< Return to Video

Number grid | Counting | Early Math | Khan Academy

  • 0:01 - 0:03
    ამ ვიდეოს მიზანია,
  • 0:03 - 0:08
    ყველა რიცხვი ნულიდან 100-მდე
    თანმიმდევრობით ჩამოვწეროთ.
  • 0:08 - 0:10
    მაგრამ ამას გავაკეთებ საინტერესო გზით,
  • 0:10 - 0:12
    რათა დავინახოთ გარკვეული კანონზომიერება
  • 0:12 - 0:14
    თავად რიცხვებში.
  • 0:14 - 0:20
    მოდით დავიწყოთ.
    დავიწყებ 0-დან, 1, 2,
  • 0:20 - 0:30
    3, 4, 5, 6, 7. 8 და 9,
  • 0:30 - 0:32
    და, რა თქმა უნდა,
    ვიცით, შემდეგი რიცხვია 10.
  • 0:32 - 0:35
    რომელიც შემიძლია დავწერო,
    მაგრამ ამის ნაცვლად
  • 0:35 - 0:38
    მე უბრალოდ ამ ყველფრის ასლს გავაკეთებ.
  • 0:38 - 0:44
    გავაკეთეთ ასლი და ვნახოთ, რა გამოვა;
  • 0:44 - 0:47
    რას მივიღებთ, ასე თუ გავაკეთებთ?
  • 0:47 - 0:49
    ცხადია, ვიცით, შემდეგი რიცხვი არის 10,
  • 0:49 - 0:50
    და მისი წარმოდგენის
    ერთ-ერთი გზა არის,
  • 0:50 - 0:53
    წარმოვიდგინოთ ერთიანი, რომელსაც მოჰყვება 0.
  • 0:53 - 0:54
    შემდეგ რა რიცხვია?
  • 0:54 - 0:57
    11, რომელიც არის ერთიანი,
    რომლესაც მოჰყვება სხვა ერთიანი
  • 0:57 - 0:58
    რა არის შემდეგი რიცხვი?
  • 0:58 - 1:00
    12, რომელიც
    არის ერთიანი, რომლესაც მოჰყვება ორიანი
  • 1:00 - 1:08
    და შემდეგ 13, 14, 15, 16, 17, 18 და 19.
  • 1:08 - 1:10
    ეს საკმაოდ მარტივი იყო.
  • 1:10 - 1:13
    რიცხვების ეს რიგი, 10-დან 19-მდე
  • 1:13 - 1:15
    გამოიყურებოდა ზუსტად, როგორც პირველი,
  • 1:15 - 1:17
    ამიტომ, მეორე რიცხვები იგივეა, ყვითელი,
  • 1:17 - 1:20
    რომელთაც მე წინ ვუმატებდი იისფერ ერთიანს.
  • 1:20 - 1:23
    და ამას შეიძლება ასე შევხედოთ:
    თითოეული რიცხვი,
  • 1:23 - 1:27
    იისფერი ერთიანი, რომელიც დავამატე,
    წარმოადგენს 10-ს.
  • 1:27 - 1:31
    ასე რომ 11-ს შეიძლება შევხედოთ,
    როგორც 10-ს პლუს ერთი,
  • 1:31 - 1:35
    12 - როგორც 10-ს პლუს ორი.
  • 1:35 - 1:38
    ვნახოთ, თუ შემდეგაც ასე გრძელდება.
  • 1:38 - 1:41
    ავიღოთ რიცხვების შემდეგი რიგი.
  • 1:41 - 1:43
    გავაკეთოთ ისევ პირველი რიგის ასლი,
  • 1:43 - 1:46
    და რა მოდის 19-ის მერე?
  • 1:46 - 1:51
    ცხადია 19-ის მერე მოდის 20.
  • 1:51 - 2:04
    ამიტომ 20, იგივე 2 და 0 და შემდეგ
    21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29.
  • 2:04 - 2:06
    ვფიქრობ, კანონზომიერება აქ უკვე შეიმჩნევა.
  • 2:06 - 2:08
    რა უნდა გავაკეთოთ შემდეგი რიგისთვის?
  • 2:08 - 2:11
    ახლა ჩვენ 30-ებში ვართ.
  • 2:11 - 2:15
    ასე რომ,
    პირველი რიცხვია 30. 30-ს პლუს ნული.
  • 2:15 - 2:19
    30-ს პლუს ერთი, 30-ს პლუს ორი,
    30-ს პლუს სამი, რაც არის 33,
  • 2:19 - 2:26
