< Return to Video

Finding surface area using net

  • 0:00 - 0:02
    I den här videon tänkte jag att vi skulle träna på
  • 0:02 - 0:05
    att bestämma begränsningarean för olika figurer
  • 0:05 - 0:08
    genom att veckla ut dem.
  • 0:08 - 0:09
    Ett sätt att se på det här är om vi har
  • 0:09 - 0:12
    en figur som den här, och den var gjord av kartong,
  • 0:12 - 0:14
    och vi skulle klippa upp den,
  • 0:14 - 0:17
    om vi klipper längs det här röda strecket
  • 0:17 - 0:21
    och sen här... .......och här
  • 0:21 - 0:23
    och här och så på baksidan
  • 0:23 - 0:24
    som du inte kan se just nu,
  • 0:24 - 0:26
    då skulle den se ut ungefär så här
  • 0:26 - 0:28
    Om vi vecklade upp den
  • 0:28 - 0:30
    och lade den helt platt
  • 0:30 - 0:32
    Och när vi öppnar upp den, är det mycket lättare
  • 0:32 - 0:34
    att räkna ut vad begränsningytans area är.
  • 0:34 - 0:37
    Så begränsningsarean för den här figuren
  • 0:37 - 0:39
    när den är uppvikt , kan vi räkna ut som
  • 0:39 - 0:41
    ytarean för var och en av dom här områdena.
  • 0:41 - 0:43
    Om vi tänker igenom det här.
  • 0:43 - 0:45
    Vilken är den första ytarean,
  • 0:45 - 0:48
    vad är ytarean av den här, som är här borta?
  • 0:48 - 0:51
    Ja, i den utvikta figuren motsvarar denna area,
  • 0:51 - 0:56
    som ju är en triangel, med basen 12 och höjden åtta.
  • 0:56 - 1:00
    Så arean här borta kommer att bli en halv
  • 1:00 - 1:03
    gånger basen, alltså gånger 12,
  • 1:03 - 1:06
    gånger höjden, gånger åtta.
  • 1:06 - 1:08
    Så det här är samma sak som sex gånger åtta,
  • 1:08 - 1:11
    vilket är lika med 48 i kvadratenheter.
  • 1:11 - 1:14
    Det här kommer att bli areaenheter.
  • 1:14 - 1:15
    Så det blir 48 kvadratenheter,
  • 1:15 - 1:17
    och här uppe är det exakt samma sak.
  • 1:17 - 1:19
    Det är precis samma sak.
  • 1:19 - 1:21
    Du kan inte se det i den här figuren,
  • 1:21 - 1:22
    men om den var,
  • 1:22 - 1:24
    genomskinlig, skulle det här vara baksidan
  • 1:24 - 1:27
    här borta, men den kommer också vara 48.
  • 1:27 - 1:29
    48 kvadratenheter.
  • 1:29 - 1:32
    Nu kan vi tänka likadant om areorna av
  • 1:32 - 1:35
    de här som vi kanske kan kalla för sidopaneler.
  • 1:35 - 1:38
    Här är en av sidopanelerna
  • 1:38 - 1:41
    den är 14 hög och 10 bred, det här är den andra sidopanelen.
  • 1:41 - 1:46
    Och den har ju precis samma mått som den andra.
  • 1:46 - 1:48
    Så den är också 14 hög och 10 bred.
  • 1:48 - 1:51
    Så den här sidopanelen är den som är här borta.
  • 1:51 - 1:53
    Och sedan har vi en på andra sidan.
  • 1:53 - 1:55
    Och arean av båda dom två
  • 1:55 - 1:59
    14 gånger 10, är 140 kvadratenheter.
  • 1:59 - 2:02
    Den här är också 140 kvadratenheter.
  • 2:02 - 2:04
    Och till slut behöver vi bara räkna ut
  • 2:04 - 2:07
    arean av, vi kan kalla det basen,
  • 2:07 - 2:11
    av figuren, så hela denna arean här,
  • 2:11 - 2:14
    som är den här arean som vi har här
  • 2:14 - 2:17
    Och den blir ju 12 gånger 14.
  • 2:17 - 2:22
    Alltså blir arean 12 gånger 14, vilket är lika med, nu ska vi se,
  • 2:22 - 2:25
    12 gånger 12 är 144
  • 2:25 - 2:29
    plus ..ytterligare..24 till, som blir... 168
  • 2:29 - 2:33
    Så den sammanlagda arean blir alltså.
  • 2:33 - 2:36
    Om vi lägger ihop den här och den här, får vi 96.
  • 2:36 - 2:38
    96 kvadratenheter.
  • 2:38 - 2:41
    De två magentafärgade, vi kan kalla dem sidopanelerna,
  • 2:41 - 2:45
    140 plus 140, det blir 280. 280.
  • 2:45 - 2:48
    Och sen har vi den här basen som blev 168.
  • 2:48 - 2:50
    Och så vill vi ha den i samma färg
  • 2:50 - 2:53
    168......................168.
  • 2:53 - 2:56
    Addera dem allihop, så får vi begränsningsarean
  • 2:56 - 2:57
    för hela figuren.
  • 2:57 - 3:01
    Och det blev betydligt mycket enklare att veckla ut figuren på det här sättet
  • 3:01 - 3:03
    eftersom vi då är säkra på att få med alla sidor.
  • 3:03 - 3:06
    Vi behövde inte vrida figuren på nåt sätt i huvudet.
  • 3:06 - 3:08
    Men det kan man såklart också göra.
  • 3:08 - 3:10
    Så, sex plus noll plus åtta blir 14
  • 3:10 - 3:14
    Flytta upp den tian till tiotalsplatsen, och vi får en tia.
  • 3:14 - 3:18
    Ett plus nio är tio, plus åtta blir 18,
  • 3:18 - 3:23
    plus sex som är 24, och sen har vi
  • 3:23 - 3:25
    två plus två plus ett blir 5.
  • 3:25 - 3:29
    Så begränsningsarean för den här figuren är 544.
  • 3:29 - 3:33
    544 kvadratenheter.
    och nu kan du det
Title:
Finding surface area using net
Description:

more » « less
Video Language:
English
Team:
Khan Academy
Duration:
03:34

Swedish subtitles

Revisions