Cómo unos vientos solares épicos producen esas fulgurantes luces polares - Michael Molina
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0:15 - 0:17Cada segundo,
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0:17 - 0:20escapan del sol un millón
de toneladas de materia -
0:20 - 0:24a una velocidad de un millón y medio
de kilómetros por hora, -
0:24 - 0:26¡y están en curso de colisión
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0:26 - 0:27contra la Tierra!
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0:27 - 0:29Pero no se preocupen,
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0:29 - 0:32esta no es la apertura de una
nueva película de Michael Bay. -
0:32 - 0:37Este es "El viaje de las luces polares".
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0:37 - 0:38Las luces del norte y del sur,
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0:38 - 0:40también conocidas como aurora boreal
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0:40 - 0:42y aurora austral, respectivamente,
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0:42 - 0:44ocurren cuando las partículas
de alta energía del sol -
0:44 - 0:46chocan con los átomos neutros
de la atmósfera. -
0:46 - 0:48La energía surgida de este choque
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0:48 - 0:50produce un espectáculo de luz
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0:50 - 0:52que ha maravillado a la
humanidad durante siglos. -
0:52 - 0:54Pero el viaje de las partículas
no es tan simple -
0:54 - 0:56como salir del sol y llegar a la Tierra.
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0:56 - 0:58Como cualquier viaje de larga distancia,
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0:58 - 0:59hay un gran desvío
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0:59 - 1:02y nadie pide instrucciones.
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1:02 - 1:03Sigamos este viaje intergaláctico
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1:03 - 1:06haciendo hincapié en 3 puntos
principales del viaje: -
1:06 - 1:07dejar el sol,
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1:07 - 1:09hacer una parada en boxes en los
campos magnéticos de la Tierra, -
1:09 - 1:12y llegar a la atmósfera por
encima de nuestras cabezas. -
1:13 - 1:15Los protones y electrones
que crean las auroras boreales -
1:15 - 1:17escapan de la corona solar.
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1:17 - 1:18La corona es la capa más externa
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1:18 - 1:19de la atmósfera solar
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1:19 - 1:21y es una de las zonas más calientes.
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1:21 - 1:24Su intenso calor hace que los átomos
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1:24 - 1:25de hidrógeno y helio del sol vibren
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1:25 - 1:27y sacudan protones y electrones
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1:27 - 1:31como si se desprendieran de capas
en un día caluroso y soleado. -
1:31 - 1:33Impacientes y ya tras el volante,
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1:33 - 1:36estos protones y electrones libres
se mueven demasiado rápido -
1:36 - 1:38como para ser contenidos
por la gravedad solar -
1:38 - 1:40y se agrupan en forma de plasma,
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1:40 - 1:42un gas cargado eléctricamente.
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1:42 - 1:43Se alejan del sol
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1:43 - 1:44como un vendaval constante de plasma,
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1:44 - 1:47conocido como viento solar.
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1:55 - 1:58Sin embargo, la Tierra impide
que el viento solar -
1:58 - 1:59ingrese directamente al planeta
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1:59 - 2:00creando un desvío:
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2:00 - 2:02la magnetósfera.
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2:02 - 2:03La magnetósfera está formada
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2:03 - 2:04por las corrientes magnéticas de la Tierra
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2:04 - 2:06y protege a nuestro planeta
de los vientos solares, -
2:06 - 2:08desviando las partículas
alrededor de la Tierra. -
2:08 - 2:10La oportunidad de continuar el viaje
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2:10 - 2:11atravesando la atmósfera
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2:11 - 2:12ocurre cuando la magnetósfera se ve abrumada
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2:12 - 2:14por una nueva ola de viajeros.
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2:14 - 2:17Este evento es la eyección de masa coronal
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2:17 - 2:18y se produce cuando el sol dispara
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2:18 - 2:21una enorme bola de plasma
al viento solar. -
2:22 - 2:23Cuando una de esas eyecciones
de masa coronal -
2:23 - 2:25choca contra la Tierra,
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2:25 - 2:26sobrepasa a la magnetósfera
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2:26 - 2:28y crea una tormenta magnética.
