبراء أرخميدس حوله،
-
3:03 - 3:06ووعدهم بأن يدفع كلّ التّكاليف.
-
3:06 - 3:07وكان ذلك العمل مكلفا،
-
3:07 - 3:11ولكن في الواقع فإنّه لن يكون كما تظن
-
3:11 - 3:13لأنّ هؤلاء الناس، لم يأتوا لأجل المال،
-
3:13 - 3:15بل جاءوا لأجل أرخميدس.
-
3:15 - 3:16كانت لهم جميع أنواع الخلفيات المختلفة.
-
3:16 - 3:19من فيزياء الجسيمات،
-
3:19 - 3:20و فقه اللغة الكلاسيكية،
-
3:20 - 3:22و صيانة الكتب،
-
3:22 - 3:25و الرياضيات القديمة،
-
3:25 - 3:27و إدارة البيانات،
-
3:27 - 3:30و إدارة البرنامج والتصوير العلمي.
-
3:30 - 3:33تجمّعوا معا للعمل على هذه المخطوطة.
-
3:33 - 3:37المشكلة الأولى التي واجهوها مشكلة هي الحفظ.
-
3:37 - 3:39وهذا أحد الأشياء التي كان علينا التعامل معها:
-
3:39 - 3:42كان هناك غراء على ظهر الكتاب.
-
3:42 - 3:44انظروا جيّدا إلى هذه الصورة الفوتوغرافيّة،
-
3:44 - 3:46الجزء السفلي منه بنيّ اللّون.
-
3:46 - 3:47وهذا اللّصق هو غراء حيوانيّ.
-
3:47 - 3:49إن كنت من مرمّمي الكتب،
-
3:49 - 3:51يمكنك إزالة هذا الغراء بسهولة.
-
3:51 - 3:54النصف العلوي هو غراء المير للخشب.
-
3:54 - 3:56ومستحلب خلات البولي
-
3:56 - 3:59التي لا تذوب في الماء بعد جفافها.
-
3:59 - 4:02وهو أكثر متانة من ورق البرشمان التي كانت مكتوبة عليه.
-
4:02 - 4:05قبل أن نبدأ تصوّر أرخميدس،
-
4:05 - 4:07كان علينا أن نحلّل هذا الكتاب.
-
4:07 - 4:10استغرقنا ذلك مدّة أربعة سنوات.
-
4:10 - 4:13وهذه لقطة نادرة أثناء العمل، سيداتي و سادتي.
-
4:13 - 4:16(ضحك)
-
4:16 - 4:20كما كان علينا التّخلص من كلّ الشّمع،
-
4:20 - 4:22لقد كان يستعمل كجزء من الخدمات الطقوسيّة
-
4:22 - 4:24الكنيسة الأرثوذكسية اليونانية
-
4:24 - 4:25لقد كانوا يستخدمون الشّموع.
-
4:25 - 4:27كان الشمع قذرا،
-
4:27 - 4:29وكان يحول دون تصوير ما نحتاج.
-
4:29 - 4:32لذلك اضطررنا إلى إزالته كلّه يدويّا.
-
4:32 - 4:34من الصعب أن أصف لكم تماما
-
4:34 - 4:37الحالة السيئة التي كان عليها الكتاب،
-
4:37 - 4:39إلاّ أنّنا قمنا بترميم أجزاءه الصّغيرة تدريجيّا.
-
4:39 - 4:42وعادة في كتاب، لا ينبغي أن تقلق بشأن الأجزاء الصّغيرة،
-
4:42 - 4:45ولكن في هذه الحالة، فهي قد تحتوي على نصوص نادرة لأرخميدس.
-
4:45 - 4:47الأجزاء الصّغيرة كنّا
-
4:47 - 4:52قد تمكنّا بالفعل من وضعها في الأماكن الصحيحة.
-
4:52 - 4:55ثم، بعد ذلك، بدأنا بتصوير المخطوطة.
-
4:55 - 4:57قمنا بتصويرها
-
4:57 - 4:59ب14 طيفا ضوئيّا مختلفا.
