Cómo unos vientos solares épicos producen esas fulgurantes luces polares - Michael Molina
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0:16 - 0:17Cada segundo,
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0:17 - 0:21escapan del sol un millón
de toneladas de materia -
0:21 - 0:24a una velocidad de un millón y medio
de kilómetros por hora, -
0:24 - 0:26¡y están en curso de colisión
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0:26 - 0:28contra la Tierra!
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0:28 - 0:30Pero no se preocupen,
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0:30 - 0:33esta no es la apertura de una
nueva película de Michael Bay. -
0:33 - 0:37Este es "El viaje de las luces polares".
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0:37 - 0:39Las luces del norte y del sur,
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0:39 - 0:40también conocidas como aurora boreal
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0:40 - 0:42y aurora austral, respectivamente,
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0:42 - 0:44ocurren cuando las partículas
de alta energía del sol -
0:44 - 0:47chocan con los átomos neutros
de la atmósfera. -
0:47 - 0:48La energía surgida de este choque
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0:48 - 0:50produce un espectáculo de luz
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0:50 - 0:53que ha maravillado a la
humanidad durante siglos. -
0:53 - 0:55Pero el viaje de las partículas
no es tan simple -
0:55 - 0:57como salir del sol y llegar a la Tierra.
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0:57 - 0:58Como cualquier viaje de larga distancia,
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0:58 - 0:59hay un gran desvío
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0:59 - 1:02y nadie pide instrucciones.
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1:02 - 1:03Sigamos este viaje intergaláctico
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1:03 - 1:06haciendo hincapié en 3 puntos
principales del viaje: -
1:06 - 1:07dejar el sol,
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1:07 - 1:10hacer una parada en boxes en los
campos magnéticos de la Tierra, -
1:10 - 1:12y llegar a la atmósfera por
encima de nuestras cabezas. -
1:13 - 1:16Los protones y electrones
que crean las auroras boreales -
1:16 - 1:17escapan de la corona solar.
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1:17 - 1:19La corona es la capa más externa
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1:19 - 1:20de la atmósfera solar
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1:20 - 1:22y es una de las zonas más calientes.
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1:22 - 1:24Su intenso calor hace que los átomos
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1:24 - 1:26de hidrógeno y helio del sol vibren
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1:26 - 1:28y sacudan protones y electrones
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1:28 - 1:31como si se desprendieran de capas
en un día caluroso y soleado. -
1:31 - 1:34Impacientes y ya tras el volante,
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1:34 - 1:36estos protones y electrones libres
se mueven demasiado rápido -
1:36 - 1:38como para ser contenidos
por la gravedad solar -
1:38 - 1:40y se agrupan en forma de plasma,
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1:40 - 1:42un gas cargado eléctricamente.
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1:42 - 1:43Se alejan del sol
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1:43 - 1:45como un vendaval constante de plasma,
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1:45 - 1:47conocido como viento solar.
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1:56 - 1:58Sin embargo, la Tierra impide
que el viento solar -
1:58 - 1:59ingrese directamente al planeta
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1:59 - 2:01creando un desvío:
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2:01 - 2:02la magnetósfera.
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2:02 - 2:03La magnetósfera está formada
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2:03 - 2:04por las corrientes magnéticas de la Tierra
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2:04 - 2:06y protege a nuestro planeta
de los vientos solares, -
2:06 - 2:08desviando las partículas
alrededor de la Tierra. -
2:08 - 2:10La oportunidad de continuar el viaje
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2:10 - 2:11atravesando la atmósfera
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2:11 - 2:13ocurre cuando la magnetósfera se ve abrumada
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2:13 - 2:15por una nueva ola de viajeros.
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2:15 - 2:17Este evento es la eyección de masa coronal
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2:17 - 2:19y se produce cuando el sol dispara
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2:19 - 2:21una enorme bola de plasma
al viento solar. -
2:22 - 2:24Cuando una de esas eyecciones
de masa coronal -
2:24 - 2:25choca contra la Tierra,
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2:25 - 2:26sobrepasa a la magnetósfera
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2:26 - 2:28y crea una tormenta magnética.
