< Return to Video

Number grid | Counting | Early Math | Khan Academy

  • 0:01 - 0:03
    Scopul acestui film este să scriem
  • 0:03 - 0:08
    toate numerele în ordine de la zero la 100
  • 0:08 - 0:10
    Dar o voi face într-un mod interesant,
  • 0:10 - 0:12
    care poate ne va
    permite să vedem
    unele modele.
  • 0:12 - 0:14
    în interiorul numerelor.
  • 0:14 - 0:20
    Așadar, permiteți-mi să încep,
    voi începe cu zero, unu , doi ,
  • 0:20 - 0:30
    trei, patru , cinci , șase,
    șapte. opt , și nouă ,
  • 0:30 - 0:32
    și în loc de 10, știm desigur că
    numărul următor este de 10 ,
  • 0:32 - 0:35
    pe care am putea scrie în jos,
    dar în loc de a face asta
  • 0:35 - 0:38
    pur și simplu voi copia
    și insera toată acest rând
  • 0:38 - 0:44
    Deci copiem și inserăm întreg
    rândul și să vedem cu ce ne poate ajuta.
  • 0:44 - 0:47
    Deci dacă fac asta cu ce ne poate ajuta?
  • 0:47 - 0:49
    Ei bine, știm că următorul
    număr este 10.
  • 0:49 - 0:50
    pe care îl putem gândi într-un fel ca
  • 0:50 - 0:53
    unu urmat de zero.
  • 0:53 - 0:54
    Care este
    următorul număr?
  • 0:54 - 0:57
    Ei bine este 11,
    care este unu urmat de unu.
  • 0:57 - 0:58
    Care este următorul număr?
  • 0:58 - 1:00
    Ei bine este 12, care
    este unu urmat de doi,
  • 1:00 - 1:08
    și apoi 13, 14, 15, 16, 17, 18, și 19.
  • 1:08 - 1:10
    Ei bine asta a fost grozav.
  • 1:10 - 1:13
    Următorul rând de numere
    după de am trecut de la 10 la 19
  • 1:13 - 1:15
    a arată ca primele,
  • 1:15 - 1:17
    deci al doilea număr
    este la fel în galben
  • 1:17 - 1:20
    dar apoi am adăugat
    unul violet în fața lui.
  • 1:20 - 1:23
    Și o modalitate de a gândi despre
    asta este că fiecare dintre aceste numere
  • 1:23 - 1:27
    cel violet pe care l-am
    adăugat, reprezintă zecile.
  • 1:27 - 1:31
    Astfel 11 ar pute fi
    privit ca 10 plus unu,
  • 1:31 - 1:35
    12 ar putea fi privit ca 10 plus doi.
  • 1:35 - 1:38
    Să vedem dacă funcționează.
  • 1:38 - 1:41
    Deci să luăm un alt rând de numere
  • 1:41 - 1:43
    Deci să luăm un alt rând, cel original,
  • 1:43 - 1:46
    și ce am după 19?
  • 1:46 - 1:51
    Bine înțeles după 19 avem 20.
  • 1:51 - 2:04
    Deci 20, doi zero şi apoi
    21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29.
  • 2:04 - 2:06
    Cred că puteți începe
    să vedeți modelul aici.
  • 2:06 - 2:08
    Ce vom avea pe rândul următor?
  • 2:08 - 2:11
    Ei bine, acum suntem la
    rândul cu numerele de la 30.
  • 2:11 - 2:15
    Deci primul număr 30 este 30 plus zero.
  • 2:15 - 2:19
    30 plus unu, 30 plus doi,
    30 plus trei care este 33,
  • 2:19 - 2:26
    34, 35, 36, 37, 38, 39.
  • 2:26 - 2:29
    Așadar făcând acest
    lucru vedeți deja modelul.
  • 2:29 - 2:33
    Numărul de la dreapta
    merge de la zerp, unu, doi,
  • 2:33 - 2:34
    trei, patru, cinci,
    şase, şapte,
  • 2:34 - 2:37
    opt, nouă, şi apoi numărul din stânga,
  • 2:37 - 2:40
    dacă suntem între 10 şi 19,
    veţi avea întotdeauna unu.
  • 2:40 - 2:42
    Dacă sunteţi între 20 şi 29,
    veţi avea întotdeauna un doi.
  • 2:42 - 2:47
    Dacă sunteţi între 30 şi 39,
    veţi avea întotdeauna un trei.
  • 2:47 - 2:48
    Cum pot eu completa acum?
  • 2:48 - 2:51
    mergând rapid către 99?
  • 2:51 - 2:54
    Bine hai sa facem acest lucru,
    astfel încât voi avea rândul 40,
  • 2:54 - 2:57
    Nu l-am scris încă.
  • 2:57 - 3:02
    Acesta va fi rîndul 50,
    acesta va fi rândul 60.
  • 3:04 - 3:13
    70, 80 și apoi voi avea
    rândul 90 chiar aici.
  • 3:13 - 3:19
    Și acesta este deja spus va fi rândul 40.
  • 3:19 - 3:24
    acesta va fi rândul 50, acesta va fi,
  • 3:24 - 3:28
    încerc să folosesc toate
    culorile, rândul 60,
  • 3:28 - 3:33
    acesta va fi rândul 70,
    acesta va fi rândul 80
  • 3:33 - 3:39
    și apoi desigur voi avea,
    permiteți să folsoesc o culoare,
  • 3:39 - 3:43
    voi refolosi purpuriul,
    voi avea rândul 90.
  • 3:43 - 3:45
    Deci ce ar fi dacă aș lua aceasta,
  • 3:45 - 3:48
    deci dați-mi voie să ia pe acesta aici.
  • 3:48 - 3:50
    și să-l copiez și să-l inserez
  • 3:50 - 3:53
    De copiere și apoi inserare.
  • 3:53 - 3:58
    Deci acum am 41, 51, 61, 71, 81 și 91.
  • 3:58 - 4:03
    Acum o pot face aici 42, 52, 62, 72,
    82, și 92.
  • 4:03 - 4:07
    Și o pot face pentru fiecare dintre
    acestea, pentru fiecare dintre acestea
  • 4:07 - 4:12
    Deci acum avem 44, 54, 64, 74, 84, și 94.
  • 4:12 - 4:16
    Și deci când face asta pot
    vedea modelul complet.
  • 4:16 - 4:20
    Putem vede modelul complet și
    aproape că am terminat.
  • 4:20 - 4:29
    Aproape că am terminat completarea
    numerelor de la zero la 99.
  • 4:29 - 4:34
    49, 59,69,79,89,99 și
    ca să ne simțim bine.
  • 4:34 - 4:41
    am putea pune 100, am putea pune 100 aici.
  • 4:41 - 4:45
    o sută chiar aici.
  • 4:45 - 4:47
    Și veți vedea că modelul
    e valid, am mers de la unu,
  • 4:47 - 4:50
    doi, trei, patru, cinci,
    şase, şapte, opt, nouă,
  • 4:50 - 4:55
    și acum avem 10 urmat de un zero.
  • 4:55 - 4:57
    Grozav.
Title:
Number grid | Counting | Early Math | Khan Academy
Description:

more » « less
Video Language:
English
Team:
Khan Academy
Duration:
04:58

Romanian subtitles

Revisions