-
4:59 - 5:03لأنّك إن نظرت إلى شيء ما عبر أطياف ضوئية مختلفة،
-
5:03 - 5:04فسترى أشياء مختلفة.
-
5:04 - 5:06وهذه صورة لإحدى الصفحات
-
5:06 - 5:08مصوّرة ب14 طيفا ضوئيّا مختلفا.
-
5:08 - 5:10لكن الأمر لم ينجح.
-
5:10 - 5:15لذلك، ما فعلناه كان معالجة الصور معا،
-
5:15 - 5:18ووضع اثنين من الصّور في شاشة واحدة فارغة.
-
5:18 - 5:21وهنا صورتين مختلفتين من مخطوط أرخميدس.
-
5:21 - 5:23الصورة على اليسار
-
5:23 - 5:24هي الصورة بالأحمر العادي.
-
5:24 - 5:26بينما على اليمين صورة الأشعة فوق البنفسجية.
-
5:26 - 5:27وفي الصورة على اليمين
-
5:27 - 5:29قد ترون البعض من كتابات أرخميدس.
-
5:29 - 5:32إذا قمت بدمجهما معا في لوحة رقمية واحدة،
-
5:32 - 5:35يكون البرشمان مضاء في كلتي الصورتين
-
5:35 - 5:37وتراه ساطعا.
-
5:37 - 5:40كتاب الصلاة مظلم في كلا الصورتين
-
5:40 - 5:42ويبدو داكنا.
-
5:42 - 5:45نصّ أرخميدس مظلم في صورة وساطع في أخرى.
-
5:45 - 5:48لذلك سيبدو مظلما لكن بالّون الأحمر،
-
5:48 - 5:50ويمكنك البدء في قراءته بوضوح.
-
5:50 - 5:53وهذا ما يبدو.عليه.
-
5:53 - 5:56هذه صورة لما قبل و بعد،
-
5:56 - 5:59ولكن لا تقرأ الصورة على الشاشة هكذا.
-
5:59 - 6:02عليك التكبير و التكبير
-
6:02 - 6:05و التكبير و التكبير،
-
6:05 - 6:07َوالآن فقط تستطيع قراءتها.
-
6:07 - 6:14(تصفيق)
-
6:14 - 6:17إذا قمت بمعالجة نفس الصّورتين بطريقة مختلفة،
-
6:17 - 6:20فيمكنك التّخلص من نص كتاب الصلاة.
-
6:20 - 6:21وهذا مهم جدّا،
-
6:21 - 6:24لأن الرسومات التخطيطية في المخطوطة
-
6:24 - 6:26هي المصدر الوحيد للرسوم البيانية
-
6:26 - 6:29التي رسمها أرخميدس في القرن الرابع قبل الميلاد.
-
6:29 - 6:32ها نحن ذا، أستطيع أن أعطيها لكم.
-
6:32 - 6:34مع هذا النوع من التصوير-
-
6:34 - 6:37بالأشعة تحت الحمراء والأشعة فوق البنفسجية والضوء اللاّمرئي-
-
6:37 - 6:40لكنّنا لن نستطيع تصوير ما تحت الخلفية الذهبية.
-
6:40 - 6:42إذن كيف سنقوم بذلك؟
-
6:42 - 6:44قد أخذنا المخطوط،
-
6:44 - 6:48وقرّرنا أن نصوّره بالأشعة السينية الفلوريّة.
-
6:48 - 6:51يتجه شعاع اكس إلى الرسومات، مثل الصورة على اليسار
-
6:51 - 6:55يصطدم بالكترون من الغلاف التكافؤيّ للذرة.
-
6:55 - 6:57ويختفي هذا الإلكترون.
-
6:57 - 7:00عند اختفائه، هناك الكترون من الغلاف التّكافؤي
-
7:00 - 7:03ينتقل ويأخذ مكانه.
-
7:03 - 7:04وعندما يأخذ مكانه،
-
7:04 - 7:07يعكس أشعّة الكترومغناطيسيّة.
-
7:07 - 7:08أي أشعّة اكس.