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2:28 - 2:30La fuerte tormenta impacta la magnetósfera
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2:30 - 2:31hasta que de repente ésta devuelve el golpe
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2:31 - 2:34y cual banda elástica muy estirada,
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2:34 - 2:37arroja algunas de las partículas
desviadas hacia la Tierra. -
2:37 - 2:39La banda de retracción del campo magnético
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2:39 - 2:41las arrastra a los óvalos de la aurora,
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2:41 - 2:42que son los lugares donde
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2:42 - 2:44ocurren las luces del norte y del sur.
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2:45 - 2:48Después de viajar 150 millones
de kilómetros por la galaxia, -
2:48 - 2:50las partículas del sol
finalmente producen -
2:50 - 2:52su deslumbrante espectáculo de luces
con la ayuda de algunos amigos. -
2:52 - 2:55A unos 20 km a 320 km sobre la superficie,
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2:55 - 2:56los electrones y los protones se encuentran
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2:56 - 2:58con átomos de oxígeno y nitrógeno,
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2:58 - 3:01y seguro que están contentos
de encontrarse unos con otros. -
3:01 - 3:03Las partículas solares saludan a los átomos,
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3:03 - 3:04dándoles su energía
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3:04 - 3:07a los átomos neutros de
oxígeno y nitrógeno de la Tierra. -
3:07 - 3:08Cuando los átomos de la atmósfera
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3:08 - 3:09entran en contacto con las partículas,
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3:09 - 3:12se excitan y emiten fotones.
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3:12 - 3:14Los fotones son pequeñas ráfagas de energía
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3:14 - 3:15en forma de luz.
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3:15 - 3:16Los colores que aparecen en el cielo
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3:16 - 3:19dependen de la longitud de onda
del fotón del átomo. -
3:19 - 3:21Los átomos de oxígeno excitados
son responsables -
3:21 - 3:22de los colores verde y rojo,
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3:22 - 3:24mientras que los átomos de
nitrógeno excitados producen -
3:24 - 3:26tonos azules y rojos profundos.
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3:26 - 3:28El conjunto de estas interacciones
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3:28 - 3:30crea las luces del norte y del sur.
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3:35 - 3:37Las luces polares se ven mejor
en las noches claras, -
3:37 - 3:40en las regiones cercanas a los
polos magnéticos norte y sur. -
3:40 - 3:41La noche es ideal
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3:41 - 3:43porque la aurora es mucho
más débil que la luz solar -
3:43 - 3:46y no se puede ver durante el día.
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3:46 - 3:47Recuerden mirar hacia el cielo
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3:47 - 3:49y leer los patrones de energía solar,
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3:49 - 3:52sobre todo las manchas y
las llamaradas solares, -
3:52 - 3:53pues serán buenas guías
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3:53 - 3:55para predecir las auroras.
- Title:
- Cómo unos vientos solares épicos producen esas fulgurantes luces polares - Michael Molina
- Description:
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Ver la lección completa en: http://ed.ted.com/lessons/how-epic-solar-winds-make-brilliant-polar-lights-michael-molina
¿Por qué vemos esas luces impresionantes en los cielos nocturnos australes y septentrionales? La aurora austral y la aurora boreal se producen cuando partículas de muy alta energía escapan de la corona solar en dirección a la Tierra y se mezclan con los átomos neutros de nuestra atmósfera emitiendo, con el tiempo, una luz y un color extraordinarios. Michael Molina explica cada paso de este fenómeno deslumbrante.
Lección de Michael Molina, animación de Franco Barroeta.
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- English
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- 04:10
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At mark 1:02.122, there is no agreement between adjective and noun. (esta viaje).
At mark 2:30.545, there is a missing stress in the pronoun "ésta"