    34, 35, 36, 37, 38, 39.
  • 2:26 - 2:29
    ვფიქრობ, თქვენ უკვე ხედავთ კანონზომიერებას
  • 2:29 - 2:33
    მარჯვენა რიცხვი სულ იზრდება: 0, 1, 2,
  • 2:33 - 2:34
    3, 4, 5, 6, 7,
  • 2:34 - 2:37
    8, 9, და შემდეგ, მარცხენა რიცხვი,
  • 2:37 - 2:40
    თუ 10 და 19-ს შორის ვართ,
    ყოველთვის ერთიანია.
  • 2:40 - 2:42
    თუ 20-სა და 29-ს შორის, სულ გვაქვს ორიანი.
  • 2:42 - 2:47
    თუ 30-სა და 39-ს შორის ხართ,
    თქვენ ყოველთვის გაქვთ სამი.
  • 2:47 - 2:48
    ახლა, როგორ შემიძლია ამის
  • 2:48 - 2:51
    სწრაფად შევსება 99-მდე?
  • 2:51 - 2:54
    კარგი, მოდით ვნახოთ,
    ეს იქნება ჩემი 40-ები,
  • 2:54 - 2:57
    რომლებიც ჯერ არ დამიწერია.
  • 2:57 - 3:02
    ეს იქნება ჩემი 50-ები,
    ეს - ჩემი 60-ები.
  • 3:04 - 3:13
    70-ები, 80-ები, და
    შემდეგ აქ იქნება 90-ები.
  • 3:13 - 3:19
    ამ რიგზე ჩვენ უკვე ვთქვით,
    რომ ეს იქნება 40-ები.
  • 3:19 - 3:24
    ეს იქნება 50-ები, ეს იქნება,
  • 3:24 - 3:28
    (ვცდილობ, ყველა ჩემი ფერი გამოვიყენო)
    ჩემი 60-ები,
  • 3:28 - 3:33
    ეს იქნება ჩემი 70-ები,
    შემდეგ 80-ები,
  • 3:33 - 3:39
    და შემდეგ,
    მოდი გამოვიყენებ ფერს, რომელიც....
  • 3:39 - 3:43
    ხელახლა გამოვიყენებ ჟოლოსფერს,
    მე მაქვს 90-ები.
  • 3:43 - 3:45
    და, რა იქნება, თუ უბრალოდ ამას ავიღებ,
  • 3:45 - 3:48
    უბრალოდ ამ სვეტს ავიღებ,
  • 3:48 - 3:50
    და ასლებს გავაკეთებ.
  • 3:50 - 3:53
    გავეკთე ასლი და მერე ჩავსვი.
  • 3:53 - 3:58
    ახლა მაქვს 41, 51, 61, 71, 81, და 91.
  • 3:58 - 4:03
    იგივეს გაკეთება შემიძლია აქაც:
    42, 52, 62, 72, 82 და 92.
  • 4:03 - 4:07
    და იგივეს გაკეთება შემიძლია
    ყველგან, ყოველ რიგში.
  • 4:07 - 4:12
    ასე რომ, ახლა ეს არის
    44, 54, 64, 74, 84 და 94.
  • 4:12 - 4:16
    ახლა როცა ესე გავაკეთე
    ჩვენ ვხედავთ მთლიან სურათს.
  • 4:16 - 4:20
    ჩვენ ვხედავთ სრულ სურათს
    და თითქმის დავამთავრეთ..
  • 4:20 - 4:29
    მე თითქმის დავასრულე წერა -
    რიცხვების წერა ნულიდან 99-მდე.
  • 4:29 - 4:34
    49, 59,69,79,89,99
    და, უბრალოდ, სურათი რომ შევკრათ,
  • 4:34 - 4:41
    შეგვიძლია, დავუმატოთ 100.
  • 4:41 - 4:45
    100. ზუსტად აქ.
  • 4:45 - 4:47
    და თქვენ ხედავთ, რომ კანონზომირება
    მეორედება. დავიწყეთ - 1,
  • 4:47 - 4:50
    2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9,
  • 4:50 - 4:55
    და ახლა ჩვენ მივიღეთ 10,
    რომლესაც მოჰყვება ნული.
  • 4:55 - 4:57
    საკმაოდ საინტერესოა, არა?
Title:
Number grid | Counting | Early Math | Khan Academy
Description:

more » « less
Video Language:
English
Team:
Khan Academy
Duration:
04:58

Georgian subtitles

Revisions