-
7:08 - 7:11وهذا التصوير بالأشعة السينية محدّد في طوله الموجيّ،
-
7:11 - 7:13للذرّة التي يصطدم بها.
-
7:13 - 7:15وما كنّا نرغب في الحصول علىيه
-
7:15 - 7:17كان الحديد.
-
7:17 - 7:19لأن الحبر كان مكتوبا بالحديد.
-
7:19 - 7:20وإذا تمكّنا من وضع خارطة
-
7:20 - 7:23للأماكن التي تخرج منها أشعة اكس،
-
7:23 - 7:25يمكننا تعيين جميع الحديد في الصفحة،
-
7:25 - 7:28ثم نظرياً يمكننا قراءة الصورة.
-
7:28 - 7:32لكن تحتاج مصدر ضوء قويّ للقيام بهذا.
-
7:32 - 7:35لذلك أخذناه إلى "مختبر ستانفورد للإشعاع السنكروتروني"
-
7:35 - 7:37في كاليفورنيا،
-
7:37 - 7:38وهو معجّل جسيمات.
-
7:38 - 7:40الاكترونات تنتقل في اتجاه،
-
7:40 - 7:42و البوزيترونات في الاتجاه الآخر.
-
7:42 - 7:43ثمّ يتقابلون في الوسط،
-
7:43 - 7:46فتخلق جسيمات تحت ذريّة
-
7:46 - 7:48مثل الكوارك سحر وليبتون تاو..
-
7:48 - 7:51الآن نحن لم تكن فعلا سنقوم بذلك لكتابات أرخميدس.
-
7:51 - 7:54ولكن عند انتقال الالكترونات في سرعة الضوء،
-
7:54 - 7:56تعكس أشعة اكس.
-
7:56 - 7:58وهذا هو أقوى مصدر للضوء في النّظام الشمسيّ.
-
7:58 - 8:00ويسمى هذا الإشعاع السنكروتروني،
-
8:00 - 8:02ويتم استخدامه عادة للنظر إلى أشياء
-
8:02 - 8:04مثل البروتينات و ما شابه.
-
8:04 - 8:08ولكننا أردنا أن ننظر إلى الذرّات، ذرّات الحديد،
-
8:08 - 8:11حتى أنّه يمكننا قراءة الصفحة من ما قبل وبعد.
-
8:11 - 8:13وبالفعل، اكتشفنا أنّه يمكننا فعل ذلك.
-
8:13 - 8:16استغرق الأمر حوالي 17 دقيقة للقيام بصفحة واحدة.
-
8:16 - 8:19إذن، ما الذي اكتشفناه؟
-
8:19 - 8:21واحدا من الّنصوص الفريدة لأرخميدس
-
8:21 - 8:23التي تسمّى "ستوماتشيون".
-
8:23 - 8:25وهي لم تكن موجودة في المخطوطات A و B.
-
8:25 - 8:28وكنّا نعرف أنّه يشمل هذا المربّع.
-
8:28 - 8:30هذا مربّع مثاليّ،
-
8:30 - 8:32وهو ينقسم إلى 14 جزءا.
-
8:32 - 8:34ولكن لا أحد يعلم فيما كان أرخميدس يستعملها.
-
8:34 - 8:37والآن فنحن نعتقد أنّنا نعرف.
-
8:37 - 8:38كان يحاول أن يجد
-
8:38 - 8:41كم عدد الطّرق التي يمكنه بها أن يعيد تجميع ال14 جزءا
-
8:41 - 8:43و يبقى المربّع مثاليّا.
-
8:43 - 8:47أيّ شخص يريد أن يخمن الإجابة؟
-
8:47 - 8:52إنّها 17.152 مقسّمة على 536 صنفا.
-
8:52 - 8:54والنقطة الهامة حول هذا هي
-
8:54 - 8:58أنّها الدراسة الأولى في التّوافقيات في الرياضيات.
-
8:58 - 9:02التّوافقيات هي أحد فروع الرياضيات الرائعة والمثيرة للاهتمام.