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2:28 - 2:31La fuerte tormenta impacta la magnetósfera
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2:31 - 2:32hasta que de repente ésta devuelve el golpe
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2:32 - 2:34y cual banda elástica muy estirada,
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2:34 - 2:38arroja algunas de las partículas
desviadas hacia la Tierra. -
2:38 - 2:40La banda de retracción del campo magnético
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2:40 - 2:42las arrastra a los óvalos de la aurora,
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2:42 - 2:42que son los lugares donde
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2:42 - 2:45ocurren las luces del norte y del sur.
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2:46 - 2:49Después de viajar 150 millones
de kilómetros por la galaxia, -
2:49 - 2:50las partículas del sol
finalmente producen -
2:50 - 2:53su deslumbrante espectáculo de luces
con la ayuda de algunos amigos. -
2:53 - 2:55A unos 20 km a 320 km sobre la superficie,
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2:55 - 2:57los electrones y los protones se encuentran
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2:57 - 2:59con átomos de oxígeno y nitrógeno,
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2:59 - 3:01y seguro que están contentos
de encontrarse unos con otros. -
3:01 - 3:04Las partículas solares saludan a los átomos,
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3:04 - 3:04dándoles su energía
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3:04 - 3:07a los átomos neutros de
oxígeno y nitrógeno de la Tierra. -
3:07 - 3:09Cuando los átomos de la atmósfera
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3:09 - 3:10entran en contacto con las partículas,
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3:10 - 3:12se excitan y emiten fotones.
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3:12 - 3:14Los fotones son pequeñas ráfagas de energía
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3:14 - 3:15en forma de luz.
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3:15 - 3:17Los colores que aparecen en el cielo
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3:17 - 3:20dependen de la longitud de onda
del fotón del átomo. -
3:20 - 3:22Los átomos de oxígeno excitados
son responsables -
3:22 - 3:23de los colores verde y rojo,
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3:23 - 3:25mientras que los átomos de
nitrógeno excitados producen -
3:25 - 3:27tonos azules y rojos profundos.
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3:27 - 3:29El conjunto de estas interacciones
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3:29 - 3:31crea las luces del norte y del sur.
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3:35 - 3:37Las luces polares se ven mejor
en las noches claras, -
3:37 - 3:40en las regiones cercanas a los
polos magnéticos norte y sur. -
3:40 - 3:41La noche es ideal
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3:41 - 3:43porque la aurora es mucho
más débil que la luz solar -
3:43 - 3:46y no se puede ver durante el día.
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3:46 - 3:48Recuerden mirar hacia el cielo
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3:48 - 3:50y leer los patrones de energía solar,
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3:50 - 3:53sobre todo las manchas y
las llamaradas solares, -
3:53 - 3:53pues serán buenas guías
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3:53 - 3:55para predecir las auroras.
- Title:
- Cómo unos vientos solares épicos producen esas fulgurantes luces polares - Michael Molina
- Description:
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Ver la lección completa en: http://ed.ted.com/lessons/how-epic-solar-winds-make-brilliant-polar-lights-michael-molina
¿Por qué vemos esas luces impresionantes en los cielos nocturnos australes y septentrionales? La aurora austral y la aurora boreal se producen cuando partículas de muy alta energía escapan de la corona solar en dirección a la Tierra y se mezclan con los átomos neutros de nuestra atmósfera emitiendo, con el tiempo, una luz y un color extraordinarios. Michael Molina explica cada paso de este fenómeno deslumbrante.
Lección de Michael Molina, animación de Franco Barroeta.
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- English
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- 04:10
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At mark 1:02.122, there is no agreement between adjective and noun. (esta viaje).
At mark 2:30.545, there is a missing stress in the pronoun "ésta"