< Return to Video

Number grid | Counting | Early Math | Khan Academy

  • 0:00 - 0:02
    Целта на този клип е,
  • 0:02 - 0:04
    в общи линии,
  • 0:04 - 0:05
    да запишем всички числа подред
  • 0:05 - 0:08
    От 0 до 100
  • 0:08 - 0:09
    Но ще направя това
  • 0:09 - 0:10
    по интересен начин
  • 0:10 - 0:11
    По начин, който ще ни позволи
  • 0:11 - 0:12
    да открием логика
  • 0:12 - 0:14
    в самите числа
  • 0:14 - 0:15
    Нека започна
  • 0:15 - 0:16
    Започваме с
  • 0:16 - 0:31
    0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 и 9
  • 0:31 - 0:33
    Разбира се, знаем, че следващото число е 10
  • 0:33 - 0:34
    Мога да го запиша,
  • 0:34 - 0:42
    но вместо да го правя, ще копирам и приложа всичко това
  • 0:42 - 0:44
    Да видим как това ще ни помогне
  • 0:44 - 0:47
    Ако направя това, това как ни помага?
  • 0:47 - 0:49
    Знаем, че следващото число е 10
  • 0:49 - 0:51
    Можем да си го представим и като 1,
  • 0:51 - 0:53
    следвано от 0
  • 0:53 - 0:54
    Какво е следващото чилсо?
  • 0:54 - 0:55
    11
  • 0:55 - 0:57
    Това е 1, следвано от 1
  • 0:57 - 0:58
    А какво е следващото число?
  • 0:58 - 0:59
    12
  • 0:59 - 1:01
    1, следвано от 2
  • 1:01 - 1:09
    После имаме 13, 14, 15, 16, 17, 18 и 19.
  • 1:09 - 1:10
    Това беше доста приятно
  • 1:10 - 1:15
    Следващият ред числа, от 10 до 19, изглежда точно като първия
  • 1:15 - 1:17
    Значи, второто число, в жълто, е същото,
  • 1:17 - 1:20
    но после добавям и лилава единица отпред
  • 1:20 - 1:21
    Ето един начин да помислим за
  • 1:21 - 1:28
    тези лилави единици - те представляват '10'
  • 1:28 - 1:31
    Така, можем да видим 11 като 10 плюс 1
  • 1:31 - 1:35
    a 12 като 10 плюс 2
  • 1:35 - 1:38
    Да видим дали можем да продължим така
  • 1:38 - 1:40
    да вземем още един ред с числа
  • 1:40 - 1:44
    Продължаваме с един ред по-долу
  • 1:44 - 1:46
    Докъде съм стигнал след 19?
  • 1:46 - 1:51
    Разбира се, след 19 имаме 20
  • 1:51 - 2:04
    Така, 20 - две, нула. И после - 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29.
  • 2:04 - 2:06
    Мисля, че започвате да усещате логиката
  • 2:06 - 2:09
    Какво ще направим със следващия ред?
  • 2:09 - 2:11
    Сега работим с числата от 30
  • 2:11 - 2:15
    Първото е 30 - 30 плюс 0
  • 2:15 - 2:20
    30 плюс 1, 30 плюс 2, 30 плюс 3 - което е 33
  • 2:20 - 2:28
    34, 35, 36, 37, 38, 39.
  • 2:28 - 2:30
    Като правим това, мисля че вече виждате логиката
  • 2:30 - 2:36
    Числата отдясно продължават да се движат от 0 до 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9.
  • 2:36 - 2:40
    А числата отляво - когато сме в редицата между 10 и 19, винаги имаме 1
  • 2:40 - 2:43
    Между 20 и 29 винаги имаме 2
  • 2:43 - 2:48
    Между 30 и 39, винаги имаме 3
  • 2:48 - 2:52
    Сега, как мога бързо да попълня тази таблица и да достигна 99?
  • 2:52 - 2:57
    Ами, ето как. Това ще ми е реда с 40. Още не съм го записал
  • 2:57 - 3:01
    Това ще са ми числата от 50
  • 3:01 - 3:14
    И това ще са ми редовете с 60, 70, 80 и 90
  • 3:14 - 3:54
    Нека просто копирам ето това и го поставя
  • 3:54 - 3:59
    Сега имам 41, 51, 61, 71, 81 и 91
  • 3:59 - 4:03
    Мога да го направя и тук - 42, 52, 62, 72, 82 и 92!
  • 4:03 - 4:13
    Сега ще го направя и с всички тези числа - 44, 54, 64, 74, 84, 94
  • 4:13 - 4:19
    И сега виждаме, как имаме 4 навсякъде
  • 4:19 - 4:23
    Сега съм почти готов
  • 4:23 - 4:30
    с таблицата с числата от 0 до 99
  • 4:30 - 4:37
    49, 59, 69, 79, 89 и 99
  • 4:37 - 4:46
    И ако искаме таблицата ни да е по-пълна, можем да сложим и 100 ето тук
  • 4:46 - 4:53
    Вижте, логиката си остава същата - отиваме от 0 до 10
  • 4:53 - 4:58
    Стана красиво
Title:
Number grid | Counting | Early Math | Khan Academy
Description:

more » « less
Video Language:
English
Team:
Khan Academy
Duration:
04:58

Bulgarian subtitles

Revisions