-
9:02 - 9:05إنّ الشيء المدهش حقا بخصوص هذه المخطوطة
-
9:05 - 9:07هو أننّا عندما نظرنا في المخطوطات الأخرى
-
9:07 - 9:09فإنّ الطرس الذي
-
9:09 - 9:11كان الكتاب مصنوعا منه
-
9:11 - 9:14كان أحدها يحتوي على نصّ لهايبريديس.
-
9:14 - 9:19هايبريديس كان خطيبا أثينيّا من القرن الرابع قبل الميلاد.
-
9:19 - 9:21وقيل أنّه عاصر ديموستينيس.
-
9:21 - 9:26وفي 338 ق. م. قرّر هو و ديموستينيس معا
-
9:26 - 9:27أن يقوما بالتّصدي
-
9:27 - 9:29للقوة العسكريّّة لفيليب المقدوني.
-
9:29 - 9:33لذلك، ثارت ثيفا و أثينا ضدّ فيليب المقدوني.
-
9:33 - 9:34كانت تلك فكرة سيّئة،
-
9:34 - 9:38لأنّ فيليب المقدوني كان له ابن يدعى اسكندر الأكبر،
-
9:38 - 9:40وخسروا ضدّه معركة خيرونيا.
-
9:40 - 9:43ثمّ ذهب اسكندر لغزو بقيّة العالم،
-
9:43 - 9:45وجد هايبريديس نفسه محاكما بتهمة الخيانة.
-
9:45 - 9:49وهذا هو الخطاب الذي ألقاه أثناء محاكمته -
-
9:49 - 9:50وهو حديث عظيم :
-
9:50 - 9:52قال:"الفوز هو الأفضل للجميع."
-
9:52 - 9:54ولكن إن لم تستطع الفوز،
-
9:54 - 9:56عليك أن تكافح من أجل قضية نبيلة،
-
9:56 - 9:58ممّا سيخلّد ذكراك.
-
9:58 - 9:59انظروا إلى سكان مدينة سبارتا.
-
9:59 - 10:01لقد فازوا بعديد المعارك
-
10:01 - 10:03ولكن لا أحد يتذكّرهم
-
10:03 - 10:05لأنّهم حاربوا لغايات أنانيّة.
-
10:05 - 10:09المعركة الوحيدة للسبارتيّين و التي يتذكّرها الجميع
-
10:09 - 10:10هي معركة ثيرمويبل
-
10:10 - 10:12حيث تمّ ذبحهم لكنّهم
-
10:12 - 10:14قاتلوا من أجل حرية اليونان."
-
10:14 - 10:17لقد كان خطابه عظيما
-
10:17 - 10:20لدرجة أنّ المحاكم الأثينية أخلت سبيله.
-
10:20 - 10:22لقد عاش لمدة عشر سنوات،
-
10:22 - 10:25ثمّ قبضت عليه مجموعة مقدونيّة.
-
10:25 - 10:28لقد قطعوا لسانه سخرية من خطابه،
-
10:28 - 10:31ولا أحد يعلم ما الذي فعلوه بجسده.
-
10:31 - 10:34ولهذا فإن اكتشاف صوت مفقود من العصور القديمة،
-
10:34 - 10:36يتحدّث إلينا، ليس من القبر
-
10:36 - 10:38لأنّ قبره غير موجود،
-
10:38 - 10:40ولكن من محاكم القانون الأثينيّة.
-
10:40 - 10:41والآن أود أن أقول في هذه المرحلة
-
10:41 - 10:44أنّه في العادة عندما تبحث
-
10:44 - 10:46في المخطوطات القروسطية التي قد تمّ خدشها،
-
10:46 - 10:47لن تعثر على نصوص فريدة من نوعها.
-
10:47 - 10:51والعثور على مخطوطتين اثنين في وثيق واحدة أمر مميّز.
-
10:51 - 10:54لكن إيجاد ثلاثة منها سيكون أمرا غريبا.
-
10:54 - 10:55ووجدنا ثلاثة.
-
10:55 - 10:57"فئات" لأرسطو هي
-
10:57 - 10:59واحدة من النّصوص التأسيسيّة للفلسفة الغربيّة.
-
10:59 - 11:04ووجدنا تعليقاً من القرن الثّالث ميلاديّا،
-
11:04 - 11:07ربما لجالينوس أو فرفريوس.
-
11:07 - 11:09كلّ هذه البيانات التي جمعناها،
-
11:09 - 11:11جميع الصّور، وجميع الصّور الخام،
-
11:11 - 11:14جميع نصوص التي دوّناها و ما شابهها
-
11:14 - 11:17وضعت على الإنترنت تحت رخص المشاع الإبداعي
-
11:17 - 11:20لأيّ شخص ليستخدامها لأيّ غرض تجاري.
-
11:20 - 11:27(تصفيق)
-
11:27 - 11:30لماذا قام صاحب المخطوطة بذلك؟
-
11:30 - 11:34فعل ذلك لأنّه يفهم البيانات و الكتب.
-
11:34 - 11:35ما ينبغي القيام به مع الكتب،
-
11:35 - 11:37إذا كنت تريد ضمان كونها مفيدة على المدى الطويل،
-
11:37 - 11:39هو إخفاؤها بعيداً في المكتبات
-
11:39 - 11:41وترك القليل من النّاس تنظر لها.
-
11:41 - 11:44ما ينبغي القيام به مع البيانات، إذا كنت تريدها أن تبقى،
-
11:44 - 11:47هو نشرها، كي تكون في متناول الجميع
-
11:47 - 11:50مع أقل ما يمكن من السيطرة على تلك البيانات.
-
11:50 - 11:51وهذا ما فعله.
-
11:51 - 11:55ويمكن لبقيّة المعاهد أن تتعلّم من هذا.
-
11:55 - 11:57لأن المعاهد في الوقت الراهن
-
11:57 - 12:00تحصر بياناتها بالقيود المفروضة على حق المؤلف وهذا النوع من الأشياء.
-
12:00 - 12:02وإن كنت تريد أن تنظر في مخطوطات العصور الوسطى على شبكة الإنترنت،
-
12:02 - 12:06يجب عليك الذهاب إلى موقع المكتبة الوطنية
-
12:06 - 12:09أو في موقع مكتبة جامعة ما،
-
12:09 - 12:11وهي من أكثر الطّرق مللا
-
12:11 - 12:12للتعامل مع البيانات الرقميّة.
-
12:12 - 12:15ماذا تريد أن تفعله هو تجميعها كلها معا.
-
12:15 - 12:18لأن موقع ويب المخطوطات القديمة للمستقبل
-
12:18 - 12:21لن يتمّ بناؤه من قبل المعاهد.
-
12:21 - 12:24بل من قبل المستخدمين،
-
12:24 - 12:26النّاس الذين يحصلون على هذه البيانات معا،
-
12:26 - 12:29الأشخاص الذين يرغبون في تجميع جميع أنواع الخرائط
-
12:29 - 12:31من أي مكان أتوا،
-
12:31 - 12:33جميع أنواع رومانسية القرون الوسطى
-
12:33 - 12:34مهما يكن مصدرها،
-
12:34 - 12:38الناس الذين يريدون حفظ مجموعتهم المجيدة الخاصة
-
12:38 - 12:39من الأشياء الجميلة.
-
12:39 - 12:41وهذا هو مستقبل الانترنت.
-
12:41 - 12:44وهو مستقبل جذاب وجميل،
-
12:44 - 12:46أن تمكّنا من جعل ذلك يحدث.
-
12:46 - 12:49الآن نحن في متحف والترز للفنون التزمنا بهذا المثال،
-
12:49 - 12:52وطرحنا جميع مخطوطاتنا على شبكة الإنترنت
-
12:52 - 12:54كي يتمتّع بها النّاس --
-
12:54 - 12:57جميع البيانات الخام، وجميع التحاليل، وجميع بيانات التعريف.
-
12:57 - 12:59تحت رخص المشاع الإبداعي.
-
12:59 - 13:01الآن متحف والترز للفنون متحف صغير
-
13:01 - 13:03وبه مخطوطات جميلة،
-
13:03 - 13:05ولكن البيانات رائعة.
-
13:05 - 13:06ونتيجة لهذا
-
13:06 - 13:09أنّك إن كنت تستخدم جوجل لبحث عن الصور الآن
-
13:09 - 13:13وكتبت في "مخطوطات مضيئة للقرآن" على سبيل المثال،
-
13:13 - 13:1724 من ال28 صورة التي ستجدها، مصدرها معهدي.
-
13:17 - 13:23(تصفيق)
-
13:23 - 13:28والآن، دعونا نفكّر في هذا لدقيقة.
-
13:28 - 13:30ما هو ربح المعهد من هذا؟
-
13:30 - 13:32وهناك كل أنواع الرّبح للمؤسسة.
-
13:32 - 13:34يمكنك التّحدث عن القيم الإنسانية، وهذا النّوع من الأشياء،
-
13:34 - 13:36ولكن دعونا نتحدّث عن الأسباب الأنانيّة.
-
13:36 - 13:40لأنّ ما هو حقّا في مصلحة المعهد هو هذا:
-
13:40 - 13:43الآن لماذا يذهب النّاس إلى متحف اللوفر؟
-
13:43 - 13:46يذهبون لرؤية الموناليزا.
-
13:46 - 13:49لماذا يذهبون لمشاهدة الموناليزا؟
-
13:49 - 13:52لأنهم يعرفون مسبقاً ما تبدو عليه.
-
13:52 - 13:54ويعرفون ما تبدو عليه
-
13:54 - 13:59لأنّهم رأوا صور لها في كلّ مكان.
-
13:59 - 14:03الآن، ليس هناك حاجة
-
14:03 - 14:05لهذه القيود على الإطلاق.
-
14:05 - 14:07وأعتقد أنه ينبغي على المعاهد أن تأخذ موقفا
-
14:07 - 14:11وتنشر جميع البيانات التي تحت التراخيص الغير مقيّدة،
-
14:11 - 14:13وسيكون هناك فائدة كبيرة للجميع.
-
14:13 - 14:16لماذا لا ندع الجميع يحصل على هذه البيانات بكلّ بساطة
-
14:16 - 14:18يضيفونها لمجموعاتهم
-
14:18 - 14:20للمعارف القديمة والجميلة و الرائعة
-
14:20 - 14:24وزيادة جمال والأهمية الثقافية
-
14:24 - 14:25لشبكة الإنترنت.
-
14:25 - 14:26أشكركم كثيرا جداً.
-
14:26 - 14:31(تصفيق)
- Title:
- الكشف عن مخطوطات أرخميدس الضّائعة
- Speaker:
- ويليام نويل
- Description:
-
كيف تقرأ وثيقة عمرها 2000 سنة، وقد تمّ محوها، قصّها، الكتابة عليها و التّلوين فوقها؟
باستعمال مسّرع جسيمات قويّ بالطّبع! معالج الكتب القديمة، ويليام نويل يقصّ الحكاية المذهلة لمخطوطات أرخميدس، كتاب صلاة بيزنطيّ يحتوي على كتابات أصليّة للرياضيّ الاغريقي أرخميدس و آخرون غيره. - Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 14:53
Retired user edited Arabic subtitles for Revealing the lost codex of Archimedes | ||
Retired user approved Arabic subtitles for Revealing the lost codex of Archimedes | ||
Retired user accepted Arabic subtitles for Revealing the lost codex of Archimedes | ||
Retired user edited Arabic subtitles for Revealing the lost codex of Archimedes | ||
Mira Kraïmia edited Arabic subtitles for Revealing the lost codex of Archimedes | ||
Mira Kraïmia edited Arabic subtitles for Revealing the lost codex of Archimedes | ||
Mira Kraïmia edited Arabic subtitles for Revealing the lost codex of Archimedes | ||
Mira Kraïmia edited Arabic subtitles for Revealing the lost codex of Archimedes |